Comprensión y Expresión Lingüistica avanzada

Disciplina que estudia la forma y las propiedades de un discurso. Inferencia. Retórica.

Retórica que trata de persuadir a costa de lo que sea. Retórica de los sofistas. Retórica de Aristóteles.

Retórica compuesta por una serie de elementos que la convierten en una disciplina argumentativa. Retórica de los sofistas. Retórica de Aristóteles.

Contempla todos los recursos expresivos y las diversas estrategias que se ponen en juego al emitir el mensaje. Retórica. Discurso. Razonamiento. Inferencia. Razonamiento discursivo.

Permite solucionar problemas, extraer conclusiones, aprender de forma consciente de los hechos, a través de establecer conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. Retórica. Discurso. Inferencia. Razonamiento discursivo. Razonamiento.

Actividad mental que permite generar nuevos significados a partir de la información adquirida a través de distintos medios. Discurso. Razonamiento. Razonamiento discursivo. Retórica. Inferencia.

Es un proceso de revisión o reafirmación de creencias, de planes o de intenciones. Razonamiento. Discurso. Retórica. Razonamiento discursivo. Inferencia.

Es un conjunto de ideas combinadas y organizadas con el fin de dar respaldo a una conclusión sobre algún tema en particular. Inferencia. Retórica. Argumentación. Interpretación.

Son argumentos donde la conclusión se infiere necesariamente de las premisas; es una actividad mental que va de lo general a lo particular. Argumentos deductivos. Argumentos inductivos. Argumentos analógicos. Refutación.

Es un argumento que pretende demostrar que las conclusiones no son válidas, correctas, convenientes o útiles. Argumentos analógicos. Refutación. Argumentos deductivos. Argumentos inductivos.

No puede clasificarse de válido o inválido. Consiste en trasladar las propiedades de un objetivo ya conocido a otro que es semejante y que se intenta conocer. Refutación. Argumentos inductivos. Argumentos analógicos. Argumentos deductivos.

Es asignarle un significado, es importante desarrollar habilidades básicas como: establecer significados, sentido y significación literal. Entender. Comprensión. Interpretación.

El lector realiza una serie de suposiciones acerca de lo que en él encontrará y a través de la información que obtiene de la lectura las confirma o las rechaza. Interpretación. Entender. Comprensión.

Es llevar a cabo una actividad mental dinámica e interactiva, en donde el lector se mueve entre el lenguaje del texto, su conocimiento sobre el tema y la información que aporta sobre el mismo. Comprensión. Interpretación. Entender.

Consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos, examinarlos para adentrarse en sus principios y elementos. Análisis. Síntesis. Resumen. Analogías. Lingüística.

Es en texto elaborado a partir de contenidos de tipo expositivos¬- argumentativos; en ella hay una serie de datos que estaban dispersos o separados y se reúnen, identificando lo medular: argumentos, premisas, afirmaciones y conclusiones. Resumen. Analogías. Lingüística. Síntesis. Análisis.

Escrito en el que se reúne lo más importante de un texto de manera breve, a partir de sus ideas originales, después de una serie de actividades de relación con el texto que implica la abstracción, la integración y la construcción de uno nuevo. Analogías. Lingüística. Resumen. Análisis. Síntesis.

En ellas se trata de establecer una relación entre palabras. Relación de semejanza entre dos cosas distintas. Resumen. Análisis. Síntesis. Lingüística. Analogías.

Es el procedimiento mediante el cual se crean palabras o expresiones nuevas, o se transforman otras que ya existen. Lingüística. Síntesis. Análisis. Analogías. Resumen.

Son aquellas analogías en las que las cosas que se comparan significan lo mismo, aunque son intercambiables. Simétricas. Asimétricas. Conjunto- elemento. Especie- género.

Son aquellas analogías que si el orden de los componentes de la palabra base se cambian o se altera la relación se modifica. Conjunto- elemento. Simétricas. Asimétricas. Especie- género.

Analogías donde la relación se construye a partir de una palabra que es incluyente y la otra se incluye. Asimétricas. Conjunto- elemento. Simétricas. Especie- género.

La relación analógica se construye a partir de sustantivos colectivos. Un termino es el sustantivo colectivo y el otro el individual. Asimétricas. Simétricas. Conjunto- elemento. Especie- género.

Son dos palabras que comparte un mismo significado aunque se escriba diferente. Sinonimia. Complementariedad. Cogenericas.

Cuando los objetos que se enumeran se corresponden. Cogenericas. Sinonimia. Complementariedad.

Se enuncian a la hora de nombrar palabras que forman parte del mismo concepto, de la misma clase o de la misma categoría. Complementariedad. Cogenericas. Sinonimia.

Los términos o palabras parten de una base que al final la respuesta debe respetarse. Antonomia. Intensidad. Inclusivas.

Se forman a partir de una palabra que puede ser de un mismo significado, pero que tiene más fuerza. Inclusivas. Antonomia. Intensidad.

Se construyen a partir de un todo y se subdividen en: de especie- género, conjunto- elemento, continente- contenido. Antonomia. Inclusivas. Intensidad.