Complexivo Psicología 2021

El cerebro de un embrión tiene su origen en una célula única e indiferenciada denominada célula madre o: Célula de Merkel. Célula germinal. Célula endotelial. Células palietal.

Validez es: Grado de dispersión o desviación de un grupo de calificaciones alrededor de su valor promedio. Es una propiedad de las puntuaciones obtenidas cuando se administra la prueba a un grupo particular de personas en una ocasión particular y bajo condiciones especificas. El porcentaje de calificaciones que caen por debajo de una calificación determinada en una distribución de frecuencia o grupo de calificaciones. El grado en el que un instrumento de evaluación mide lo que esta diseñado para medir.

Ausbel considera necesario hacer una diferenciación de los tipos fundamentales de aprendizaje que se dan en el contexto escolar, establezca cual es la diferencia entre aprendizaje significativo y aprendizaje memorístico, seleccione la respuesta correcta. El aprendizaje significativo ocurre cuando el material que se presenta tiene un significado para el alumno y puede relacionarlo con su estructura cognitiva; en cambio se produce aprendizaje memorístico cuando los contenidos están relacionados entre sí, de modo arbitrario. en el aprendizaje significativo el alumno recibe los contenidos que tiene que aprender ya elaborados mientras que el aprendizaje memorístico tiene que descubrir y elaborar la información antes de incorporarla a su estructura cognitiva. El aprendizaje significativo es el más importante ya que este genera procesos educativos permanentes; mientras el aprendizaje memorístico pierde relevancia ya que solo genera conocimientos a corto plazo. El aprendizaje significativo requiere una estructura cognitiva compleja y previamente establecida, mientras el aprendizaje memorístico al ser de repetición no requiere procesos cognitivos complejos.

El aumento de la tasa de la depresión en adolescentes de edades comprendidas entre los 16 y 24 años, será de 25% en el mes de noviembre. Es una hipótesis: Descriptiva. Correlacional. Nula. Exploratoria.

Cuando terminaba la primera mitad de un juego de baloncesto colegial cerca de Pittsburgh, aficionados de una preparatoria predominantemente blanca, corrieron sobre la cancha vestidos con trajes completos de color amarillo, rodearon a los jugadores del equipo contrario predominantemente afroamericanos y, “según se dice, empezaron a hacer ruidos como de monos y a lanzar epítetos raciales” a los jugadores. Este ejemplo a qué clase de racismo pertenece: Racismo moderno. Racismo implícito. Racismo raciales. Racismo ambivalente.

De las siguientes opciones identifique en cuál de ellas se produce el intercambio personal propio de una relación terapéutica. Clientes comunican sus experiencias a medida que trabajan por la consecución de sus metas. Clientes y terapeutas comunican sus experiencias a medida que trabajan por metas comunes. Los terapeutas comunican el plan terapéutico a medida que trabajan por la consecución de las metas del cliente. Clientes y terapeutas comunican sus necesidades a medida que trabajan por metas comunes.

Sigmund Freud propuso algunos elementos que constituyen la personalidad. A continuación, usted deberá determinar a qué elemento de la personalidad se refiere el siguiente enunciado; Suele surgir cuando el niño confronta por primera vez su entorno, alrededor de uno y dos años de edad, caracterizado por el principio de realidad en la que el sujeto suele estar al tanto de las exigencias del medio modificando su comportamiento satisfaciendo sus deseos de forma adecuada. Ello. Yo. Superyó. Libido.

La comunicación ayuda a alcanzar todas las funciones básicas de la administración, las cuales son: Planeación, liderazgo, motivación y evaluación. Planeación, organización, dirección y control. Selección, reclutamiento, capacitación y evaluación. Orientación, dirección, planificación y capacitación.

Los padres de un sujeto acuden a consulta porque su hijo está bebiendo demasiado durante los últimos meses y ha descuidado sus actividades académicas y laborales. Indique la fase correcta: Formulación de hipótesis y enunciados verificables. Primera recogida de información. Plan de tratamiento y su valoración. Recogida de información actual relevante.

