Común 14

¿Cuál es la recomendación sobre la lactancia materna exclusiva según el documento?. Solo pecho durante los 3 primeros meses. Solo pecho durante los 5 primeros meses. Pecho y fórmula a libre demanda. Introducir alimentos sólidos desde el primer mes.

¿Cuántas horas de descanso se recomiendan de forma intermitente para los niños?. 8-10 horas. 10-12 horas. 12-15 horas. 15-18 horas.

¿Qué característica deben tener los antisépticos utilizados para el cuidado del ombligo?. Deben ser yodados. No deben ser yodados. Pueden ser yodados o no yodados. La composición no es relevante.

¿Qué efecto puede tener el uso prolongado del chupete?. Mejora la disposición dental. Altera la boca y la disposición de los dientes. No tiene ningún efecto en la boca. Fortalece los músculos de la mandíbula.

En la alimentación complementaria, ¿cómo se deben introducir los nuevos alimentos?. Todos a la vez y en grandes cantidades. De forma rápida y sin progresión. Progresivamente y en pequeñas cantidades. Solo alimentos triturados.

¿Cuál es el orden recomendado para introducir ciertos alimentos en la dieta complementaria?. Cereales sin gluten, jamón York, papillas. Purés, arroz cocido, queso tierno. Papillas, cereales sin gluten, purés, fruta y verdura triturada, arroz cocido, jamón York, queso tierno y pan. Jamón York, queso tierno, pan, luego papillas.

¿Cuándo se deben retrasar la introducción de alimentos más alergénicos como el pescado y los mariscos?. Desde los 3 meses. Desde los 6 meses. Hasta el año de edad. Después de los 2 años.

¿Qué tipo de cepillos y pasta dental se recomiendan para la salud bucodental infantil?. Cepillos duros y pasta con flúor alto. Cepillos de fibra artificial y pasta dental adecuada. Cepillos eléctricos y pasta blanqueante. Cualquier cepillo y pasta dental.

¿Qué profesional o profesionales atienden la visita de la primera semana de vida del bebé?. Pediatra (P). Enfermera (E). Matrona (M) y/o Enfermera (E). Matrona (M) y Pediatra (P).

¿Quiénes realizan la visita a los 2 meses de edad del bebé?. Matrona (M). Enfermera (E) y Pediatra (P). Solo el Pediatra (P). Enfermera (E).

¿Qué profesionales intervienen en la visita de los 4 meses?. Matrona (M) y Enfermera (E). Enfermera (E) y Pediatra (P). Solo Pediatra (P). Solo Enfermera (E).

¿Cuál es la frecuencia de las visitas de control entre los 2 y los 4 años?. Cada 6 meses. Anualmente. Cada 2 años. Cada mes.

¿Qué profesional o profesionales realizan las visitas de control a partir de los 6 años?. Solo Pediatra (P). Matrona (M) y Pediatra (P). Enfermera (E) y Pediatra (P). Individual/Grupal por Enfermera (E) y Pediatra (P).

¿Qué datos se registran en el control de seguimiento de 0-2 años?. Fecha, edad, peso, talla e IMC. Fecha, edad, peso, talla y perímetro cefálico. Solo peso y talla. Fecha, edad y perímetro cefálico.

¿Qué datos se registran en el control de seguimiento de 2-14 años?. Fecha, edad, peso, talla y perímetro cefálico. Fecha, edad, peso, talla e IMC. Solo peso, talla e IMC. Fecha, edad, peso y talla.

Las vacunas son productos biológicos compuestos por: Solo microorganismos vivos atenuados. Solo microorganismos muertos o partes de ellos. Microorganismos muertos (inactivados), atenuados o partes de ellos. Anticuerpos sintéticos.

¿Cuál es el propósito principal de las vacunas según el texto?. Tratar infecciones existentes. Prevenir enfermedades infecciosas. Aliviar síntomas de enfermedades. Diagnosticar enfermedades.

¿Cómo funcionan las vacunas para estimular la inmunidad?. Introduciendo anticuerpos directamente en el cuerpo. Recreando la enfermedad sin causar infección para estimular defensas. Fortaleciendo el sistema nervioso central. Eliminando los microorganismos patógenos del ambiente.

¿Por qué es beneficioso vacunar?. Solo protege al individuo vacunado. Protege al individuo y, a veces, a la colectividad. Solo es útil para prevenir resfriados comunes. No tiene beneficios demostrados a largo plazo.

¿Qué ha sucedido con muchas enfermedades frente a las que existen vacunas?. Se han vuelto más comunes. Han desaparecido o están controladas. Son incurables. Solo afectan a países subdesarrollados.

¿Qué podría ocurrir si se deja de vacunar?. Las enfermedades desaparecerán por completo. Las enfermedades erradicadas podrían reaparecer. La inmunidad colectiva mejorará automáticamente. No tendría ningún impacto.

¿Se consideran las vacunas medicamentos seguros?. Son peligrosas y deben evitarse. Son seguras, pero con muchos efectos adversos graves. Son los medicamentos más seguros, con rigurosos controles. Su seguridad aún está en debate.

