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COMPLEXIVO LITERATURA UTPL

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Título del test:
COMPLEXIVO LITERATURA UTPL

Descripción:
Examen complexivo

Autor:
CTMB
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Fecha de Creación:
17/04/2021

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 65
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Temario:
Las situaciones de apoyo y de critica mutua que estimulan y enriquecen el desarrollo intelectual, ético y moral de los estudiantes son planteados por el principio pedagògico denominado. Actividad lúdica Desarrollo pogresivo Actividad grupal.
Para que el niño desarrolle su interior. sus cualidades y habilidades, el ambiente pedagògico debe ser. seguro flexible técnico.
La modalida de estudio ( presencial,semipresencial)y los procesos de comunicaciòn interactiva y multidireccional requiere un nuevo tipo de. Libros,textos de las asignaturas Profesores jovenes y actualizados Tecnologìas digitales e interactivas.
Un educador, en una entrevista de trabajo,ante la pregunta de ¿cómo planifica la clase?respondió: enfatizo en la formación de los objetivos instruccionales, porque son ellos los que guìan la enseñanza, son los que señalan que debe hacer el estudiante, en consecuencia,como educador,asumo el rol de evaluador,de administrador de refuerzos y controlo de manera especial el dominio de los contenidos.De acurdo a la respuesta. ¿ Cúal es el modelo pedagógico que aplica el educador? conductista romántico tradicional.
Una educadora de séptimo de educación básica en la planificación de actividades pedagógicas,ha involucrado a los padres de familia,para que participen en el salón de clases dos veces a la semana , compartiendo temas de formación en valores, también ha involucrado a los médicos del centro de salud para que una vez por mes puedan orientar sobre hábitos de higiene y alimentaciòn de acuerdo a la planificaciòn de la profesora se determina que aplica el principio de: flexibilidad participación corresponsabilidad.
El aprendizaje que se sustenta en las ideas previas, requiere realimentación. facilita corregir errores y ajustar desviaciones mediante el debate y la discusión con los pares y tiene perspectiva de aplicación en la realidad contextal es. mecanista significativo descubrimiento.
El profesor de cuarto año de Educación Básica durantte el proceso de enseñanza asume el rol de ser un auxilia,r un amigo de la expresión libre. original y espontánea del niño: este rol pertenece al modelo pedagógico. romántico tradicional conceptual.
El parámetro pedagógico que regula las interacciones cosiderando la trasmisión del conocimiento científico que domina el educador sobre la asignatura objeto de la enseñanza se denomina. Relación pedagógica maestro-alumno Experiencias y contenidos a desarrollar conceptos de desarrollo del alumno.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la pràctica del docente tiene proyecciòn democràtica? Organiza lo que se hace fuera de escuelas y mejora la enseñanza (rosales 2006) Trabaja el desarrollo de habilidades intelectuales y maneja la dimensión personal de la evaluaciòn. La escuela debe ser libre y animar a los alumnos a aprender y a explicar por si mismo (izquieta 2006).
¿cuàl de las siguientes declaraciones hace referencia al concepto de "derechos humanos"? Proceso de socializaciòn para incrementar el diálogo entre las diferentes culturas. Consideraciòn de las diferentes modalidades o tipologìas de acciones formativas. Condición o cualidad moral inherente a todo ser humano sin ningún tipo de limitaciones.
El problema de conocimiento escolar y el modo en que ponemos en relaciòn al sujeto con el conocimiento en los debates sobre la transformación y mejora de la escuela. Se dice que dicho conocimiento ha de constituir para el sujeto la herramienta de emancipación y no de sometimiento "El texto del enunciado que para lograr la transformación de la escuela. el conocimiento impartido debe. Fomentar las relaciones individuales y competitivas entre los alumnos. Incrementar la enseñanza tecnocrática y la uniformidad en las ideas. Promover la liberación personal, creatividad y criticidad de los alumnos. ninguna.
Es importante analizar el tiempo dedicado a cada actividad en clase para saber el tipo de aprendizaje que estamos fomentando , en las clases tradicionales gran parte del tiempo se dedica. Al trabajo en pequeños y grandes grupos. individual, parejas o tríos. Al desarrollo de habilidades cogitivas,actitudinales y procedimentales. A la exposición por parte del profesor y trabajo individual de los alumnos.
La siguiente afirmación:"son modificaciones realizadas en los elementos del curriculum para dar respuesta a las necesidades educativas del alumnado" hace referencia a: Reformas conductuales. Innovaciones conceptuales. Adapaciones curriculares.
La evaluación formativa: Pretende informar sobre el proceso de aprendizaje mientras este se lleva a cabo. Comprueba la eficacia de un programa una vez aplicado es decir. al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje. Se centra en los resultados y busca descubrir leyes universales de la sociedad y la conducta humana.
