comunicación y redacción

1. La redacción policial debe ser objetiva y clara. Verdadero. Falso.

2. El informe técnico se caracteriza por subjetivo. Verdadero. Falso.

3. El contexto ayuda a interpretar correctamente el mensaje. Verdadero. Falso.

4. El informe técnico debe ser subjetivo. Verdadero. Falso.

5. El canal es el receptor del mensaje. Verdadero. Falso.

6. El acta policial es un ejemplo de comunicación oral. Verdadero. Falso.

7. El contexto en comunicación es el ruido. Verdadero. Falso.

8. La claridad en la redacción policial implica precisión y ausencia de ambigüedad. Verdadero. Falso.

9. La comunicación es un proceso dinámico entre emisor y receptor. Verdadero. Falso.

10. La función principal de la comunicación institucional es informar y registrar. Verdadero. Falso.

11. El acta de procedimiento es un documento público con valor legal y debe redactarse en orden cronológico. Verdadero. Falso.

12. La redacción institucional debe ser clara, objetiva y ajustada a las normativas vigentes. Verdadero. Falso.

13. La comunicación asertiva combina claridad, respeto y firmeza en la expresión de ideas. Verdadero. Falso.

14. Los textos formales deben ser extensos y con abundante información irrelevante para demostrar profesionalismo. Verdadero. Falso.

15. El acta policial es un ejemplo de comunicación escrita. Verdadero. Falso.

16. El contexto en comunicación es el ruido. Verdadero. Falso.

17. El informe técnico se caracteriza por subjetivo. Verdadero. Falso.

18. El estilo formal en la escritura institucional se caracteriza por claridad, precisión, coherencia y cohesión. Verdadero. Falso.

19. La función apelativa busca influir en el receptor para que actúe de determinada manera. Verdadero. Falso.

20. La función expresiva es la más utilizada en informes policiales. Verdadero. Falso.

21. ¿Cuál es una de las funciones principales del registro de hechos y evidencias en la documentación escrita policial?. Servir como testimonio para investigaciones y procesos judiciales. Ser un borrador para futuras comunicaciones. Ocultar información sensible.

22. ¿Qué se busca al identificar y corregir errores en informes policiales con errores intencionales?. Mejorar la comprensión y la aplicación de las normas de redacción formal. Aumentar la complejidad del documento. Demostrar la incompetencia del redactor original.

23. ¿Cuál es la ventaja de la digitalización mencionada en el texto?. Dificultad de acceso. Mayor lentitud en el proceso. Reducción de errores humanos.

24. ¿Qué garantizan los manuales y protocolos en la elaboración de documentos policiales?. La uniformidad y el cumplimiento de estándares legales. La eliminación de la tecnología. La subjetividad del redactor.

25. ¿Qué medidas se deben adoptar para proteger la privacidad de las personas en los informes policiales?. Publicar todos los datos personales. Adoptar medidas para proteger la privacidad según normativas de protección de datos. Ignorar las normativas de confidencialidad.

26. ¿Cuál es la condición indispensable para que se produzca efectivamente la comunicación y no solo la mera presencia de información?. Que la información sea transmitida a través de medios digitales o impresos. Que el mensaje sea emitido exclusivamente de forma escrita e institucional. Que el destinatario interprete la información contenida en el mensaje. Que el emisor utilice únicamente recursos de lenguaje no verbal.

27. ¿Qué porcentaje de la comunicación se transmite a través del lenguaje corporal según las cifras expuestas en el texto?. 93%. 7%. 55%. 38%.

28. ¿Qué elemento del proceso comunicativo se define como el soporte (natural o artificial) a través del cual viaja la señal del emisor al receptor?. Referente. Canal. Código. Contexto.

29. Un informe presenta manchas de tinta y letra ilegible que impiden comprender su contenido. ¿A qué elemento de la comunicación corresponde este obstáculo?. Redundancia. Feedback. Código. Ruido.

