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Invertir en educación inicial y en el trabajo docente _____un gasto, sino una inversión social de largo plazo. no es. calidez emocional.

Dentro de la planificación Nacional se consideran: planes de desarrollo y asignación de recursos. educación, salud y protección social.

El desarrollo integral es un proceso multidimensional que abarca las áreas físicas, cognitivas, emocional, social, lingüística y cultural de las niñas y niños, orientado al ____________ de sus capacidades, derechos, autonomía y bienestar. Fortalecimiento. Descuido.

Que debe ofrecer la educación inicial. rutinas flexibles. memorizar contenidos.

Dentro del desarrollo integral se consideran: bienestar, aprendizaje y protección. cambios significativos.

La ____________ permite ejecutar actividades. implementación. planificación.

La _____________ estimula el lenguaje, la coordinación corporal. ignorar los ritmos. música y movimiento.

El juego musical estimula. el lenguaje y la expresión. situaciones de la vida cotidiana.

Dentro de las políticas como procesos dinámicos la __________ es el diagnóstico de necesidades y diseño de estrategias. planificación. objetivos y estándares.

La educación debe ser pertinente, inclusiva, ______ y de calidad. equitativa. inclusiva.

La relación central: la educación forma capacidades humanas que permiten el desarrollo de las _________ y de la sociedad. personas. niño.

La ____________ permite identificar avances. observación. planificación.

Dentro de las características del trabajo docente en educación inicial; el ___________ se integra juego, movimiento, expresión artística, etc. planificado e inclusivo. centrado en el desarrollo integral.

La etapa Ecuador no se detiene se ejecuta en los periodos. 2025 - 2029. 2020 - 2029.

El plan nacional de desarrollo se le representa con las siglas. PND. NDP.

El proceso continuo dentro del desarrollo infantil integral ______ únicamente cuando el niño ingresa a la institución educativa. No ocurre. se ejecuta.

Dentro de las funciones del PND en educación; _______________ determina en qué áreas se invierte. establece metas educativas. asigna recursos.

La dimensión física y motriz se refiere a: crecimiento. curiosidad.

Dentro de las políticas como procesos dinámicos la __________ es la ejecución en instituciones educativas. implementación. planificación.

El proceso continuo dentro del desarrollo infantil integral es una etapa de ____ sensibilidad donde las experiencias positivas potencian capacidades. alta. nula.

El juego simbólico se refiere a. situaciones de la vida cotidiana. estimula el lenguaje y la expresión.

La etapa toda una vida se ejecuta en los periodos. 2017 - 2021. 2017 - 2020.

Para ____________ los planos nacionales son relevantes porque permiten analizar el desarrollo infantil. la educación infantil. el bachillerato.

Que debe ofrecer la educación inicial. adelantar contenidos. experiencias basadas en el juego.

El juego es una _______ central para promover el desarrollo infantil integral. estrategia. actividad.

Dentro de las características del trabajo docente en educación inicial; lo ___________ la calidad educativa mejora cuando escuela y familia trabajan juntas. articulado con la familia. planificado e inclusivo.

Una _________ segura y participativa favorece mejores condiciones para el desarrollo. comunidad. familia.

El desarrollo infantil integral es el proceso _________, progresivo y multidimensional mediante el cual niñas y niños desarrollan sus capacidades físicas, cognitivas, emocionales, sociales, lingüísticas, culturales y afectivas desde los primeros años de vida. Continuo. Temporal.

La educación debe ser pertinente, _______, equitativa y de calidad. inclusiva. Pertinente.

Las etapas de la planificación ecuatoriana, analizadas en la semana fueron: 3. 1.

Las políticas __________ constituyen el conjunto de orientaciones decisiones y acciones que el Estado establece para organizar regular y mejorar el sistema educativo. No solo determinan cómo funciona la educación, sino también qué tipo de ciudadanos se busca formar y qué papel cumple la educación en el desarrollo de la sociedad. educativas. comerciales.

La _____________ permite que la familia, escuela y comunidad trabajen juntas asumiendo que el bienestar de la primera infancia es una tarea compartida. la convivencia y el respeto. corresponsabilidad.

Dentro de los niveles de las políticas educativas; el nivel ______ se refiere a la implementación en instituciones educativas. operativo. intermedio.

Dentro del enfoque de derechos, la corresponsabilidad se refiere a: estado, familia, comunidad, etc. la educación, salud, juego, etc.

El ______________ superó la visión del desarrollo centrado en el crecimiento económico. plan nacional del buen vivir. Ecuador no se detiene 2025 - 2029.

Dentro de las características del trabajo docente en educación inicial; lo ___________ el juego no significa improvisación. planificado e inclusivo. centrado en el desarrollo integral.

La educación de calidad es el conjunto de ________, procesos y resultados que permiten que todas las personas accedan a experiencias educativas significativas, inclusivas, pertinentes y orientadas al desarrollo integral. En educación inicial, calidad significa respetar los ritmos de desarrollo, promover el juego, estimular el lenguaje, cuidar el bienestar emocional y reconocer la diversidad. condiciones. resultados.

Dentro de los niveles de las políticas educativas; el nivel ______ se refiere al diseño de programas, estrategias y acciones. intermedio. operativo.

El docente de educación inicial ___ es únicamente un ejecutor de actividades. No. tal vez.

En educación inicial, calidad significa respetar los ritmos de desarrollo, promover el ______, estimular el lenguaje, cuidar el bienestar emocional y reconocer la diversidad. juego. palabras.

Un docente comprometido reconoce la diversidad y ________ experiencias flexibles, inclusivas y contextualizadas. organizar. complica.

Dentro de los estándares de calidad de la educación; los _____________ definen lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer. estándares de aprendizaje. equitativa.

