Comunicación Oral

La coma sirve para: a Escribir con mayúsculas. b Realizar una pequeña pausa. c Empezar a numerar . d Ninguna de las anteriores.

Los dos puntos sirven para: a Separar párrafos. b Separar oraciones. c Empezar a numerar. d Ninguna de las anteriores.

Después de punto aparte, la siguiente palabra se escribe, con: a Minúscula. b Dos puntos. c Mayúscula. d Ninguna de las anteriores.

El punto seguido indica que la siguiente palabra va: a A separar la oración. b Con mayúscula. c Con minúscula. d Ninguna de las anteriores.

La letra w presenta también varios nombres: a Uve doble. b Ve. c Doble uve. d Ninguna de las anteriores.

El abecedario español cuenta con: a 22 letras. b 27 letras. c 31 letras. d 21 letras.

La palabra guion es: a Monosílaba. b Bisílaba. c Con triptongo. d Con tilde.

Las palabras agudas se tildan cuando terminan en. a m,h o s. b En vocales cerradas. c n, s o vocal. d En vocales abiertas.

La palabra mnemotecnia se puede escribir: a Con doble m al inicio. b con nn al inicio. c sin mn al inicio. d Ninguna de las anteriores.

Las palabras agudas se las conoce con el nombre de: a Tónicas. b Oxítonas. c Graves. d Átonas.

Las palabras que llevan la intensidad de la voz en la penúltima sílaba se llaman: a Esdrújulas. b Agudas. c Graves. d Sobresdrújula.

Los nombres de los días de la semana se escriben con: a Mayúsculas. b Esdrújulas. c Minúsculas. d Ninguna de las anteriores.

La palabra abstraído es una palabra: a Esdrujula. b Sobresdrújula. c Grave. d Tónica.

La palabra aviáis (de aviar, alistar) es un: a Diptongo. b Triptongo. c Homogéneos. d Hiato.

La palabra reincidir es un: a Hiato. b Diptongo. c Triptongo. d Homogéneos.

La palabra santiguáis es un. a Diptongo. b Hiato. c Triptongo. d Átona.

La palabra comedia es un diptongo: a Creciente. b Hiato. c Decreciente. d Homogéneos.

El punto y coma sirve para: a Separar ideas. b Realizar una pequeña pausa. c Escribir con mayúsculas. d Separar párrafos.

Corazón es una palabra: a Aguda. b Esdrújula. c Grave . d Tónica.

Césped es una palabra: a Esdrújula. b Grave. c Aguda. d Átona.

Césped es una palabra: Diptongo es: a La unión de dos vocales pronunciadas en una misma sílaba. b La unión de dos vocales cerradas y una abierta. c La unión de dos vocales abiertas pronunciadas. d Ninguna de las anteriores.

En la oración: ¡Qué hambre tengo! (Qué) tiene tilde: a Prosódica. b Enfática. c Diacrítica. d Átona.

En la oración : Tú siempre dices la verdad, (Tú) lleva tilde: a Enfática. b Diacrítica. c Átona. d Diacrítica.

Las comillas sirven para: a Realizar preguntas. b Indicar una pausa. c Separar frases. d Reproducir citas textuales.

Los signos de interrogación son: a Realizar preguntas.a Son signos que indican la formulación de una exclamación. b Son signos que indican la formulación de una pregunta. c Son signos que indican la formulación de una oración. d Todas las anteriores.

Las palabras esdrújulas se tildan: a Cuando terminan en n,s o vocal. b Siempre. c Nunca. d Cuando tienen fuerza de voz en la última sílaba.

La oración: ¡Cuánto me alegro que hayas regresado rápido!, lleva signos de: a Signos de exclamación. b Signos de puntuación. c Signos de interrogación. d Ninguna de las anteriores.

Las palabras graves se acentúan ortográficamente: a Cuando terminan en cualquier consonante. b Cuando terminan en "n" , "s" o vocal. c Cuando terminan en cualquier consonante menos "n" o "s". d Ninguna de las anteriores.

Estéril, es una palabra: a Aguda. b Grave. c Esdrújula. d Sobresdrújula.

Héroe, es una palabra: a Esdrújula. b Grave. c Aguda. d Sobresdrújula.

La coma se utiliza para: a Interrogar. b Exclamar. c Enumerar. d Todas las anteriores.

La oración ¡Hace mucho frío! tiene signos de: a Interrogación. b Pregunta. c Exclamación. d Ninguna de las anteriores.

La expresión: ¿A qué hora regresaste? Es: a Exclamativa. b Interrogativa. c Admirativa. d Todas las anteriores.

La oración: Este coche me gusta. Lleva acento: a Diacrítico. b Enfático. c Interrogativo. d Todos los anteriores.

Las expresiones con acento enfático pueden ser: a Agudas. b Graves. c Interrogativas. d Esdrújulas.

En una carta los dos puntos se utilizan: a Al inicio, en el vocativo. b En el texto, en el vocativo. c Al final, en el vocativo. d Ninguno de los anteriores.

Antes de una cita textual, se utiliza: a Punto y aparte. b Coma. c Dos puntos. d Todos los anteriores.

El punto y aparte sirve para: a Pasar a la línea siguiente. b Seguir en la misma línea. c Enumerar. d Resatar citas.

En la siguiente oración: En febrero termina el semestre; en abril, estaré de regreso a la Universidad. ¿Qué signo de puntuación separa las ideas?. a Punto y parte. b Punto seguido. c Punto y coma. d Dos puntos.

El punto y seguido se utiliza en: a Oraciones largas. b Oraciones interrogativas. c Vocativo de una carta. d Para enumerar.

Los paréntesis se usan para: a Insertar en un texto una información aclaratoria. b Separar párrafos. c Cambiar de línea. d Todas las anteriores.

El guión largo se utiliza en: a Enumeraciones. b Diálogos de una obra literaria. c Oraciones interrogativas. d Oraciones largas.

El guión corto se utiliza en: a Separación de párrafos. b El cambio de línea. c Compuestos de dos o más palabras. d El final de una oración.

Los puntos suspensivos se utilizan en: a El final de un texto completo. b En oracciones interrogativas. c Cambios de opinión repentinos. d Todas las anteriores.

Los corchetes se utilizan para: a Señalar el fin de la oración. b Proporcionar información complementaria. c Escribir el vocativo de una carta. d Ninguna de las anteriores.

Maiz, maní y Raúl, son palabras: a Agudas. b Graves. c Esdrújulas. d Sobresdrújulas.

Lápiz, árbol y cárcel, son palabras: a Sobresdrújulas. b Graves. c Esdrújulas. d Agudas.

América, crónica y órdenes, son palabras: a Graves. b Esdrújulas. c Sobresdrújulas. d Agudas.

La pregunta: ¿Por qué no fuiste a la escuela? tiene: a Acento diacrítico. b Acento enfático. c Hiato. d Diptongo.

La oración: Mi casa es tu casa. Tiene acento: a Ortofráfico. b Diacrítico. c Enfático. d Ninguna de las anteriores.