CONOC ESPECIFICOS

LA DOCTRINA TIENE UN CUERPO PERFECTAMENTE DEFINIDO Y TANGIBLE CONSTITUIDO POR LAS IDEAS, LOS PROCEDIMIENTOS Y LAS NORMAS CONTENIDOS EN___. MANUALES Y REGLAMENTOS. LOS PLANES,MANUALES Y REGLAMENTOS.

¿QUÉ ES EL DEBER?. VOCACIÓN QUE MUESTRA EL PERSONAL PARA CUMPLIR CABALMENTE CON LAS OBLIG QUE LA SOC Y EL SERV EXIGEN. VOCACIÓN PERSONAL PARA CUMPLIR CON LAS OBLIG QUE LA SOCY EL SERV EXIGEN.

LA_____ EN ASUNTOS DEL SERVICIO, DEBE SER SIEMPRE UNA DE LAS VIRTUDES FUNDAMENTALES EN EL MILITAR, TENIENDO PRESENTE QUE EL DESCREDITO AL PASAR DE BOCA EN BOCA, PUEDE REDUNDAR EN DAÑO MORAL O MATERIAL PARA SU UNIDAD Y PARA LA ARMADA. MORAL. DISCRECIÓN.

EL PERSONAL NAVAL NO PODRÁ______LO PERTENECIENTE A LA NACIÓN Y QUE SE ENCUENTRA BAJO SU CUIDADO O CARGO. VENDER O COMPRAR. ADJUDICAR.

EN LAS UNIDADES DE SUPERFICIE ESTÁ PROHIBIDO CONGREGARSE AL PIE DE ____ DEBIENDO DEJAR ESTAR SIEMPRE LIBRES. ESCALAS. LAS ESCALAS Y PORTAS.

LA COSTUMBRE DEL USO DE___________SE REMONTA A LOS TIEMPOS DE LAS CRUZADAS. CONDECORACIONES Y MEDALLAS. EQUIPO.

EL PITO MARINERO FUE SÍMBOLO DE____________ DESDE EL SIGLO_______. ALMIRANTAZGO BRITÁNICO - XVIII. MANDO - XV.

EL MILITAR CUANDO SE ENCUENTRE DE COMSIÓN EN LOS LUGARES EN DONDE PRESENTARÁ ANTE LA____________. JEFATURA DE HACIENDA O ANTE LAS ADMINISTRACIONES DE CORREO O DE TELÉGRAFOS. ANTE LAS ADMINISTRACIONES DE CORREO O DE TELÉGRAFOS.

CUANDO VIAJA COMO MARINO MILITAR Y SI ALGÚN SUPERIOR VIAJA EN EL MISMO VEHÍCULO, USTED: SE PRESENTARÁ CON EL Y SE PONDRA A SUS ORDENES IDENTIFICANDOSE. SE PRESENTARA CON EL.

EL PRIMERO DE ENERO DE______INICIA LABORES EL RECIÉN CREADO DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DE LA MARINA NACIONAL. 1930. 1940.

EL 24 DE ENERO DE 1948 SE INICIÓ LA CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO PLANTEL QUE ALBERGARÍA A LA ESCUELA NAVAL MILITAR EN LA RADA DE___________, VERACRUZ, COLOCANDO LA PRIMERA PIEDRA EL ENTONCES PRESIDENTE DE MÉXICO LICENCIADO MIGUEL ALEMÁN VALDEZ. VERACRUZ. ANTÓN LIZARDO.

EN 1941 TOMAN POSESIÓN DE SUS CARGOS EL_________COMO PRIMER SECRETARIO DE MARINA. HERIBERTO JARA CORONA. ALBERTO CORONA JARA.

MOTIVO O ACTO QUE PERMITIÓ OTORGAR AL MILITAR PEDRO SAINZ DE BARANDA EL ASCENSO A CAPITÁN DE FRAGATA: NEGÓ A CEDERLE LOS BUQUES DE LA ARMADA IMPERIAL AL GENERAL LOPEZ DE SANTA ANA. POR CEDERLE LOS BUQUES DE LA ARMADA IMPERIAL.

EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECLARÓ HEROICO EN 1950 AL COLEGIO MILITAR Y A LA ESCUELA NAVAL MILITAR DE VERACRUZ, POR LAS ACCIONES BÉLICAS QUE PROTAGONIZARON DURANTE LAS BATALLAS QUE SOSTUVIERON SUS ALUMNOS EN LA DEFENSA DE LA PATRIA EL 13 DE SEPTIEMBRE DE ____ Y EL 21 DE ABRIL DE ____. 1845 Y 1912. 1847 Y 1914.

EL 19 DE FEBRERO DE 1826 ________ Y BORREYRO RECIBE LA PATENTE DEL MÉRITO POR SUS RELEVANTES SERVICIOS PRESTADOS EN LA CAPITULACIÓN EN SAN JUAN DE ULÚA CONTRA LOS ESPAÑOLES. PEDRO SAINZ DE BARANDA. JOSE AZUETA.

MILITAR QUE RECIBE LA *PATENTE DEL MERITO* POR SUS RELEVANTES SERVICIOS PRESTADOS EN LA CAPITULACIÓN EN SAN JUAN DE ÚLULA CONTRA LOS ESPAÑOLES: JOSE AZUETA Y BORREYRO. PEDRO SAINZ DE BARANDA Y BORREYRO.

¿CUÁL FUE EL PRIMER BUQUE QUE INTENTA Y REALIZA UN VIAJE DE CIRCUNNAVEGACIÓN, BAJO LOS MANDOS SUCESIVOS DE REGINALD CAREY BRETON Y EL ENTONCES COMODORO ÁNGEL ORTIZ MONASTERIO. LA CORBETA ZARAGOZA. LA CORBETA AZUETA.

CUANDO LOS FRANCESES ENTREGARON EL FUERTE DE SAN JUAN DE ULÚA, VERACRUZ, SE LLEVARON_________COMO TROFEO DE GUERRA. 61 CAÑONES. 71.

EL DÍA 11 DE ABRIL DE 1942 SIENDO PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS EL GENERAL ÁVILA CAMACHO, EXPIDIÓ EL ACUERDO PRESIDENCIAL EN EL QUE SE DECLARA EL ________ EL 1 DE JUNIO. DIA DE LA ARMADA. DÍA DE LA MARINA.

FECHA EN QUE SE CONMEMORA EL ATAQUE AL PUERTO DE VERACRUZ (SEGUNDA INVASIÓN NORTEAMERICANA). 01 JUN DE 1945. 21 DE ABRIL DE 1914.

¿DE QUÉ BUQUES DESEMBARCARON LAS TROPAS AMERICANAS TRAS INICIAR EL ATAQUE A VERACRUZ?. FLORIDA Y UTAH. TAMPA Y UTAH.

EL DÍA 2 DE MAYO DE ____NACE EN EL PUERTO DE ACAPULCO, EL TENIENTE DE ARTILLERÍA LUIS FELIPE JOSÉ AZUETA ABAD. 1895. 1894.

¿EN QUÉ FECHA POR ACUERDO PRESIDENCIAL SE DIVIDEN LOS LITORALES DEL PAÍS EN ZONAS NAVALES LAS CUALES ESTARÍAN A CARGO DE LOS JEFES DE LA ARMADA?. EL DIA 21 DE MAYO DE 1836. EL DÍA 21 DE MAYO DE 1935.

CADA UNO DE LOS MOMENTOS EN QUE DEBE APLICARSE EL CAMBIO DE UNA ACTIVIDAD A OTRA LO INDICA___. UN TOQUE DE ATENCION. UN TOQUE DE RUTINA.

EL UNIFORME NÚMERO CUATRO ES EL ORDINARIO ________QUE USAN CADETES, ALUMNOS, CLASES Y MARINERÍA. GALA. AZUL COMBINADO.

EL UNIFORME NÚMERO DOS ES EL ORDINARIO ________ QUE USAN ALMIRANTES, CAPITANES, OFICIALES Y CADETES DE LA ESCUELA MÉDICO. FAENAS. ADMINISTRATIVO.

EL UNIFORME NÚMERO UNO DE PROTOCOLO ______ LO USAN ALMIRANTES, CAPITANES, OFICIALES Y PERSONAL DE LA BANDA SINFÓNICA. ESMOQUIN DE VERANO. CHUPA.

EL UNIFORME NÚMERO CATORCE ES EL ESPECIAL___________QUE USA EL PERSONAL NAVAL DESEMPEÑANDO ESTE SERVICIO. BÚSQUEDA Y RESCATE. INFANTERIA.

LOS UNIFORMES NAVALES COMENZARON A UTILIZARSE POR PRIMERA VEZ EN EL AÑO DE____. 1664. 1665.

COMENZARON A UTILIZARSE EN EL AÑO 1665 POR LOS OFICIALES DE LA MARINA REAL FRANCESA: LOS UNIFORMES NAVALES. ARMAMENTO ESPECIALIZADO.

¿QUÉ REPRESENTA EL NUDO DEL PAÑOLÓN O CORBATÓN QUE ES UN CUADRADO DE CUATRO?. LA ROSA DE LOS VIENTOS. FORTALEZA.

¿DE DÓNDE PROVIENE EL USO O EMPLEO DEL PAÑOLÓN O CORBATÓN?. DE LOS AÑOS 60S CON EL USO DE MASCADAS Y SOMBREROS. PROVIENE DE LOS TIEMPOS EN QUE SE USABA UN PAÑUELO EN EL CUELLO PARA SECARSE EL SUDOR.

CON LOS OFICIALES Y SUB - OFICIALES LA TRADICIÓN MARCA QUE EL LUTO DE LA MUERTE DEL ALMIRANTE NELSON LO LLEVAN POR MEDIO DE___. UNA CINTA NEGRA EN SU GORRA. UNA FRANJA EN LAS M,ANGAS.

QUÉ REPRESENTAN LAS ESTRELLAS DE 5 PUNTOS BORDADAS EN LA SOLAPA DE LA GUERRERA. LOS CONTINENTES. LOS 5 CONTINENTES Y LOS 5 OCÉANOS.

ES LA CUALIDAD MORAL QUE LLEVA A LA PERSONA AL ESTRICTO CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS ESTABLECIDOS CON SU NACIÓN, LA INSTIT., SUS CONCIUDADANOS Y CON ELLA MISMA, CONDUCIÉNDOSE CON DIGNIDAD, INTEGRIDAD Y ESPÍRITU DE JUSTICIA EN TODO MOMENTO DENTRO Y FUERA DEL SERVICIO. HONOR. LEALTAD.

ES EL VALOR SUPREMO QUE HACE QUE TODOS LOS DEMÁS VALORES FUNDAMENTALES ESTÉN VINCULADOS CON EL SERVICIO A MÉXICO: PATRIOTISMO. DEBER.

ES ENTENDIDA COMO LA VIRTUD NAVAL QUE NOS MOTIVA A SERVIR A LAS MAS NOBLES CAUSAS, CON ACCIONES MERITORIAS E INCLUSO HEROICAS DIRIGIDAS A UN BIEN COMUN. HONOR. LEALTAD.

EN SU SIGNIFICADO MAS AMPLIO SIGNIFICA ENSEÑANZA: ADOCTRINAMIENTO. DOCTRINA.

ES EL CONJUNTO DE COSTUMBRES, CONOCIMIENTOS Y FORMAS DE CONDUCTA QUE CARACTERIZAN Y DISTINGUEN A LOS MARINOS MILITARES MEXICANOS Y CONTRIBUYE A MODELAR Y ORIENTAR AL PERSONAL DURANTE SU VIDA EN LA ARMADA. TRADICION NAVAL. DOCTRINA NAVAL.

ESTA LEGISLACIÓN CONTIENE LA ORGANIZACIÓN Y COMPETENCIA DE LOS TRIBUNALES MILITARES, LOS DELITOS QUE SON COMPETENCIA DEL FUERO DE GUERRA; EL PROCEDIMIENTO DE LOS JUICIOS MILITARES, LAS PENALIDADES RESPECTIVAS Y EN GENERAL, LOS DELITOS QUE ATENTEN CONTRA LA DISCIPLINA MILITAR. CODIGO DE JUSTICIA MILITAR. CODIGO NAVAL MILITAR.

TRATADO GENERADO EN EL MARCO DE LA ONU, EL CUAL MÉXICO HA RATIFICADO, ESTABLECE LOS CRITERIOS DE ORDENAMIENTO INTERNACIONAL DE LAS DISTINTAS ÁREAS MARÍTIMAS A PARTIR DEL CARÁCTER DE ESTADO RIBEREÑO, MERECIENDO DESTACARSE, ADEMÁS DE LO RELATIVO A MAR TERRITORIAL Y ZONA CONTIGUA, LA SOBERANÍA QUE LES OTORGA SOBRE LOS RECURSOS DENTRO DE LA ZONA ECONOMICA EXCLUSIVA. LA CONVENCION DEL DERECHO DEL MAR. TRATADO DE MAR Y SONA EXCLUSIVA.

ES LA ACCIÓN DE PREPARAR Y APLICAR EL PODER NACIONAL PARA UNA VEZ SUPERADOS LOS ÓBICES MANTENER LOS OBJETIVOS NACIONALES PERMANENTES. ESTRATEGIA GENERAL DE LA NACIÓN. ESTRATEGIA DE SALVAGUARDA.

RAMA DE LA CIENCIA DE LA GUERRA QUE SE OCUPA DE LA REUNION Y DISPOSICION DE LOS MEDIOS DE ACCION HUMANOS Y MATERIALES PARA CONSTITUIR UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS CON MIRAS A SU EFICAZ EMPLEO EN LAS OPERACIONES. ORGÁNICA. RECURSOS HUMANOS.

ES EL PROCESOS EN EL ALISTAMIENTO DE LAS FUERZAS QUE SE LLEVA BAJO SITUACIONES ESTRESANTES, PARA FORTALECER EL CARÁCTER Y OPTIMIZAR LAS DESTREZAS DE LAS DOTACIONES, FACILITÁNDOLES EL AUTOCONTROL EN UN AMBIENTE DE COMBATE Y REDUCIÉNDOLES EL DESGASTE EMOCIONAL. ADIESTRAMIENTO. ALISTAMIENTO.

¿CÓMO SE CONDICIONA EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS Y SE INCENTIVA LA AUTODISCIPLINA, PARA LLEVARLAS A APORTAR CON MÁS DE LO QUE SE LES PIDE Y A CORREGIR DE PROPIA INICIATIVA LO QUE ESTÁ MAL?. MOTIVACIÓN. INCENTIVO.

ES EL DERECHO QUE TIENE TODO EL PERSONAL, ESTABLECIDO EN EL REGLAMENTO CORRESPONDIENTE, QUE OTORGA TIEMPO LIBRE PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES FAMILIARES Y ASUNTOS PERSONALES CUANDO LO REQUIERA. VACACIONES Y LICENCIAS. LICENCIAS.

CUÁL ES LA CONDICIÓN QUE CONSISTE EN TOMAR EN CUENTA LOS DIFERENTES COMPORTAMIENTOS, ASPIRACIONES Y NECESIDADES DE LAS MUJERES Y LOS HOMBRES, CONSIDERANDO QUE LOS SERES HUMANOS TIENEN DERECHO A VIVIR LIBRES DE CUALQUIER FORMA DE DISCRIMINACION. EQUIDAD DE GÉNERO. IGUALDAD DE GENERO.

QUE TIPO DE ORGANIZACION PERMITE A LA ARMADA DE MÉXICO EMPLEAR EL PODER NAVAL DE LA FEDERACION A FIN DE ALCANZAR Y MANTENER LOS INTERESES MARITIMOS NACIONALES. OPERATIVA. ORDEN DE OPERACIONES.

SE DENOMINA ASÍ A LOS BUQUES, AERONAVES Y UNIDADES DE INFANTERÍA DE MARINA MEDIANTE LOS CUALES SE COMPLEMENTAN LAS FUNCIONES QUE SE DERIVAN DE LA MISION Y ATRIBUCIONES DE LA PROPIA ARMADA?. UNIDADES OPERATIVAS. ESTABLECIMIENTOS.

CONSISTE EN LA ACCIÓN GUBERNAMENTAL TENDIENTE A ENCAUZAR LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL, AGRÍCOLA Y DE SERVICIOS PARA APOYAR EL ESFUERZO DE GUERRA. MOVILIZACION DE LA PRODUCCION. PRODUCCION DE GUERRA.

ES LA PARTE DEL ARTE DE LA GUERRA QUE TIENE POR OBJETO PROPORCIONAR A LAS FFAA LOS MEDIOS DE PERSONAL, MATERIAL Y SERVICIOS NECESARIOS PARA SATISFACER EN CANTIDAD, CALIDAD, MOMENTO Y LUGAR ADECUADOS LAS EXIGENCIAS DE LA GUERRA. LOGÍSTICA. INTELIGENCIA.

ES EL PROCESO DE MOVILIZACIÓN ENTENDIDA COMO EL INCREMENTO EN CUANTO A SUS EFECTIVOS Y UNIDADES, PARA QUE ESTÉN EN CAPACIDAD DE RESPONDER EFICAZMENTE EN LA AGRECION. DE LAS FFAA. DE LAS FA.

EN LA LOGÍSTICA ESTOS SON DE CARÁCTER TEMPORAL SITUADAS DENTRO O EN LAS PROXIMIDADES DE UNA ZONA DE COMBATE, QUE PRESTAN APOYO LOGÍSTICO DIRECTO Y ESENCIAL A LAS FUERZAS DURANTE EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES. BASE NAVAL AVANZADA. BASES DE OPERACIONES.

ES UN ÓRGANO DE APOYO DINÁMICO CONSTITUIDOS POR BUQUES RESPONSABLES DE LA PENETRACIÓN DEL APOYO LOGÍSTICO EN LA MISMA ZONA DE COMBATE EJECUTÁNDOLO SIMULTÁNEA Y COORDINADAMENTE CON EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES. GRUPO DE APROVISIONAMIENTO EN LA MAR. GRUPO DE CHOQUE.

ESTA INTELIGENCIA ES UNA DIVISIÓN DE LA INTELIGENCIA NAVAL, ES AQUELLA QUE SE RELACIONA CON LA UBICACIÓN, CAPACIDADES Y POSIBLES INTENCIONES DEL ADVERSARIO O DE UNA FUERZA ENEMIGA DENTRO DEL TEATRO DE OPERACIONES. GEOESPACIAL. OPERACIONAL.

ES UNA DIVISIÓN DE LA INTELIGENCIA NAVAL, ES AQUELLA RELACIONADA EN TORNO A UNA PERSONA U ORGANIZACIÓN CON EL FIN DE CONOCER EN EL ÁREA DE OPERACIÓN, SUS ACTIVIDADES Y MÉTODOS DE ACCIÓN,ASÍ COMO LOS PROPÓSITOS Y FINES QUE PERSIGUE. INTELIGENCIA TÁCTICA. TACTICAS DE INTELIGENCIA.

ES INTEGRANTE DEL PODER MARÍTIMO. SE DEFINE COMO EL CONJUNTO DE MEDIOS QUE LA ARMADA DE MÉXICO EMPLEA PARA DEFENDER LOS INTERESES DE LA NACIÓN. PODER NAVAL. PODER OPERATIVO.

EN ESTE ELEMENTO DEL PODER MARÍTIMO NACIONAL LA CONSTITUYEN LOS CRUCEROS, TRANSBORDADORES, EMBARCACIONES DE MOTOR, A VELA, LA PESCA DEPORTIVA Y LAS INSTALACIONES PORTUARIAS QUE PARA TAL FIN EXISTEN, SE HA DESARROLLADO NOTABLEMENTE EN LOS ULTIMOS 20 AÑOS. SECTOR TURISTICO. SECTOR PORTUARIO.

