Comunicación Oral y Escrita [1 Parcial]

UNIDAD 1. .

Es el proceso de transmisión de señales y significados en el que se intercambian y comparten ideas mediante un código común. Comunicación. Es Sistematica. Es Personal.

Es una característica de la comunicación pues sus elementos están interconectados e influyen unos a otros. Comunicación. Es Sistematica. Es Personal.

Es una característica de la comunicación ya que cada uno percibe el mensaje de acuerdo con sus experiencias, creencias, valores, etc. Comunicación. Es Sistematica. Es Personal.

Se trata de cualquier herramienta que utilice el ser humano para la comunicación. Lenguaje. Habla. Lengua.

Interviene el sistema motor que produce sonidos a través de la garganta y que, conectado al cerebro, sirve para comunicar. Lenguaje. Habla. Lengua.

Es el sistema de códigos establecidos para la comunicación, es sinónimo de idioma. Lenguaje. Habla. Lengua.

Es el elemento dentro del proceso comunicativo que codifica el mensaje; también se le llama codificador. Emisor. Receptor. Código. Mensaje.

Es la persona que recibe e interpreta el mensaje; también se le denomina decodificador o destinatario. Emisor. Receptor. Código. Mensaje.

Dentro del proceso comunicativo, es el conjunto de signos, señales y reglas que se usan para transmitir el mensaje. Deben ser compartidos por emisor y receptor. Emisor. Receptor. Código. Mensaje.

Conjunto de información o contenidos que se transmiten dentro del proceso comunicativo. Está compuesto por el código, los símbolos, el contenido y el tratamiento o estilo. Emisor. Receptor. Código. Mensaje.

Medio por el cual se transmite el mensaje, puede ser la computadora, celular, televisión, revistas o el aire en el caso de la comunicación cara a cara. Canal. Retroalimentación. Entorno.

Es el ambiente que rodea e influye en el mensaje dentro del proceso comunicativo. Canal. Retroalimentación. Entorno.

Es la respuesta del receptor al emisor. Proviene en retroceso del receptor al emisor y le indica a éste cómo se desarrolla su mensaje, dentro del proceso comunicativo. Canal. Retroalimentación. Entorno.

Es el tipo de comunicación que se efectúa con nosotros mismos, son nuestras ideas, pensamientos y sentimientos. Intrapersonal. Interpersonal. Grupal. En Público.

Es el tipo de comunicación que se efectúa entre dos personas mediante el diálogo: puede ser cara a cara (directa), o a través de un medio de comunicación (indirecta). Intrapersonal. Interpersonal. Grupal. En Público.

Es el tipo de comunicación que existe entre tres a siete personas. Intrapersonal. Interpersonal. Grupal. En Público.

Es el tipo de comunicación en la que el mensaje se presenta ante un grupo de más de siete personas. Intrapersonal. Interpersonal. Grupal. En Público.

Es el tipo de comunicación que tiene su fundamento en la palabra y puede ser oral o escrita, se caracteriza por el uso del lenguaje, crea significados en la mente del receptor, involucra la percepción e interpretación. Comunicación Verbal. Comunicación No Verbal. Comunicación Oral. Comunicación Escrita.

Es el tipo de comunicación que se realiza mediante el habla. Comunicación Verbal. Comunicación No Verbal. Comunicación Oral. Comunicación Escrita.

Es el tipo de comunicación en la que se utiliza la escritura y se expresa por medio de signos o símbolos (jeroglífico, alfabeto, logotipo, siglas, etc.). Comunicación Verbal. Comunicación No Verbal. Comunicación Oral. Comunicación Escrita.

Es el tipo de comunicación que se realiza por mensajes no lingüísticos, signos visuales, auditivos y sensoriales. Los signos pueden ser gestos, movimientos, posturas, mirada, tono de voz, orientación, vestuario, distancia, entre otros. Comunicación Verbal. Comunicación No Verbal. Comunicación Oral. Comunicación Escrita.

UNIDAD 2. .

Es el idioma que proviene de la combinación del latín vulgar y el griego y es una de las llamadas lenguas romance junto con el francés, el italiano y portugués. Español. RAE. Ortografía. Gramatica.