Existen diferentes “motores” que impulsan las ideas de investigación. Puede ocurrir que un investigador detecte que en un campo de conocimiento existen temas muy poco estudiados o no investigados, y por ello decide adentrarse en éstos. ¿Cuál es el “motor” que ha impulsado su idea de investigación?. Su inspiración personal. La necesidad de resolver una problemática. La necesidad de cubrir “huecos de conocimiento”. Su interés personal.

El potencial de reposo de una neurona es de: -70 mV. 0 mV. 30 mV. 70 mV.

Esta fase de la respuesta sexual humana, sobreviene después de la fase de deseo y existe una estimulación sexual específica y directa, aunque no necesariamente física. En los hombres es común en esta fase experimentar la erección y en las mujeres fenómenos como la lubricación genital. Fase de deseo. Fase de excitación. Fase del orgasmo. Fase de resolución.

Señale en que momentos es aconsejable en el proceso psicoterapéutico utilizar la estrategia de “recapitulación”. Únicamente en el comienzo de la sesión terapéutica. Solamente al inicio y la mitad de la sesión terapéutica. Al inicio y la mitad de la sesión terapéutica. Al inicio, en la mitad o al final de la sesión terapéutica.

Jennifer Eberhardt y otros (2006) estudiaron predicciones de si era probable que un acusado criminal fuera sentenciado a muerte. Examinaron más de 600 casos de elegibles a pena de muerte juzgado en Filadelfia, Pennsylvania, entre 1979 y 1999. En casos que involucraban una víctima de raza blanca y un acusado negro de sexo masculino, cuanto más estereotipadamente negro era el aspecto físico del acusado, era más probable que fuera sentenciado a muerte. Este ejemplo pertenece a: Racismo. Racismo moderno. Racismo implícito. Racismo moral.

Se distinguen algunos tipos de aprendizaje significativo aplicado al aprendizaje infantil, elija el tipo de aprendizaje a cuál le corresponde el siguiente concepto, seleccione la respuesta correcta: “Consiste en la formación de conceptos requiere un aprendizaje por descubrimiento que implica la generalización y comprobación de hipótesis a partir de ejemplos concretos, los niños lo adquieren por inducción a través de la observación de lo que los adultos nombran formando el lenguaje funcional, luego en la edad pre-escolar lo hacen a partir de la asimilación”. Aprendizaje Representacional. Aprendizaje Conceptual. Aprendizaje Proposicional. Aprendizaje Visual.

La personalidad según unos de los discípulos de Freud es considera como un balance entre fuerzas consientes e inconscientes. A continuación, identifique postulado teórico al que se refiere el siguiente ejemplo: Un niño que reprime las emociones negativas que tiene con su madre se convierte en un adulto con un complejo materno, manifestando sentimientos ansiosos e intensos cuando observa o encuentra imágenes o estímulos asociados con la maternidad. Inconsciente personal. Inconsciente colectivo. Fuerza motivacional. Afecto de aprobación.

Oswaldo es un joven de 20 años de edad, de estado civil casado, trabaja como contador, se caracteriza por ser amistoso, sociable, le interesa conocer gente y hacer nuevos amigos. Sus familiares y amigos le consideran sociable, independiente y espontáneo. En este contexto ¿Qué aspecto se está utilizando para describir la personalidad de Oswaldo?. Factores. Rasgos. Facetas. Tipos.

Uno de los problemas de la comunicación es la sobrecarga de información. Ascendente. Descendente. Lateral. Extraoficial.

A mayor nivel de inflexibilidad psicológica, mayores niveles de depresión. Esto es una hipótesis: Descriptiva. Correlacional. Estadística. Causal.

En el embrión en desarrollo, las células madre dan origen a las células precursoreas que, a su vez, forman los tipos primitivos de células del sistema nervioso denominadas: Neumocitos. Enterocitos. Blastos. Basofilos.

