Concepto y metodología de la psicología del aprendizaje y del condicionamiento

¿Qué tipo de aprendizaje se caracteriza por la asociación de dos eventos?. El aprendizaje que se caracteriza por la asociación de dos eventos es el aprendizaje observacional. El aprendizaje que se caracteriza por la asociación de dos eventos es el condicionamiento. El aprendizaje que se caracteriza por la asociación de dos eventos es el aprendizaje latente.

¿Qué concepto introdujo René Descartes para explicar las conductas humanas?. René Descartes introdujo el conductismo. René Descartes introdujo el dualismo cartesiano. René Descartes introdujo el monismo materialista.

¿Qué concepto introdujo René Descartes para diferenciar entre conductas voluntarias e involuntarias?. René Descartes introdujo el dualismo cartesiano. René Descartes introdujo el monismo cartesiano. René Descartes introdujo el interaccionismo conductual.

¿Qué filósofo introdujo el concepto de dualismo cartesiano en el estudio de la conducta?. Aristóteles. Sócrates. René Descartes.

¿Cómo definió Domjan el aprendizaje desde la perspectiva psicológica?. Domjan definió el aprendizaje como una predisposición genética para responder a estímulos del entorno. Domjan definió el aprendizaje como una acumulación de experiencias que permiten adaptarse al entorno. Domjan definió el aprendizaje como un cambio duradero en los mecanismos de la conducta debido a experiencias previas.

¿Qué proceso psicológico estudia las similitudes y diferencias entre humanos y animales?. La psicología social. La psicología comparada. La psicología del desarrollo.

¿Qué tipo de aprendizaje identificaron Tolman y Honzik que no requiere demostración conductual inmediata?. El aprendizaje por ensayo y error. El aprendizaje latente. El aprendizaje observacional.

¿Qué principios éticos guían la experimentación animal en la psicología comparada?. Los principios éticos que guían la experimentación animal en psicología comparada son reemplazo, reducción y refinamiento. Los principios éticos que guían la experimentación animal en psicología comparada son reparación, reducción y refinamiento. ) Los principios éticos que guían la experimentación animal en psicología comparada son reciclaje, reducción y respeto.

¿Qué término describe la práctica repetida para reforzar el aprendizaje?. La respuesta es 'ensayo mental'. La respuesta es "práctica deliberada". La respuesta es 'práctica casual'.

¿Qué diferencia principal establece el dualismo cartesiano entre los tipos de conducta?. El dualismo cartesiano diferencia entre conductas innatas, propias de la biología humana, y conductas adquiridas, derivadas de la cultura. El dualismo cartesiano diferencia entre conductas voluntarias, controladas por la mente, e involuntarias, organizadas en el arco reflejo. El dualismo cartesiano diferencia entre conductas éticas, que tienen un impacto moral, y conductas amoral, que no tienen implicaciones ética.

¿Qué término describe la capacidad de los reflejos para modificarse por experiencia?. El término es "aprendizaje social". El término es "habituación". El término es "condicionamiento clásico".

¿Qué término describe la incorporación de nuevas conductas en el aprendizaje?. La generalización. La adquisición. La discriminación.

¿Qué proceso puede confundirse con el aprendizaje pero se debe al desarrollo físico y no a la experiencia?. La memoria. La maduración. La habituación.

¿Qué principio ético busca reducir el número de animales utilizados en experimentos?. El principio ético de reducción. El principio ético de refinamiento. El principio ético de reemplazo.

¿Qué investigador demostró la formación de asociaciones mediante experimentos de memoria?. Pavlov demostró la formación de asociaciones mediante experimentos de memoria. Ebbinghaus demostró la formación de asociaciones mediante experimentos de memoria. Skinner demostró la formación de asociaciones mediante experimentos de memoria.