Es la máxima autoridad del idioma español. Español. RAE. Ortografía. Gramatica.

Es la forma correcta de escribir las palabras de acuerdo a los lineamientos de la RAE. Español. RAE. Ortografía. Gramatica.

Es la forma adecuada de utilizar las palabras (oral o escrita) en un texto para su mejor entendimiento. Español. RAE. Ortografía. Gramatica.

Es el tipo de acento que se pronuncia y todas las palabras llevan este tipo de acento. Prosódico. Ortográfico. Diacrítico. Enfático.

Es el tipo de acento que se escribe, la tilde se coloca sobre la vocal más fuerte de la sílaba tónica. Como por ejemplo árbol. Prosódico. Ortográfico. Diacrítico. Enfático.

Es el tipo de acento que sirve para hacer la distinción de dos palabras que se escriben igual. Como por ejemplo tu – tú. Prosódico. Ortográfico. Diacrítico. Enfático.

Es el tipo de acento que sirve para hacer énfasis en una exclamación o pregunta. Como por ejemplo ¿Qué hiciste?. Prosódico. Ortográfico. Diacrítico. Enfático.

De acuerdo a las reglas de acentuación, es el tipo de palabras que llevan mayor énfasis en la última sílaba y solo se tildan las terminadas en N, S o Vocal. Como por ejemplo Corazón. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobreesdrújula.

De acuerdo a las reglas de acentuación, es el tipo de palabras que su sílaba tónica se encuentra en la penúltima posición, se tildan todas excepto las terminadas en N, S o Vocal. Como por ejemplo Césped. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobreesdrújula.

De acuerdo a las reglas de acentuación, es el tipo de palabras que Su acento lo lleva la antepenúltima sílaba (todas se tildan). Como por ejemplo gráfica. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobreesdrújula.

De acuerdo a las reglas de acentuación, es el tipo de palabras que su acento lo pueden llevar cualquier sílaba anterior a la antepenúltima posición. (Todas se tildan). Como por ejemplo débilmente. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobreesdrújula.

Es la unión en una misma sílaba de una vocal débil con una fuerte, una fuerte con una débil o dos débiles Como por ejemplo cacahuate. Diptongo. Hiatos. Punto . Coma ,.

Es la ruptura del diptongo debido a la acentuación de la vocal débil en una sílaba tónica que lleva un diptongo con vocal fuerte. Como por ejemplo Raúl. Diptongo. Hiatos. Punto . Coma ,.

Es el signo de puntuación que se utiliza para separar oraciones autónomas, para finalizar un párrafo, para finalizar un texto y en abreviaturas y siglas o iniciales. Diptongo. Hiatos. Punto . Coma ,.

Es el signo de puntuación que sustituye al punto para separar oraciones autónomas, también sirve para separar los diversos elementos de un listado y se coloca antes y después de los nexos gramaticales. Diptongo. Hiatos. Punto . Coma ,.

Es el signo de puntuación que se coloca después del destinatario de un documento, sustituyendo los dos puntos, también se usa para separar diferentes elementos de una oración larga en la que ya haya una o más comas, además puede ser sustituto de la coma en nexos gramaticales. Punto y coma ;. Dos puntos :. Puntos sucesivos ... Comillas " ".

Es el signo de puntuación que se coloca después del destinatario de un documento, antes de empezar una enumeración y antes de iniciar un diálogo combinado con el guion y las comillas. Punto y coma ;. Dos puntos :. Puntos sucesivos ... Comillas " ".

s el signo de puntuación que se usa cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, cuando se interrumpe el texto porque se sabe lo que le sigue (refranes, frases célebres), cuando al reproducir un texto se suprime un fragmento innecesario y sustituye a la palabra “etcétera”. Punto y coma ;. Dos puntos :. Puntos sucesivos ... Comillas " ".

Es el signo de puntuación que se usa al principio y al final de las frases que se reproducen textualmente, cuando queremos resaltar alguna palabra, cuando el significado de una palabra no es textual y en sobrenombres, apodos o motes. Punto y coma ;. Dos puntos :. Puntos sucesivos ... Comillas " ".

Es el signo de puntuación que se usa para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un diálogo, para hacer aclaraciones y para separar las sílabas de una palabra que en un texto no se alcanzó a agregar en el mismo renglón. Parentesis ( ). Guión -. Dos puntos :. Punto .

