CONCEPTOS DE NEUROEDUCACION

1. Capacidad del cerebro para modificar y reorganizar sus conexiones a partir de la experiencia y el aprendizaje. Neuroplasticidad. Aprendizaje. Memoria.

2. Proceso que implica cambios relativamente duraderos en conocimientos, habilidades, conductas y formas de procesar la información. Memoria. Aprendizaje. Lenguaje.

3. Mecanismo que permite seleccionar la información relevante y mantener el foco necesario para aprender. Aprendizaje. Lenguaje. Atención.

4. Conjunto de procesos mediante los cuales la información se codifica, almacena, consolida y recupera. Aprendizaje. Atención. Memoria.

5. Influye en la atención, la memoria, la motivación y la disposición para aprender. Emoción. Enseñanza. Cognición.

6. Incluyen planificación, control inhibitorio, flexibilidad cognitiva, organización y autorregulación. Redes. Funciones ejecutivas. Sesiones.

7. Capacidad del estudiante para controlar pensamientos, emociones y acciones durante su proceso de aprendizaje. Retroalimentación. Autorregulación. Neuromitos.

8. Ideas aparentemente científicas sobre el cerebro que no cuentan con suficiente respaldo, como afirmar que una persona aprende únicamente con un “hemisferio dominante” o con un solo “estilo de aprendizaje”. Neurotransmisores. Neuromitos. Neuronas.

9. Son las áreas del cerebro implicadas en el lenguaje. Areas del Sistema Limbico. Area de Broca y de Wernicke. Areas del hipocampo.

10. Es la unidad básica estructural y funcional del sistema nervioso. Es una célula especializada en recibir, procesar y transmitir información mediante señales eléctricas y químicas. Axon. Dendrita. Neurona.