Elija un literal como respuesta correcta. Pedro tiene 10 años y ha perdido a su madre cuando tenía 8, y caminando por la habitación de ella encuentra el frasco con el olor del perfume de su amorosa madre; al percibirlo afloran en el sensaciones que las asocia con su ser amado. Este es un claro ejemplo de: condicionamiento clásico. condicionamiento operante. Modelo organicista. cambio cuantitativo.

En el establecimiento de metas normalmente los pacientes tienen una idea bastante vaga sobre sus metas en psicoterapia. Un primer paso en el establecimiento de las mismas es establecer una distinción entre elección y cambio, algunas metas requieren que los pacientes elijan y otras metas requieren cambios, en este enunciado estamos haciendo referencia a: Facilitan el rendimiento en la consecución de las metas. Facilitan el rendimiento en la consecución de las metas. Identificar metas. Asumir un compromiso.

Estudios en el ámbito de la lingüística consideran que la disortografía consiste en una escritura con muchas faltas o errores. Para diagnosticar este tipo de trastorno de aprendizaje se requiere cumplir ciertos criterios diagnósticos. Señale un criterio correcto de diagnóstico: La alteración no interfiere con el desempeño académico. Escolarización y educación inferior. CI superior a 70 en una prueba estandarizada. Las dificultades ortográficas aparecen desde los estadios precoces del aprendizaje de la ortografía.

El modelo biomédico descansa sobre uno de los siguientes supuestos básicos. mente-cuerpo al unísono. Factores biológicos, psicológicos y sociales el determinante de la salud y de la enfermedad. El reduccionismo biológico. Etiología pluricausal que están ligados al estilo de vida propio de las sociedades industrializadas.

En un estudio de Jennifer Crocker y sus colegas (1991), los estudiantes negros que recibieron realimentación interpersonal negativa de un estudiante blanco sufrieron menos de un golpe a su autoestima si podían atribuir fácilmente la reacción negativa del estudiante blanco al racismo. Por otro lado, la autoestima de los estudiantes negros en realidad se redujo por la opinión positiva de un estudiante blanco si podían sospechar que ésta podía deberse a su raza. Este ejemplo pertenece a: Estigmatizado. Prevalencia. Experimentos originales. Metaestereotipos.

Siendo la teoría del esquema dentro del procesamiento de información una de las que mayor utilidad ha tenido para la comprensión y explicación del aprendizaje escolar, y que hoy proporciona marco teórico o conceptual a una buena parte de innovaciones en la investigación educativa, seleccione ¿Cuáles son los supuestos centrales?. las experiencias; los conocimientos, los contenidos; y, modelo situacional. las experiencias; los argumentos, los guiones; y, modelo situacional. las experiencias; los conocimientos; los guiones; y, modelo situacional. las experiencias; los conocimientos, los acuerdos; y, modelo situacional.

Un potencial de acción se produce cuando: se produce un potencial graduado. se despolariza la membrana sobrepasando el potencial de umbral. se produce un potencial de reposo. la membrana se hiperpolariza.

El concepto de que aquellas actividades que involucran los músculos cortos y la coordinación ojo mano se la conoce como: sistemas de acción. lateralidad manual. motricidad fina. motricidad gruesa.

sujetos sociales, todos los días organizamos los objetos individuales en grupos, en lugar de pensar en ellos como únicos. Los biólogos clasifican a los animales en especies; los arqueólogos dividen el tiempo en eras; los geógrafos separan la tierra en regiones. De igual manera, las personas ordenan a los demás en grupos, basándose para ello en características como género, la raza y otros atributos comunes, mediante un proceso denominado. Efecto de homogeneidad del grupo. Categorización social. Teóricos incrementales. Taxonomía grupal.

Un alumno que escucha la clase de psicología general puede que en un inicio esta le resulte interesante, sin embargo puede que con el pasar de los minutos se torne aburrida, es probable que su atención se desvíe si escucha que alguien pronuncia su nombre fuera del aula. ¿Qué proceso está implicado en este ejemplo?. Regulación de las entradas sensoriales. Compuertas sensoriales. Atención selectiva. Agudeza auditiva.