¿Qué tipo de aprendizaje implica la asociación de dos eventos, como un estímulo y una respuesta?. El aprendizaje que implica la asociación de dos eventos, como un estímulo y una respuesta, es el aprendizaje latente. El aprendizaje que implica la asociación de dos eventos, como un estímulo y una respuesta, es el condicionamiento. El aprendizaje que implica la asociación de dos eventos, como un estímulo y una respuesta, es el aprendizaje por ensayo y error.

¿Qué tipo de asociación describe el condicionamiento clásico?. El condicionamiento clásico describe una asociación estímulo-estímulo. El condicionamiento clásico describe una asociación estímulo-refuerzo. El condicionamiento clásico describe una asociación estímulo-consecuencia.

¿Qué tipo de condicionamiento desarrolló Pavlov al estudiar la modificación de reflejos por experiencia?. Pavlov desarrolló el condicionamiento clásico. Pavlov desarrolló el condicionamiento operante. avlov desarrolló el condicionamiento instrumental.

¿Qué principios éticos guían la experimentación animal en psicología comparada?. Los principios éticos son el reemplazo, la reducción y el refinamiento. Los principios éticos son la interdisciplinariedad, la equidad y la objetividad. Los principios éticos son la transparencia, la accesibilidad y la innovación.

¿Qué tipo de aprendizaje identificaron Tolman y Honzik que no requiere demostración conductual inmediata?. El aprendizaje asociativo. El aprendizaje latente. El aprendizaje observacional.

¿Qué tipo de asociación es explícita y consciente en el condicionamiento?. La asociación estímulo-respuesta es explícita y consciente en el condicionamiento. La asociación estímulo-estímulo es explícita y consciente en el condicionamiento. asociación estímulo-refuerzo es explícita y consciente en el condicionamiento.

¿Qué tipo de cambio conductual se diferencia del aprendizaje por ser temporal y relacionado con el cansancio?. La fatiga es un cambio conductual temporal relacionado con el cansancio. La habituación es un cambio conductual temporal relacionado con el cansancio. El condicionamiento clásico es un cambio conductual temporal relacionado con el cansancio.

¿Qué concepto describe un cambio conductual duradero relacionado con la experiencia previa?. El concepto es atención. El concepto es percepción. El concepto es aprendizaje.

¿Cómo se define el aprendizaje desde la perspectiva psicológica?. El aprendizaje desde la perspectiva psicológica se define como la adquisición de una conducta duradera a través de la práctica. El aprendizaje desde la perspectiva psicológica se define como la respuesta automática a estímulos externos. El aprendizaje desde la perspectiva psicológica se define como la capacidad de imitar comportamientos observados en otros individuos.

¿Qué concepto introdujo Pavlov para describir la modificación de reflejos por experiencia?. Pavlov introdujo el concepto de condicionamiento clásico. Pavlov introdujo el concepto de aprendizaje asociativo. Pavlov introdujo el concepto de reflejo condicionado.

egún Domjan, ¿qué característica define al aprendizaje en términos de su duración?. El aprendizaje se define por su carácter duradero. El aprendizaje se define por su carácter inmediato. El aprendizaje se define por la adquisición de información, no por cambios duraderos.

¿Qué tipo de estímulo provoca una conducta observable en el condicionamiento?. Un estímulo aversivo o apetitivo provoca una conducta observable en el condicionamiento. Un estímulo neutro provoca una conducta observable en el condicionamiento. Un estímulo interno provoca una conducta observable en el condicionamiento.

¿Qué proceso permite la adquisición de una conducta duradera a través de la práctica?. La sensibilización permite la adquisición de una conducta duradera a través de la práctica. El aprendizaje permite la adquisición de una conducta duradera a través de la práctica. El condicionamiento clásico permite la adquisición de una conducta duradera a través de la práctica.

¿Qué término describe un cambio conductual duradero relacionado con el desarrollo físico?. El aprendizaje. La maduración. La plasticidad.

¿Qué principio ético busca mejorar las condiciones de los animales en experimentos?. El principio ético de refinamiento. El principio ético de reemplazo. El principio ético de respeto por la vida.