30. ¿Cuál es la función principal de introducir la 'redundancia' en el proceso de comunicación?. Añadir datos completamente nuevos al contenido del mensaje. Sustituir la necesidad de compartir un mismo código lingüístico. Transformar un texto escrito en una comunicación puramente oral. Contrarrestar el ruido y asegurar la adecuada recepción del mensaje.

31. Según Daniel Cassany, ¿Qué diferencia a la percepción de un texto escrito de la de un texto oral en la dimensión contextual?. El texto oral permite una percepción simultánea de la totalidad del mensaje. El texto escrito brinda una percepción simultánea que permite al lector autorregular su tiempo de lectura. La comunicación oral se apoya en soportes materiales inalterables que perduran en el tiempo. La comunicación escrita es efímera y requiere una decodificación inmediata e irrecuperable.

32. ¿Cómo define Idalberto Chiavenato el proceso de comunicación?. Como el proceso de pasar información y comprensión de una persona a otra. Como la emisión de señales no verbales que reemplazan definitivamente el uso de la palabra. Como la transmisión de datos exclusivamente formal dentro de un organismo institucional. Como un acto unidireccional donde el emisor influye en el receptor sin requerir decodificación.

33. ¿Qué rasgo caracteriza a la 'coherencia' en las producciones escritas en comparación con las orales?. La selección y organización de la información es rigurosa, evitado digresiones y datos irrelevantes. La aceptación de repeticiones continuas para mantener la atención del receptor. La presencia de estructuras abiertas que permiten pasar de un tema a otro con libertad. La inclusión frecuente de vacíos informativos compensados por el contexto situacional.

34. ¿Cuál es la tendencia de la 'adecuación' en los textos escritos?. Estructurar el mensaje de forma abierta sin responder a modelos ni estereotipos. Fomentar el uso de géneros narrativos con bajo grado de formalidad. Aceptar abundantes variantes dialectales y expresiones de registro coloquial o familiar. Eliminar las variantes lingüísticas regionales y utilizar el registro estándar de la lengua.

35. ¿Qué función de la comunicación se encarga de establecer normas, reglas, límites y coordinar el comportamiento de las personas?. Informativa. Reguladora. Expresiva. Persuasiva.

36. Cuando un redactor busca influir en las opiniones o conductas del destinatario a través de razonamientos y argumentos, ¿qué función prevalece?. Informativa. Reguladora. Expresiva. Persuasiva.

37. De acuerdo con los principios de redacción del texto, ¿Cómo se logra la 'precisión' en un escrito?. Utilizando adjetivos expresivos y abundantes adverbios de cantidad como "mucho" o "grande". Seleccionando las palabras exactas según el contexto y evitando términos ambiguos o coloquiales. Construyendo oraciones extensas cargadas de proposiciones subordinadas. Empleando extranjerismos e impresiones figuradas para adornar el estilo.

38. Para asegurar la claridad textual en un escrito, ¿Cuál de los siguientes recursos sintácticos es recomendable?. Prescindir de la puntuación entre ideas principales para dar continuidad. Abusar de la voz pasiva para despersonalizar por completo al sujeto. Redactar párrafos de una sola oración muy extensa con múltiples incisos explicativos. Optar por la voz activa y emplear frases cortas organizadas con un orden lógico.

39. ¿Cuál es la función ortográfica del 'punto y aparte'?. Encerrar aclaraciones o enumeraciones dentro de una frase extensa. Indicar la conclusión definitiva de todo el documento o texto. Separar proposiciones en un mismo renglón sin interrumpir el flujo del párrafo. Marcar un cambio de tema que requiere continuar la reacción en un renglón nuevo.

40. ¿En cuál de los siguientes casos es normativamente correcto el uso de la coma?. Al final de cualquier título o encabezado institucional. Únicamente antes de colocar un punto y coma en enumeraciones complejas. Para separar los elementos de una enumeración o encerrar incisos aclaratorios. Para separar el sujeto del verbo en oraciones simples y directas.