SE DEFINE COMO EL ELEMENTO DEL PODER MARÍTIMO MEXICANO QUE CONCENTRA LOS INTERESES EN LA MAR DE LA NACIÓN MEXICANA Y DONDE SE REALIZA UNA DEFENSA ACTIVA DE LOS MISMOS; CUENTA CON UNA EXTENSA SUPERFICIE MARÍTIMA, CONFORMADA POR EL MAR TERRITORIAL, SOBRE EL QUE EJERCE SOBERANÍA ABSOLUTA Y LA ZONA ECONÓMICA EXCLUSIVA. ENTORNO MARÍTIMO. SONA ECONOMICA EXCLUSIVA.

ESTOS REPRESENTAN LA CRISTALIZACIÓN DE LOS INTERESES Y ASPIRACIONES QUE, EN DETERMINADA FASE DE SU EVOLUCIÓN HISTÓRICO-CULTURAL,LA NACION BUSCA SATISFACER. OBJETIVOS NACIONALES. DESARROLLO NACIONAL.

CONJUNTO DE PRINCIPIOS Y CRITERIOS DESTINADOS A ARMONIZAR Y COORDINAR LAS DISTINTAS ACTIVIDADES NACIONALES QUE CONTRIBUYAN A MATERIALIZAR LA DEFENSA NACIONAL. DEFENSA NACIONAL. POLÍTICAS DE DEFENSA.

LA PRESERVACIÓN DE LA SOBERANÍA E INDEPENDENCIA NACIONAL SE ENCUENTRA CONSIDERADO DENTRO DE LOS: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL ESTADO. OBJETIVOS NACIONALES.

LA PROTECCIÓN DE LA NACIÓN MEXICANA FRENTE A LAS AMENAZAS Y RIESGOS QUE ENFRENTA EL PAÍS ES UNO DE LOS OBJETIVOS DE LA ______. INTELIGENCIA TACTICA. DEFENSA NACIONAL.

LOS OBJETIVOS DE DEFENSA NACIONAL QUE CONSTITUYEN AQUELLOS ASPECTOS RELATIVOS A LA SEGURIDAD Y DESARROLLO DEL ESTADO-NACIÓN VINCULADOS CON EL MAR, SON DEFINIDOS COMO _________, Y ES DONDE LA ARMADA DE MÉXICO EJERCE EL PODER NAVAL DE LA FEDERACIÓN. INTERESES MARÍTIMOS NACIONALES. ENTORNO MARITIMO.

LAS INSTALACIONES ESTRATÉGICAS Y LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE MARINO SON DEFINIDOS COMO___________NACIONALES. INTERESES MARÍTIMOS. PATRIMONIO MARITIMO.

ASEGURAR EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS CONSTITUYE UNA TAREA QUE NO SOLAMENTE IMPLICA LA RESTITUCIÓN EN EL GOCE DE TALES DERECHOS, SINO DESARROLLAR ESQUEMAS MEDIANTE LOS CUALES SEA POSIBLE PREVENIR SU VIOLACIÓN, ES CONSIDERADO COMO___________. POLITICA DE DERECHOS HUMANOS. POLÍTICA DE DEFENSA.

FORTALECER LAS CAPACIDADES DE LAS FFAA MEDIANTE LA ACTUALIZACIÓN, EL ADIESTRAMIENTO Y LA MODERNIZACIÓN DE SU EQUIPAMIENTO, PARA GARANTIZAR EL RESGUARDO EFECTIVO DEL TERRITORIO, MARES Y ESPACIO AÉREO NACIONALES, ES PARTE DE LAS POLÍTICAS, ES CONSIDERADO COMO___________. POLÍTICA DE DEFENSA. TACTICA DE DEFENSA.

ESTE CONCEPTO ESTABLECE QUE EL DOMINIO DEL MAR NO PUEDE SER ABSOLUTO Y GENERAL SINO RELATIVO Y PARCIAL POR LA DESPROPORCIÓN EXISTENTE ENTRE LAS ENORMES DIMENSIONES DEL OCÉANO Y LAS CAPACIDADES DE LA FUERZA QUE TRATA DE ESTABLECERLO. USO DE MAR. EL CONTROL DEL MAR.

EXPLOTAR LAS RIQUEZAS EN LA SUPERFICIE DEL MAR BAJO ÉSTA Y EN LAS COSTAS, ES UNA CARACTERÍSTICA DEL_______. USO DEL MAR. CONTROL DEL MAR.

EL TRÁNSITO DE LAS MERCADERÍAS Y DE LAS PERSONAS A TRAVÉS DE LAS RUTAS MARÍTIMAS ES UNA CARACTERÍSTICA DEL_______. USO DEL MAR. TRANSITO MARITIMO.

LAS FUERZAS Y REGIONES NAVALES CONSTITUYEN EL ELEMENTO _______ DE LA ARMADA, CUYA CAPACIDAD PERMITE OBTENER EL CONTROL DEL MAR EN LOS CENTROS DE GRAVEDAD ESTRATÉGICOS Y EN LAS ÁREAS DONDE SE ESTIME NECESARIO, CUMPLIENDO ESTOS PROPÓSITOS A TRAVÉS DE LOS TRES VECTORES ESTRATÉGICOS. DISUASIVO. TACTICO.

EL EJERCICIO DE LAS FUNCIONES DEL ESTADO EN LA MAR SERÁ FUNCIÓN DE ______ASUMIENDO LA RESPONSABILIDAD PARA LA SALVAGUARDA DE LA SOBERANÍA DENTRO DE LAS ZONAS MARINAS MEXICANAS. REGIONES NAVALES. LA ARMADA.

SON LOS MEDIOS NAVALES, MATERIALES Y HUMANOS DEBIDAMENTE ENTRENADOS Y EQUIPADOS QUE DESPLEGADOS EN EL LUGAR Y MOMENTO ADECUADO CONTRIBUYEN A EVITAR O NEUTRALIZAR UN CONFLICTO O ILÍCITO POR SU SOLA PRESENCIA; EN UN MEDIO DE DISUACION LOCAL O TEMPORAL. PRESENCIA. ORDEN DE OPERACIONES.

ES LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE ÍNDOLE ESTRATÉGICO, OPERACIONAL O TÁCTICO QUE CON SENTIDO DE OPORTUNIDAD OCUPAN LAS UNIDADES DE LA ARMADA DE MÉXICO EN UN MOMENTO DADO Y QUE CREAN PRESENCIA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA. POSICIÓN. ORDEN DE OPERACIONES.

EN EL MODELO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PARA LA ARMADA DE MÉXICO, LA___________ ES UNA DECLARACIÓN QUE INDICA HACIA DÓNDE SE DIRIGE LA INSTITUCIÓN EN EL LARGO PLAZO, O QUÉ ES AQUELLO EN LO QUE PRETENDE CONVERTIRSE. ESTABLECE EL ALCANCE DE LOS ESFUERZOS A REALIZAR DE MANERA AMPLIA Y DETALLADA; SIRVE COMO PUNTO UNIFICADOR DE LOS ESFUERZOS COLECTIVOS. MISION. LA VISIÓN.

ES LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA, DE LA INDEPENDENCIA Y DE LA INTEGRIDAD DE MANERA PERMANENTE. POLÍTICA DE DEFENSA. POLITICA DE INDEPENDENCIA.

ES UN COMPONENTE DE LA BALSA SALVAVIDAS: VALVULAS EXTERIORES QUE SON EMPLEADAS PARA EL INFLADO MANUAL DE LAS BALSAS. JARETA DE INFLADO AUTOMATICO.

¿QUE SON LAS BALSAS SALVAVIDAS?. FLOTADOR QUE SIRVE PARA MANTENER UNA PERSONA A FLOTE. SON FLOTADORES QUE MANTIENEN SOBRE EL AGUA A CIERTO NUMERO DE PERSONAS EN CASO DE EMERGENCIA.

ES UN PUNTO DEL PROCEDIMIENTO DEL METODO DE ESLINGA: QUE REALICE UNA RESPIRACION PROFUNDA FLEXIONANDOSE Y REMOVIENDO SU CALZADO. METODO DE ESTIRAMIENTO Y RESPIRACION.

SON COMPLEMENTOS Y ACCESORIOS DE LA BALSA SALVAVIDAS: REMO Y KIT DE REPARACION DE LA BALSA SALVAVIDAS. KIT DE REPARACION DE LA BALSA SALVAVIDAS Y SEÑALES DE HUMO.

EN AGUAS ABIERTAS ENCONTRANDOSE SIN NINGUN OBJETO FLOTANTE QUE LE PUEDA AYUDAR A FLOTAR, ES LO QUE LE PODRIA SERVIR COMO MEDIO PARA FLOTAR: LA GUERRERA Y EL PANTALON. TRONCO ,SALVAVIDAS, BALSA.

CONSISTE EN BALANCEAR EL CUERPO HACIA EL FRENTE, PARA ENTRAR DE CABEZA. TECNICA DE FLOTACION. TECNICA DE CLAVADO.

SON DOS VENTAJAS DEL CONTACTO CON OTROS SOBREVIVIENTES. PROVEER DE CALOR ADICIONAL EN AGUAS FRIAS Y MEJORAR LA MORAL DEL PERSONAL. PENSAR EN TECNICAS DE SUPERVIVENCIA.

ES LA TECNICA RECOMENDADA SOBRE SUPERFICIE. SE USARA AMBOS BRAZOS PARA ALEJAR TODO EL HIDROCARBURO EN DIRECCION DE AVANCE. FLOTACION.

ES LO QUE PUEDE PROVOCAR HIPERVENTILAR: UNA PERDIDA DE CONOCIMIENTO DENTRO DEL AGUA QUE PROVOCA EL AHOGAMIENTO. DIFICULTAD AL RESPIRAR.

DESPUES DE HABER ABANDONADO LA UNIDAD SE DEBE: PONERSE A SALVO Y PEDIR AUXILIO. DESPLAZARSE EN NADO DE APNEA EN DIRECCION TAL QUE SE ALEJE DE LA UNIDAD.

ES UNA TECNICA PARA SALTAR DESDE LA BORDA DE UNA UNIDAD DE SUPERFICIE: SI EL AGUA SE ENCUENTRA LIBRE DE PELIGRO MIRE DIRECTAMENTE AL FRENTE Y SALTE. SALTAR CON LAS MANOS PEGADAS AL CUERPO.

ES LA TECNICA RECOMENDADA EN APNEA: DESPLAZARSE EN DIRECCION CONTRA EL VIENTO Y CORRIENTE. NADAR CON LA CORRIENTE.

CUANDO UNA AERONAVE SE ENCUENTRA EN UNA SITUACION DE EMERGENCIA EN EL MAR Y AMARIZA TENIENDO CONCIENCIA DESPUES DEL IMPACTO, DEBERA LLEVAR ACABO EL SIGUIENTE PUNTO DEL PROCEDIMIENTO: IDENTIFICAR LA SALIDA MAS PROXIMA ASI COMO LOS PUNTOS DE REFERENCIA PARA LLEGAR A ELLA. ESPERAR A SER RESCATADOS Y AYUDAR AL PERSONAL SOBREVIVIENTE.

ES CUANDO SE DEBE EMPLEAR EL METODO SOPLADO: CUANDO ES UN NADADOR DEBIL. CUANDO DEBES VENTILARTE PARA EXPANDIR TUS PULMONES.

ES EL ESTILO MENOS COMPLICADO Y CANSADO, SOBRE TODO CUANDO EL PERSONAL ESTA VISTIENDO CALZADO Y LAS CARACTERISTICAS DEL UNIFORME CREA MAS RESISTENCIA PARA NADAR. DORSO. NADO DE SUPERVIVENCIA.

EN EL NADO DE SUPERVIVENCIA, LA COORDINACION DE BRAZOS Y PIES ES SIMPLE CUANDO: CUANDO LOS BRAZOS Y PIERNAS SE EXTIENDEN Y DESPUES LOS BRAZOS SE RETRAEN Y LAS PIERNAS SE ENCOGEN. FLOTAS.

ES LA DEFINICION DE UNA UNIDAD DE BUSQUEDA Y RESCATE: UNIDAD DE SUPERFICIE O AEREA DE GRAN DESEMPEÑO. UNIDAD OPERATIVA QUE PRESTA APOYO DE BUSQUEDA Y RESCATE EN EMERGENCIAS SON DE SUPERFICIE O AEREAS.

SON ALGUNAS TECNICAS DE REMOLQUE: REMOLQUE DE CUELLO DE CAMISA O DEL CHALECO SALVAVIDA Y REMOLQUE DE PECHO CRUZADO. TECNICA DE FLOTACION ,REMOLQUE DE CHALECO.

ES LO QUE SE DEBE DE HACER PARA INFLAR SUS PANTALONES EMPLEANDO EL METODO DE LA SALPICADURA: RETIRAR SU PANTALON PERMANECIENDO ABROCHADA LA BOTONADURA ESTO PERMITE EL CONTROL DEL FLUJO DEL AIRE. AZOTAR CONTRA LA SUPERFICIE DEL AGUA PARA LA ENTRADA DE AIRE.

ES UNA ALTERNATIVA DEL METODO DE ESLINGA: EL METODO DE SALPICADURA. SUBIR Y BAJAR EL PANTALON CON EL FIN DE INFLARLO.

EL ESTADO DE ANIMO DURANTE LA SUPERVIVENCIA TENDRA INUMERABLES CAMBIOS, PARA LO CUAL SON NECESARIOS. MANTENER EL TEMPLE Y EL BUEN JUICIO. MANTENER LA CALMA Y GUARDAR FUERZAS.

MENCIONE LA ORGANIZACION DE LA BALSA: ADULTOS AL FRENTE AL CENTRO MENORES. JEFE DE LA BALSA, LANZADORES, LOGISTICO, PRIMEROS AUXILIOS, REMEROS.

ES UNA SEÑAL VISUAL Y COLORANTE,UTILIZADA DURANTE EL DIA PARA ATRAER LA ATENCION DE LAS UNIDADES DE BUSQUEDA. UN DYE MARKER. BENGALAS.

ES EL CONCEPTO DE ABANDONO DE UNIDAD: ES LA ORDEN PARA EVACUAR LA UNIDAD CUANDO CESA TODA ACCION DIRIGIDA A SALVAR EL BUQUE O LA AERONAVE. LANSAMIENTO POR LA BORDA PARA SALVAGUARDAR LA VIDA.

PARA INICIAR LA NAVEGACION EN BALSAS SALVAVIDAS, DEBE TENER CONOCIMIENTOS DE LOS ELEMENTOS: EL SOL, LA LUNA Y LAS ESTRELLAS. MAREA U OLEJE.

ES LA PERSONA A LA QUE SE ENVIARA LOS MENSAJES DE EMERGENCIA DE ACUERDO AL SISTEMA MUNDIAL DEL SOCORRO Y SEGURIDAD MARITMA, CONFIRMANDO SU RECEPCION: AL RESPONSABLE DE LAS COMUNICACIONES. AL DETALL.

MENCIONA UNA RECOMENDACION PARA REALIZAR SEÑALES DE AUXILIO: MARCAR CON SEÑALES ROJAS Y BLANCAS. EMPLEAR LAS SEÑALES LUMINOSAS ROJAS Y NARANJAS YA QUE SON RECONOCIDAS COMO SEÑALES DE EMERGENCIA.

ES UN ADITAMENTO QUE EMITE UNA SEÑAL SONORA, PARA LAS UNIDADES DE BUSQUEDA Y RESCATE, ES UNA PIEZA DE PLASTICO Y TIENE UNA ARGOLLA PARA ATAR UNA FILASTICA Y PODER MANTENER EL CONTROL DEL MISMO: SILBATO DE EMERGENCIA. ALARMA DE EMERGENCIA.

ES UNA ADVERTENCIA EN EL NADO DE REMOLQUE: PUEDE QUE LAS PERSONAS PUEDAN SUFRIR UN ATAQUE DE PANICO. NO TODO EL PERSONAL POSEE LAS CAPACIDADES IDEALES PARA REALIZAR UN NADO DE REMOLQUE.

ES EL DISPOSITIVO PRINCIPAL PARA RECUPERAR A UN SOBREVIVIENTE DESDE UNA AERONAVE, CUENTA CON FLOTADORES PARA MANTENERSE EN LA SUPERFICIE: CANASTILLA DE RESCATE. SALVAVIDA.

EN EL NADO DE APNEA SE DESCRIBEN DOS TECNICAS PARA ROMPER LA SUPERFICIE DEL AGUA: TECNICA DE NAVAJA SEVILLANA Y TECNICA DE CLAVADO. TECNICA DE CLAVADO Y TECNICA DE SALTO MILITAR.

ES LO QUE SE PUEDE HACER, DESPUES DE HABER AFIANZADO SU PROPIA SEGURIDAD: PEDIR AUXILIO. PODRA AYUDAR A OTROS POR MEDIO DE ORIENTACION DANDOLE UNA MANO O RESCATANDO VICTIMAS INCONCIENTES.

ES LA DEFINICION DE LA ESLINGA DE RESCATE: ES UN EQUIPO EMPLEADO DESDE UNA AERONAVE MEDIANTE EL APOYO DE UN NADADOR DE RESCAT. JARETA Q PERMITE LLEGAR HASTA LA PERSONA A RESCATAR.

NOMBRA LAS CAPACIDADES FISICAS MINIMAS EN UN MEDIO ACUATICO, QUE EL PERSONAL NAVAL DEBE POSEER PARA SOBREVIVIR A UN NAUFRAGIO: FLOTABILIDAD Y NADO. NADO DE SUPERVIVENCIA, NADO DE APNEA Y NADO DE REMOLQUE.

PARA ACTIVAR EN FORMA MANUAL UNA BALSA SALVAVIDAS ESTANDAR, MENCIONA DOS PUNTOS: CORTAR LA LINEA DE AFIRMADO A LA BASE DE LA BALSA Y LANZAR EL RECIPIENTE QUE CONTIENE AL AGUA. JALAR JARETA QUE INFLA LA BALSA Y COLOCAR SOBRE EL AGUA SACANDOLA DEL ENVASE.

ES UN PUNTO DEL PROCEDIMIENTO PARA EVITAR PERDIDA DE CALOR: FROTAR EL CUERPO. RECOGER SUS PIERNAS COLOCANDOLAS EN UNA POSISION FETAL PARA PROTEGER SU INGLE.

SON LOS 3 PELIGROS CUANDO SE DERIVA POR LA MAR: PELIGROS FISICOS, PELIGROS POR FAUNA MARINA Y PELIGROS SITUACIONALES. PELIGRO MENTAL, PELIGRO FISICO Y PELIGROS DE SALUD.

ESTE MÉTODO PARA COMBATIR INCENDIOS QUE CONSISTE EN ELIMINAR O DESPLAZAR EL COMBURENTE.TAMBIÉN SE PUEDE SEPARAR EL COMBURENTE DE LOS PRODUCTOS EN COMBUSTIÓN O REDUCIR LA CONCENTRACIÓN DEL COMBURENTE. EXTINCION. SOFOCACION.

LOS INCENDIOS DE ESTA CLASE SON AQUELLOS QUE OCURREN EN MATERIAL ELÉCTRICO O CERCA DE EQUIPOELÉCTRICO "ENERGIZADO"; PARA COMBATIRLOS SE DEBE USAR AGENTES EXTINTORES NO CONDUCTORES, COMO LOS POLVOS QUÍMICOS SECOS, BIÓXIDOS DE CARBONO Y LÍQUIDOS VAPORIZANTES. INCENDIOS CLASE C. INCENDIOS CLASE B.

DE ACUERDO A LA NORMA OFICIAL MEXICANA NÚMERO 02 DE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL, DETERMINA, ENTRE OTRAS, QUE LA DISTANCIA MÁXIMA ENTRE LOS EXTINTORES A UTILIZARSE EN LA ÁREAS DE TRABAJO, HA DE SER: 30 METROS. 15 METROS.

