Tildar la/s opción/es verdaderas: El español, en el caso de la lectura, es un idioma totalmente transparente porque existe una correspondencia biunívoca entre grafema y fonema. Los fonemas son las unidades sonoras de las palabras en el habla. Los grafemas son las representaciones gráficas de los fonemas. En el español escrito la correspondencia no es biunívoca porque a algunos fonemas les corresponde dos o más grafemas, el sonido /K/ se puede representar por los grafemas s y c.
Tildar la opción falsa El español, debido a que es un sistema de escritura alfabético, requiere el uso de una ruta fonológica para acceder al significado que exige el aprendizaje de la correspondencia fonema-grafema. La ortografía del español es un ejemplo de sistema transparente ya que la relación entre fonemas y grafemas es altamente consistente. La conciencia fonológica es una capacidad innata de todo ser humano que no requiere aprendizaje ni entrenamiento. .
Tildar las opciones verdaderas: El español, en el caso de la lectura , es un idioma totalmente transparente porque existe una correspondencia biunívoca entre grafema y fonema, Los fonemas son las unidades sonoras de las palabras en el habla. Los grafemas son las representaciones gráficas de los fonemas. En el español escrito la correspondencia no es biunívoca porque a algunos fonemas les corresponde dos o más grafemas, el sonido /K/ se puede representar por los grafemas s y c. Los fonemas son representaciones gráficas de las unidades sonoras. .
Tildar las opciones verdaderas: La conciencia fonológica es una capacidad metalingüística o de reflexión sobre el lenguaje que se desarrolla progresivamente durante los primeros años de vida. La conciencia fonológica en una habilidad indispensable para el proceso de adquisición de la lecto-escritura. La conciencia fonológica es una habilidad metalingüística que posee dos componentes fundamentales: el factor sílaba y el factor fonema. .
Tildar la verdadera. Desarrollar la conciencia fonológica requiere darse cuenta de: que las palabras están formadas por grafemas, que las palabras están formadas por sonidos.
Tildar la opción verdadera. El sistema de escritura del español es: Alfabético. Cuneiforme Pictográfico.
Tildar la opción falsa: El aprendizaje de un sistema alfabético requiere: la toma de conciencia de que las palabras están formadas por sonidos(conciencia fonológica) la toma de conciencia de que las palabras están formadas por sonidos (conciencia fonológica) y de que las letras representan esos sonidos, es decir, la relación entre sonidos y las letras y aprender las correspondencias.
Tildar las opciones verdaderas: La conciencia fonológica es un importante factor de predicción del éxito lector. El desarrollo de la lengua oral en el niño no necesita aprendizaje. La lengua escrita requiere aprendizaje porque no es innata, sino que es una invención cultural. Un cerebro alfabetizado es un cerebro que se ha modificado y ha aumentado su poder de almacenamiento de datos. No es importante que los niños prelectores adquieran conciencia de que el habla no es un continuo de sonidos. .
Unir con flechas.
Los juegos fonológicos favorecen:.
Tildar la opción falsa. La segmentación léxica requiere, entre otras cosas: Partir de vivencias, cuentos o centros de interés para construir el enunciado. Pedir a los niños que cuenten sus vivencias y representen la oración con mímica. Descubrir las variantes de la oración. Reconocer las palabras como logo Palmear las palabras que contiene la oración.
Tildar la opción falsa: La conciencia fonológica no es necesariamente un factor de predicción del éxito lector . La conciencia fonológica es una capacidad metalingüística o de reflexión sobre el lenguaje que se desarrolla progresivamente durante los primeros años de vida. La conciencia fonológica es la responsable del reconocimiento y manipulación de las unidades fonológicas del lenguaje hablado. La conciencia fonológica posee tres componentes básicos: factor rima, el factor sílaba y el factor fonema. .
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