¿A quiénes están destinadas principalmente las vacunas?. Solo a personas enfermas. A personas sanas. Solo a personas con riesgo de contagio. A animales.

¿Qué proceso se sigue para la autorización de una vacuna?. Solo ensayos clínicos en animales. Estudios de seguridad y controles exhaustivos. Aprobación directa por el gobierno. Opinión de la población general.

¿Qué implica la 'Eficacia' de una vacuna?. Cómo funciona en la vida real. Su efecto protector bajo condiciones ideales de ensayo. La opinión de los pacientes. El coste de la vacuna.

¿Qué mide la 'Efectividad' de una vacuna?. Solo su seguridad. Su efecto protector en condiciones reales de un programa de salud pública. La rapidez de su administración. El número de dosis necesarias.

¿Cuál es una de las funciones de la enfermera en la vacunación relacionada con la administración?. Prescribir vacunas. Solo realizar la vacunación. Provisión, conservación y manipulación de las vacunas. Investigar nuevas vacunas.

¿Qué implica la función 'asistencial' de la enfermera en vacunación?. Solo la formación del personal. Valoración de cuidados, preparación y seguridad de la vacuna. Investigación sobre vacunas. Gestión de residuos no vacunales.

¿Qué abarca la función 'docente' de la enfermera en vacunación?. Solo la administración de vacunas. Educación para la Salud y actualización en procedimientos. Investigación clínica. Revisión de efectos adversos.

¿Qué es la 'Cadena de frío' en el contexto de la gestión vacunal?. La temperatura ambiente de la sala de vacunación. El sistema de control de temperatura para mantener la viabilidad de las vacunas. La secuencia de administración de las vacunas. El registro de las vacunas administradas.

¿Qué se debe realizar antes de la preparación de una vacuna?. Solo verificar la fecha de caducidad. Anamnesis, verificar contraindicaciones y compatibilidad. Administrar un analgésico. Confirmar la identificación del profesional.

¿Qué aspectos se consideran en 'El momento de la administración' de una vacuna?. Solo la vía de administración. Posología, forma de administración y eliminación de residuos. La marca de la vacuna. El color del vial.

¿Qué son los 'Registros Vacunales'?. Documentos sobre la historia clínica general. Registros de reacciones adversas a medicamentos. El registro del acto vacunal, incluyendo la vacuna administrada y el paciente. Informes de cobertura de vacunas.

¿Qué es un 'Error de medicación' en el contexto de la vacunación?. Un error en la interpretación de los resultados de la vacuna. Un fallo no intencionado en la prescripción, dispensación o administración de una vacuna. Una reacción alérgica inesperada. Un problema en la cadena de frío.

¿Cuáles son posibles consecuencias de un 'Error de medicación' con vacunas?. Aumento de la eficacia de la vacuna. Desprotección o disminución de la eficacia/efectividad de la vacuna. Mejora de la inmunidad colectiva. Ausencia de efectos.

¿Qué puede causar un 'Error en la dispensación/selección' de vacunas?. Una correcta identificación de la formulación pediátrica/adulta. Desconocimiento de las indicaciones o identificación poco clara de la vacuna. Etiquetado claro y diferenciado. Almacenamiento en el mismo lugar.

¿Cómo se pueden evitar los 'Errores en la dispensación/selección'?. No verificar el calendario de vacunación. Almacenar todas las vacunas juntas. Conocer el protocolo y etiquetar claramente los lugares de almacenamiento. Confiar en la apariencia externa de las vacunas.

¿Qué es una posible consecuencia de 'Errores en la preparación' de vacunas?. Aumento de la eficacia. Sepsis, riesgo de infección local o inefectividad de la vacuna. Menor dolor post-vacunal. Reacción cutánea leve.

¿Cómo se pueden evitar los errores en la preparación de vacunas?. Usar material no estéril. Comprobar la presentación, mantener higiene de manos y usar material adecuado. No reconstituir vacunas liofilizadas. Administrar inmediatamente sin revisar.

¿Qué puede ocurrir si se administra una vacuna en una 'zona no recomendada'?. Mayor eficacia. Aumento de reacciones locales, riesgo de lesión o anafilaxia. Menor dolor. Mejor absorción del fármaco.

¿Cuál de las siguientes es una estrategia sanitaria para manejar el dolor durante la vacunación?. Ignorar el miedo del niño. Inyección rápida y sin aspiración. Utilizar maniobras de demostración e informar sobre posibles RAM. Retener al niño a la fuerza.

¿Qué vacuna se administra a los 2 meses según el calendario de Andalucía 2020?. VPI y HB. DTPa y Hib. VNC y Men C. Tdpa y VPI.

¿En qué momento se administra la vacuna 'Tdpa (DTPa)' según el calendario de Andalucía 2020?. Pre-natal y 12 meses. 2 meses y 15 meses. 3 meses y 12 meses. 6 meses y 14 años.