LA TRANSFORMACIÓN DE UN LÍQUIDO A VAPOR SE PRODUCE CUANDO LAS________DE UNA SUSTANCIA ESCAPAN DE LA SUPERFICIE DEL LÍQUIDO A LA ATMÓSFERA CIRCUNDANTE AL EXISTIR UNA ENTRADA DE ENERGÍA. MOLÉCULAS. PARTICULAS.

EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL QUE PROTEGE PARTE DE LA CARA, LAS OREJAS Y EL CUELLO DEL BOMBERO, QUE EL CASCO O LA CHAMARRA DE BOMBERO NO CUBREN. MASCARA. MONJA.

UNA DE SUS FUNCIONES ES CONSULTAR CON LA SECCIÓN CUARTA DEL ESTADO MAYOR Y JEFATURA DE SERVICIOS DE CADA ESTABLECIMIENTO, LA FORMA EN QUE ESTÁN INSTALADOS LOS SISTEMAS DE CONTRAINCENDIOS YA EXISTENTES Y EN LOS QUE ESTÁN EN PROYECTOS. JEFE DE CONTRAINCENDIOS. JEFE DE SERVICIOS.

SE DICE DEL RECIPIENTE DE FORMA CILÍNDRICA SON EQUIPOS DE QUE CONTIENE POLVO QUÍMICO SECO, LÍQUIDO O GAS QUE PUEDE SER EXPULSADO BAJO PRESIÓN CON EL FIN DE EXTINGUIR O SUPRIMIR UN FUEGO, SIENDO CONSIDERADO COMO LA PRIMERA LÍNEA DE DEFENSA CON LA FUERZA SUFICIENTE PARA PODER COMBATIR UN INCENDIO DE TAMAÑO ILIMITADO. EXTINTOR. MANGUERA DE AGUA.

PARA QUE SE PRODUZCA LA COMBUSTIÓN SE REQUIEREN DE ESTOS COMPONENTES: COMBUSTIBLE, OXIGENO, CALOR Y REACCIÓN QUÍMICA EN CADENA. FUEGO O IGNICION,REACCION QUIMICA,COMBUSTIBLE.

GAS QUE SE DESPRENDE CUANDO ARDEN COMBUSTIBLES QUE CONTIENEN NITRÓGENO: LANA, SEDA,PLÁSTICOS, CON OLOR INSOPORTABLE Y ACRE, EFECTOS IRRITANTES PARA OJOS Y NARIZ, LARGAS PERMANENCIAS EN CONCENTRACIONES ALTAS PROVOCAN DESDE LESIONES EN CÓRNEA HASTA COMPLICACIONES PULMONARES. AMONIACO. BIOXIDO DE CARBONO.

DE ACUERDO A LA NORMA OFICIAL MEXICANA NÚMERO 02 DE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL, DETERMINA, ENTRE OTRAS, QUE EL EXTINTOR NO DEBE PESAR MÁS DE: 12 KG. 18KG.

LOS______SE USA MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN NO COMBUSTIBLE CON UNA RESISTENCIA AL FUEGO DE 3 A 4 HORAS, TAMBIÉN IMPIDE LA PROPAGACIÓN DE HUMOS Y GASES. MUROS CONTRA FUEGOS. CORTA FUEGOS.

ES EL MATERIAL O SUSTANCIA QUE SE OXIDE O ARDE EN EL PROCESO DE LA COMBUSTIÓN, EN TÉRMINOS CIENTÍFICOS SE CONOCE COMO EL AGENTE REDUCTOR. EL FUEGO. EL COMBUSTIBLE.

SON AQUELLOS LÍQUIDOS CON PUNTO DE INFLAMACIÓN SUPERIOR A 38 GRADOS CENTÍGRADOS. LÍQUIDOS COMBUSTIBLES. SOLIDOS COMBUSTIBLES.

LOS TRAJES DE BOMBEROS SE REGULAN POR LA NORMA 1971 DE LA NFPA, UNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA PARTE ES QUE DEBE SER LIGERO Y RETARDANTE DE LA FLAMA, SER COMPUESTO DE TELAS Y AIRE Y SI PIERDE ALGO DE PROTECCIÓN TÉRMICA PUEDE CAUSAR QUEMADURAS POR VAPOR DE AGUA. FORRO TÉRMICO. MATERIALES INFLAMABLES.

ES DONDE SE DA AVISO A LOS OCUPANTES Y SE SEÑALAN CON LETREROS EN COLOR VERDE, LAS VÍAS DE EVACUACIÓN. TAMBIÉN DEBE DE HABER UN SISTEMA DE ILUMINACIÓN MÍNIMO ALIMENTADO POR BATERÍAS QUE PERMITA LLEGAR HASTA LA SALIDA EN CASO DE FALLO DE LOS SISTEMAS DE ILUMINACIÓN NORMALES DEL EDIFICIO. SEÑALIZACIÓN Y EVACUACIÓN. SALIDAS DE EMERGENCIA.

LOS INCENDIOS GENERADOS CON ACEITES VEGETALES, GRASAS, COCHAMBRES ETC. ENCONTRÁNDOSE COMÚNMENTE EN COCINAS INDUSTRIALES SE LE CONOCE CON EL NOMBRE DE: INCENDIOS CLASE B. INCENDIOS CLASE K.

CLASE DE LIQUIDOS COMBUSTIBLES CON PUNTO DE INFLAMACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 60 GRADOS CENTÍGRADOS E INFERIOR A 93 GRADOS CENTÍGRADOS. CLASE III A. CLASE IIB.

ES EL MÉTODO PARA COMBATIR INCENDIOS CONSISTE EN RETIRAR O ELIMINAR EL COMBUSTIBLE. CUANDO SE CONSIGUE DISMINUIR LA CONCENTRACIÓN DE COMBUSTIBLE PARA QUE LOS VAPORES GENERADOS QUEDEN FUERA DEL RANGO DE INFLAMABILIDAD. DISPERCION. DILUCIÓN.

ESTE TIPO DE CHORRO CONTRAINCENDIO SE IDENTIFICA POR DESCARGAR MENOS DE 160 L/MIN. (40 GPM), INCLUSIVE LOS QUE SE ALIMENTAN DE UNA LÍNEA DE MANGUERA NODRIZA. CHORRO DE VOLUMEN BAJO. CHORRO DE ABANICO.

CLASE DE LÍQUIDOS COMBUSTIBLES CON PUNTO DE INFLAMACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 93 GRADOS CENTÍGRADOS. CLASE III B. CLASE IV C.

ESTE AGENTE EXTINTOR ES FABRICADO USUALMENTE DE SOLUCIONES EN AGUA DE ACETATO DE POTASIO, CARBONATO DE POTASIO, CITRATO DE POTASIO O UNA COMBINACIÓN DE ELLOS. ESTO HACE QUE SE FORME UNA MANTA DE ESPUMA SOBRE EL PRODUCTO INCENDIADO PARA, DE ESTA MANERA, PREVENIR LA REIGNICIÓN. AGENTE EXTINTOR B. AGENTE EXTINTOR K.

LOS TRAJES DE BOMBEROS SE REGULAN POR LA NORMA 1971 DE LA NFPA, LAS CARACTERÍSTICAS DEL_______SON QUE DEBE SER RESISTENTE A RASGADURAS, DAR PROTECCIÓN AL FUEGO, SER TAN LIGERA COMO SEA POSIBLE, EL LAVADO NO DEBE DEGRADAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CAPA Y NO DEBE ENCOGERSE CUANDO SE EXPONE A ALTAS TEMPERATURAS. FORRO EXTERIOR. TRAJE.

ESTE TIPO DE CHORRO CONTRAINCENDIO SE IDENTIFICA POR QUE DESCARGA MAS DE 1400 L/MIN (350 GPM) Y SE ALIMENTA CON LÍNEAS DE MANGUERA DE ENTRE 65 Y 77 MM (ENTRE 2.5 Y 3 PULGADAS) O MANGUERAS DE GRAN DIÁMETRO CONECTADAS A UNA BOQUILLA PARA UN CHORRO MAESTRO. CHORRO UNIVERSAL. CHORRO MAESTRO.

EN FUNCIÓN DE LA VELOCIDAD DE LA REACCIÓN, ESTA COMBUSTIÓN SE PRODUCE CON FUERTE EMISIÓN DE LUZ Y DE CALOR EN FORMA DE LLAMAS Y CON UNA VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN INFERIOR A UN METRO POR SEGUNDO: COMBUSTIÓN RÁPIDA O FUEGO. INFLAMABILIDAD RAPIDA.

CARACTERÍSTICA QUE TIENEN ALGUNOS COMBUSTIBLES PARA DESPRENDER VAPORES QUE EN CONTACTO CON EL AIRE PUEDEN ARDER. FLAMABILIDAD. INFLAMABILIDAD.

DENTRO DE LOS PRINCIPALES MEDIOS DE EXTINCIÓN DE INCENDIOS PORTÁTILES SE ENCUENTRAN LOS EXTINTORES. SISTEMA MANUAL DE EXTINCIÓN DE INCENDIO. LINEAS DE AGUA.

COMPONENTE TÁCTICO DEL COMBATE DE INCENDIOS, PARA PREVENIR DAÑOS A EQUIPOS Y MATERIALES ADYACENTES RETIRÁNDOLOS A UN LUGAR SEGURO, ASIMISMO PREVIENE QUE EL FUEGO NO SE EXTIENDA A OTRAS ÁREAS NO INVOLUCRADAS. EXTINTORES. EXPOSICIONES.

EL_____ES LA FASE DEL DE INCENDIOS CONSISTENTE EN REMOVER EL MATERIAL COMBUSTIBLE A FIN DE BUSCAR BRASAS, ASI COMO ENFRIAR Y VENTILAR EL COMPARTIMIENTO COMPLETAMENTE. REACONDICIONAMIENTO. REACOMODO.

PERMITEN CONTROLAR LOS EFECTOS DE UNA EXPLOSIÓN POR HUMO O GASES SUMAMENTE CALIENTES CUANDO OCURRE UNA RÁPIDA OXIGENACIÓN, TAMBIÉN LIMITAN ESTOS EFECTOS CUANDO UN LOCAL PRÓXIMO ESTA INCENDIADO, DE ESTA FORMA ES MAS FÁCIL SU EXTINCIÓN. CORTINA DE AGUA. MUROS O TABLEROS CORTINA.

ES LA OXIDACIÓN RÁPIDA DE LOS MATERIALES COMBUSTIBLES CON FUERTE DESPRENDIMIENTO DE ENERGÍA EN FORMA DE LUZ Y CALOR. FUEGO. EXPLOSION.

ESTE GAS DISEÑADO PARA LA EXTINCIÓN DE INCENDIOS, ESTA INDICADO PARA FUEGO ELÉCTRICO Y ESTANCIAS CERRADAS. SE EMPLEA HABITUALMENTE EN CENTRO DE PROCESO DE DATOS, BIBLIOTECAS, ARCHIVOS DE DOCUMENTACIÓN FILMOTECAS, ETC. INGERGEN. INERGEN.

GAS QUE SE DESPRENDE CUANDO ARDEN LANA, SEDA O PLÁSTICO, CON OLOR A ALMENDRAS AMARGAS, ES ALTAMENTE TÓXICO Y RÁPIDAMENTE MORTAL, PRODUCIENDO PARÁLISIS RESPIRATORIA, EN CONTACTO CON LA HUMEDAD DE LA ATMÓSFERA SE TRANSFORMA EN ÁCIDO CIANHÍDRICO. CIANURO DE HIDROGENO. HIDROGENO.

ESTA TÉCNICA PARA COMBATIR INCENDIOS CONSISTE EN COMBINAR EL ATAQUE DIRECTO E INDIRECTO HACIENDO MOVIMIENTOS CON EL PITORRO EN FORMA DE *T*, *Z* U *O*, TENIENDO LA VENTAJA DE AMBOS TIPOS DE ATAQUE, EL ATAQUE COMBINADO RESULTA ÚTIL PARA APLICAR ENFRIAMIENTO DENTRO DEL COMPARTIMENTO AL MISMO TIEMPO QUE SE COMBATE EL FUEGO. ATAQUE COMBINADO. ATAQUE DE CORTINA.

LOS INCENDIOS DE ESTA CLASE SON AQUELLOS QUE SE PRODUCEN EN LA MEZCLA DE UN GAS, COMO EL BUTANO, PROPANO, ETC. CON EL AIRE, O BIEN, DE LA MEZCLA DE LOS VAPORES QUE SE DESPRENDEN DE LA SUPERFICIE DE LOS LÍQUIDOS INFLAMABLES, COMO LA GASOLINA, ACEITES, GRASAS, SOLVENTES, ETC. INCENDIOS CLASE B. INCENDIOS CLASE A.

COMPONENTE TÁCTICO DEL COMBATE DE INCENDIOS, EL CUAL NO PERMITE QUE EL FUEGO SE SALGA O SE ESPARZA MÁS ALLÁ DE SUS LÍMITES ORIGINALES, A PARTIR DE ESTAS ACCIONES SE COMIENZA A TENER CONTROL SOBRE EL FUEGO. EXPANSION. CONFINAMIENTO.

EL_______ CONSTA DE PARTÍCULAS FINAMENTE DIVIDIDAS, PRINCIPALMENTE BICARBONATOS SÓDICOS Y POTÁSICOS, CLORURO POTÁSICO Y FOSFATO MONO - AMÓNICO, LOS CUALES HAN SIDO TRATADOS ESPECÍFICAMENTE PARA SER REPELENTES AL AGUA. POLVO QUÍMICO SECO. POLVO DE EXTINTOR.

ES EL COMPONENTE ENÉRGETICO DEL TETAEDRO DEL FUEGO, LA ENERGÍA HACE QUE LA REACCIÓN DE COMBUSTIÓN CONTINÚE DE LOS SIGUIENTES MODOS: PROVOCA PIROLISIS O VAPORIZACIÓN DE LOS COMBUSTIBLES SÓLIDOS Y LÍQUIDOS, PROPORCIONA LA ENERGÍA NECESARIA PARA LA IGNICIÓN. EL FUEGO. EL CALOR.

¿CUÁLES SON LOS DATOS QUE DEBERÁN ASENTARSE EN EL DESTINATARIO, CUANDO EL ASUNTO DEL OFICIO ES IMPERSONAL?. GRADO,CUERPO,CARGO,EDIFICIO,DEPENDENCIA Y LUGAR DE DESTINO. GRADO, CUERPO, CARGO, DEPENDENCIA Y LUGAR DE DESTINO.

¿EN QUÉ PARTE DEL OFICIO, DEBERÁ ASENTARSE EL DOCUMENTO DE REFERENCIA?. DOS RENGLONES ABAJO DEL LUGAR, PARTIENDO DE LA MITAD DERECHA DE LA HOJA. DEBAJO DEL CUADRO CLASIFICADOR.

EN LA DOCUMENTACIÓN ¿CUÁNTOS ESPACIOS INTEGRAN LA SANGRÍA QUE SE DEBERÁ DEJAR AL INICIO DEL TEXTO DE UN OFICIO?. OCHO ESPACIOS. CINCO ESPACIOS.

¿CUÁL ES EL CARÁCTER QUE SE ASIGNARÁ A CADA UNO DE LOS SUBPARRAFOS DEL TEXTO DE UN OFICIO?. LETRAS MAYÚSCULAS. NUMEROS.

SON LAS PARTES QUE SE CONSIDERAN EN EL TEXTO DE TODA COMUNICACIÓN OFICIAL. CUADRO CLASIFICADOR, INTRODUCCION,CUERPO Y TRATAMIENTO. INTRODUCCIÓN, CUERPO Y TRATAMIENTO FINAL.

¿QUÉ NOMBRE RECIBE LA DOCUMENTACIÓN CUYA DIVULGACIÓN AÚN CUANDO NO PONGA EN PELIGRO LA SEGURIDAD NACIONAL, ES PERJUDICIAL A LA NACIÓN, O A ALGUNO DE SUS INSTITUTOS ARMADOS?. RESTRINGIDO. CONFIDENCIAL.

¿QUÉ INFORMACIÓN DEBERÁ FIGURAR EN EL ENCABEZADO DE UN MEMORÁNDUM?. NOMBRE DEL BUQUE O DEPENDENCIA, DEPARTAMENTO QUE ELABORA, PALABRA MEMORÁNDUM Y NÚMERO. PALABRA MEMORANDUM Y NUMERO Y DEPARTAMENTO QUE LO ELABORA.

ESTE DOCUMENTO SE FORMULA PARA DESIGNAR LOS SERVICIOS DE ARMAS, ECONÓMICOS, ASÍ COMO PARA DAR A CONOCER LAS DISPOSICIONES A LAS DISTINTAS DIRECCIONES, DEPARTAMENTOS O ESTABLECIMIENTOS DE SU JURISDICCIÓN. ORDEN PARTICULAR. ORDEN GENERAL.

¿QUÉ DOCUMENTO ES RENDIDO CUANDO UNA UNIDAD DE SUPERFICIE EMPIEZA A DESARROLLAR UNA ORDEN DE OPERACIONES?. PARTE DE SALIDA. PARTE.

ES EL PARTE EN EL QUE SE ASENTARÁN LAS NOVEDADES COMPLETAS, TANTO DE PERSONAL COMO DE MATERIAL, SE RINDE EN LOS DÍAS PRIMERO Y DIECISÉIS DE CADA MES. PARTE DE NOVEDADES. PARTE UNO PERSONAL.

LAS UNIDADES DE SUPERFICIE A QUIEN RINDEN EL PARTE DE SALIDA. DETALL. COMANDANCIA DE LA FUERZA O FLOTILLA.

EN EL PARTE UNO PERSONAL SE RENDIRÁN LAS NOVEDADES RESPECTO A______. ALTAS, BAJAS, COMISIONES DEL SERVICIO Y CAMBIOS DE ADSCRIPCIÓN. ESTADO DE FUERZA Y SITUACION DEL PERSONAL.

EN EL PARTE UNO PERSONAL, NO SE INFORMARÁN FALTISTAS SIN CAUSA, DE PRIMER DÍA, DE SEGUNDO DÍA, DESERTEN O SE PRESENTEN DESPUÉS DE FALTAR, EXCEPTO CUANDO SE TRATE DE: CAPITANES. CADETES.

¿QUIÉN DEBERÁ RENDIR EL PARTE DOS COMUNAV, CUANDO DOS O MÁS UNIDADES SE ENCUENTREN EN UNA MISMA ORDEN DE OPERACIONES?. EL DE MAS ANTIGUEDAD. EL MANDO MÁS CARACTERIZADO.

¿CÓMO SE LLAMA EL PARTE QUE CONTENDRÁ EN FORMA GENERAL LA ORDEN DE OPERACIONES QUE DESARROLLA LA UNIDAD DE QUE SE TRATE, LA SITUACIÓN OPERATIVA QUE GUARDAN, LAS UNIDADES EN OPERACIÓN, EN MANTENIMIENTO O EN REPARACIÓN. PARTE TRES UNIDADES AERONAVALES. PARTE UNO NOVEDADES.

¿CUÁL ES LA INFORMACIÓN QUE DEBE COMPRENDER EL PARTE TRES COMPAÑÍAS DE INFANTERÍA DE MARINA Y POLICÍA MARÍTIMA?. ESTADO DE FUERZA DEL PERSONAL. LA SITUACIÓN GENERAL DEL PERSONAL.

ES EL DOCUMENTO QUE SE RENDIRÁ CUANDO EXISTAN NOVEDADES RELATIVAS A DEFUNCIONES DE MILITARES O DERECHOHABIENTES EN ESTABLECIMIENTOS DE SANIDAD NAVAL. PARTE CINCO SANIDAD. PARTE CINCO PERSONAL.