Es el signo de puntuación que se utiliza para hacer aclaraciones de palabras poco comunes o descontextualizadas y para créditos o referencias bibliográficas. Parentesis ( ). Guión -. Puntos Sucesivos ... Comillas " ".

UNIDAD 3. .

Es la etapa de una presentación que consiste en plasmar por escrito todos los elementos del discurso que se han definido en la etapa de preparación. Claridad de proposito. Revisión. Deleitar. Persuadir.

Es la acción que debe realizarse una vez terminada la redacción del discurso para verificar que reúna todos los requisitos, evitar errores y garantizar su correcta redacción. Claridad de proposito. Revisión. Deleitar. Persuadir.

Además de enseñar – informar y persuadir, es uno de los propósitos de la oratoria. Claridad de proposito. Revisión. Deleitar.

Es uno de los propósitos de la oratoria que se refiere a que mediante el discurso o la exposición oral de un tema se induzca o convenza al auditorio a creer o hacer algo. Claridad de proposito. Revisión. Deleitar. Persuadir.

Es una de las características del buen orador que consiste en definir de manera concreta el objetivo del mensaje sin salirse de los límites del tema, así, la exposición será concreta y precisa. Es la claridad de…. Claridad de Propósito. Claridad de Ideas. Claridad de Expresión. Pánico Escénico.

Es una de las características del buen orador que se trata de eliminar divagaciones, rodeos y preámbulos, es decir, tener la capacidad de llegar al punto que se desea tratar y que todas las ideas se relacionen con el tema central de la exposición. Es la claridad de…. Claridad de Propósito. Claridad de Ideas. Claridad de Expresión. Pánico Escénico.

Es una de las características del buen orador que Consiste en expresar el mensaje de una manera sencilla, con la menor cantidad de palabras. Se requiere un lenguaje atractivo, dinámico, interesante, vivencial. Sus características son: sencillez, brevedad, fluidez y contundencia. Es la claridad de…. Claridad de Propósito. Claridad de Ideas. Claridad de Expresión. Pánico Escénico.

Consiste en la sensación de estar completamente desprotegido y vulnerable ante el público, mucho miedo y provoca alteraciones físicas. Claridad de Propósito. Claridad de Ideas. Claridad de Expresión. Pánico Escénico.

Es la facilidad para relacionarse y comunicarse con las personas. Las personas que cuentan con esta facultad tienden a hablar mucho, tener altos niveles de energía y ser más seguros de sí mismos. Extroversión. Proyección. Autoestima. Autoconcepto.

Es la capacidad del orador de demostrar pasión por el mensaje que está transmitiendo, así como calidez para emitirlo. Extroversión. Proyección. Autoestima. Autoconcepto.

Es el aprecio, respeto y amor que tiene la persona por sí misma y se convierte en una cualidad de orador. Extroversión. Proyección. Autoestima. Autoconcepto.

Es la imagen que tiene la persona sobre sí misma. Extroversión. Proyección. Autoestima. Autoconcepto.

Son las características psicológicas que influyen en la conducta y actitud del orador. Personalidad. Credibilidad. Presencia profesional. Presencia física.

Es la honestidad y prestigio del orador. Personalidad. Credibilidad. Presencia profesional. Presencia física.

Imagen y capacidad adquirida por experiencia, conocimientos y habilidades del orador. Personalidad. Credibilidad. Presencia profesional. Presencia física.

Es el vestuario, arreglo y cuidado personal del orador. Personalidad. Credibilidad. Presencia profesional. Presencia física.

UNIDAD 4. .

Es la teoría de la composición literaria y de la expresión del hablar. Es el arte del bien decir, de dar al lenguaje eficacia para deleitar, persuadir o conmover. Retorica. Elocuencia. Ethos. Logos. Pathos.

Es la facultad de hablar de modo eficaz para deleitar, conmover o persuadir. Eficacia para persuadir o conmover que tienen las palabras, los gestos, ademanes o cualquier otra acción capaz de dar a entender algo con viveza. Retorica. Elocuencia. Ethos. Logos. Pathos.

