COMUNITARIA

Dentro de los mecanismos de participación ciudadana en Ecuador, la “Silla Vacía” se caracteriza por: Ser un espacio exclusivo para autoridades locales. Funcionar únicamente en procesos electorales nacionales. Permitir que representantes ciudadanos participen con voz y voto en sesiones de gobiernos autónomos descentralizados sobre temas de interés comunitario. Ser una estrategia mediática utilizada por partidos políticos.

¿Cuál es uno de los principales desafíos de aplicar pedagogía crítica en el aula?. La imposibilidad de trabajar colectivamente. Exceso de tecnología. La eliminación del diálogo. La persistencia de relaciones de poder y desigualdades entre estudiantes.

La relación entre educación, comunicación y transformación social se consolida cuando: Los medios sustituyen completamente la educación. La ciudadanía participa activamente en procesos colectivos mediante comunicación y reflexión crítica. El aprendizaje permanece únicamente dentro del aula. Se elimina el pensamiento crítico.

Un ejemplo de mediación científica sería: Un debate electoral televisivo. Una campaña donde especialistas explican vacunas a la ciudadanía. Una protesta sindical. Una reunión barrial sobre convivencia.

La técnica de paráfrasis en mediación sirve para: Corregir ideológicamente los mensajes. Interrumpir el diálogo. Reformular el mensaje para confirmar comprensión y reducir tensiones. Repetir exactamente las palabras del interlocutor.

¿Qué documento en el Concilio Vaticano II trató el papel de los medios de comunicación?, ¿por qué?. Inter Mirifica: recogió los titulares de prensa más importantes de la Iglesia. Gravissimum educationis: educación cristiana que rescata el papel de los medios de comunicación. Dei Verbum: la revelación evangélica en la relación medios-ciudadanía. Inter Mirifica: recogió las experiencias eclesiales en el campo pastoral de la comunicación.

Modelo de diseño participativo en el contexto comunitario: Inter mirifica. IAP: Investigación-acción-participación. ECB: Evaluation Capacity Building. Modelo pastoral de la comunicación.

¿Qué debates podemos abordar en el terreno de la democratización de la comunicación?. Sistemas mediáticos, medios como actores políticos y códigos deontológicos. Educación y comunicación, modelos de aprendizaje y areopagítica. Medios y entornos universitarios, medios y grupos económicos, medios y habilidades blandas. Marcos regulatorios, papel del Estado, autorregulación de los medios y control ciudadano.

¿Cuáles son los principios y fundamentos del Movimiento de Radios Populares "Fe y Alegría"?. Esperanza, credo, amor al prójimo. Promoción social, educación inclusiva, educomunicación. Ciudadanía comunicativa, democratización. Empatía, solidaridad, generosidad.

¿En qué Ley fundamental, año de aprobación y artículo se establece que la comunicación es un derecho?. Constitución de la República del Ecuador, año 2008, artículo 16. Ley Orgánica de Comunicación, 2013, artículo 11. Ley Orgánica de Comunicación, 2013, artículo 10. Constitución de la República del Ecuador, año 2008, artículo 18.

Tipos de tecnicas con su debidos elementos. Visuales Y auditivas. Juegos. Indagacion Apreciativas.

¿Qué procesos promueve la Ley de Comunicación (LOC) de Ecuador aprobada en el año 2013?. Todas las respuestas son correctas. Reconocimiento de la figura de los medios comunitarios, populares y alternativos. Acceso a información veraz, plural y diversa. Creación de un Consejo de Regulación, Control y Desarrollo. Promoción de la democratización de la comunicación.

Escoja la respuesta que mejor defina los sesgos en la libertad de expresión: Los medios de comunicación promoverán de forma prioritaria el ejercicio de los derechos a la comunicación de las niñas, niños y adolescentes, atendiendo el principio de interés superior establecido en la Constitución y en el Código de la Niñez y la Adolescencia. Los medios de comunicación social difundirán sus políticas editoriales e informativas y su código deontológico en portales web o en un instrumento a disposición del público. El Estado a través de las instituciones, autoridades y funcionarios públicos competentes en materia de derechos a la comunicación promoverán medidas de política pública para garantizar la relación intercultural entre las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades. Es el habla o la escritura que intenta excluir a personas. Un lenguaje neutral incluye a todas las etnias, identidades de género, orientaciones sexuales, afiliaciones religiosas, habilidades y edades comunicándose de una manera que no hace suposiciones sobre el receptor de dicha comunicación.

Defina los aspectos individuales y colectivos de la libertad de expresión: Debe ser garantizada por los medios de comunicación y por el Estado. Es proporcional a los ingresos de cada persona y se pide al Estado su aprobacióN. Se encuentra en derechos como la rectificación y la réplica. Posee una dimensión personal en la que cada ciudadano/a puede ejercerla y se inscribe en el marco del Estado de derecho.