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COMPLEXIVO 1.1

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Título del Test:
COMPLEXIVO 1.1

Descripción:
CURSO DE ESTADO MAYOR

Fecha de Creación: 2026/10/30

Categoría: Otros

Número Preguntas: 25

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Temario:

¿Dejar ingresar deliberadamente armas en las cárceles por parte del Estado para regular el conflicto entre bandas, constituiría un acto de: a. Necropolítica. b. Biopolítica. c. Anatomopolítica. d. Poder Pastoral.

¿A qué se refieren las frases: dejar vivir y hacer morir, hacer vivir y dejar morir, hacer vivir y hacer morir respectivamente?. a. Necropolítica, poder soberano y biopolítica. b. Poder soberano, biopolítica y necropolítica. c. No hay repuesta. d. Biopolítica, necropolítica y poder soberano.

La securitización tiene... a. Como principales actores a los internacionales que contienen a las fuentes de inseguridad por su interés. b. Estructura decisional fruto de integrar a la ciudadanía en los espacios clave. c. Condiciones de legalidad a partir de la voluntad popular. d. Una estructura retórica como elemento distintivo (el acto discursivo).

Una de las cosas que supone la securitización es... a. La incapacidad de contener todos los temas de la seguridad en una sola denominación. b. La ruptura aceptada de las reglas vigentes. c. La configuración de nuevos ejes de poder político. d. La reestructuración de los servicios de inteligencia.

La securitización, en el trabajo de Buzan, surge como consecuencia de... a. Señalar a los principales actores internacionales como fuente de inseguridad. b. Establecer los límites de acción de un estado. c. Rediseñar la estructura decisional para fomentar más seguridad. d. Asignar la noción de la presencia de una amenaza existencial con relación a un objeto referente.

Según Jiménez, el concepto de seguridad integral es amplio porque... a. Se preocupa por el fomento de las libertades individuales y derechos colectivos para la seguridada. Se preocupa por el fomento de las libertades individuales y derechos colectivos para la seguridad. b. Mira al individuo en tanto parte de una colectividad. c. Permite una construcción epistemológica que se enriquece gracias a la amplitud de posibilidades de participación que presenta el concepto. d. Se preocupa de la garantía y protección de los DDHH, libertades, gobernabilidad, entre otras.

¿Cómo confluyen la tesis de apropiación de los conflictos de Christie Nils con la tesis de paz de Johan Galtung?. a. La a y la c. b. En que las dos buscan resolver la violencia por medios pacíficos. c. En que las dos coinciden en que los conflictos deben ser eliminados. d. En que las dos ven a la violencia como un conflicto social.

¿Por qué son importantes las dimensiones de la violencia estructural y cultural en los estudios de paz?. a. Porque conducen a una perspectiva ampliada de la violencia y por lo tanto, deben ser tomados en cuenta al momento de abordar [la violencia]. b. No son importantes. c. Porque son otros tipos de violencias visibles que es necesario tomar en cuenta. d. Porque son promovidos por grupos sociales excluidos.

¿Por qué para Sigmund Freud la cultura se presenta como un malestar?. a. Por el miedo a la muerte. b. Porque reprime o inhibe nuestras pulsiones. c. Porque es la proyección erótica de la felicidad. d. Por el principio de realidad.

¿Cuál es una de las principales críticas a la criminología administrativa estatal?. a. Sólo se enfoca en la superficie de los problemas sociales. b. Su actitud crítica encaja con la experiencia de la modernidad tardía. c. Por su llamado a ser conscientes de la naturaleza política presente en los procesos para la creación de normas y leyes. d. Su uso del concepto de anomia para deconstruir las relaciones existentes entre estructura social, cultura y justicia.

La securitización tiene 4 características: a. 1 Rediseña la estructura decisional, 2 Fomentar más seguridad en sectores deprimidos, 3 Crea policías especializadas, 4 [...] decisiones. b. 1 Señala a los principales actores internacionales como fuente de inseguridad, 2 Establece el carácter ideológico de las amenazas, 3 Traza m[...], [4] Dispone acciones estructurales. c. 1 Se prioriza el tema, 2 Se lo securitiza, 3 Se otorgan medios extraordinarios para atenderlo, 4 Se lo extrae de la discusión política. d. 1 Establecer los límites de acción de un estado, 2 Genera condiciones de legalidad, 3 Define los riesgos, 4 Comprueba la legalidad de las acciones.

El "realismo criminológico de izquierda" sitúa su propio surgimiento como reacción a (seleccione las dos corrientes): 1. las corrientes criminológicas, cada vez más represivas, de derecha 2. las corrientes del idealismo criminológico de izquierda 3. las corrientes sociológicas de la Escuela de Chicago 4. las corrientes sociológicas criminalistas. a. 3 y 4. b. 1 y 2. c. 2 y 3. d. 1 y 3.

¿Qué ejemplos corresponden a técnicas de intervención incluidas dentro de la táctica social de prevención del delito?. a. Establecimiento de patrullas vecinales y trabajo con la policía comunitaria. b. Mediación comunitaria y manejo comunitario de conflictos. c. Uso de circuitos cerrados de televisión en estacionamientos y cámaras en edificios. d. Proyectos dirigidos a jóvenes considerados como grupos de riesgo, y ofrecer oportunidades laborales a grupos de jóvenes en riesgo.