Término griego que significa ética, carácter. Es el conjunto de rasgos y modos de un comportamiento, que conforman el carácter o la identidad de una persona. Hace referencia a la ética, al carácter y la credibilidad del orador. Retorica. Elocuencia. Ethos. Logos. Pathos.

Término griego que se refiere a la utilización de la lógica para respaldar el discurso mediante razonamientos, hechos o estadísticas que demuestran a la audiencia la veracidad del mensaje. Retorica. Elocuencia. Ethos. Logos. Pathos.

Término griego que significa estado de ánimo, pasión, emoción, afecto vehemente del ánimo. Es el impacto emocional e imaginativo que la audiencia percibe al escuchar el discurso que incita a la acción y convence. Retorica. Elocuencia. Ethos. Logos. Pathos.

Es el tipo de objetivo que se traduce en el resultado que se desea alcanzar con la conferencia, este puede ser: informar, deleitar o persuadir o todos. Objetivo general. Objetivo especifico. Tormenta de Ideas. Mapa conceptual. Indice.

Es el conjunto de resultados o acciones que apoyan el logro del objetivo general y se relaciona con lo que el orador quiere lograr en la audiencia. Objetivo general. Objetivo especifico. Tormenta de Ideas. Mapa conceptual. Indice.

Es una metodología de ordenación del mensaje que consiste en escribir todas las ideas que se te ocurran relacionadas con el tema. Objetivo general. Objetivo especifico. Tormenta de Ideas. Mapa conceptual. Indice.

Es una de las metodologías para ordenar el mensaje que se traduce a una gráfica en la que se presentan ordenadamente las ideas y con secuencia lógica de conceptos. Objetivo general. Objetivo especifico. Tormenta de Ideas. Mapa conceptual. Indice.

Es un tipo de metodología para ordenar el mensaje que se convierte en la guía y orden de conceptos para la redacción preliminar de la exposición. Objetivo general. Objetivo especifico. Tormenta de Ideas. Mapa conceptual. Indice.

Es una orientación o guía que sirve para escribir el discurso o exposición. Contiene de manera resumida los temas o ideas más importantes de cada una de las partes del discurso. Guion. Introducción. Desarrollo. Conclusión.

Es la primera parte de la estructura del discurso que consiste en enunciar del tema y su importancia, mencionar el objetivo y lo que se propone demostrar. Guion. Introducción. Desarrollo. Conclusión.

Es la parte de la estructura del discurso que conlleva a la presentación de la información argumentada y fundamentada de manera secuencial. Guion. Introducción. Desarrollo. Conclusión.

Es la última parte de la estructura del discurso que consiste en un resumen de los puntos más destacados para el logro de los objetivos del discurso. Guion. Introducción. Desarrollo. Conclusión.

UNIDAD 5. .

Es uno de los elementos de la comunicación no verbal que estudia los gestos, miradas, movimientos de las manos y posturas en una presentación. Kinésica. Proxémica. Paralenguaje.

Es uno de los elementos de la comunicación no verbal que estudia la organización del espacio. Incluye distancias y desplazamientos. Kinésica. Proxémica. Paralenguaje.

Es uno de los elementos de la comunicación no verbal que estudia La voz: sonidos, pausas, claridad, control, volumen, ritmo y velocidad. Kinésica. Proxémica. Paralenguaje.

Es el tipo de formato para presentaciones en el que el expositor lee a la audiencia el discurso escrito. Lectura. Memorización. Improvisación. Estructurado con notas y apoyos técnicos.

Es el tipo de formato para presentaciones en el que el orador escribe el discurso, lo estudia y memoriza para presentarlo a la audiencia. Lectura. Memorización. Improvisación. Estructurado con notas y apoyos técnicos.

Es el tipo de formato para presentaciones que se recomienda para expositores de gran dominio del tema y con experiencia en oratoria, ya que no se lleva nada preparado. Lectura. Memorización. Improvisación. Estructurado con notas y apoyos técnicos.

Es el tipo de formato para presentaciones que Implica la preparación previa del discurso, la redacción del guion y de las notas, así como la elaboración de los recursos audiovisuales que servirán de apoyo durante la exposición. Lectura. Memorización. Improvisación. Estructurado con notas y apoyos técnicos.

FIN. .