Complexivo escrito de psicologia - III
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Título del Test:![]() Complexivo escrito de psicologia - III Descripción: Estudio |




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Si el líder demuestra preocupación por el bienestar y necesidades de los empleados, propiciando un buen ambiente laboral, está utilizando un estilo: Participativo. Orientado hacia el logro. De apoyo. Seleccione la opción de liderazgo a la que corresponde el siguiente ejemplo: La agencia XYZ de venta de automóviles necesita incrementar el volumen de ventas. En función de esta necesidad, Manuel Rodríguez, Gerente General, decide aplicar una nueva política de descuentos y facilidades de pago para los clientes. Autocrático I. Autocrático II. Consultivo I. Personas que tienden a percibir a los grupos sociales como relativamente dinámicos y susceptibles de cambio, con menor consistencia hacia el interior y mayor maleabilidad al exterior. Teóricos de la entidad. Teóricos incrementales. Teóricos del conflicto. La gente no sólo puede sentirse resentida hacia otros grupos por la convicción de que su seguridad o sus recursos estén amenazados por ellos, sino también por un sentido de _____________, es decir, por la creencia de que no se está obteniendo lo justo en comparación con otros. Privación relativa. Teoría realista del conflicto. Confiabilidad es: Grado de dispersión o desviación de un grupo de calificaciones alrededor de su valor promedio. Es una propiedad de las puntuaciones obtenidas cuando se administra la prueba a un grupo particular de personas en una ocasión particular y bajo condiciones especificas . El grado en el que un instrumento de evaluación mide lo que esta diseñado para medir. Se calcula el coeficiente test - retests para: sobrestimar la confiabilidad de las pruebas de velocidad. conocer el grado en que diferentes calificadores están de acuerdo en las calificaciones y otros valores numéricos dados a las respuestas de diferentes examinados y reactivos . controlar los efectos de confusión de la forma de la prueba con el momento de la aplicación. Determinar si un instrumento mide de manera consistente de una ocasión a otra. La validez de cualquier prueba de habilidad consiste: . En relacionar las calificaciones en la prueba con el desempeño en medidas o estándares de criterio con los cuales pueden compararse las calificaciones. En emplear siempre que una prueba se aplica a personas clasificadas en varias categorías, como grupos de diagnostico clínico o niveles socioeconómicos, con el propósito de determinar si las puntuaciones en la prueba son significativamente diferentes de las de los individuos. La validez convergente debe tener: correlaciones altas con otras medidas de constructos diferentes. correlaciones altas con otras medidas o métodos del mismo constructo. correlaciones bajas con las medidas del mismo constructo. ¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de esquizofrenia?. Tipo paranoide . Tipo indiferenciado . Tipo Disociativo. ¿En que tipo de esquizofrenia la característica principal son los delirios de persecución, desconfianza de las intenciones de los demás?. Esquizofrenia tipo paranoide . Esquizofrenia tipo desorganizado. De acuerdo a Harry Stack Sullivan la terapia es un proceso interpersonal entre el terapeuta y cliente, donde el terapeuta funciona como: . Observador participante. Observador no participante. Observador neutro. Los clientes cuando acuden a psicoterapia deben estar dispuestos a cooperar con el terapeuta abriéndose a ellos y expresar sus emociones dolorosas. Un requisito importante para una buena relación terapéutica es: . La apertura personal del cliente y terapeuta. La apertura personal del terapeuta. La apertura personal del cliente. ¿Cuál de los siguientes enunciados, incrementa la posibilidad de éxito de la psicoterapia? . Ajustar al cliente a la terapia. Evaluar la posibilidad de recaídas del cliente. Acomodar la terapia al cliente. En la teoría del esquema, los primeros modelos útiles en educación, se han centrado por completo en: El desarrollo de objetivos más potentes. La adquisición de conocimientos. El desarrollo de esquemas y procesos cognitivos. En cuanto a la teoría del esquema, éste designa una estructura de almacenamiento y procesamiento de información en: . Memoria a largo plazo. Memoria corto plazo. Memoria coercitiva. El modelo de memoria de trabajo de Badley contempla 3 componentes: Elija un modelo correcto. La agenda visoespacial. El sistema articulatorio visual. El sistema ejecutivo visoespacial. La teoría cognitiva ha permitido diseñar diversos modelos constructivos del aprendizaje, entendiendo el aprendizaje escolar como: El aprendizaje esta apenas ajustado a la situación en la que se lleva acabo. El aprendizaje no depende del conocimiento posterior adquirido. El aprendizaje es un proceso de construcción de conocimientos . Para el enfoque cognitivo aprender es integrar los nuevos conocimientos reconstruyéndola según tres autores, en base a lo expuesto elija el modelo de aprendizaje que corresponda a Ausubel. Acomodación y asimilación. Asimilación y reconciliación integradora. Crecimiento y reconstrucción . El método dualista mente - cuerpo fue representada principalmente por: Platon. Descartes. Hipocrates. El reduccionismo biológico asume que todo el proceso de la enfermedad se limita a una cuestión de reacciones: Naturales en el desequilibrio físico del organismo. Biológicas y orgánicas. Intrínsecas y extrínsecas. Físicas y químicas. Para Hipócrates la enfermedad devenía de la ruptura de la armonía del individuo consigo mismo y con el exterior, mientras que la salud . Se refiere a la armonía entre los factores intrínsecos y extrínsecos. era la resultante de un estado de armonía del individuo consigo mismo y con el exterior. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTONIMO de la palabra escrita en letras mayusculas. SERIO. oscuro. informal. normal. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTONIMO de la palabra escrita en letras mayusculas. SAGACIDAD. ingenuidad. sutileza. astucia. |