Un recurso tecnológico utilizado actualemnete en educaciòn como plataforma de intercambio de informaciòn donde los usuarios escriben sus pensamientos. expresan sus opiniones y expresan sus conocimientos sobre un tema es: El diario personal los weblog la fonética.
La diferencia entre la evaluaciòn cualitativa y cuantitativa radica en: La construcciòn de valores que han de ser asumidos. Los instrumentos utilizados para recoger información. Los ámbitos seleccionados para aplicar la evaluaciòn.
Un alumno que esccha la clase de psicología general puede que en un inicio esta le resulte,sin embargo puede que con el pasar de los minutos se torne aburrida. es probable que su atención se desvíe si escucha que lguién pronuncia su nombre fuera del aula ¿Qué proceso está iplicado en este ejemplo. Regulación de las entradas sensoriales Compuertas sensoriales Atención selectiva.
Al observar que una persona manifiesta a largo plazo en casi todos los eventos de su vida un patrón único de pensamientos. emociones y conducta,y que expresan quien es, ha sido y será esta persona.Estas características son parte de: carácter temperamento personalidad.
Juan deja caer una gota de perfume en su departamento esta es suficientemente para percibir su olor,consideramos que utiliza una cantidad mínima de energía física para producir esta sensación.Con este ejemplo ¿ de qué tipo de umbrales estamos hablando? Diferenciales Absolutos Normales.
Frente al "conocerte a ti mismo",afirmado por mètodo socràtico y que se funda en el diálogo para llegar a conocimientos verdaderos los sofistas plantean que ese conocimiento verdadero se da gracias a la ley natural del mundo,por encima de la ley humana y cuando se rompe esta ley lleva al sofista a replantear sus conocimientos si van de ella. La crítica de Sócrates a los sofistas se da porque. La ley humana depende de la ley natural, por lo tanto,todo conocimiento està ligado a ella. Exist ua verdad universalmente válida que los sofistas pretenden desconocer. El hombre es el ser que accede al conocimiento y conocer la verdad depende de su razón.
San Agustín considera ue la búsqueda de certezas lleva al hombre a su propio ser donde residen las verdades seguras y necesarias otorgadas por Dios para obtener un conocimiento de toda la realidad según este planteamiento, la causa originaria de la verdad es la divinidad por cuanto ilumina las ideas necesarias para determinar la realidad de todo. En este sentido el camino que propone el autor para logrr el verdadero conocimiento es: Que el individuo aporte los conceptos bàsicos para entender lo que está fuera de él. Ir del mundo exterior al mundo interior del espiritu humano y desde allí al ser supremo quien esclarecerá la verdad? Reconocer que la experiencia sensible aporta un mínimo de conceptos básicos para entender el mundo el espíritu.
Se define como un conjuto de habilidades cognitivas y conductuales que permite la adaptación eficiente al ambiente físico y social.Incluye la capacidad de resolver problemas,planear pensar de manera abstracta,comprende ideas complejas,aprender de la experiencia es: El talento La capacidad La inteligencia.
La inteligencia es: Aprender nuevos patrones de conducta para enfrentar las situaciones de sobrevivencia. No tener habilidades para dar respuesta de solución nuevas ante los retos que plantea el medio ambiente. Ser persuasivo.
La dificultad para entender textos,lecturas o exposiciones orales son los síntomas más frecuentes de una deficiente habilidad de captación de: sistemas semánticos Unidades semánticas Relaciones semánticas.
Gran parte del trabajo académico se centra en que los alumnos deben aprender los mismos datos y llegar a resutados esto se le llama. Producción divergente (creatividad) Producción convergente (solución de problemas) Aprendizaje efectivo.
Los hemisferios cerebrales tienen características distintas entre sí,por ello: Las regiones frontales y centrales del hemisferio derecho son más amplias que las del hemisferio izquierdo. forman parte del cerebro. Las regiones frontales y centrales del hemisferio izquierdo son más amplias que las del hemisferio derecho.
El paso de la investigación en el que sustenta teoricamente el estudio, una vez que se ha planteado el problema de investigación, se demonina. Recopilación de información Marco metodológico Desarrollo de la perspectiva teórica.
Los diseños experimentales Administran estímulos o tratamientos/intervenciones Realizan la recolección de datos en un único momento Analizan los cambios a traves del tiempo.
Cuando en un currículo se observa ua tendencia a potenciar la igualdad de oportunidades,respeto a los derechos humanos igualdad entre todos los miembros.por encima de las condiciones de sexo,raza,religión o procedencia social,es por que se puesto mucha atención a la base curricular. Antropológica Ética Social.
El modelo deliberativo se basa en la deliberación en torno a los principios que guían la acción y que tiene lugar en el contexto por ello se centra en. La reflexión docente Los procesos de clases Los medios para el aprendizaje.