¿Qué filósofo propuso el hedonismo como principio del comportamiento humano?. Hobbes propuso el hedonismo como principio del comportamiento humano. Descartes propuso el hedonismo como principio del comportamiento humano. Platón propuso el hedonismo como principio del comportamiento humano.

¿Qué término describe un cambio conductual temporal debido a estímulos externos?. La adaptación sensorial. La habituación. La plasticidad neuronal.

¿Qué diferencia al aprendizaje de la maduración?. La maduración depende del desarrollo físico, mientras que el aprendizaje resulta de experiencias previas. la maduración depende exclusivamente de experiencias previas, mientras que el aprendizaje depende del desarrollo físico. El aprendizaje se limita al desarrollo de habilidades motrices, mientras que la maduración incluye el desarrollo emocional.

¿Qué principio ético en la experimentación animal busca minimizar el número de animales utilizados en investigaciones?. El principio ético es el de reducción. El principio ético es el de responsabilidad. El principio ético es el de reemplazo.

¿Qué filósofo defendió el empirismo como base del conocimiento?. René Descartes defendió el empirismo como base del conocimiento. John Locke defendió el empirismo como base del conocimiento. Immanuel Kant defendió el empirismo como base del conocimiento.

¿Cómo se denomina el proceso de reducción de una respuesta aprendida debido a la falta de asociación o consecuencia?. Se denomina habituación. Se denomina condicionamiento clásico. Se denomina extinción.

¿Qué tradición estudia la mente y sus funciones?. El mentalismo es la tradición que estudia la mente y sus funciones. El conductismo es la tradición que estudia la mente y sus funciones. El estructuralismo es la tradición que estudia la mente y sus funciones.

¿Cómo definió Domjan el aprendizaje desde la perspectiva psicológica?. Domjan definió el aprendizaje como un cambio duradero en los mecanismos de la conducta relacionado con estímulos y respuestas específicos y resultado de experiencias previas. Domjan definió el aprendizaje como la manifestación de patrones de conducta innatos que se activan en respuesta a estímulos ambientales. Domjan definió el aprendizaje como un cambio temporal en la conducta que ocurre en respuesta a la exposición a nuevos estímulos.

¿Qué término describe la práctica repetida para reforzar el aprendizaje?. La respuesta es "práctica deliberada". La respuesta es 'práctica casual'. La respuesta es 'ensayo mental'.

¿Qué diferencia al aprendizaje de procesos como la fatiga o la adaptación sensorial?. El aprendizaje implica un cambio duradero basado en la experiencia, mientras que la fatiga y la adaptación sensorial son cambios temporales no basados en la experiencia. El aprendizaje, la fatiga y la adaptación sensorial son procesos que implican cambios duraderos en la conducta basados en la experiencia. El aprendizaje, la fatiga y la adaptación sensorial son procesos temporales que responden a estímulos externos.

¿Qué concepto define Domjan como un cambio duradero en los mecanismos de la conducta debido a experiencias previas?. El concepto es aprendizaje. El concepto es memoria. El concepto es habituación.

¿Qué diferencia principal establece el dualismo cartesiano entre los tipos de conducta?. El dualismo cartesiano diferencia entre conductas voluntarias, controladas por la mente, e involuntarias, determinadas por estímulos externos. El dualismo cartesiano diferencia entre conductas aprendidas, originadas por experiencia previa, e innatas, presentes desde el nacimiento. El dualismo cartesiano diferencia entre conductas rápidas, realizadas en instantes, y conductas lentas, realizadas con mayor duración.

¿Cómo se denomina el proceso de reducción de una respuesta aprendida debido a la falta de asociación o consecuencia?. Se denomina sensibilización. Se denomina extinción. Se denomina habituación.

¿Qué ley de asociación fue propuesta por Aristóteles?. La ley de asociación propuesta por Aristóteles es la ley de contigüidad. La ley de asociación propuesta por Aristóteles es la ley de causalidad. La ley de asociación propuesta por Aristóteles es la ley de contraste.