Del siguiente ejemplo escoja la respuesta de nivel 3 de empatía que un terapeuta respondería a su cliente dentro de la relación terapéutica: " He intentado tanto llevarme bien con mi esposa pero sencillamente no funciona. Me siento estancado". ¿Cree que realmente ha sido capaz de ver el punto de vista de su esposa?. Se siente bloqueado porque todo lo que ha intentado con su esposa no ha funcionado. Ha intentado sin éxito llevarse mejor con su mujer. Es descorazonador intentarlo y pese a todo no encontrar una manera de llevarse mejor con su esposa.

En una localidad del cantón Cuenca ha muerto una joven mujer, la causa de su deceso no es clara, se sospecha de suicidio; en esta situación, un experto en psicología de la personalidad realiza un estudio para determinar si en efecto se trata de un suicidio y de ser así, establecer cuál fue la causa. ¿Cómo se denomina el estudio realizado por el profesional?. Psicobiografía. Psicohistoria. Estudio de casos. Autopsia psicológica.

Seleccione el sinónimo de EXHAUSTIVO. Profuso. Exacto. Meticuloso. Colmado.

Seleccione el sinónimo de ROZAGANTE. Delicado. Ceñido. Pomposo. Llamativo.

Seleccione el sinónimo de IMPROPIO. Innecesario. Impertinente. Enajenado. Desmesurado.

Seleccione el antónimo de FELÓN. Puro. Glotón. Fiel. Pérfido.

Seleccione el antónimo de REGODEARSE. Retocarse. Retorcerse. Fastidiarse. Lamentarse.

Seleccione el antónimo de VALEIDOSO. Fogoso. Firme. Consecuente. Convenido.

DÍSCOLO es a DESOBEDIENCIA como: Amable-afectuoso. Inquieto-violento. Pesado-Liviano. Ávaro-pródigo.

CREPÚSCULO es a DECADENCIA como: Alba-renovación. Mañana-promeda. Tarde-supervivencia. Mediodía-progreso.

Seleccione el antónimo de BIZARRÍA. Armería. Tacañería. Cobardía. Descortesía.

Seleccione el antónimo de AQUIESCENCIA. Renuncia. Indolencia. Sapiencia. Negligencia.

Seleccione el antónimo de MULLIDO. Rústico. Duradero. Frágil. Macizo.

Seleccione el antónimo de PRELACIÓN. Desapego. Postergación. Indiferencia. Antelación.

Seleccione el sinónimo de ASERTO. Validez. Denuncia. Aseveración. Veracidad.

PATENTE es a LATENTE como…. Extrovertido- Introvertido. Grandioso- Oculto. Descubierto - Copado. Locuaz- Lacónico.

TRACTOR es a AVIÓN como: Tortuga-águila. Tren-autobús. Cohete-propulsor. Avioneta-aeroplano.

Las tesis fundamentales de Huarte sostienen que: los hombres difieren por sus habilidades; a cada hombre en particular le corresponde un género de artes, según sus diferentes habilidades, y también según sus ineptitudes; y además sostiene que esa diferencia en habilidades se basa en las diferencias de naturaleza. Lo antes indicado a qué escuela científica pertenece. Escuela Anglosajona: Gran Bretaña y Norteamerica. Escuela Española. Escuela Soviética. Escuela Francesa.

Los pasos de la comunicación que corresponden al emisor son: Codificación, decodificación y uso. Desarrollo de la idea, usar y retroalimentar. Desarrollo de la idea, codificación y transmisión. Aceptar, codificar y trasmitir.

Este factor que afectan la validez con relación a criterios indica que el grado de heterogeneidad del grupo influye en la validación de lo que mide la prueba. Validez creciente. La extensión de la prueba. Contaminación de criterios. Diferencias de grupo.