Una de las principales diferencias entre el modelo deliberativo y el odelo tecnológico consiste en que: Mientras el modelo deliberativo se centra en la reflexión del educador,el modelo tecnológico se centra en los componentes del currículo Mientras el modelo tecnológico se centra en la reflexión del educador, el modelo deliberativo se centra en los componentes del currículo.
Entre las principales características del Proyecto Educativo Institucional es ser generador porque debe: Constar toda la información que permite desarrollar los planes y proyectos que se ha planificado ejecutar. Ser un documento que se puede ir modificado según las necesidades de la institución y de la comunidad.
El modo subjuntivo está dado por la actitud del hablante que expresa Un hecho real expresado por la aseveración de un juicio Una opinión subjetiva interna (deseo).
¿Cuàl de las siguientes características no obedece a la fundamentación biológica de la facultad humana del lenguaje? universidad desarrollo natural competencia linguistica.
Aquellos que se transmiten en el acto linguístico es Una consecuencia de materiales vinculados por una relaciòn causal. Conceptos e imàgenes acústicas La relación entre conceptos e imágenes acústicas.
Dentro de la sistematicidad el valor de los signos se determina por su relación con los demás hechos que permite distinguir oposiciones,así los siguientes ejemplos (blanco-negro) (frío-calor) (alto-bajo) con oposiciones: folologicas lexical semánticas.
Los pensadores comparten la idea general de que, auque hay un cambio significativo en nuestras letras como visión del mundo a partir del arte no se traduce exclusivamente en nuevas: Y radicales valoraciones Concepciones artísticas formas de los versos ninguna.
La intensión comunicativa se manifiesta en los actos de habla uno de ellos se da por el hecho de producir un enunciado ¿en dónde debo escribir las respuestas del examen? es un acto de habla. ilocutivo locutivo perlocutivo.
En los siguientes versos la luz trina cómo una alondra pasajera/ deshilvanando un copo de bruma /arde la pira de una làmpara toda la primavera/ tiembla en mi corazón cómo un cristal .Gonzálo Escudero, expresa. Paz existencial La belleza de las formas Vanguardismo.
En los siguientes versos de Carrera Andrade "¡Oh monja panadera"De cristalios hornos/ fríos de eternidad sacas grandes panes blancos y esponjosos" se puede ver la. Riqueza metafórica del poeta El delirio del amor La carencia de la metáfora.
La novela plata y Bronce de Fernndo Chaves es un universo de existencia con tema común delicado de tratar las condiciones del: Indigena Comunista Los obreros.
Los críticos han buscado darle a esa obra "rara" de Pablo Palacios, para la mayoría de ellos el escritor Se adelantó a su época Fue un marginado social Estuvo un tanto desequilibrado.
¿cual de las siguientes características NO corresponde al romanticismo. S usa la Edad media como fuente de inspiracciòn de novelas y leyendas Se valora la expresión de los sentimientos y se exalta el individualismo. Se prioriza la objetividad y existe una conciencia de fraternidad universal.
Según Federico Garcia Lorca ¿cuál es la diferencia entre drama y tragedia. El drama posee elementos míticos y la tragedia tiene una trama còmica La tragedia posee un final catastrófico y el drama un estado còmico. El drama puede incluir situaciones còmicas y la tragedia puede tener violentos.
¿A que se refiere la frase "la negra que llaman honra". en la obra El Lazarrillo de Tormes? Al falso cristianismo Al amor y bondad entre las etnias negras La apariencia y el falso sentido de honor.
La antitesis es una formas lògicas que consiste en: La contraposición de dos o màs ideas inconsecuencia en la construcciòn del discurso Un tecnicismo monosérnico del ámbito medicinal.
Lea el siguiente fragmento de la Araucana y escoja la opción correcta en la virtud de vuestro brazo espero que pueda en breve tiempo remediarse màs ha de haber un capitàn primero que todos por el quieran gobernarse. Este serà quien más un gran madero sustentaré en el hombro sin pararse y pues que soy iguales en la suerte,procure cada cual de er màs fuerte. La estrofa corresponde a la voz de una anciana que pretende beneficiarse. En esta estrofa se determina como elegir el capitan del ejercito. El texto describe a los hombres fuertes que trabajaran en beneficio propio.
Cuando hablamos de narrador omnisciente editorial el narrador lo sabe todo pero: Quita subjetividad a la historia que narra. Se inminiscuye con diatribas y opiniones arbitrarias Se entromete con comentarios juicios de valor etc.
El artificio consiste en que el narrador en el decurso de un acontecimiento introduce la narraciòn de otro que había ocurrido antes cronologicamente hablando con esto nos referimos a. Flash back reminiscencia Analepsis o restropección.
Se dice que los elementos de la gramática narrativa se pueden intercambiar ya que Cualquiera de los elementos puede ejercitar varias funciones Todos los elementos tienen las mismas características Algunos elementos son más amplios en su significación.
