Conducta Suicida según Fonseca Pedrero et al. (2022)

¿Según Fonseca Pedrero et al. (2022), la conducta suicida se define como: Un acto único e impulsivo sin antecedentes previos. Un fenómeno complejo, multidimensional y dinámico que va desde la ideación hasta el suicidio consumado. Una enfermedad mental clasificada exclusivamente en el Eje I del DSM.

Respecto a la epidemiología del suicidio en España en 2020, el INE registró: 3.941 fallecimientos, lo que supone aproximadamente 11 muertes al día. 2.500 fallecimientos, con una tendencia descendente respecto a 2019. 5.000 fallecimientos, siendo la primera causa de muerte natural.

¿Cuál es la primera causa de muerte externa (no natural) en España según el artículo?. Los accidentes de tráfico. El suicidio. Las caídas accidentales.

Según el texto, la conducta suicida en la adolescencia: Sigue siempre un trayecto lineal: ideación, planificación, tentativa y ejecución. No siempre sigue un trayecto lineal y puede aparecer de forma repentina. Es un fenómeno que solo afecta a jóvenes con trastornos psicóticos.

En el modelo de la "Cisne Negro" aplicado al suicidio, se hace referencia a: Eventos altamente probables pero de bajo impacto. Eventos inesperados, de gran impacto y que se racionalizan a posteriori. La predisposición genética irreversible al suicidio.

El modelo integrador motivacional-volitivo (IMV) propone que la transición a la tentativa está mediada por: Factores de personalidad como el perfeccionismo. Factores facilitadores volitivos (como el acceso a medios o capacidad adquirida). La presión social y el estatus socioeconómico únicamente.

Según el estudio PSICE (2022), la prevalencia de adolescentes que han pensado en suicidarse es de: El 5%. El 25%. El 50%.

Respecto a las diferencias de género, el artículo señala que: Los varones presentan más tentativas que las mujeres. Las mujeres presentan más ideación y tentativas; los varones más suicidios consumados. No existen diferencias significativas entre géneros en la adolescencia.

¿Cuál de los siguientes es considerado un factor de riesgo individual?. El bajo apoyo social. La presencia de un trastorno mental y la desesperanza. El acoso escolar (bullying).

El fenómeno por el cual exponer noticias sobre suicidios aumenta el riesgo imitativo se denomina: Efecto Papageno. Efecto Werther. Efecto Lucifer.

El "Efecto Papageno" se refiere a: El efecto preventivo de informar sobre cómo superar crisis suicidas. El contagio masivo de conductas suicidas en redes sociales. La estigmatización del suicidio en medios de comunicación.

Según el artículo, ¿qué porcentaje de personas que fallecen por suicidio mueren en su primer intento?. Aproximadamente el 10%. Aproximadamente el 50%. Aproximadamente el 90%.

Entre los factores protectores familiares, los autores destacan: La autonomía total del adolescente sin supervisión. El apoyo familiar percibido y la cohesión. El alto nivel de exigencia académica.

En la evaluación del riesgo suicida, se considera un factor de riesgo inminente: Tener antecedentes familiares de depresión. La existencia de un plan estructurado y el acceso a medios letales. La baja autoestima crónica.

El artículo menciona que la mayoría de personas que consideran el suicidio por primera vez lo hacen: Antes de los 20 años. Entre los 20 y los 30 años. Después de los 40 años.

La "capacidad suicida adquirida" de Joiner se refiere a: La herencia genética del comportamiento suicida. La habituación al dolor físico y la pérdida del miedo a la muerte. La inteligencia necesaria para planificar el acto.

Según Fonseca et al., el estigma asociado al suicidio: Ayuda a prevenir el acto por miedo al qué dirán. Es una barrera que impide la búsqueda de ayuda profesional. Ha desaparecido totalmente en la sociedad actual.

En el marco escolar, el programa de prevención SEYLE demostró que la intervención más eficaz fue: La formación de "guardianes" (Gatekeepers). El programa YAM (Youth Aware of Mental Health). El cribado profesional masivo sin seguimiento.

La "postvención" se define como: La intervención antes de que aparezca la ideación. El apoyo a los supervivientes (familiares) tras un suicidio consumado. El tratamiento farmacológico preventivo.

Respecto al uso de redes sociales, el artículo concluye que: Son siempre perjudiciales y causantes directas del suicidio. Tienen un carácter ambivalente: pueden ser riesgo o fuente de apoyo. No tienen ninguna influencia en la conducta suicida.

¿Qué factor psicológico se considera el predictor más robusto de la ideación suicida?. La ira. La desesperanza. La extraversión.

El modelo de "Escape de Baumeister" sugiere que el suicidio es: Un intento de llamar la atención. Un intento de escapar de una autoconciencia dolorosa. Un acto de heroísmo malentendido.

Según la revisión, la conducta de autolesión no suicida (ALNS): Es lo mismo que una tentativa de suicidio. Es un factor de riesgo relevante para futuras tentativas de suicidio. No guarda ninguna relación con el riesgo suicida.

Los autores señalan que el suicidio es evitable principalmente mediante: La restricción de acceso a medios letales e intervención temprana. El aumento de las penas de cárcel para la incitación. El aislamiento social de los adolescentes.

En relación con el tratamiento psicológico, el artículo destaca: La Terapia Cognitivo-Conductual y la Terapia Dialéctico-Conductual. El tratamiento basado exclusivamente en ansiolíticos. El reposo absoluto en centros no psiquiátricos.

El mito de que "preguntar sobre el suicidio induce a realizarlo": Es cierto, los profesionales deben evitar el tema. Es falso; preguntar alivia la tensión y facilita la ayuda. Solo es cierto en adolescentes con trastornos de personalidad.

¿Cuál es el objetivo principal del artículo de Fonseca et al. (2022)?. Validar una nueva escala de medida de la depresión. Sensibilizar y concienciar sobre la prevención del suicidio. Demostrar que el suicidio es puramente biológico.

Según el texto, la prevención del suicidio debe ser: Una tarea exclusiva de los psiquiatras. Una responsabilidad compartida y multidisciplinar. Una responsabilidad única del individuo.

El concepto de "pertenencia frustrada" forma parte del modelo de: O'Connor. Joiner (Teoría interpersonal del suicidio). Beck.

Para "crear esperanza a través de la acción" se requiere: Voluntad política, recursos económicos y formación. Esperar a que el adolescente madure. Centrarse solo en los factores genéticos.