El coeficiente de formas paralelas consiste: Aplicar una forma paralela luego de un intervalo apropiado que sigue a la aplicación de la primera forma para determinar un coeficiente de confiabilidad que refleje los errores de medición debidos a los diferentes reactivos y los distintos momentos de aplicación. Conocer el grado en que diferentes calificadores están de acuerdo en las calificaciones y otros valores numéricos dados a las respuestas de diferentes examinados y reactivos. Controlar los efectos de confusión de la forma de la prueba con el momento de la aplicación. Determinar si un instrumento mide de manera consistente de una ocasión a otra.

Especificar las condiciones históricas y actuales relevantes sobre el caso, corresponde al proceso: De evaluación. Interventivo-valorativo. Deductivo-semantico. De entrevista.

El método de distribución forzada, pertenece a: Método basado en resultados. Método basado en comportamientos. Método basado en características. Método de observación.

Un estudio que tiene como objetivo responder a la pregunta de por qué ocurre un determinado fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, muestra un alcance de investigación: Descriptivo. Correlacional. Explicativo. Exploratorio.

Existen varios tipos de neuronas que se encuentran en distintas partes del sistema nervioso. Una de las siguientes no es un tipo de neurona. Identifíquela. Célula de Purkinje. Célula piramidal. Célula asociativa. Célula palietal.

Quiero un helado! dice Juanita, tiene cuatro años, esto luego de que entra sofocada luego de jugar en el patio que estaba caluroso y polvoriento; no ha visto nada que de lugar a este deseo; pues esto es producto de haber extraído de sus recuerdos un concepto. Este es un claro ejemplo de: comprensión de la causalidad. función simbólica. comprensión de identidades y categorización. Comprensión del número.

La tartamudez se trata de un trastorno del ritmo (arritmia o disritmia) del habla. ¿Qué características o rasgos principales se atribuyen a este trastorno?. Patrones normales de acentos en las palabras. Fluidez verbal desde los 3 años. Prolongaciones anormales de segmentos de sonidos. Articulación fonológica clara.

Caravita y Hallen, (1994), en referencia al aprendizaje escolar hace una distinción entre algunos Aprendizajes, el siguiente enunciado a cuál pertenece: “Implica el descubrimiento de nuevas formas de conceptualización del mundo, que no reemplazan a las del sentido común, sino que coexisten en paralelo y sirven para otros propósitos”. aprendizaje paradigmático. aprendizaje no paradigmático. aprendizaje proposicional. aprendizaje significativo.

Identifique que escuela manifiesta un claro énfasis en las diferencias individuales, tanto intelectuales como temperamentales o de personalidad; las mismas que surgen del resultado de simplificar el complejo y variado listado de tendencias de respuesta que parecen caracterizar a varias personas. Escuela española. Escuela Soviética. Escuela Francesa. Escuela Anglosajona.

Los rumores son uno de los problemas principales que se generan en la comunicación: Ascendente. Descendente. Lateral. Extraoficial.

Si se realiza un corte al cerebro se observan algunas zonas que presentan manchas. Se trata de la sustancia reticular compuesta por: Cuerpos celulares. Cuerpos celulares y axones. Axones. Dendritas.

Durante este momento de la sinapsis, el neurotransmisor es transportado hasta la membrana presináptica y expulsado en respuesta a un potencial de acción: liberación. síntesis. acción del receptor. inactivación.

Cierto trastorno tiene como característica principal una preocupación excesiva ante muchas circunstancias de la vida, aquella preocupación ocurre durante varios días, pero no más de seis meses. Viene acompañado de problemas en la vida diaria y respuestas fisiológicas diversas (tensión muscular, palpitaciones, temblores, etc.) ¿A qué trastorno nos referimos?. Trastorno de ansiedad generalizada. Síndrome de abstinencia. Trastorno obsesivo compulsivo. Agorafobia.