A un fondo Modernista muy decantado sobreviene un nuevo espíritu: más brioso y vital, másabierto a las cosas y: Al mundo A la poesía Al amor.
Gonzalo Escudero es otro poeta que pone su más ahincada voluntad en la selección de los vocablos y: El buceo sicológico La interpretación de la naturaleza El juego metafórico.
Entra, como precursor del realismo social, Leopoldo Benites Vinueza en 1927 con sus tres relatos: “La mala hora”, “El enemigo” y El dolor de no haber pecado La pequeñas estaturas La Tigra.
Sergio Núñez Se inició en 1918 con su poemario “Hostias de Fuego”, con prólogo de: Humberto Fierro Ernesto Noboa y Caamaño Medardo Ángel Silva.
La obra Un hombre muerto a puntapiés fue escrita por: Humberto Salvador Guerra Pablo Palacio Suárez Demetrio Aguilera Malta.
El Lazarillo de Tormes destaca por su realismo. religiosidad. carácter didáctico.
Las vanguardias en la literatura española son movimientos literarios que: ocuparon la primera mitad del siglo XX. tuvieron su apogeo en los años veinte del siglo XX. se iniciaron a finales del siglo XIX.
Lea la siguiente estrofa y luego diga qué tema representa de los que aparecen en las opciones. Nuestras vidas son los ríos que van a dar en la mar, qu’es el morir; allí van los señoríos derechos a se acabar e consumir; allí los ríos caudales, allí los otros medianos e más chicos, allegados, son iguales los que viven por sus manos e los ricos. El paso del tiempo (tempus fugit). El carácter igualitario de la muerte. La fama perdura más allá de la muerte. ninguna.
¿Cuál de los siguientes aspectos corresponde a la novela realista del siglo XIX? a. El autor observa la realidad desde un punto de vista científico. b. Se hacen descripciones muy detalladas de personajes y ambientes. c. Los personajes son marginales y suelen presentar patologías diversas.
El vocablo “crítica”, etimológicamente, tiene el sentido de “juicio”. Cuando en la disciplina conocida como literatura hay contenidos de crítica, su objetivo es proporcionar al estudiante (o lector) ciertos elementos de juicio, los suficientes para ayudarlo a apreciar y disfrutar mejorla obra literaria. Los elementos de juicio son de cuatro clases: Factores de contenido, elementos estructurales, recursos y criterios Gramática, retórica, lógica y dialéctica Mimesis, catarsis, peripeteia y Moira.
Lea el siguiente fragmento de Muerte de Antoñito el Camborio de García Lorca y de las tres opciones elija la que mejor sintetiza su contenido. Bañó con sangre enemiga su corbata carmesí, pero eran cuatro puñales y tuvo que sucumbir. Cuando las estrellas clavan rejones al agua gris, cuando los eriales sueñan verónicas de alhelí, voces de muerte sonaron cerca del Guadalquivir El tema central de la obra es el caos. El tema central de la obra es el río como metáfora de la muerte. El tema central de la obra es el destino trágico, la muerte.
La guerra y la paz es una de las mejores obras de León Tolstoi. Esta novela es una epopeya sobre los sufrimientos de la vieja Rusia cuando se enfrentó a la invasión napoleónica. De hecho, esta obra: Contrasta todo lo universal y todo aquello que, siendo muy importante, solo pertenezca a los valores de la vida privada, del sentido de responsabilidad, del libre albedrío. Es una obra que presenta una guerra que obliga a enfrentar la visión de la vida y las teorías sobre lo que la existencia debería ser. Recurre al mito de la felicidad. Tolstoi describe la felicidad que siente Vladimir, el protagonista de la obra, cuando conoce a la joven francesa Marie Claire. Describe la falta de amor y la incapacidad afectiva de los rusos a través de una serie de enamoramientos malditos que corresponden al destino fatal de Rusia y de Francia.
Lea el siguiente fragmento de Coplas a la muerte de su padre y de las tres opciones elija la correcta. Arte y natura, tanto nos has querido Como mi bello cuerpo, que es la vida me contuvo, y hoy es polvo esparcido Si esta suma delicia fue perdida por mi muerte, ¿cuál otra mortal cosa pudo ser en el mundo apetecida? Se trata de un poema que describe el viaje del ser humano hasta llegar a la muerte Es un poema sobre el erotismo Puede ser definido como un poema que describe la vejez en Europa.
En el modo narrativo la estructura del texto es: Presentación, complicación y resolución. Inicio, presentación, nudo y desenlace. Inicio, presentación, nudo y resolución.
El literal donde consten la definición del ensayo: Es el resumen de una realidad; eminentemente subjetivo Es el punto de vista del autor; eminentemente subjetivo. Es la copia textual de un escrito; eminentemente objetivo.
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