SON LOS PARTES RADIOTELEGRÁFICOS QUE SE RINDEN A LAS UNIDADES DE SUPERFICIE CON EL FIN DE EJERCER EL CONTROL ESTADÍSTICO OPERATIVO QUE REALIZAN LAS UNIDADES DE SUPERFICIE EN VÍAS FLUVIALES, LAGOS O LAGUNAS, AGUAS INTERIORES Y AGUAS OCEÁNICAS DE AMBOS LITORALES. ORDEN DE OPERACIONES. AL INICIO Y TÉRMINO DE UNA ORDEN DE OPERACIONES.

¿CÓMO DEBERÁN RENDIRSE LOS PARTES IEMADOS E IEMATRES, CUANDO EL RESULTADO DE UNA INSPECCIÓN INVOLUCRE ARMAS, ESTUPEFACIENTES O CONTRABANDO?. CIFRADOS. CONFIDENCIAL.

¿QUÉ INFORMACIÓN DEBERÁ ASENTARSE EN EL PARTE DE DERRAME DE HIDROCARBUROS?. LA SITUACION,CANTIDAD Y TIPO. FUENTE CONTAMINANTE, SITUACIÓN GEOGRÁFICA, CANTIDAD Y TIPO DE HIDROCARBURO.

SON LAS PARTES DE QUE SE COMPONE UN CERTIFICADO. ENCABEZADO ,CUERPO Y CONCLUSION. INTRODUCCIÓN, CERTIFICACIÓN Y CONCLUSIÓN.

¿CÓMO SE LLAMA EL DOCUMENTO EN EL QUE SE ASIENTA EL TOTAL DE VIAJES, ÓRDENES DE OPERACIONES, ITINERARIOS, SINGLADURAS Y MILLAS NAVEGADAS DEL MILITAR QUE CAUSA BAJA DE UNA UNIDAD A FLOTE?. CERTIFICADO DE SINGLADURAS. COMPUTO DE SINGLADURAS.

ES UN DOCUMENTO SIMILAR AL DESPACHO QUE ACREDITA LA PERSONALIDAD DE CLASES Y MARINERÍA. NOMBRAMIENTO. CERTIFICADO DE IDENTIDAD.

EL_________ES QUIEN FIRMA LOS NOMBRAMIENTOS. JEFE DE LA UNIDAD. OFICIAL MAYOR.

LOS NOMBRAMIENTOS SERAN FIRMADOS POR EL C. OFICIAL MAYOR DE ACUERDO CON___________. LA LOAM. LA OAM.

EL NOMBRAMIENTO ES SIMILAR A LA DE UN DESPACHO, SOLO QUE VARÍA DE_______. TAMAÑO. QUIEN LO FIRMA.

ES EL TAMAÑO DE LA FOTO QUE LLEVA AL MARGEN IZQUIERDO EL NOMBRAMIENTO: MEDIA CARTA. MIGÑON.

ES QUIEN EXPIDE LOS NOMBRAMIENTO. OFICIAL MAYOR. JEFE DE LA UNIDAD.

¿EN QUÉ PARTE ES REQUISITADO EL NOMBRAMIENTO, CON LOS DATOS DE FOJA, LIBRO, NÚMERO DE REGISTRO, FIRMA, MATRÍCULA Y SELLO DEL DETAL DE LA JEMGRAL?. FRENTE. REVERSO.

SE LE LLAMA ASÍ A LOS DOCUMENTOS QUE ACREDITAN LA PERSONALIDAD DEL MILITAR QUE PASA A SITUACIÓN DE RETIRO. PATENTES. CERTIFICADO DE PERSONAL.

LAS PATENTES ESTAN IMPRESAS EN FORMA_____ Y LLEVAN UNA FOTOGRAFIA DEL INTERESADO TAMANO VISITA CON UNIFORME NEGRO. ESPECIAL. MIGÑON.

LAS PATENTES ESTAN IMPRESAS EN FORMA ESPECIAL Y LLEVAN UNA FOTOGRAFIA DEL INTERESADO TAMANO_________ CON UNIFORME NEGRO. VISITA. CERTIFICADO.

ESTAN IMPRESAS EN FORMA ESPECIAL Y LLEVAN UNA FOTOGRAFIA DEL INTERESADO TAMANO VISITA CON UNIFORME NEGRO. PATENTES. CERTIFICADO DE IDENTIDAD.

LAS PATENTES ESTAN IMPRESAS EN FORMA ESPECIAL Y LLEVAN UNA FOTOGRAFIA DEL INTERESADO,TAMANO VISITA CON EL UNIFORME_________. NUMERO CUATRO. UNIFORME NEGRO.

¿QUIEN FIRMA LAS PATENTES DE LOS OFICIALES?. EL SECRETARIO DE MARINA. OFICIAL MAYOR.

LAS PATENTES DE _________LAS FIRMA EL SECRETARIO DE MARINA. CAPITANES. OFICIALES.

LAS PATENTES DE CAPITANES Y ALMIRANTES SON FIRMADAS POR_______. EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA. EL SECRETARIO DE MARINA.

LAS PATENTES DE_______ SON FIRMADOS POR EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA,. SECRETARIO DE MARINA. ALMIRANTES Y CAPITANES.

EN LA PATENTE SE EXPRESA LA CANTIDAD QUE DISFRUTARA EL MILITAR COMO_____. HABER DE RETIRO. PENSION.

EN LA PATENTE SE EXPRESA LA CANTIDAD QUE DISFRUTARA EL MILITAR COMO HABER DE RETIRO,_________ Y LOS ARTICULOS DE LA LEY DE RETIRO Y PENSIONES MILITARES EN VIGOR, EN VIRTUD DE LOS CUALES SE LE CONCEDE RETIRARSE DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL PAÍS. FONDO DE RETIRO. MILICIA A LA QUE PERTENECE.

EN LA PATENTE SE EXPRESA LA CANTIDAD QUE DISFRUTARA EL MILITAR COMO HABER DE RETIRO, MILICIA A LA QUE PERTENECE Y LOS ARTICULOS DE LA LEY DE _____ Y PENSIONES MILITARES EN VIGOR, EN VIRTUD DE LOS CUALES SE LE CONCEDE RETIRARSE DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL PAÍS. RETIRO. PENSIONES.

EN LA PATENTE SE EXPRESA LA CANTIDAD QUE DISFRUTARA EL MILITAR COMO HABER DE RETIRO, MILICIA A LA QUE PERTENECE Y LOS ARTICULOS DE LA LEY DE RETIRO Y ___________ EN VIGOR, EN VIRTUD DE LOS CUALES SE LE CONCEDE RETIRARSE DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL PAÍS. FONDO DE RETIRO. PENSIONES MILITARES.

ES UN DOCUMENTO QUE ACREDITA UN TITULO O UNA DISTINCIÓN EN LA ARMADA DE MÉXICO. DIPLOMA. MENSION HONORIFICA.

SE CONCEDE __________Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, CAPACIDAD O PERSEVERANCIA SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA RECOMPENSA. MENSION HONORIFICA. DIPLOMA.

SE CONCEDE DIPLOMA Y _______ PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, CAPACIDAD O PERSEVERANCIA SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA RECOMPENSA. CONDECORACIONES. MENSIONES HONORIFICAS.

SE CONCEDE DIPLOMA Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU __________, CAPACIDAD O PERSEVERANCIA SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA RECOMPENSA. HEROÍSMO. VALENTIA.

SE CONCEDE DIPLOMA Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, _______ O PERSEVERANCIA SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA RECOMPENSA. CAPACIDAD. VALENTIA.

SE CONCEDE DIPLOMA Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, CAPACIDAD O ___________ SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA RECOMPENSA. VALENTIA. PERSEVERANCIA.

SE CONCEDE DIPLOMA Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, CAPACIDAD O PERSEVERANCIA SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA_____. RECOMPENSA. MENSION.

EL _________PARA USO DE CONDECORACIONES DE PERSEVERANCIA ESTÁ IMPRESO EN FORMA ESPECIAL. SISTEMA. DIPLOMA.

EL DIPLOMA PARA USO DE ____________ DE PERSEVERANCIA ESTÁ IMPRESO EN FORMA ESPECIAL. CONDECORACIONES. INSIGNIAS.

EL DIPLOMA PARA USO DE CONDECORACIONES DE __________ ESTÁ IMPRESO EN FORMA ESPECIAL. INSIGNIAS. PERSEVERANCIA.

EL DIPLOMA DE PERSEVERANCIA QUE SE EXPIDE AL PERSONAL DE_______POR CADA TRES AÑOS DE SERVICIO ININTERRUMPIDOS EN EL SERVICIO ACTIVO TAMBIÉN ESTA IMPRESO EN UNA FORMA ESPECIAL. CLASES Y MARINERIA. OFICIALES.

EL DIPLOMA DE PERSEVERANCIA QUE SE EXPIDE AL PERSONAL DE CLASES Y MARINERIA POR CADA TRES AÑOS DE SERVICIO_________ EN EL SERVICIO ACTIVO TAMBIÉN ESTA IMPRESO EN UNA FORMA ESPECIAL. ACTIVO. ININTERRUMPIDOS.

EL DIPLOMA DE PERSEVERANCIA QUE SE EXPIDE AL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA POR CADA ___________DE SERVICIO ININTERRUMPIDOS EN EL SERVICIO ACTIVO TAMBIÉN ESTA IMPRESO EN UNA FORMA ESPECIAL. TRES AÑOS. CUATRO AÑOS.

ES UN DOCUMENTO QUE CERTIFICA UN PACTO O CONVENIO ENTRE PERSONAS FÍSICAS O MORALES Y A CUYO CUMPLIMIENTO PUEDEN SER OBLIGADAS. CERTIFICADO. CONTRATO.

EL CONTRATO ES UN DOCUMENTO QUE_________ UN PACTO O CONVENIO ENTRE PERSONAS FÍSICAS O MORALES Y A CUYO CUMPLIMIENTO PUEDEN SER OBLIGADAS. CERTIFICA. DICTA.

ES LA DURACIÓN DE LOS CONTRATOS PARA LOS ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERIA. UNO Y TRES AÑOS. TRES AÑOS.

ES QUIEN ESTÁ FACULTADO PARA FIRMAR EL REENGANCHE DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA. JEFATURA DE ESTADO MAYOR GENERAL. JEFE DE LA UNIDAD.

¿A QUIÉN DEBERÁ SOLICITAR SU BAJA DEL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO, EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?. JEFATURA DE ESTADO MAYOR GENERAL. JEFATURA DE DIGACOPER.

SON LOS TANTOS EN LOS QUE SE ELABORA EL CONTRATO DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA: TRES TANTOS. NUEVE TANTOS.

ES LA PARTE DE LOS CONTRATOS PARA ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERÍA, QUE CONTIENE LOS GENERALES Y DESCRIPCIÓN FISIONÓMICA DEL CONTRATADO. FILIACIÓN. HUELLAS.

LOS CONTRATOS PARA ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERÍA, SE COMPLEMENTAN CON LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS: ________, TARJETAS ÍNDICE, HOJA DE TRABAJO, DESIGNACIÓN DE BENEFICIARIOS, BOLETA DE RECLUTAMIENTO Y: FICHAS DACTILARES. FILIACION.

LOS CONTRATOS PARA EL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR, SERÁN DISTRIBUIDOS A LA UNIDAD O DEPENDENCIA DONDE HAYA SIDO DESTINADO, SE ENVÍAN LAS COPIAS DEL CONTRATO Y EL ACTA DE PROTESTA PARA: FORMULAR EL CONTRATO. FORMULAR EL EXPEDIENTE DE CUERPO.

ES QUIEN FORMULA EL CONTRATO DE ALTA DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR. OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL NAVAL. ESTADO MAYOR GENERAL.

ES QUIEN CONSERVA LA ORIGINAL Y UNA COPIA DEL CONTRATO DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR. OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL. ESTADO MAYOR GENERAL.

SON LOS TANTOS EN LOS QUE SE ELABORA EL CONTRATO DEL PERSONAL DE CADETES: SEPTUPLICADO. TRIPLICADO.

ES QUIEN FORMULA EL CONTRATO DE ALTA DEL PERSONAL DE CADETES QUE INGRESA A LA HENM. DETALL DE LA HENM. UNINAV.

ES EL DOCUMENTO EN QUE SE DA CONSTANCIA DE LOS HECHOS, ACUERDOS, DECISIONES EFECTUADAS EN LA CELEBRACION DE UNA REUNION Y QUE ES REDACTADA POR LA PERSONA AUTORIZADA PARA HACERLO. MINUTA. ACTA.

ES LA RESOLUCION O DISPOSICION TOMADA SOBRE ALGUN ASUNTO POR UN TRIBUNAL, ORGANO DE LA ADMINISTRACION O PERSONA; FACULTADA A FIN DE QUE SE EJECUTE UNO O MAS ACTOS ADMINISTRATIVOS. ACUERDO. ORDEN.

ES LA EXPRESION DE LA VOLUNTAD DEL TITULAR DEL PODER EJECUTIVO EN EL EJERCICIO DE SUS ATRIBUCIONES PARA SU VALIDEZ Y OBSERVANCIA, DEBE IR FIRMADO POR EL SECRETRIO O SECRETARIOS Y JEFE O JEFES DE DEPARTAMENTODE ESTADO A CUYA COMPETENCIA SE REFIERA EL ASUNTO, PARA QUE PRODUZCA LOS EFECTOS CORRESPONDIENTES. ACUERDO PRESIDENCIAL. ACUERDO SECRETARIAL.

ES UN CONJUNTO ORDENADO Y SISTEMATIZADO DE PRINCIPIOS, TÉCNICAS Y PRACTICAS QUE TIENE COMO FINALIDAD APOYAR LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE UNA ORGANIZACIÓN. CONTABILIDAD. ADMINISTRACIÓN.

ACTO O HECHO EN VIRTUD DEL CUAL UNA PERSONA OBTIENE EL DOMINIO O PROPIEDAD DE UNA COSA. MUEBLE O INMUEBLE, O DE ALGÚN DERECHO REAL SOBRE ELLA. PUEDE TENER EFECTO A TITULO ONEROSO O GRATUITO: A TITULO SINGULAR O UNIVERSAL, MORTIS CAUSA O INTERVIVOS. ADQUISICIÓN. COMPRA.

LA ADMINISTRACIÓN ES UN CONJUNTO ORDENADO Y SISTEMATIZADO DE PRINCIPIOS, TECNICA Y PRACTICAS QUE TIENE COMO FINALIDAD APOYAR LA CONSECUCION DE LOS OBJETIVOS DE UNA: ORGANIZACIÓN. EMPRESA U ORGANIZACIÓN.

ES EL EXAMEN DETALLADO DE LOS HECHOS PARA CONOCER SUS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS, SUS CARACTERISTICAS REPRESENTATIVAS ASI COMO SUS INTERRELACIONES Y LA RELACION DE CADA ELEMENTO CON ELTODO. ESTUDIO. ANÁLISIS.

DOCUMENTO, ESTUDIO O BOSQUEJO PRELIMINAR SUJETO A ENMIENDAS O CORRECCIONES CON BASE EN RECOMENDACIONES HECHAS POR LOS FUNCIONARIOS O EMPLEADOS A QUIENES SE PONE A LA CONSIDERACIÓN_________. EL ANTEPROYECTO. METODO DE INVESTIGACION.

ES LA CONDICIÓN O CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS QUE REVELAN LA CAPACIDAD DE UN INDIVIDUO PARA ADQUIRIR MEDIANTE EL ENTRETENIMIENTO UNA HABILIDAD DETERMINADA. CUALIDAD. APTITUD.

COMPRENDE EL CONJUNTO DE EXPEDIENTES O DOCUMENTOS ORGANLZADOS CON EL FIN DE INTEGRAR UNA FUENTE DE INFORMACION EN RAZON DE LAS ACTIVIDADES DE UNA INSTITUCION. ARCHIVO. INFORMACION.

EL ARCHIVO COMPRENDE EL CONJUNTO DE EXPEDIENTES O DOCUMENTOS ORGANIZADOS CON EL FIN DE INTEGRAR UNA FUENTE DE ______ EN RAZON DE LAS ACTIVIDADES DE UNA INSTITUCION. COMUCICACION. INFORMACIÓN.

COMPRENDE EL ESPACIO EN QUE SE UBICA EL CENTRO DE TRABAJO ASI COMO TODO AQUEL ESTABLECIMIENTO, CUALQUIERA QUE SEA SU DENOMINACIÓN EN EL QUE SE REALICEN ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN DE BIENES O DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS Y EN LOS CUALES PARTICIPEN PERSONAS QUE SEAN SUJETOS DE UNA RELACIÓN DE TRABAJO. ÁREA DE TRABAJO. LUGAR DE TRABAJO.

ES LA LOCALIZACIÓN NUMERADA DE LAS PARTES QUE CONTIENEN LAS DIFERENTES DISPOSICIONES DE UNA LEY, CÓDIGO, DECRETO, ACUERDO O REGLAMENTO. ARTÍCULO. INCISO.

EL ARTÍCULO, ES LA LOCALIZACIÓN NUMERADA DE LAS PARTES QUE CONTIENEN LAS DIFERENTES DISPOSICIONES DE UNA LEY, CODIGO,DECRETO,ACUERDO O : REGLAMENTO. DISPOSICION.

ES EL ACTO MEDIANTE EL CUAL EL MANDO PROMUEVE AL MILITAR EN EL SERVICIO ACTIVO AL GRADO SUPERIOR EN EL ORDEN JERARQUICO DENTRO DE LA ESCALA QUE FIJA LA LEY ORGÁNICA DE LA ARMADA DE MÉXICO Y DE ACUERDO CON LAS DEMAS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES. MENCION HONORIFICA. ASCENSO.

EL ASCENSO, ES EL ACTO MEDIANTE EL CUAL EL MANDO PROMUEVE AL MILITAR EN EL SERVICIO ACTIVO AL GRADO SUPERIOR EN EL ORDEN JERARQUICO DENTRO DE LA ESCALA QUE FIJA ________Y DE ACUERDO CON LAS DEMAS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES. LA LEY ORGANICA DE LA ARMADA DE MEXICO. EL REGLAMENTO.

ES EL SUMINISTRO A UNA AUTORIDAD DE LÍNEA DE INFORMACION TECNICA O CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS EN CALIDAD DE ROPOSICIONES Y RECOMENDACIONES A EFECTO DE FACILITAR LA TOMA DE DECISIONES. ASESORÍA. ENSEÑANZA.

ES LA DEFINICIÓN POR MEDIO DE LA LEY DE LA COMPETENCIA DE LOS ÓRGANOS POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS DEL ESTADO. ATRIBUCIÓN. FACULTAD.

ES LA REVISION Y EXPLICACION CRÍTICA QUE SE EFECTUA A LOS CONTROLES EXTERNOS FUNDAMENTALES Y A LOS LIBROS DE CONTABILIDAD DE UNA EMPRESA COMERCIAL O DE OTRA UNIDAD ECONOMICA, ANTES DE EXPRESAR UNA OPINION SOBRE LA CORRECCION Y CONFIABILLDAD DE SUS ESTADOS FINANCIEROS. INSPECCION. AUDITORÍA.

ES LA PERSONA U ORGANISMO QUE EJERCE UNA POTESTAD QUE HA SIDO CONFERIDA LEGALMENTE PARA DESEMPENAR UNA FUNCION PUBLICA O PARA DICTAR AL EFECTO, RESOLUCIONES CUYA OBEDIENCIA ES INDECLINABLE, BAJO LA AMENAZA DE UNA SANCION Y LA POSIBILIDAD LEGAL DE SU EJECUCION FORZOSA EN CASO NECESARIO. AUTORIDAD. MANDO.