La evaluación de 360° es sin duda una de las herramientas más completas en cuanto al control del desempeño se refiere, pues ofrece una visión desde diferentes puntos de vista sobre el desempeño de un único individuo dentro de la institución; de entre las opciones a continuación, cual no es un objetivo de esta evaluación. Desarrollo de recursos humanos. Capacidad crítica sobre el puesto ocupado. Autodesarrollo y Autodesarrollo con ayuda. Autoevaluación.

El aprendizaje significativo ocurre cuando el material que se presenta al estudiante tiene un significado para el alumno, esto quiere decir que: Puede relacionarse, de modo no arbitrario y sustancial con lo que el alumno ya sabe. Tiene un significado para sí mismo, pero no es percibido en este sentido por el alumno. Construye su conocimiento a través de procesos de interacción entre su estructura cognitiva y las aportaciones del medio. Refiere un vasto conocimiento previo en la memoria de trabajo.

Dentro de las funciones y papeles del orientador, ¿a qué término le corresponde el siguiente enunciado? “Implica la recogida de datos de una amplia variedad de fuentes. Ello propicia la comprensión del cliente". Análisis. Prognosis. Diagnóstico. Asesoramiento.

¿Qué trastorno se caracteriza porque una persona ha actuado o siente angustia en extremo por impulsos o fantasías recurrentes que involucran objetos no humanos, la falta de consentimiento de otros, sufrimiento o humillación?. Trastorno del deseo sexual. Adicción sexual. Disfunciones sexuales. Parafilias.

El impulso nervioso se produce gracias a la conducción saltatoria que se produce: entre una neurona y otra. entre vaina de mielina y vaina de mielina. entre nodo de Ranvier y nodo de Ranvier. al liberarse los neurotransmisores en la sinápsis.

La evaluación psicológica hace referencia: Describir el comportamiento, predecir que puede ocurrir en el futuro y explicarlo. Tratan de detectar asociaciones entre variables que se encuentran en la situación natural en la que se desenvuelve el sujeto. Estudio científico del comportamiento de un sujeto o grupo especificado de sujetos. Estudio empírico del comportamiento de un sujeto o grupo especificado de sujetos.

Andrés fue internado debido a su consumo de alcohol, tras perder su empleo y divorciarse de su esposa. Manifiesta no tener control sobre su manera de beber, sin embargo, puede pasar días sin beber. Andrés es: Dependiente al alcohol. Bebedor excesivo de alcohol. Bebedor a causa de factores sociales estresantes. Andrés sufre síndrome de abstinencia.

Una forma de sexismo caracterizada por actitudes que reflejan creencias llenas de negatividad y resentimiento, así como sentimientos y predisposición machista, pero manifestando comportamientos potencialmente paternalista, se como como: Ambivalente. Creciente. Déspota. Malevolente.

Mateo y Esteban juegan a lanzarse un balón de fútbol. Podría decirse que es bastante simple, sin embargo, implica que ellos sientan, interpreten y dirijan una enorme cantidad de información a innumerables fibras musculares. ¿Qué sistemas nerviosos están implícitos principalmente en este "simple juego"?. Cerebro, médula espinal, sistema nervioso periférico. Sistema nervioso periférico, sistema nervioso autónomo y sistema nervioso somático. Sistema nervioso simpático, sistema nervioso parasimpático y medula espinal. Cerebro, neuronas, médula espinal, sistema nervioso simpático.

El conductismo sostiene que el comportamiento puede ser aprendido, debido a relación o sensaciones que se dan con cada aprendizaje, es decir, que si una experiencia trae consecuencias positivas probablemente se repita, con esto, cual de entre las siguientes comportamientos pueden ser productos de un condicionamiento: Comer cuando se está triste. Beber agua cuando se está sediento. Sonreír cuando se está contento. Gritar cuando se está molesto.

Piaget designaba ha este concepto como el ajuste de la nueva información sobre el entrono, alcanzádolo mediante dos procesos. Asimilación y acomodación, señale la opción que indique el nombre de este concepto. equilibrio. esquemas. adaptación. organización.