¿Cuáles son las dos críticas principales realizadas a la táctica comunitaria de prevención del delito? 1. Ha logrado escasos éxitos, en especial por fundamentarse solo en necesidades prácticas y no en construcciones teóricas 2. Se prioriza exclusivamente los delitos contra la propiedad en los espacios públicos 3. Se asume a la comunidad como un conjunto de personas que no sólo comparten una ubicación geográfica, sino también intereses 4. Se genera intervenciones cada vez más tempranas sobre los jóvenes en riesgo. a. 2 y 4. b. 1 y 3. c. 1 y 4. d. 2 y 3.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una táctica de prevención situacional del delito y la violencia?. 1. Programas de asistencia y tratamiento a víctimas de la violencia. 2. Trabajo con jóvenes en programas culturales y deportivos. 3. Instalación de luminarias en los parques. 4. Programas de educación para la prevención del delito en barrios.

¿Cuál es la principal diferencia entre el garantismo penal y el abolicionismo en relación con la función del sistema penal?. 1. El garantismo busca la abolición total de las penas, mientras que el abolicionismo busca su reforma. 2. El garantismo busca limitar y minimizar el poder punitivo a través de garantías, mientras que el abolicionismo cuestiona radicalmente [la legitimidad] del sistema penal y propone su abolición. 3. El garantismo se centra en la rehabilitación, mientras que el abolicionismo se centra en la retribución. 4. El garantismo defiende el encarcelamiento masivo, mientras que el abolicionismo defiende las penas alternativas.

Según Mathiesen, ¿cuál de los siguientes son argumentos válidos para oponerse a la construcción de nuevas cárceles? 1. Carácter irreversible de la construcción de cárceles. 2. Carácter expansionista del sistema carcelario. 3. Efecto incierto de la prisión para la prevención general y especial. 4. Enorme costo económico de la construcción de prisiones. a. 1, 2, 3 y 4. b. 2 y 4. c. 2, 3 y 4. d. 1, 2 y 4.

¿Qué estrategia implica que una conducta previamente considerada un delito deje de serlo, pero pueda estar sujeta a otro tipo de sanciones administrativas?. a. Legalización. b. Encarcelamiento preventivo. c. Despenalización. d. Derivación.

¿Cuál de los siguientes principios NO es una característica central del derecho penal clásico?. a. La igualdad ante la ley penal. b. La utilización de penas indeterminadas adaptadas a las características individuales del delincuente. c. La proporcionalidad entre el delito y la pena. d. El principio de legalidad (nullum crimen, nulla poena sine lege).

¿Cuál es la principal diferencia entre la prevención general y la prevención especial?. a. La prevención general se enfoca en el castigo retributivo, mientras que la especial se enfoca en la rehabilitación. b. La prevención general se dirige a la sociedad para disuadirla, mientras que la especial actúa sobre el delincuente para evitar que reincida. c. La prevención general busca la reinserción del delincuente, mientras que la especial busca intimidar a la sociedad. d. La prevención general es una teoría absoluta, mientras que la especial es una teoría relativa de la pena.

Seleccione la estrategia de relacionamiento adecuada. La institución apoya el objetivo, pero teme perder competencias y control sobre sus datos. ¿Qué estrategia corresponde?. a. Excluirla del proceso. b. Ignorar sus objeciones. c. Negociar reglas, responsabilidades y garantías de control. d. Imponer la decisión sin diálogo.

Para el diagnóstico se dispone de: 1. Experiencias históricas; 2. Información aislada; 3. Capacidades institucionales; 4. Intereses de actores; 5. Evidencia no verificada; 6. Restricciones normativas. a. 1, 2, 3 y 5. b. 1, 3, 4 y 6. c. 1, 2, 4 y 5. d. 2, 4, 5 y 6.

Seleccione el escenario que presenta mayor coherencia interna. Se construyen cuatro escenarios sobre la implementación de una plataforma institucional: a. Normas restrictivas, ausencia de intercambio de datos y plena integración operativa desde el primer día. b. Ausencia de coordinación, inexistencia de recursos, rechazo de todas las instituciones y funcionamiento nacional inmediato, sin [...]. c. Alta cooperación institucional, normas claras, financiamiento estable y adopción progresiva de la plataforma. d. Desconfianza generalizada, capacidades inexistentes y legitimidad automática del sistema.

Seleccione la combinación que reúne los criterios necesarios para analizar estratégicamente a un actor. Para examinar la intervención de una institución en la implementación de una política se consideran los siguientes elementos: 1. Posición frente a la iniciativa 2. Recursos y capacidades disponibles 3. Capacidad de influir o bloquear decisiones 4. Preferencias personales del equipo evaluador 5. Objetivos e intereses institucionales. a. 1, 2, 3 y 5. b. 1, 3, 4 y 5. c. 2, 3 y 4. d. 1, 2 y 4.

Seleccione la acción que debería priorizarse en una primera fase. Se evalúan cuatro posibles acciones: a. Acción 1: alta importancia y alta gobernabilidad. b. Acción 2: alta importancia y muy baja gobernabilidad. c. Acción 3: baja importancia y alta gobernabilidad. d. Acción 4: baja importancia y baja gobernabilidad.

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