¿Qué proceso implica ajustes temporales a estímulos, como la adaptación visual?. La habituación implica ajustes temporales a estímulos, como la adaptación visual. La adaptación sensorial implica ajustes temporales a estímulos, como la adaptación visual. La percepción sensorial implica ajustes temporales a estímulos, como la adaptación visual.

¿Qué tipo de estímulo provoca una conducta observable?. Un estímulo aversivo o apetitivo provoca una conducta observable. Un estímulo aleatorio provoca una conducta observable. Un estímulo interno provoca una conducta observable.

¿Qué método utiliza la psicología comparada para analizar el aprendizaje en humanos y animales?. La psicología comparada utiliza métodos experimentales. La psicología comparada utiliza métodos de observación directa. La psicología comparada utiliza entrevistas como método principal.

¿Qué término describe la capacidad de los reflejos para modificarse por experiencia?. El término es "condicionamiento clásico". El término es "plasticidad sináptica". El término es "habituación".

¿Qué filósofo propuso el innatismo como base del conocimiento?. Descartes propuso el innatismo como base del conocimiento. Hume propuso el innatismo como base del conocimiento. Kant propuso el innatismo como base del conocimiento.

¿Qué es el condicionamiento clásico?. Un tipo de aprendizaje que se basa en la asociación entre un estímulo neutro y un estímulo incondicionado. Un proceso de aprendizaje que ocurre sin la necesidad de un estímulo. Un método de enseñanza que utiliza refuerzos positivos.

¿Cuál es la diferencia principal entre motivación intrínseca y extrínseca?. La motivación intrínseca se basa en el interés personal, mientras que la extrínseca se basa en recompensas externas. La motivación intrínseca es más efectiva que la extrínseca en todos los contextos. La motivación intrínseca proviene de factores externos, mientras que la extrínseca proviene de factores internos.

Según la teoría del condicionamiento instrumental, ¿qué es un refuerzo?. Un estímulo que aumenta la probabilidad de que una conducta se repita. Un tipo de castigo que se aplica después de una conducta. Un estímulo que disminuye la probabilidad de que una conducta se repita.

¿Qué concepto fundamental defendía John Locke en su teoría del empirismo?. Que los individuos nacen como una "tabula rasa". Que el conocimiento se adquiere únicamente a través de la razón. Que la conducta es completamente voluntaria.

¿Qué impacto tuvo la teoría de Locke en la psicología del aprendizaje contemporánea?. Introdujo la idea de que los estímulos externos influyen en el aprendizaje. Negó la importancia de la experiencia en el aprendizaje. Estableció que el aprendizaje es un proceso innato.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la visión de Locke sobre el aprendizaje?. El aprendizaje es un proceso que ocurre sin la necesidad de estímulos. El aprendizaje es un proceso que depende de la experiencia y la observación. El aprendizaje se basa en la asociación de ideas innatas.

¿Qué corriente filosófica se deriva de las ideas de John Locke?. El innatismo. El racionalismo. El empirismo.

¿Qué defendía René Descartes en relación con las ideas innatas?. Que los individuos nacen con ideas innatas que no son manipulables por la experiencia. Que el conocimiento se forma únicamente a través de la educación. Que todas las ideas son adquiridas a través de la experiencia.

¿Qué corriente filosófica se opone al innatismo?. El empirismo. El racionalismo. El idealismo.

¿Qué papel juegan los refuerzos en el conductismo?. Aumentan la probabilidad de que una conducta se repita. Son irrelevantes para el aprendizaje. Disminuyen la probabilidad de que una conducta se repita.

¿Cómo se define el aprendizaje según la psicología del aprendizaje?. Un cambio duradero en la conducta que resulta de la experiencia. Un proceso que ocurre sin la necesidad de estímulos. La adquisición de conocimientos exclusivamente a través de la educación formal.