ES LA FORMALIDAD QUE DEBE CUMPLIRSE EN DOCUMENTOS OFICIALES PARA QUE SE PRODUZCA EL EFECTO ESPERADO. AUTORIZACIÓN. APROBACION.

SON AQUELLOS QUE POR SU NATURALEZA Y FINALIDAD DE SERVICIO SON CONSIDERADOS COMO INSUMOS O MATERIAS PRIMAS DEL PROCESO PRODUCTIVO, QUE PUEDEN O NO TENER UN USO CONSTANTE Y DURADERO. CONSUMIBLES. BIENES DE CONSUMO.

SON AQUELLOS BIENES ARRAIGADOS QUE POR SU PROPIA NATURALEZA NO SE PUEDEN TRASLADAR DE UN LUGAR SIN DETERIORO O SIN ALTERACIÓN DE SU FORMA O SUSTANCIA, O LOS QUE SON CONSIDERADOS COMO TALES POR LA LEY. BIENES INMUEBLES. BIENES RAICES.

LOS______SON AQUELLOS QUE POR SU NATURALEZA Y FINALIDAD DE SERVICIO SON CONSIDERADOS COMO MEDIOS PARA EL DESARROLLO PRODUCTIVO. BIENES INSTRUMENTALES. BIEN DE CAPITAL.

SON OBJETOS SUCEPTLBLES DE SER TRASLADADOS SIN QUE SE DETERIORE O SE MODIFIQUE, NI AFECTE SU FORMA O SUSTANCIA LO SON POR NATURALEZA O POR DISPOSICIÓN DE LA LEY. BIENES MUEBLES. UTILES MOBILIARIOS.

ACCION DESTINADA A DESARROLLAR LAS APTITUDES DEL TRABAJADOR CON EL PROPÓSITO DE PREPARARLO PARA DESEMPENAR ADECUADAMENTE UNA OCUPACIÓN O PUESTO DE TRABAJO; SU CUBERTURA ABARCA, ENTRE OTRAS,LOS ASPECTOS DE CONOCIMIENTO, ATENCIÓN, MEMORIA, ANÁLISIS, ACTITUDES Y VALORES DE LOS INDIVIDUOS,RESPONDIENDO SOBRE TODO A LAS ÁREAS COGNOSCITIVAS Y AFECTIVAS DEL APRENDIZAJE. FORMACION. CAPACITACIÓN.

LA CAPACITACIÓN ES LA ACCIÓN DESTINADA A DESARROLLAR LAS _________DEL TRABAJADOR CON EL PROPÓSITO DE PREPARARLO PARA DESEMPEÑAR ADECUADAMENTE UNA OCUPACIÓN O PUESTO DE TRABAJO. APTITUDES. CAPACIDADES.

ES UN DOCUMENTO QUE CONTIENE EN FORMA JERARQUIZADA Y SISTEMATIZADA INFORMACION SOBRE PERSONAS, RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS, ASI COMO SUCCESOS Y DOCUMENTOS. DIRECTORIO. CATÁLOGO.

ES UN SISTEMA QUE DEPENDE DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y PERMITE CAPTAR Y REGISTRAR EN LOS LIBROS CORRESPONDIENTES LA INFOMACION SOBRE DESLINDES Y AVALUOS DE LA PROROPIEDAD URBANA Y DE LA RUSTICA O RURAL, YA SEA FEDERAL, ESTATAL O MUNICIPAL. CATASTRO. EMPADRONAMIENTO.

ES LA EXPRESIÓN DE UN PROCEDIMIENTO O DE DATOS EN TÉRMINOS EN QUE PUEDEN SER ACEPTADOS Y EJECUTADOS POR UN SISTEMA AUTOMÁTICO, UTILIZANDO EL SISTEMA DE COMPUTACIÓN. CODIFICACIÓN. ACOPLAMIENTO.

ES EL CONJUNTO ORDENADO DE LETRAS, NÚMEROS O SIGNOS A LOS QUE SE LES SEÑALA UN VALOR DE IDENTIFICACIÓN CONVENCIONAL PARA ESTABLECER CONTROLES. PATRON. CÓDIGO.

ES EL CONJUNTO EFICAZ DE NORMAS PARA REGULAR LA CONDUCTA DE LOS HOMBRES O BIEN CONJUNTO DE NORMAS HETERÓNOMAS, BILATERALES EXTERNAS Y COERCITIVAS QUE REGULAN LAS ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS. DERECHO. LEY.

ES LA RESOLUCION DEL CONGRESO LOCAL O FEDERAL QUE TIENE POR OBJETO CREAR SITUACIONES JURIDICAS PARTICULARES QUE NO EXISTEN EN LA LEGISLACION GENERAL Y FORMAL. LEY. DECRETO.

REPRESENTACION EN FORMA GRAFICA DE LA SECUENCIA QUE SIGUEN LAS OPERACIONES DE UN DETERMINADO PROCEDIMIENTO Y EL RECORRIDO DE LAS FORMAS O LOS MATERIALES. DIAGRAMA DE FLUJO. CUADRO CINOPTICO.

EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES UNO DE LOS CONSEJOS SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, SIRVE PARA MEJORAR LOS TRABAJOS ESCRITOS. ORTOGRAFIA LA REGLA DE ORO PARA ESCRIBIR. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR, TENGA MUY EN CLARO QUÉ QUIERE DECIR.

SON LAS CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS: SINTAXIS, LÉXICO Y VERBO. VERBO,ENUNCIADO PRAXIS.

ES UNA CARACTERÍSTICA DEL ENSAYO DONDE EL AUTOR EXPRESA SU ESTILO PERSONAL, Y DE ACUERDO CON ESTA CARACTERÍSTICA EL ENSAYISTA ADQUIERE RECONOCIMIENTO. FIRMA. SELLO PERSONAL.

EN ESTE TIPO DE INFORME PARTE DE LOS ANTECEDENTES, NARRA HECHOS SIN NINGÚN ANÁLISIS NI INTERPRETACIONES, Y POR LO TANTO NO PRESENTA CONCLUSIONES NI RECOMENDACIONES. EXPOSITIVO. INFORME DE HECHOS.

SEGÚN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, SON LAS PALABRAS QUE GUARDAN CONCEPTOS IMPORTANTES, ESPECIALMENTE DE CARÁCTER INFORMATIVO. MARCADORES CLAVE. PALABRAS CLAVE.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES EL TIPO DE TEXTO QUE LE PERMITE AL AUTOR EXPONER SU PUNTO DE VISTA PERSONAL SOBRE ALGO. EL ENSAYO. INFORME.

EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES LA FORMA DE COMUNICACIÓN MÁS ANTIGUA, LA CUAL HA IDO EVOLUCIONANDO A TRAVÉS DE LA HISTORIA, SOBRE TODO EN RELACIÓN CON EL MEDIO DE TRANSPORTE, PORQUE EN SU ESENCIA SIGUE SIENDO LA MISMA. LA CARTA. TELEGRAMA.

ES LA PROGRESIÓN DE LA ACCIÓN EN EL RELATO EXIGE EL USO DE ESTRUCTURAS PREDICATIVAS FRENTE A LAS ATRIBUTIVAS, MÁS PROPIAS DEL CARÁCTER ESTÁTICO DE LA DESCRIPCIÓN. ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS. ESTRUCTURAS DESCRIPTIVAS.

EN EL PROCESO DESCRIPTIVO, LA_______, EL AUTOR DE LA DESCRIPCIÓN ENFOCA EL OBJETO PARA DESCARTAR LO QUE ES NECESARIO Y DESECHAR LOS RASGOS QUE NO LE SEAN INTERESANTES. SELECCIÓN DE RASGOS SIGNIFICATIVOS. SELECCION DESCRIPTIVO.

ES LA COMUNICACIÓN DIRECTA ENTRE EL REPORTERO Y EL ENTREVISTADO, CASI SIEMPRE UNA PERSONA QUE INTERVINO DIRECTAMENTE COMO TESTIGO O COMO AUTOR DEL FENÓMENO SOCIAL O FÍSICO QUE SE BUSCA INFORMAR. FUENTE INFORMATIVA. ENTREVISTA.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, LA _____ES EL HABLA PROCESADA DE UN TEMA QUE SE QUIERE EXPRESAR. ESCRITURA. ENTREVISTA.

SON LAS DOS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL TEXTO Y EL PÁRRAFO. LIRICA Y SINTAXIS. COHESIÓN Y COHERENCIA.

EN EL PROCESO DE COMPOSICIÓN ESCRITA ES QUIÉN PLANTEA EL PROYECTO, LO ANALIZA Y ESTABLECE UN PLAN DE TRABAJO. EL ESCRITOR. EL EDITOR.

DE ACUERDO A LOS PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL TEXTO, LOS _________SE RELACIONAN CON LOS SABERES, SOBRE UN CÓDIGO ESCRITO QUE DEBE TENER UN ESCRITOR. CONOCIMIENTOS. PARRAFOS.

LA FINALIDAD DE LA______ ES MÁS ESTÉTICA QUE PRÁCTICA, LO IMPORTANTE NO ES LA INFORMACIÓN QUE TRANSMITE, SINO LA EXPRESIÓN SUBJETIVA DE LO DESCRITO Y EL EFECTO QUE LA IMAGEN PUEDA CAUSAR EN EL LECTOR. DESCRIPCIÓN LITERARIA. COMPOSICION LITERARIA.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, EL REPORTAJE _______ SE DESARROLLA MEDIANTE UN RELATO DESCRIPTIVO QUE NO INCLUYE OPINIONES PERSONALES O VALORACIONES DEL PERIODISTA. IMPARCIAL. OBJETIVO.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, COMPRENDER QUE EL REDACTAR, ADEMÁS DE SER UNA TAREA LINGÜÍSTICA, ES LA CONSTRUCCIÓN Y ________. DESARROLLO DE IDEAS. META.

ES UNO DE LOS ASPECTOS DONDE SE DESARROLLAN ACTIVIDADES QUE LLEVAN A PRODUCIR IDEAS PARA APRENDER A REDACTAR. LLUVIA DE IDEAS. ESTRELLA DE PREGUNTAS.

SON LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE UN ESCRITOR DEBE RECONOCER. REDACCION. ACTITUD, EL SABER Y LAS HABILIDADES DE REDACCIÓN.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES UN DOCUMENTO ESCRITO QUE BUSCA EXAMINAR ALGÚN TEMA O SUCESO DE INTERÉS QUE ESTÉN VINCULADOS, DIRECTA O INDIRECTAMENTE, CON LOS ACONTECIMIENTOS ACTUALES DEL ÁMBITO SOCIAL, CULTURAL, POLÍTICO O CIENTÍFICO DE UNA SOCIEDAD. EL ARTÍCULO. NOTICIA.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES LA PARTE DE LA REALIZACIÓN DE UNA PERSONA. LA ESCRITURA. EXPRESION ESCRITA.

EL_______ ES UN ESCRITO EN PROSA, ES UN POEMA DONDE LO POÉTICO PREDOMINA SOBRE LO CONCEPTUAL, EXPRESANDO LA SENSIBILIDAD DEL AUTOR FRENTE A SU COMPRENSIÓN DEL MUNDO. ENSAYO POÉTICO. ENSAYO.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES UNA BUENA OPCIÓN PARA INICIAR UN ESCRITO. RESPONDER A UNA PREGUNTA. PRPROLOGO.

ES LA FASE QUE CONSISTE EN LA ELECCIÓN DEL TEMA, DELIMITACIÓN DEL ASUNTO, BÚSQUEDA DE IDEAS Y ORDENACIÓN DE ÉSTAS. METODOLOGIA. FASE DE PLANEACIÓN.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE ES AQUEL QUE ESTÁ FORMADO POR UNA O VARIAS ORACIONES, REDACTADO DE FORMA PRECISA. EL PÁRRAFO. GUION.

EN EL PROCESO DE COMPOSICIÓN, QUE PERSONA PUEDE DESARROLLAR HABILIDADES EN EL DOMINIO DE LA LENGUA CON EL PROPÓSITO DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS. VERSO. EL POETA.

ES LO QUE CONSISTE EN SACAR CONCLUSIONES POR SIMILITUD DE PROPIEDADES Y SITUACIONES. COMPARATIVA. ANALOGÍA.

LA IMPORTANCIA DE LAS FRASES ES QUE SE DEBEN CONSTRUIR LAS FRASES ___ QUE INVITEN A LEER AL LECTOR. CLARAS, COHERENTES Y ARMÓNICAS. COHERENTES Y RITMICAS.

ES EL TIPO DE ARGUMENTO QUE SE ENTIENDE POR RAZONAMIENTO LÓGICO EL ENCADENAMIENTO DE VARIAS PREMISAS, PLANTEAMIENTOS O PROPOSICIONES, PARA OBTENER UNA CONCLUSIÓN. RAZONAMIENTO INDUCTIVO O DEDUCTIVO. RAZONAMIENTO ANALITICO.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, EXISTEN DOS TIPOS DE NARRACIÓN: FICTICIA Y VERÍDICA. INDUCTIVA Y DEDUCTIVA.

LA OBSERVACIÓN DEL OBJETO, LA SELECCIÓN DE LOS RASGOS SIGNIFICATIVOS, LA ORDENACIÓN DE LOS RASGOS OBSERVADOS Y LA EXPRESIÓN, SON CUATRO PASOS DEL: PROCESO DEDUCTIVO. PROCESO DESCRIPTIVO.

ESCRIBIR COMO ACCIÓN Y RESULTADO, ES UNA PRÁCTICA DE GRAN UTILIDAD QUE FAVORECE: LA MADURACIÓN DEL PENSAMIENTO. EL CRECIMIENTO LITERARIO.

EN EL PROCESO DE COMPOSICIÓN ESCRITA, EL DOMINIO DE LA LENGUA NO ES PROPIEDAD DE LOS ESCRITORES, SIENDO ________LA QUE PUEDE DESARROLLAR HABILIDADES DE ESTE TIPO. CUALQUIER PERSONA. EL ESCRITOR.

DENTRO DE LAS FORMAS DE ESCRITURA MÁS USUALES, SE ENCUENTRAN LAS QUE HACEN REFERENCIA A FORMAS DEL DISCURSO, COMO UNA FORMA DE ACCIÓN ENTRE INDIVIDUOS, POR EL USO DEL LENGUAJE, ORAL Y ESCRITO. LOS ESCRITORES. LOS LINGÜISTAS.

LAS _______SEÑALAN LAS CONDICIONES MOTIVACIONALES QUE DEBE TENER UN BUEN ESCRITOR. ORACIONES. ACTITUDES.

ES UNA BREVE COMPOSICIÓN SACADA DE UN TEXTO ORIGINAL, SIENDO UNA SÍNTESIS DE UNA COMPOSICIÓN MÁS EXTENSA. LA NOTA. EL RESUMEN.

EN EL MOMENTO DE ESCRIBIR LA INFORMACIÓN RESULTA INDISPENSABLE PORQUE INDICA UNA DIRECCIÓN,DETERMINA LA COHERENCIA, LA CONGRUENCIA Y LA________. RIMA DEL TEXTO. SEMÁNTICA DEL TEXTO.

LA _______SE UTILIZA NORMALMENTE PARA DESARROLLAR TEMAS QUE PRESENTAN CIERTA CONTROVERSIA. SINTAXIS, LÉXICO Y VERBO. ESCRITURA.

ES EL TIPO DE POSTURA _____ DONDE SE OFRECEN RAZONES QUE REFUTAN O RECHAZAN ARGUMENTOS CONTRARIOS AL PROPIO PUNTO DE VISTA. NEGATIVA. POSITIVA.

LA _____, SE PUEDE AGRUPAR POR TEMAS Y SUBTEMAS, UNA DE LAS FORMAS MÁS USADAS ES MEDIANTE EL MANEJO DE NOMENCLADORES DECIMALES. ORGANIZACIÓN DE IDEAS. COMPOSICION.

EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, SE DESTACA QUE LA ____PRESENTA LA INFORMACIÓN DE UN SUCESO,PORMENORIZADO Y COMENTADO POR EL PERIODISTA QUE LO RECOGE. CRÓNICA. NOTA.

TIPO DE TEXTO QUE SE CENTRA EN EL CONTENIDO, QUE EL RECEPTOR DEBE PERCIBIR CLARAMENTE. TEXTO EXPOSITIVO. TEXTO DESCRIPTIVO.

PARA EXPRESARSE POR ESCRITO ES NECESARIO ALCANZAR UNA MÍNIMA HABILIDAD, RAZÓN POR LA CUAL ES ESENCIAL UN ADECUADO_______. CONOCIMIENTO. APRENDIZAJE.

EN ESTE TIPO DE INFORME PARTE DE LA NARRACIÓN DE HECHOS PARA LUEGO INTERPRETARLOS Y ANALIZARLOS. DESCRIPTIVO. INTERPRETATIVO.

ES UNA CUALIDAD QUE HACE COMPRENSIBLE UN ESCRITO, FÁCIL DE EN TENDER. LA SINTAXIS. LA CLARIDAD.

ES UNA CUALIDAD DEL ______, QUE TIENE COMO FINALIDAD LLEVAR A LA COMUNIDAD CIENTÍFICA UNA IDEA A TRAVÉS DE LA ARGUMENTACIÓN, Y PARA LOGRARLO ES NECESARIO FORMAR ESTRUCTURAS MUY ORIGINALES. TEXTO. ENSAYO.

ES UNA DE LAS FASES PARA EL DESARROLLO DE UN ENUNCIADO AFIRMATIVO O INTERROGATIVO. LA PLANEACIÓN. LA CLARIDAD.

CUALIDAD DEL LENGUAJE DONDE LA DESCRIPCIÓN DEBE REPRESENTAR IMÁGENES SECUENCIALES CUANDO DEMUESTRA RELACIÓN LÓGICA DE LAS IDEAS ENTRE SÍ. SINTAXIS. COHERENTE.

CUALIDAD DEL LENGUAJE QUE GENERA EXPECTATIVAS EN EL LECTOR UTILIZANDO SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS QUE NOMBREN AL OBJETO Y SUS PARTES DE MANERA EXACTA. VIVO Y PRECISO. VIVO Y DESCRIPTIVO.

UNO DE LOS CONSEJOS SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, SON TRES FACTORES QUE TODO TEXTO DEBE DE TENER. RIMA, RITMO Y METRO. INICIO, DESARROLLO Y FINAL.

ES UN TRABAJO PERIODÍSTICO DE CARÁCTER INFORMATIVO Y DOCUMENTAL, REFERENTE A UN PERSONAJE, UN SUCESO, UN DESCUBRIMIENTO O CUALQUIER OTRO TEMA. EL REPORTAJE. LA NARRACION.

CUANDO SE CUENTAN O RELATAN HECHOS QUE LES SUCEDEN A UNOS PERSONAJES EN UN LUGAR Y TIEMPO DETERMINADOS SE LE LLAMA: NARRACIÓN. REPORTAJE.

EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE DESTACA QUE EL PÁRRAFO COMO UNIDAD DE PENSAMIENTO SE FUNDAMENTA EN UNA IDEA CENTRAL, DENOMINADA: ORACION PRINCIPAL. ORACIÓN TÓPICO.

CON EL USO DE _____ TIENE COMO RESULTADO LA ELABORACIÓN DE UNA TELARAÑA DE IDEAS QUE INVITAN A ORGANIZARLAS PARA LUEGO SER DESARROLLADAS EN EL ESCRITO. MAPAS. ENSAYO.

ES UNA DE LAS FORMAS VERBALES CUYO USO OCASIONA MÁS DIFICULTADES, SIENDO SU FUNCIÓN PRINCIPAL EL MODIFICAR EL VERBO EXPRESANDO LA MANERA COMO SE REALIZA LA ACCIÓN. EL GERUNDIO. EL PASADO.

