Complexivo 71-90

71. EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS SE DISTINGUE PORQUE: PRODUCE PRODUCTOS FINALES. SE LIMITA A TEORÍA. NO REQUIERE EVALUACIÓN. ES SOLO MEMORIZACIÓN.

72. UN PLAN DE CLASE DEBE COMENZAR CON: OBJETIVOS CLAROS. TAREAS IMPREVISTAS. EVALUACIÓN FINAL. LIBROS ANTIGUOS.

73. LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEBEN SER: MEDIBLES. CONFUSOS. OPCIONALES. SUBJETIVOS.

74. UNA BUENA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA DEBE: RESPONDER A LOS OBJETIVOS. SER ALEATORIA. SER IRRELEVANTE. NO SER EVALUADA.

75. LOS RECURSOS EDUCATIVOS DEBEN: APOYAR EL APRENDIZAJE. NO UTILIZARSE. SER COMPLEJOS SIEMPRE. EVITARSE.

76. LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PERMITE: CREAR CONFUSIÓN. IGNORAR RESULTADOS. CASTIGAR. MEDIR PROGRESO.

77. LA INSTRUCCIÓN DIRECTA SE BASA EN. EXPLICACIÓN CLARA DEL DOCENTE. TRABAJO TOTALMENTE AUTÓNOMO. AUSENCIA DE GUÍA. ACTIVIDADES SIN ESTRUCTURA.

78. LA ENSEÑANZA BASADA EN CASOS UTILIZA: MEMORIZACIÓN. LECTURAS SIN SENTIDO. MATERIAL NO CONTEXTUAL. SITUACIONES REALES.

79. LA TUTORÍA ENTRE IGUALES CONSISTE EN: ESTUDIANTES APOYANDOSE MUTUAMENTE. CÁTEDRA EXCLUSIVA. ACTIVIDAD SIN INTERACCIÓN. TRABAJO SOLO CON DOCENTES.

80. LA ENSEÑANZA DIFERENCIADA BUSCA: ELIMINAR ACTIVIDADES. AUMENTAR TAREAS. TRATAR A TODOS IGUAL. ADAPTARSE A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES.

81. LA INSTRUCCIÓN BASADA EN LA INDAGACIÓN IMPLICA: REPETIR SIN ANALIZAR. COPIA TEXTUAL. PASIVIDAD. EXPLORACIÓN Y PREGUNTAS.

82. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA INCLUYE: RECETARIOS. HERRAMIENTAS AGRÍCOLAS. MÁQUINAS INDUSTRIALES. SOFTWARE EDUCATIVO.

83. LAS PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA PERMITEN: ACCESO A CONTENIDO DIGITAL. SOLO EXÁMENES FÍSICOS. ELIMINAR INTERACCIÓN. ESTUDIO SIN RECURSOS.

84. LOS RECURSOS MULTIMEDIA INTEGRAN: SOLO AUDIO. SOLO IMÁGENES. SOLO TEXTO. AUDIO, VIDEO Y TEXTO.

85. LAS APLICACIONES MÓVILES EDUCATIVAS SIRVEN PARA: BLOQUEAR INFORMACIÓN. ACCESOS RESTRINGIDOS. JUGAR SIN CONTROL. APOYAR EL APRENDIZAJE.

86. EL CONDUCTISMO SE BASA EN: IMAGINACIÓN. RAZONAMIENTO. MEMORIA. REFORZAMIENTO.

87. EL CONSTRUCTIVISMO VALORA: EXPERIENCIA PREVIA. NO PARTICIPAR. COPIA MECÁNICA. RUTINAS SIN CRITERIO.

88. EL COGNITIVISMO ESTUDIA: SOLO COMPORTAMIENTO. CÓMO PROCESA INFORMACIÓN EL ESTUDIANTE. HÁBITOS. SOLO EMOCIONES.

89. EL SOCIOCONSTRUCTIVISMO INCLUYE: INTERACCIÓN SOCIAL. AISLAMIENTO. LECTURAS REPETITIVAS. AUSENCIA DE DIÁLOGO.

90. UNA CLASE EFECTIVA DEBE: TENER OBJETIVOS, ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN. NO TENER PLANIFICACIÓN. SER IMPROVISADA. OMITIR RESCURSOS.