El _______________ es el conjunto de acciones pedagógicas. trabajo docente. crecimiento económico.

La educación de calidad es el conjunto de condiciones, procesos y ________ que permiten que todas las personas accedan a experiencias educativas significativas, inclusivas, pertinentes y orientadas al desarrollo integral. resultados. palabras.

Invertir en educación inicial y en el trabajo docente no es un gasto, sino una inversión social de ____ plazo. largo. pequeño.

Dentro del énfasis actuales en las políticas educativas; la __________ promueve condiciones igualitarias de aprendizaje. educación intercultural. desarrollo integral.

Dentro de las políticas públicas se consideran: educación, salud y protección social. bienestar, aprendizaje y protección.

Dentro de las características de una educación inicial de calidad la _________ el vínculo afectivo docente - niño. calidez emocional. equidad.

Dentro de las características de una educación inicial de calidad la _________ atiende todas las dimensiones del desarrollo. integralidad. inclusión.

Dentro de los niveles de las políticas educativas; el nivel ______ se refiere al establecimiento de principios, objetivos y marcos. intermedio. general.

Dentro de las características del trabajo docente en educación inicial; el ___________ se refiere a la afectividad es condición fundamental del aprendizaje. pedagógico y afectivo. centrado en el desarrollo integral.

El currículo de educación inicial es una herramienta orientada para la práctica docente, que permite planificar experiencias _______ a la edad, necesidades, intereses y contextos de los niños y niñas. adecuadas. actividad.

La ________ ofrece espacios de convivencias, cultura, protección y socialización. comunidad. la convivencia y el respeto.

Dentro del énfasis actuales en las políticas educativas; el __________es la formación cognitiva, emocional y social del estudiante. desarrollo integral. inclusión educativa.

Dentro de los estándares de calidad de la educación; la _____________ determinan las condiciones mínimas de los espacios educativos. infraestructura y recursos. gestión educativa.

Dentro de los niveles de las políticas educativas analizadas en la unidad fueron: 3. 5.

la educación y la protección de la niñez son condiciones necesarias para construir una sociedad más _________. equitativa. exclusiva.

Dentro de las características de una educación inicial de calidad la _________ ofrece apoyos diferenciados, reduce brechas. equidad. integralidad.

En educación inicial, la calidad ___ significa adelantar contenidos. no. a veces.

Dentro de las funciones del PND en educación; _______________ vincula la educación con la reducción de desigualdades. articula desarrollo. orienta políticas públicas.

La educación debe ser pertinente, inclusiva, equitativa y de ________. calidad. equitativa.

Dentro del proceso multidimensional cuando un niño o niña participa en una ronda musical _______ desarrollando varias habilidades a la vez como musical, lingüística, corporal y expresión emocional. está. se aísla.

Dentro del énfasis actuales en las políticas educativas; la __________ garantiza el acceso y permanencia. inclusión educativa. educación intercultural.

Dentro de los pilares del sistema educativo; los ____________ la educación no es solo un proceso académico. instrumento de desarrollo. objetivos y estándares.

La _____________ desarrolla el vocabulario y el amor por la lectura. literatura infantil. música y movimiento.

La dimensión emocional se refiere a: crecimiento. seguridad afectiva.

El juego permite al niño o niña ________ su autonomía. fortalecer. Identidad.

El juego cooperativo fortalece. la motricidad y el movimiento. la convivencia y el respeto.

El docente de educación inicial es un agente de transformación social que _______ niñas y niños en una etapa clave de su vida. acompaña. separar.

El ______________ actualiza la planificación frente a nuevos desafios. Ecuador no se detiene 2025 - 2029. plan nacional del buen vivir.

Para un buen aprendizaje de los niños y niñas se debe priorizar la salud, la ________, la protección, el afecto, etc. nutrición. implementación.

El desarrollo integral es un ________ multidimensional que abarca las áreas física, cognitivas, emocional, social, lingüística y cultural de las niñas y niños, orientado al fortalecimiento de sus capacidades, derechos, autonomía y bienestar. Proceso. Idea.

Dentro de las características de una educación inicial de calidad la _________ responde a la edad, cultura, lengua y entorno familiar. pertinencia. equidad.

Las características de una educación inicial de calidad analizadas fueron. 6. 4.

Que debe ofrecer la educación inicial. ambientes seguros. memorizar contenidos.

La educación debe ser _______, inclusiva, equitativa y de calidad. Pertinente. clara.

Dentro de las características de una educación inicial de calidad la _________ la calidad mejora cuando las familias participan. calidez emocional. participación familiar.

Dentro de los pilares del sistema educativo; los ____________ determinantes metas de calidad. objetivos y estándares. lineamientos generales.

La dimensión social se refiere a: convivencia. crecimiento.

Los planes nacionales de desarrollo son ________ de planificación pública. instrumentos. implementación.

El proceso continuo dentro del desarrollo infantil integral es una etapa de alta sensibilidad donde las experiencias ________ potencian capacidades. positivo. medios de comunicación.

El desarrollo infantil integral no ocurre de manera aislada ni fragmentada, sino en interacción permanente con la _______, la escuela, la comunidad, la cultura y las condiciones sociales en las que vive cada niño. Familia. Adolescentes.

En ________ los objetivos se fundamentan en principios constitucionales que reconocen la educación como un derecho humano y deber ineludible del Estado. Chile. Perú.

El desarrollo integral es un proceso multidimensional que abarca las áreas físicas, cognitivas, emocionales, sociales, lingüísticas y culturales de las niñas y ______, orientado al fortalecimiento de sus capacidades, derechos, autonomía y bienestar. Niños. Adultos.