CONSISTE EN BUSCAR UN OYENTE A QUIEN CONTARLE QUÉ NECESIDADES O EXPECTATIVAS DEBE ENFRENTAR AL TRATAR DE ESCRIBIR UN TEXTO SOBRE DETERMINADO TEMA. ORALIZAR EL TEXTO. ENTONAR EL TEXTO.

CONSIDERANDO LA INTENCIÓN COMUNICATIVA Y LA ACTITUD DE LA PERSONA QUE DESCRIBE, CUALES SON LOS DOS TIPOS DE DESCRIPCIONES QUE LA DISTINGUEN. CIENTÍFICA O TÉCNICA. FISICA Y TECNICA.

EL_______ APROPIADO ES UN FACTOR FUNDAMENTAL DE LA ESCRITURA, PORQUE SIN PALABRAS NO HAY ESCRITO. LÉXICO. EXPRESARSE.

EN LAS CUALIDADES DE LA ARGUMENTACIÓN, AL DEFENDER UNA OPINIÓN SUELE ADOPTARSE TRES POSTURAS ARGUMENTATIVAS. POSITIVA,NEGATIVA Y NARRATIVA. POSITIVA, NEGATIVA Y ECLÉCTICA.

SE LE LLAMA _________, CUANDO SE ESCRIBE DE MANERA RÁPIDA, SIN SOLTAR EL BOLÍGRAFO, TODAS LAS IDEAS QUE LE VENGAN A LA MENTE. ESCRITURA LIBRE. COMPOSICION LIBRE.

ES EL ARTÍCULO QUE RESPONDE A LA OPINIÓN DEL PERIÓDICO CON RESPECTO A LAS NOTICIAS ACTUALES,ESPECIALMENTE, DE CARÁCTER PÚBLICO. ARTICULO PERIODISTICO. ARTÍCULO EDITORIAL.

ES LA ETAPA DE LOS ESCRITOS QUE DEBE SER JUICIOSA Y EXHAUSTIVA. FASE DE CORRECCIÓN. FASE DE APROBACION.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, EL REPORTAJE SE DISTINGUE EN DOS TIPOS: OBJETIVO E INTERPRETATIVO. INTERPRETATIVO Y EXPERIMENTAL.

UNO DE LOS ASPECTOS QUE SE DEBE APLICAR PARA ______, ES DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE LLEVEN A PRODUCIR IDEAS, COMO TORBELLINO DE IDEAS, ESCRITURA LIBRE, BOSQUEJOS Y DIAGRAMAS. ESCRIBIR. APRENDER A REDACTAR.

ES UN MEDIO PARA LLEVAR AL PÚBLICO LA INFORMACIÓN, CONSTITUYENDO POR SÍ MISMO, UN ESTILO LITERARIO. EL LENGUAJE PERIODÍSTICO. EXPRESIÓN LITERARIA.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, LAS FORMAS DE ESCRITURA, SON LAS QUE CORRESPONDEN A LAS DIVERSAS MANIFESTACIONES INTERPRETATIVAS DEL LENGUAJE QUE COMUNICAN UN MENSAJE DE MANERA DIFERENTE, LAS CUALES POSEEN DISTINTAS ESTRUCTURAS_________. LÓGICAS Y GRAMATICALES. GRAMATICALES.

ES UNA UNIDAD DEL TEXTO ESCRITO EN LA CUAL SE DESARROLLA UNA IDEA QUE PRESENTA INFORMACIÓN DE MANERA ORGANIZADA Y COHERENTE. ENSAYO. EL PÁRRAFO.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES TODO ACTO DE COMUNICACIÓN DE UN ACONTECIMIENTO DENTRO DE UN TIEMPO Y UN ESPACIO TERRITORIAL DETERMINADO. LA NOTICIA. INFORME.

ES UN ESCRITO EN PROSA CIENTÍFICA, TÉCNICA O COMERCIAL QUE TIENE POR OBJETO COMUNICAR INFORMACIÓN DIRIGIDA A PERSONAS, INSTITUCIONES O EMPRESAS QUE TENGAN LA POSIBILIDAD DE TOMAR DECISIONES. EL INFORME. LA NOTICIA.

LA REDACCIÓN RESPONDE A UNA TOMA DE DECISIONES ENTRE: LA NOTICIA. LA EMOCIÓN Y LA LÓGICA.

324.- UN CONSEJO SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, ES DESTACAR LA IMPORTANCIA DE REVISAR EL TEXTO, OBSERVANDO CON CUIDADO DÓNDE PUSO (U OMITIÓ) LOS _________. SIGNOS DE PUNTUACIÓN. FASE DE ACCION.

CORRESPONDE A LA EJECUCIÓN DEL TEXTO, POSTERIOR AL MOMENTO EN QUE EL ESCRITOR SE DISPONE A REDACTAR, SIENDO UNA ACTIVIDAD PROPIA E INTRANSFERIBLE. FASE DE ACCIÓN. SIGNOS DE PUNTUACION.

EN EL PROCESO DE COMPOSICIÓN, LA ______ SE PLANTEA COMO LA FORMA DE EXPRESIÓN ESCRITA REFLEXIVA Y ORDENADA. COMPOSICIÓN. FASE DE ACCION.

DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE ESCRIBIR SIGNIFICA: PENSAR POR ESCRITO. COMPONER CON IDEAS.

EL_______ ES UN DOCUMENTO ESCRITO EN EL CUAL SE PRESENTA, EN FORMA OBJETIVA, TODO LO SUCEDIDO, TRATADO Y ACORDADO EN UNA REUNIÓN, QUE EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS SE ELABORAN CON FINES LEGALES, PARA TESTIMONIAR ACUERDOS Y CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DE EVENTOS TALES COMO ASAMBLEAS, REUNIONES DE COMITÉS, JUNTAS, CONSEJOS. ACTA. ESCRITO.

LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, MENCIONA QUE UNO DE LOS CONSEJOS SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, ES TRATAR DE _______, PUES AL REVISAR SU ESCRITO VERÁ QUE ALGUNOS RESULTAN INNECESARIOS. NO UTILIZAR MUCHOS ADJETIVOS. NO UTILIZAR MUCHOS VERBOS.

CONSISTE EN QUE EL TEXTO EXPRESA ÚNICAMENTE UN SENTIDO Y GENERA UNA SOLA INTERPRETACIÓN DEL LECTOR. SINTAXIS. LA PRECISIÓN.

EL PROCESO DE REDACCIÓN EXIGE CONCENTRACIÓN, DEDICACIÓN Y _____. AUTO EVALUACIÓN PERMANENTE. PRECISION.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL CONJUNTO GLOBAL DE FORMAS Y MODALIDADES EMPLEADAS POR UNA MANCOMUNIDAD DE PUEBLOS O NACIONES PARA COMUNICAR Y TRANSMITIR TODA CLASE DE IDEAS Y CONCEPTO. IDIOMA. HABLA.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿DE DONDE TOMA SU NOMBRE EL IDIOMA?. DEL PAÍS O GRUPO ÉTNICO DE DONDE HAN SURGIDO. DEL HABLA.

SON ESTILOS PECULIARES EN LOS CUALES SE HAN SEGMENTADO ÉL O LOS IDIOMAS DURANTE SU EVOLUCIÓN. EL HABLA. IDIOMA.

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE HABLA E IDIOMA?. EL HABLA Y LA LINGUISTICA. LAS VERSIONES O USOS DEL HABLA QUE ESTÁN SIEMPRE CIRCUNSCRITOS A UN ÁREA GEOGRAFICA ESP.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁL FUE EL ORIGEN DEL IDIOMA ESPAÑOL?. ERA UN LENGUAJE DERIVADO DEL LATÍN VULGAR. ERA UN LENGUAJE DERIVADO DEL CATALAN.

ES UNA CIENCIA QUE ESTUDIA LAS VARIACIONES QUE TIENE EL LENGUAJE. LINGÜÍSTICA. HABLA.

¿A QUÉ GRUPO DE LENGUAJES PERTENECE EL ESPAÑOL?. AL GRUPO DE LENGUAJES INDOEUROPEOS DENOMINADO NEOLATINAS, ROMÁNTICAS. AL GRANCES.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ OTRAS LENGUAS SE CONSIDERAN ROMANCES?. EL ITALIANO, EL PORTUGUES. EL FRANCÉS, EL ITALIANO, EL PORTUGUÉS, EL ROMANO, EL RÉTICO, EL CATALÁN,.

¿COMO SE LLAMAN LOS PRIMEROS TEXTOS CONOCIDOS EN LENGUA ESPAÑOLA?. MANUSCRITOS EMILIANESES. MANUSCRITOS DEL CASTELLANO.

¿DE QUÉ FECHA SON LOS PRIMEROS TEXTOS CONOCIDOS EN LENGUA ESPAÑOLA?. DEL SIGLO XI DE NUESTRA ERA. DEL SIGLO XII.

¿CUÁLES SON LOS PERIODOS EN LOS QUE SE CONSIDERA QUE EL ESPAÑOL EMPEZÓ A GESTARSE?. SIGLOS IX Y X. SIGLOS X Y XI.

¿QUÉ INSTITUCIÓN LE DIO EL NOMBRE DE IDIOMA ESPAÑOL EN ESPAÑA EN LUGAR DE LENGUAJE CASTELLANO?. LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA EN EL AÑO DE MIL NOVECIENTOS VEINTICINCO. UN ESPAÑOL EN EL AÑO DE MIL NOVECIENTOS VEINTICUATRO.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ IDIOMA ES EL MÁS HABLADO Y MÁS DIFUNDIDO?. EL ESPAÑOL. EL INGLES.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ CANTIDAD DE PERSONAS TIENEN COMO LENGUAJE MATERNA EL ESPAÑOL?. QUINIENTOS MILLONES DE PERSONAS. OCHOCIENTOS MILLONES DE PERSONAS.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁNTAS NACIONES CONSIDERAN AL ESPAÑOL LENGUA OFICIAL?. VEINTIDÓS NACIONES. QUINCE NACIONES.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ ES EL ALFABETO O ABECEDARIO?. ES EL CONJUNTO DE CODIGOS. ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS SIGNOS.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS SIGNOS LLAMADOS LETRAS, GRAFÍAS, GRAMEMAS O CARACTERES LAS CUALES SE EMPLEAN PARA FORMAR LAS PALABRAS EN LENGUA ESCRITA. EL ALFABETO O ABECEDARIO. CODIGO O PALABRA.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DEL ALFABETO?. CONJUNTO DE SIGNOS QUE JUNTOS FORMAN PALABRAS PARA DAR RESULTADO AL IDIOMA. ALFA Y BETA TOMADA DE LAS PRIMERAS LETRAS GRIEGAS.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA ABECEDARIO?. PROVIENE DE LOS CUATRO PRIMEROS CARACTERES LATINOS. ALFA Y BETA.

ESTA INTEGRADO POR VEINTISIETE LETRAS, DE LAS CUALES CINCO SON VOCALES Y LAS VEINTIDÓS CONSONANTES. SÍMBOLOS LINGÜÍSTICOS DE LA LENGUA ESPAÑOLA. EL ALFABETO.

¿CUÁLES SON LAS CONSONANTES DEL ABECEDARIO, QUE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA, EN 1994 DETERMINO SU EXCLUSIÓN?. LA CH Y DOBLE LL. LA CH.

¿CUÁNTAS GRAFÍAS TIENE EL IDIOMA ESPAÑOL PARA SU USO?. TREINTA. VEINTIDOS.

A CADA UNO DE LOS SIGNOS DEL ALFABETO, LOS QUE REPRESENTAN, RESPECTIVAMENTE, UN SONIDO ESPECÍFICO Y QUE POR SI SOLAS NO EXPRESAN UNA IDEA, A ESTA SE LE LLAMA: LETRA (O GRAMEMA). SIGNO.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, A LAS LETRAS O FONEMAS (SONIDOS) SE DIVIDEN EN DOS. CONSONANTES Y VOCALES. SUAVES Y DURAS.

SON LETRAS QUE REPRESENTAN UN SONIDO PRODUCIDO POR LA LARINGE MEDIANTE UNA SOLA EMISIÓN DE AIRE. VOCALES. CONSONANTES.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ¿CUÁNTAS VOCALES EXISTEN?. CINCO. VEITIDOS.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL DADA SU CONDICIÓN FONÉTICA Y ORTOGRÁFICA LAS VOCALES SE DIVIDEN EN: DE AIRE O FARINGE. FUERTES Y DÉBILES.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿CUÁLES SON LAS VOCALES FUERTES?. A, E, O. C,D,E.

SON LAS QUE REPRESENTAN SONIDOS QUE SE ARTICULAN CUANDO LOS LABIOS, LA LENGUA, LOS DIENTES Y EL PALADAR PRODUCEN OBSTÁCULOS Y GENERAN VIBRACIONES. LAS CONSONANTES. LAS VOCALES.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES LA QUE SIEMPRE SE PRONUNCIA EN UNA EMISIÓN DE VOZ. LA SÍLABA. LA PALABRA.

ES LA SÍLABA O CONJUNTO DE SÍLABAS QUE SIRVEN PARA EXPRESAR UNA IMAGEN O UNA IDEA. LAS PALABRAS. VERBO.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL CONJUNTO DE PALABRAS QUE AUNQUE EXPRESA UN SENTIDO COHERENTE, CARECE DE VERBO, Y POR TANTO, NO REFLEJA ACCIONES, PASIONES O ESTADOS. LA FRASE. ENUNCIADO.

ES EL CONJUNTO DE PALABRAS CON LAS QUE SE EXPRESA UN PENSAMIENTO QUE IMPLICA ACTOS O SUCESOS QUE SE DESARROLLAN EN UN TIEMPO DEFINIDO O INDEFINIDO PORQUE CUENTAN CON UN VERBO CONJUGADO. LA ORACIÓN. NARRACION.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN GRAMATICAL QUE CARACTERIZA A LA ORACIÓN?. EL VERBO. ADJETIVO.

ES TODO ESCRITO FORMADO POR ORACIONES O ENUNCIADOS RELACIONADOS A UN ASUNTO PARTICULAR, EL QUE PUEDE SER DE ÍNDOLE CIENTÍFICA,FILOSÓFICA O LITERARIA, ETC. EL TEXTO. LA ORACION.

¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA GRAMÁTICA?. LA ANALOGÍA, PROSODIA, ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS. LA ORTOGRAFÍA Y LA SINTAXIS.

CUAL ES LA DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL VALOR GRAMATICAL DE LOS VOCABLOS Y DE LAS MODIFICACIONES O DECLINACIONES QUE SUFREN LAS PALABRAS SUSCEPTIBLE DE ELLO PARA SIGNIFICAR SU GÉNERO. (MASCULINO, FEMENINO O NEUTRO). ES LA PROSODIA. ES LA ANALOGIA.

¿QUIÉN SE OCUPA DE LA CORRECTA PRONUNCIACIÓN DE LAS PALABRAS?. LA PROSODIA. LA SINTAXIS.

SE DEDICA AL ESTUDIO DEL CORRECTO ORDEN DE LAS PALABRAS, EN FUNCIÓN DEL SENTIDO QUE TOMAN DENTRO DE LAS FRASES Y DE LAS ORACIONES. LA SINTAXIS. LA ORTOGRAFIA.

LA ETIMOLOGÍA DEL TÉRMINO ORTOGRAFÍA CONSTA DE DOS VOCABLOS GRIEGOS, ARTHOS Y GRAPHEÉ, QUE SIGNIFICAN: CORRECTO Y ESCRITURA. LEER Y ESCRIBIR.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿QUÉ SIGNIFICA SILABA?. LA UNIÓN DE DOS O MÁS LETRAS. CÓDIGO CON SIGNIFICADO.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿CÓMO SE LLAMAN LAS PALABRAS QUE SE COMPONEN DE UNA SÍLABA?. MONOSÍLABAS. BISILABA.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CÓMO SE LLAMAN LAS PALABRAS QUE TIENEN CINCO O MÁS SÍLABAS?. POLISÍLABAS. MONOSILABAS.

¿BÁSICAMENTE CÓMO SE DIVIDE UNA PALABRA CUANDO NO CABE EN UN RENGLÓN?. DONDE SE ROMPE EL DIPTONGO. DONDE TERMINA UNA SÍLABA E INICIA LA POSTERIOR.

ES LA UNIÓN DE DOS VOCALES -FUERTE CON DÉBIL, DÉBIL CON FUERTE O LAS DOS VOCALES DÉBILES- QUE PUEDEN SER UNA SÍLABA O FORMAR PARTE DE ELLA. DIPTONGO. SILABA.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES UNA DE LAS NORMAS DE LOS DIPTONGOS. NUNCA FORMAN DIPTONGO DOS VOCALES FUERTES. FORMAR SILABAS CON DOS VOCALES FUERTES.

ES LA DIVISIÓN DE LOS DIPTONGOS ROTOS: VERBALES Y NO VERBALES. VERBALES.

SE LLAMA ASÍ, CUANDO EN UN DIPTONGO DE VOCALES DÉBIL-FUERTE O FUERTE-DÉBIL, LA ENTONACIÓN RECAE EN LA VOCAL DÉBIL (I, U), ÉSTA LLEVARÁ ACENTO ORTOGRÁFICO Y SE FORMARÁN DOS SÍLABAS. DIPTONGO HIATO. RUPTURA DE DIPTONGO, ADIPTONGO O HIATO.

SON LOS QUE RESULTAN DE LAS CONJUGACIONES DEL COPRETÉRITO Y DEL POSPRETÉRITO. DIPTONGOS ROTOS VERBALES. DIPTONGOS ROTOS NO VERBALES.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ESTÁN EN LAS PALABRAS CON LA TERMINACIÓN, ÍA,ÍO. DIPTONGOS ROTOS NO VERBALES. DIPTONGOS ROTOS VERBALES.

E ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES LA UNIÓN DE TRES VOCALES EN UNA MISMA SÍLABA. TRIPTONGO. DIPTONGO.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿EN QUÉ PALABRAS EXISTE EL TRIPTONGO IAU Y UAU?. TEXTOS EN INGLES. CON TERMINOLOGÍA DE ORIGEN INDÍGENA PREHISPÁNICA.

¿CUÁLES SON LAS BASES PARA ACENTUAR?. LA REGLA ESPECIAL DE LOS DIPTONGOS ROTOS, EL CONOC. Y USO DE LA CONJUGACIÓN CON PRONOMBRES. DEACUERDO A LAS REGLAS DE CONJUGACION.

ES LA ENTONACIÓN FONÉTICA DONDE EN UNA SÍLABA Y SIEMPRE SOBRE UNA VOCAL - UNA PALABRA TIENE EL MAYOR ÉNFASIS. ES EL ACENTO. LA TILDE.

ES LA SÍLABA DONDE HAY MAYOR ÉNFASIS AL PRONUNCIAR UNA PALABRA. SILABA ACENTUADA. SÍLABA TÓNICA.

ES LA SÍLABA CON MENOR PRONUNCIACIÓN. SÍLABA ÁTONA. SILABA TONICA.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CÓMO SE CLASIFICA EL ACENTO?. PROSÓDICO Y ORTOGRÁFICO. TILDE Y ORTOGRAFICO.

ES EL QUE SE PRONUNCIA -Y NO SE ESCRIBE- SOBRE UNA VOCAL, DÁNDOLE UNA MAYOR FUERZA FONÉTICA A DETERMINADA SÍLABA DE UNA PALABRA. ACENTO PROSÓDICO. ACENTO ORTOGRAFICO.

ES EL SIGNO O TILDE ( ́ ) QUE SE COLOCA SOBRE LA VOCAL DE MAYOR ÉNFASIS QUE TIENE UNA SÍLABA DENTRO DE UNA PALABRA. ES EL ACENTO ORTOGRÁFICO. ES EL ACENTO PROSODICO.

¿CUÁL ES LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS DE ACUERDO A LA SÍLABA TÓNICA?. ESDRUJULAS. AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS.

SON LAS QUE SE ACENTUAN Y LAS QUE NO SE ACENTUAN - TIENEN SU MAYOR ENTONACION EN LA ULTIMA SILABA: LAS PALABRAS AGUDAS. LAS PALABRAS GRAVES.

SON LAS PALABRAS QUE SE LES PONE TILDE O ACENTO CUANDO TERMINAN EN N, S, O VOCAL. PALABRAS SOBRESDRUJULAS. PALABRAS AGUDAS.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁLES SON LAS DOS CLASES DE LAS PALABRAS AGUDAS QUE SE ACENTÚAN?. PALABRAS NO VERBALES Y PALABRAS VERBALES. QUE Y QUIEN.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁLES SON LAS PALABRAS MONOSÍLABAS QUE LLEVAN ACENTO DIACRÍTICO O ENFATICO?. TÚ Y QUÉ. QUÉ Y QUIEN.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL NOMBRE DE LA PALABRA QUE TIENE SU MAYOR ACENTUACIÓN EN LA PENÚLTIMA SILABA. PALABRAS GRAVES. PALABRAS AGUDAS.

¿CUÁL ES EL OTRO NOMBRE QUE TIENEN LAS PALABRAS GRAVES?. PALABRAS SOBRE ESDRUJULAS. PALABRAS LLANAS.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES UNO DE LOS CASOS EN QUE LLEVAN ACENTO LAS PALABRAS GRAVES. CUANDO SE HACEN GRAVES POR DIPTONGO ROTO. POR ACENTO DIACRITICO.

LAS PALABRAS QUE TIENEN SU MAYOR ACENTUACIÓN EN LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA, SE LLAMAN_______. PALABRAS ESDRÚJULAS. PALABRAS SOBRE ESDRUJULAS.

SON LAS PALABRAS QUE TIENEN SU MAYOR ENTONACIÓN ANTES DE LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA. PALABRAS SOBREESDRÚJULAS. PALABRAS GRAVES.

ES UNO DE LOS GRUPOS CONSIDERADOS DE LAS PALABRAS SOBREESDRÚJULAS. A TRAVÉS DE UN SUSTANTIVO Y DOS PRONOMBRES. A TRAVÉS DE UN VERBO Y DOS PRONOMBRES.

ES EL QUE SE PONE EN UNA PALABRA PARA DIFERENCIARLA DE OTRA, QUE SE ESCRIBE IGUAL, PERO QUE TIENE DIFERENTE SIGNIFICADO Y FUNCION. ACENTO DIACRÍTICO. ACENTO ORTOGRAFICO.

ES EL ACENTO ORTOGRÁFICO QUE INDICA QUE UNA PALABRA REQUIERE DE MAYOR FUERZA TÓNICA EN DETERMINADAS EXPRESIONES. ACENTO DIACRITICO. ACENTO ENFÁTICO.

¿EN QUÉ PALABRAS SE EMPLEA EL ACENTO ENFÁTICO, CUANDO VAN ENTRE SIGNOS INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN?. ADÓNDE, CUÁNDO, CÓMO, ETC. QUE,PORQUE Y PARAQUE.

AUNADOS A LA ACENTUACIÓN-SON LAS GUÍAS PARA CONSTRUIR, CON LÓGICA, UN TEXTO PARA QUE ASÍ TENGAN UNA INTENCIÓN O UN SENTIDO. SIGNOS DE PUNTUACIÓN. COMAS Y SANGRIAS.

¿QUÉ DETERMINA LA PUNTUACIÓN?. LAS REGLAS DE LA ESCRITURA. CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN MANUSCRITO.

PONER LA CORRECTA INTENCIÓN QUE SE PROPONE EN UN TEXTO, SE LE LLAMA: LA COMA. PUNTUAR.

ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE SE USA EN ENUMERACIONES, PARA SEPARAR SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS, FRASES Y ORACIONES. LA COMA. PUNTO Y COMA.

¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN VA ANTES Y DESPUÉS DE UNA EXPLICACIÓN?. PUNTO Y COMA. UNA COMA.

¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN SE PONE, CUANDO DESPUÉS DE UN PUNTO, SE DEBA CONTINUAR CON MINÚSCULA, COMO SUCEDE CON LAS ABREVIATURAS?. EL PUNTO. UNA COMA.

QUE SIGNO DE PUNTUACIÓN SE UTILIZA, ANTES DE LAS CONJUNCIONES ADVERSATIVAS: ( PERO, MAS, AUNQUE,) ETC., O CUANDO LA ORACIÓN ES LARGA. ES EL PUNTO Y COMA. EL PUNTO.

¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN ES UTILIZADO PARA SEPARAR ORACIONES CONSECUTIVAS LARGAS, SIEMPRE QUE SE REFIEREN AL MISMO ASUNTO DE UNA ORACION CENTRAL?. PUNTO Y COMA. COMA.

ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE INDICA UN CORTE DE EXPRESIÓN Y, POR EXTENSIÓN, SU LECTURA. EL PUNTO. PUNTO Y COMA.

SE USAN PARA SEPARAR LA ORACIÓN PRINCIPAL DE UNA O MÁS ORACIONES SECUNDARIAS, DENTRO DE UN PÁRRAFO, O PARA SEPARAR LAS ORACIONES SECUNDARIAS ENTRE SI. PUNTO. PUNTO Y SEGUIDO.

DENTRO DE UN TEXTO ¿EN DONDE SEPARA EL PUNTO Y SEGUIDO UNA ORACIÓN PRINCIPAL DE UNA O MÁS ORACIONES SECUNDARIAS?. DENTRO DE UN PÁRRAFO. DENTRO DE UNA ORACION.

ES EL QUE INDICA QUE SE DA TÉRMINO A UN PÁRRAFO DENTRO DE UN TEXTO. PUNTO. PUNTO Y APARTE.

DESPUÉS DE UN PUNTO Y APARTE, DONDE DEBE CONTINUAR EL TEMA O TEXTO. A CONTINUACION DEL PUNTO. EN EL RENGLÓN SIGUIENTE.

SE UTILIZA PARA INDICAR QUE UN ESCRITO HA TERMINADO. EL PUNTO FINAL. EL PUNTO Y APARTE.

ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE INDICA UNA PAUSA, Y SU FUNCIÓN ES ENUNCIAR UNA EXPLICACIÓN, UNA CONSECUENCIA O UN LISTADO. LOS DOS PUNTOS. PARENTESIS.

¿EN CUÁNTOS CASOS SE APLICAN LOS DOS PUNTOS?. EN CINCO. EN DOS.

¿EN QUÉ CASOS SE UTILIZA LA APLICACIÓN DE LOS DOS PUNTOS?. CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UNA ENUMERACIÓN. CUANDO SE USA EL PUNTO Y APARTE.

ES UNO DE LOS CASOS EN QUE SE UTILIZA LA APLICACIÓN DE LOS DOS PUNTOS Y APARTE. PARA INICIAR CON OTRO ORDEN DE IDEAS. PARA ANUNCIAR UN LISTADO.

DESPUÉS DE DOS PUNTOS Y APARTE ES LA LETRA CON QUE INICIA UN PÁRRAFO. CON MINUSCULA. CON MAYÚSCULA.

INDICAN QUE UNA EXPRESIÓN DEJA EL SENTIDO EN SUSPENSO. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS. LOS DOS PUNTOS.

CUANDO DESEAMOS CALLAR ALGO, DEJANDO LA IDEA INCOMPLETA Y EL SENTIDO INCOMPLETO O EL SENTIDO EN SUSPENSO, SE USAN: LOS PUNTOS SUSPENSIVOS. EL PUNTO Y APARTE.

CUANDO AL CITARSE UN AFORISMO O REFRÁN, ESTE SE DEJA INCOMPLETO POR SUPONERSE CONOCIDO, SE USAN______. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS. EL PUNTO T COMA.

ES UN SIGNO DOBLE QUE INTERCALA UNA IDEA SEPARADA DENTRO DE UNA ORACIÓN. PUNTOS SUSPENSIVOS. EL PARÉNTESIS.

ES EL SIGNO QUE SE PUEDE USAR PARA INDICAR FECHAS, ETIMOLOGÍAS, CAPÍTULOS Y VERSÍCULOS. COMILLAS. EL PARÉNTESIS.

¿CÓMO SE LE LLAMA AVECES AL SIGNO GUION MENOR?. GUION CORTO. GUION BAJO.

ES EL SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL MÁS PEQUEÑA QUE EL GUION LARGO. GUION CORTO. FLECA.

SIGNO USADO PARA UNIR VOCABLOS QUE SE COMPONEN DE DOS O MÁS PALABRAS. GUION LARGO. GUION CORTO.

SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL, DE MÁS EXTENSIÓN QUE EL GUION CORTO. GUION LARGO. FLECA.

ES EL SIGNO QUE SE PUEDE USAR TAMBIÉN COMO SI FUERA PARÉNTESIS. COMILLAS. GUION LARGO.

SIGNO QUE SE COLOCA EN LA PARTE SUPERIOR DE LA PALABRA, UNAS SE ABREN Y LAS OTRAS CIERRAN. LAS COMILLAS. PARENTESIS.

SIGNO QUE SE USA PARA HACER NOTAR UNA EXPRESIÓN Y SE EMPLEA EN CUENTOS, APODOS, POEMAS, CITAS TEXTUALES, FRASES CÉLEBRES. LAS COMILLAS. PUNTO Y COMA.

ES EL SIGNO QUE INDICA QUE SE ESTÁ HACIENDO UNA PREGUNTA. SIGNOS DE ADMIRACION. SIGNOS DE INTERROGACIÓN.

¿CÓMO SE LLAMAN LOS DOS SIGNOS, UNO QUE ABRE E INICIA UNA PREGUNTA Y OTRO QUE SE CIERRA INDICANDO QUE TERMINÓ LA PREGUNTA?. SIGNOS DE INTERROGACIÓN. SIGNOS DE ADMIRACION.

ES EL SIGNO QUE INDICA UNA EXCLAMACIÓN. ADMIRACIÓN. COMILLAS.

¿CÓMO SE LLAMAN LOS DOS SIGNOS QUE UNO ABRE O INICIA LA ADMIRACIÓN Y OTRO QUE LA CIERRA O LA TERMINA?. SIGNOS DE ADMIRACIÓN. DOS PUNTOS.

SON DOS PUNTOS QUE SE COLOCAN SOBRE LA LETRA U. LA DIÉRESIS. ACENTO.

SIGNO QUE INDICA QUE LA LETRA U DEBE SER PRONUNCIADA EN LAS SÍLABAS GÜE Y GÜI. ACENTO. LA DIÉRESIS.

SIGNO QUE SIRVE PARA ENFATIZAR UNA PARTE ESPECÍFICA DE UN TEXTO MEDIANTE UNA LÍNEA EN LA PARTE INFERIOR. ES LA SUBRAYA. GUION BAJO.

SIGNO QUE SIRVA PARA ENFATIZAR EL TÍTULO DE UN LIBRO O DESTACAR ALGO IMPORTANTE EN LOS MANUALES, INSTRUCTIVOS,OFICIOS Y DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN. NEGRITAS. ES LA SUBRAYA.

ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN QUE DENOTA ACCIÓN, PASIÓN O ESTADO DE UN CIERTO EVENTO O INDIVIDUO. EL VERBO. ADJETIVO CALIFICATIVO.

¿PORQUE EL VERBO ES UN COMPONENTE INDISPENSABLE EN LA ORACIÓN FORMAL?. PORQUE CONCRETA EL TIEMPO Y DETERMINA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE. POR QUE MARCA UNA ACCION.

ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN. EL VERBO. EL SUSTANTIVO.

¿CUÁLES SON LOS MODOS EN QUE ES CONJUGADO EL VERBO?. INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO. PRESENTE Y PASADO.

SON LOS VERBOS QUE EN TODOS SUS TIEMPOS Y PERSONAS CONSERVAN SUS TERMINACIONES DE LA CONJUGACIÓN A LA QUE PERTENECEN. VERBOS REGULARES. VERBOS IRREGULARES.

SON LOS VERBOS QUE AL CONJUGARSE ALTERAN SUS TERMINACIONES SUS RADICALES O LAS DESINENCIAS (TERMINACIONES) ORDINARIAS. VERBOS REGULARES. VERBOS IRREGULARES.

SON LOS TRES MODOS EN LOS QUE SE CONJUGA EL VERBO. MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO. PASADO PRESENTE FUTURO.

¿CUÁLES SON LOS EJEMPLOS DE VERBOS UNIPERSONALES?. HELAR, NEVAR Y LLOVIZNAR. CORRER,VOLVER Y COMER.

DE ACUERDO A LOS VERBOS, ES LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR DEL PASADO O PRETÉRITO DE MODO INDICATIVO. YO. EL.

ES EL VERBO CONJUGADO EN PRESENTE DEL MODO INDICATIVO. TU BRINCAS. YO BRICO.

ES EL VERBO CONJUGADO EN PRESENTE DEL MODO IMPERATIVO. TU BRICA. BRINCA TU.

ES EL AUTOR CON LA PROPUESTA MAS MODERNA Y ACEPTADA EN LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS DEL SIGLO XIX. EL COSTARRICENSE ANDRES BACA. EL VENEZOLANO ANDRÉS BELLO.

¿CUÁL ES EL GRADO DE DIFICULTAD QUE TIENE NUESTRO IDIOMA ESPAÑOL PARA EL BIEN ESCRIBIR?. DEBIDO A LAS LETRAS EN LAS QUE NO EXISTE DIFERENCIA EN SU PRONUNCIACIÓN. DEBIDO A LAS CONJUGACIONES.

SON LOS CASOS DE LETRAS EN LOS QUE NO EXISTE DIFERENCIA PARA PRONUNCIARLAS. B Y LA V, LA C, Z, S Y LA X. LA D Y LA E.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. ¿CUÁLES SON LAS LETRAS QUE NO TIENE SONIDOS?. W Y LA X. LA H Y LA U AL FORMAR LA LETRA QU -QUE, QUI- Y LOS VOCABLOS GUE Y GUI.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. ¿CUÁLES SON LAS LETRAS QUE CAMBIAN A OTRA?. LA C A QU, A Z, A ZC, A G Y A J. B Y LA V, LA C, Z, S Y LA X.

ES UNO DE LOS CASOS EN LOS QUE SE PUEDE USAR DOBLE ORTOGRAFÍA, SEGÚN LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. LAS PALABRAS QUE INICIEN CON OBS- -OBSCURO- SE PUEDE SUPRIME LA B: OSCURO. LAS PALABRAS Q CONTENGAN SC O CS.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B). EN COPRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR. EN PRETERITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN : AR, IR.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B). DESPUES DE CUALQUIER CONSONANTE. SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER CONSONANTE.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B), CUANDO LOS VERBOS TERMINAN EN AR Y LA LLEVAN EN SU COPRETÉRITO. SU TERMINACIÓN EN: BILIDAD. SU TERMINACIO EN : ON.

DE ACUERDO A LA REGLA PARA EL USO DE LETRA (B). ¿QUÉ SIGNIFICAN LOS PREFIJOS BI, BIS Y BIZ?. AL CUADRADO. DE: DOS, DOS VECES O DOBLES.

DE ACUERDO A LA REGLA PARA EL USO DE LETRA (B). ¿QUÉ INDICA LA PALABRA GRIEGA BIO?. DOS. VIDA.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA REGLA PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (V). DESPUÉS DE N. DESPUES DE LA E.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (V). PALABRAS QUE EMPIEZAN CON EVA, EVE, EVI, EVO. PALABRAS QUE EMPIEZA AVA,AVE,AVI,OVO.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS SEIS PALABRAS MÁS IMPORTANTES QUE SE ESCRIBEN CON V. VALOR. VIDA.

LAS PALABRAS QUE SUENAN DE IGUAL MODO PERO SE ESCRIBEN DIFERENTE Y TIENEN DIFERENTE SIGNIFICADO, SE LLAMAN: MONOFONO. HOMÓFONOS.

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, VA SIEMPRE AL FINAL DE UNA PALABRA EN CONJUGACIONES, PLURALES, PRONOMBRES PLURALES, ALGUNOS GENTILICIOS, SUFIJOS ITIS Y LISIS. LA LETRA S. LA LETRA I.

UNA REGLA PARA EL BIEN ESCRIBIR, ES QUE CASI SIEMPRE VA AL FINAL DE SÍLABA. (AS, ES, IS, OS,US). EL PUNTO Y APARTE. LA LETRA S.

DE ACUERDO A LAS REGLAS DEL BIEN ESCRIBIR DE LA LETRA S. ¿QUÉ SIGNIFICA EL SUFIJO -ISTA?. PARTIDARIO DE; INCLINADO A. DEPORTISTA -AS.

SIEMPRE SE ESCRIBE ESTÁ LETRA EN LAS TERMINACIONES OSO, SIDAD, ÍSIMO, SIVO Y ENSE EN ALGUNOS GENTILICIOS. REGLA DE LA S. REGLA DE LA I.

ES UNA REGLA PARA EL BIEN ESCRIBIR, LA LETRA X EN QUE PREFIJO SE ESCRIBE E INDICA FUERA DE: PREFIJO EX ,SEX,XO. PREFIJO EX.

¿QUE NO DENOTA EL PREFIJO EXTRA?. PREFIJO EX. AÑADIDURA, ADICIÓN, AFUERA.

EJEMPLO DE PALABRAS DE ORIGEN PREHISPÁNICO DONDE LA X SE PRONUNCIA COMO J. MÉXICO, OAXACA Y XALAPA. XICAMA, XIMENA.

EL SONIDO QUE PRESENTA LA C ANTE LAS VOCALES A, O, U, ANTE LAS CONSONANTES L Y R Y AL FINAL DE LA SÍLABA AC, EC, ES_______. UN SONIDO DÉBIL DE K. UN SONIDO FUERTE DE K.

SI SE DERIVA LA ÚLTIMA SÍLABA DE UNA PALABRA CA, CO Y SE DEBA CONSERVAR SU SONIDO FUERTE, QUE VOCALES HACEN QUE CAMBIE LA C A LA QU. VOCALES I, E. VOCALES A, U.

DE ACUERDO A LA POLIFACÉTICA C EN LAS PALABRAS QUE LLEVEN LA Z CON LAS VOCALES A, O, U QUE VOCALES HACEN QUE CAMBIE A LA C. VOCALES I, E. VOCALES A,U.

¿QUÉ FONEMA FORMA LA UNIÓN DE LA C CON LA H DE ACUERDO A SU CORRELACIÓN?. CHE. HUE.

¿QUÉ LETRA AUNQUE ESTÁ EN EL ALFABETO ESPAÑOL NO EXISTE EN LAS PALABRAS HISPANAS?. LA LETRA Y. LA LETRA K.

DE ACUERDO A LA LETRA K Y SU CORRELACIÓN CON LA C, LA PALABRA KILO SIGNIFICA MIL, ES USADA COMO PREFIJO, TAMBIÉN Y SE PUEDE ESCRIBIR CON: QU. CU.

LA C TIENE SONIDO DE LA K ANTE LAS VOCALES . A, O, U. E,I,O.

DE ACUERDO A LA C Y LA S EN LOS DIMINUTIVO, SON LAS PALABRAS DE USO COMÚN QUE SE EMPLEAN COMO DIMINUTIVOS, LAS TERMINACIONES QUE LAS CARACTERIZAN SON: ITA -O-, Y CITO -A-. TA , TO.

DE ACUERDO A LA C Y LA S EN LOS DIMINUTIVOS, CUANDO LA PALABRA QUE SE HACE DIMINUTIVO Y TERMINA EN S, SA, SO, SU TERMINACIÓN SERÁ: A.O.U. CITO.

ANTE QUE VOCALES, LA G Y LA J NO TIENEN PROBLEMA AL ESCRIBIRSE. A, O, U. I,U.

DE ACUERDO A LA CONFUSIÓN DE LA G Y LA J, SIEMPRE VA ANTE VOCAL, NUNCA ANTE CONSONANTE. LA LETRA G. LA LETRA J.

DE ACUERDO A LA CONFUSIÓN DE LA G Y LA J, VA ANTE VOCAL, PERO TAMBIÉN ANTE LAS CONSONANTES L, R, CON ESTO SIEMPRE SE ESCRIBIRÁ ANTE CONSONANTE. LA LETRA J. LA LETRA G.

ESTA LETRA NUNCA CAMBIA A OTRA NI SIQUIERA A LA G Y SE CONSERVARÁ EN LAS PALABRAS QUE DERIVAN DE ELLA. LA LETRA J. LA LETRA G.

¿CÓMO SE LLAMA A LA CONFUSIÓN QUE TIENE PARA ESCRIBIRSE LA Y CON LA LL?. YEISMO. LLEISMO.

PARA EVITAR CONFUSIÓN DE ESCRIBIR Y GRIEGA Y LL, ¿QUÉ LETRA DEBE IR AL TERMINO DE CADA PALABRA?. LA Y. LA LL.

¿CUÁL ES LA LETRA QUE TIENE DOS SONIDOS, UNO DE VOCAL Y OTRO DE CONSONANTE?. LA C. LA Y.

PARA ESCRIBIR DEBIDAMENTE, QUE LETRA NO EXISTE AL FINAL DE CADA PALABRA: Y. LL.

(LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA) ES CUÁNDO SE APRENDE A ESCRIBIR Y EXPRESAR MEJOR: CUANDO LA PALABRA ES PURA. CUANDO SE HILA LA ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA Y LA IMAGEN QUE REPRESENTA.

LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA ¿CON QUE OTRO NOMBRE SE CONOCEN A LAS PALABRAS SIMPLES?. PURAS, PRIMITIVAS O LLANAS. PALABRAS NATIVAS.

QUE OTROS NOMBRES SE LES DA A LA PALABRA SIMPLE. PURAS, PRIMITIVAS O LLANAS. SIMPLES Y COMPUESTAS.

DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA LAS PALABRAS SE COMPONEN EN TRES FORMAS. COMPUESTAS,LLANAS O PRIMITIVAS. SIMPLES, COMPUESTAS Y DERIVADAS.

CUANDO UNA PALABRA SIMPLE SE UNE A UNO O VARIOS PREFIJOS, ESTA PALABRA SIMPLE, SE CONVIERTE EN_________. PALABRA COMPUESTA. PALABRA DERIVADA.

EL_________PERTENECE AL GRUPO DE LENGUAJES INDOEUROPEOS. ESPAÑOL. INGLES.

LA ARCHIVÍSTICA CUENTA CON AYUDA DE OTRAS _____QUE, COMO AUXILIARES, SON INDISPENSABLES PARA EL COMPLETO DESARROLO DE AQUÉLLA. AREAS. CIENCIAS.

EL OBJETÍVO DE ______, CENTRA PRIORITARIAMENTE LA MATERIALIDAD EN LOS EDIFICIOS, LAS INSTALACIONES POR CUANTO TIENEN QUE VER CON LA CONSERVACIÓN DE LOS DOCUMENTOS. LA ARCHIVÍSTICA. ARCHIVAR.

EL ORIGEN JURISDICCIONAL DE LOS ARCHIVOS CUYA CREACIÓN, AUMENTO Y MANTENIMIENTO, SE REALIZA ESPONTÁNEA Y NATURALMENTE EN RAZÓN DE LAS FUNCIONES Y ACTIVIDADES CONTINUAS DE: LAS UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS NAVALES. LA DOCUMENTACIÓN ORGANIZADA.

CORRESPONDEN AQUELLAS FUNCIONES QUE LOS ARCHIVOS DEBEN REALIZAR, PARA DISPONER DE UNA__________, CUYA INFORMACIÓN SEA LOCALIZADA PARA CONSULTA Y TOMA DE DECISIONES. ARCHIVO. DOCUMENTACIÓN ORGANIZADA.

DE ACUERDO A LAS FUNCIONES DE LOS ARCHIVOS, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO DIFUNDIR?. PONER A CONSULTA. DAR A CONOCER A TODO EL PERSONAL.

EL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO ESTÁ COMPUESTO POR ___ FASES POR LAS QUE ATRAVIESAN LOS DOCUMENTOS, DESDE SU PRODUCCIÓN HASTA SU DESTINO FINAL (ELIMINACIÓN O CONSERVACIÓN AL ARCHIVO HISTÓRICO). DOS. TRES.

LA FASE INACTIVA NO POSEE VALORES PRIMARIOS, ¿POR QUÉ MOTIVO?. SU VALOR INSTITUCIONAL HA TERMINADO. POR LA LEY DE ARCHIVOS.

¿QUÉ LEY ESTABLECE QUE LAS DEPENDENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL DEBERÁN CONTAR CON EL ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS?. LEY DE LA ARCHIVISTICA. LEY FEDERAL DE ARCHIVOS.

EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, SE INTEGRA POR: COMPONENTES, HERRAMIENTAS, ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS Y GESTIÓN DOCUMENTAL. INSTRUMENTOS DE CONTROL Y LOGISTICA.

DE ACUERDO CON EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO HERRAMIENTAS?. AL MATERIAL DE USO. A INSTRUMENTOS DE CONTROL Y CONSULTA ARCHIVÍSTICOS.

DE ACUERDO A LAS FUNCIONES DE RECURSOS HUMANOS, MATERIALES FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN, ¿QUÉ ES NECESARIO PROMOVER Y DESIGNAR PARA UN MEJOR FUNCIONAMIENTO?. CONTROL Y CONSULTA. LOS ESPACIOS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ARCHIVOS.

EL CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA, CATÁLOGO DE DISPOSICIÓN DOCUMENTAL, INVENTARIOS Y GUÍA SIMPLE DE ARCHIVO, ¿A QUÉ INSTRUMENTOS CORRESPONDE EN EL TÉRMINO HERRAMIENTAS?. AL USO DE LOS ARCHIVOS. CONTROL Y CONSULTA ARCHIVÍSTICOS.

EN LA APLICACIÓN DEL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO, EL USO DE LA INFORMACIÓN POR ETAPA DEBERÁ SER: USO FRECUENTE PARA LA ATENCIÓN DE TRÁMITES O ASUNTOS. CONTROL Y CONSULTA DE ARCHIVOS.

¿QUÉ SIGNIFICA LA ABREVIATURA SIA, EN LA APLICACIÓN DEL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO?. SERVICIO INTEGRAL AEREO. SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS.

LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL NORMATIVA SE PLANTEA COMO: ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS. AREA REGULADORA DE ARCHIVOS.

¿QUÉ DIRECCIÓN ES LA ENCARGADA DE ELABORAR Y APLICAR LAS NORMAS, CRITERIOS Y LINEAMIENTOS ARCHIVÍSTICOS EN LA SECRETARÍA DE MARINA?. ARCHIVO GENERAL. DETAL GENERAL.

LA DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL, ES LA ENCARGADA DE ELABORAR Y APLICAR ________, ____ Y ______, QUE CORRESPONDE AL COMPONENTE DE REGULACIÓN DE ARCHIVOS. LINEAMIENTOS,USOS Y PLAZOS. LAS NORMAS, CRITERIOS Y LINEAMIENTOS ARCHIVÍSTICOS.

COORDINAR CON LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE COMUNICACIONES E INFORMÁTICA, LAS ACTIVIDADES DESTINADAS A LA AUTOMATIZACIÓN DE LOS ARCHIVOS Y LA GESTIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS, ES UNA FUNCIÓN DE: LA DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL COMO ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS. EL DETALL COMO DIRECCIÓN COORDINADORA.

¿CUÁNTAS FUNCIONES LE COMPETEN A LA DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL, COMO ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS?. CUATRO. OCHO.

¿CON QUÉ OTRA DEPENDENCIA EXTERNA, COORDINA EL ARCHIVO GENERAL DE LA SEMAR, A PARTE DEL ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN Y PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, ENTRE OTRAS?. EL INSTITUTO NACIONAL DE TRANSPARENCIA ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA. IFAI.

EL ARCHIVO GENERAL DE LA SEMAR, COORDINA CON OTRAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES EXTERNAS COMO ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN, EL INSTITUTO NACIONAL DE TRANSPARENCIA ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Y _________, ENTRE OTRAS. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES. IFAI.

¿QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS PADA?. PLAN ANUAL DE DESARROLLO ARCHIVÍSTICO. PLAN ANUAL DE DESARROLLO AERONAVAL.

EL ARCHIVO GENERAL, ELABORA Y PRESENTA AL COMITÉ DE INFORMACIÓN EL PLAN ANUAL DE DESARROLLO ARCHIVÍSTICO, EN EL QUE SE CONTEMPLEN LAS ACCIONES A EMPRENDER A ESCALA ___________ PARA LA MODERNIZACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DOCUMENTALES Y ARCHIVÍSTICOS. ARMADA. INSTITUCIONAL.

CORRESPONDE COORDINAR LOS PROCEDIMIENTOS DE VALORACIÓN Y DESTINO FINAL DE LA DOCUMENTACIÓN CON BASE A _______________ Y _____________ POR EL ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN. FUNCION Y CONTENIDO. LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS DISPOSICIONES ESTABLECIDAS.

DENTRO DE LAS FUNCIONES DEL ARCHIVO GENERAL COMO ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS, ES COORDINAR CON _____________, LAS ACTIVIDADES DESTINADAS A LA AUTOMATIZACIÓN DE LOS ARCHIVOS Y LA GESTIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS. LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE COMUNICACIONES E INFORMÁTICA. EL DETALL GENERAL.

EL PLAN ANUAL DE DESARROLLO ARCHIVÍSTICO, EN EL QUE SE CONTEMPLEN LAS ACCIONES A EMPRENDER A ESCALA INSTITUCIONAL SON PARA: LA MODERNIZACIÓN Y MEJORAMIENTO CONTINUO DE LOS SERVICIOS DOCUMENTALES Y ARCHIVÍSTICOS. PARA QUE LOS SERVICIOS DOCUMENTALES SEAN MAS RÁPIDOS Y EFICIENTES.

COMO COMPONENTE DE REGULACIÓN DE LOS ARCHIVOS DE TRÁMITE, DE CONCENTRACIÓN HISTÓRICO, PARA SU FUNCIONAMIENTO DE MANERA INTEGRAL, HOMOGÉNEA Y ESTANDARIZADA ¿QUÉ DISEÑA Y ESTABLECE, A PARTE DE LAS POLÍTICAS Y NORMAS INTERNAS?. LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS EN LA ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS Y LA GESTIÓN DE ARCHIVOS. ADMINISTRA EL USO DE DOCUMENTOS.

ES UNA FUNCIÓN DE LA DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL ELABORAR EN COORDINACIÓN CON LOS RESPONSABLES DE LOS ARCHIVOS DE TRÁMITE, DE CONCENTRACIÓN E HISTÓRICO, EL CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA, ___________ Y ____________. CUADRO GENERAL Y CATALOGO DE DISPOSICION. EL CATÁLOGO DE DISPOSICIÓN DOCUMENTAL Y EL INVENTARIO GENERAL.

COMO FUNCIÓN DE LA DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL, LE CORRESPONDE ELABORAR EN COORDINACIÓN CON LOS RESPONSABLES DE LOS ARCHIVOS DE TRÁMITE, DE CONCENTRACIÓN E HISTORICO, EL ______________, EL CATÁLOGO DE DISPOSICIÓN DOCUMENTAL Y EL INVENTARIO GENERAL. CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA. ARCHIVO DE TRAMITE.

ES IMPORTANTE DENTRO DE LAS FUNCIONES DEL ARCHIVO GENERAL DE LA SEMAR, ESTABLECER Y DESARROLLAR UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ____________. ASESORÍA ARCHIVÍSTICA INSTITUCIONAL. CUADRO GENERAL DE CLASIFICACION.

EXISTE EN CADA UNA DE LAS UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS NAVALES. ASESORIA ARCHIVISTICA. ARCHIVO DE TRÁMITE.

EL ARCHIVO DE TRÁMITE ES EL QUE CONTIENE EXPEDIENTES DE ASUNTOS EN TRÁMITE CUYA CONSULTA ES __________ PARA LA CONDUCCIÓN COTIDIANA DE UNA INSTITUCIÓN. FRECUENTE Y NECESARIA. INSTUTUCIONAL.

EN ESTE ARCHIVO, SE LLEVAN A CABO UNA SERIE DE PROCEDIMIENTOS QUE INICIAN CON LA ____________ Y EL ______________. RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y EL ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA. ELABORACION DEL ARCHIVO Y SU CLASIFICACION.

¿QUÉ SE DEFINE COMO UNIDAD RESPONSABLE DE LA ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS DE USO COTIDIANO Y NECESARIO PARA EL EJERCICIO DE LAS ATRIBUCIONES DE UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA?. EL ARCHIVO DE TRÁMITE. EL ARCHIVO MUERTO.

¿LAS SIGLAS RAT, QUÉ SIGNIFICADO TIENEN EN LA ARCHIVONOMÍA?. REVISION DE ARCHIVOS TRAMITE. REPRESENTANTE DEL ARCHIVO DE TRÁMITE.

EL RAT CONSERVA LA DOCUMENTACIÓN QUE SE ENCUENTRA ACTIVA Y AQUÉLLA QUE HA SIDO CLASIFICADA COMO RESERVADA DE ACUERDO CON ____ _________________, MIENTRAS CONSERVA TAL CARÁCTER. LA LEY FEDERAL DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA GUBERNAMENTAL. EL IFAI Y ACCESO A LA INFORMACION PUBLICA.

EL REPRESENTANTE DEL ARCHIVO DE TRÁMITE, DENTRO DE SUS FUNCIONES COADYUVA CON EL ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS EN LA ELABORACIÓN DEL ___________, EL CATÁLOGO DE DISPOSICIÓN DOCUMENTAL Y EL INVENTARIO GENERAL. CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA. ARCHIVO EN TRAMITE.

EL REPRESENTANTE DEL ARCHIVO DE TRÁMITE, DENTRO DE SUS FUNCIONES COADYUVA CON EL ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS EN LA ELABORACIÓN DEL CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA,___________ Y EL INVENTARIO GENERAL. ARCHIVO EN TRAMITE. EL CATÁLOGO DE DISPOSICIÓN DOCUMENTAL.

EL REPRESENTANTE DEL ARCHIVO DE TRÁMITE, DENTRO DE SUS FUNCIONES COADYUVA CON EL ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS EN LA ELABORACIÓN DEL CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA, EL CATÁLOGO DE DISPOSICIÓN DOCUMENTAL Y EL __________. INVENTARIO GENERAL. ARCHIVO EN TRAMITE.

EL RAT, MANTIENE INFORMADA AL _____________, RESPECTO A LOS AVANCES Y CUMPLIMIENTO DE LOS PROGRAMAS EN MATERIA DE ARCHIVOS DE SU UNIDAD ADMINISTRATIVA. AREA DE INFORMATICA. ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS.

DOCUMENTOS DE ARCHIVO, EL QUE REGISTRA UN ACTO ADMINISTRATIVO, ____, ___ O _____, CREADO, RECIBIDO, MANEJADO Y USADO EN EL EJERCICIO DE LAS FACULTADES Y ACTIVIDADES DE LOS SUJETOS OBLIGADOS, INDEPENDIENTEMENTE DEL SOPORTE EN EL QUE SE ENCUENTREN. JURÍDICO, FISCAL O CONTABLE. PRESTAMO,RESGUARDO O CONTABLE.

ABRIR EL EXPEDIENTE ESCRIBIENDO EN LA CEJA DE LA CARPETA _____, ________, ________ Y ______, CONSISTE EN AGRUPAR LOS DOCUMENTOS QUE TRATA DE SU MISMO ASUNTO SIGUIENDO EN ORDEN DETERMINANDO PARA PODER IDENTIFICAR Y CONTROLAR UN EXPEDIENTE AL ELABORAR SUS CUBIERTAS Y REGISTROS CORRESPONDIENTES. CANTIDAD DE HOJAS,NOMBRE,DIRECCIÓN Y AÑO. EL NÚMERO, ENCABEZAMIENTO, EXTRACTO Y EL AÑO.

____________ES UNA ACTIVIDAD DENTRO DEL PROCESO ARCHIVÍSTICO QUE CONSISTE EN DAR APERTURA AL EXPEDIENTE, ANALIZANDO EL ASUNTO DEL DOCUMENTO INGRESADO, EN CASO DE NO EXISTIR ANTECEDENTES PARA DARLO DE ALTA Y CONTEMPLAR UN ASUNTO DE RECIENTE CREACIÓN. ENCABEZAMIENTO. EXPEDIENTACIÓN.

LA SECRETARIA DE MARINA PARA EL CUMPLIMIENTO DE SUS ATRIBUCIONES CUENTA CON _____ TIPOS DE EXPEDIENTES EN EL RUBRO DE RECURSOS HUMANOS. CINCO. TRES.

LOS EXPEDIENTES DE MATERIA, ASUNTO O ACTIVIDAD, SE APERTURAN CONFORME _________________ DE LA SECRETARIA DE MARINA. AL CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA. EXPEDIENTACION.

¿EN DÓNDE INICIA SU APERTURA EL EXPEDIENTE ÚNICO DE PERSONAL?. EN LA UNIDAD DE PROCEDENCIA. DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL.

¿QUÉ DOCUMENTOS INTEGRA EL EXPEDIENTE ÚNICO DE PERSONAL?. DOCUMENTALES DE CONTRATACIÓN, MENCIONADOS EN EL DAM 1.1.1 RECURSOS HUMANOS, INCISO *P*, NUMERAL 7. MEMORIAL DE SERVICIO.

ES UN EXPEDIENTE QUE SE APERTURA E INTEGRA AL INTERESADO EN CADA UNA DE LAS UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS NAVALES DONDE SEA DESTINADO A CAUSAR ALTA EN EL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO. EXPEDIENTE DE CUERPO. EXPEDIENTE ÚNICO DE PERSONAL.

SU ORDENACIÓN DEL EXPEDIENTE DE CUERPO SERÁ EN EL ANAQUEL O ARCHIVERO MEDIANTE: CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP) DEL MILITAR INICIANDO POR EL AÑO, MES Y DÍA. RFC Y MATRICULA DEL MILITAR.

EN EL CASO DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES AL DESIGNARLES NUEVA COMISIÓN, CAMBIO DE ADSCRIPCIÓN, SE PROCEDERÁ A REMITIR SU EXPEDIENTE A LA DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL DENTRO DE LOS _________ DÍAS SIGUIENTES A SU MOVIMIENTO. 15. 10.

LOS EXPEDIENTES DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES, AL DESIGNARLES NUEVA COMISIÓN O CAMBIO DE ADSCRIPCIÓN SE DEBERÁ REMITIR SU EXPEDIENTE DENTRO DE LOS DIEZ DIAS SIGUIENTES A SU MOVIMIENTO A: DETALL GENERAL. DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL.

AL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA QUE SEA CAMBIADO DE ADSCRIPCIÓN,SE PROCEDERÁ A REMITIR SU EXPEDIENTE DE CUERPO A __________ DENTRO DE LOS DIEZ DÍAS SIGUIENTE A SU MOVIMIENTO. SU NUEVA ADSCRIPCIÓN. DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL.

LOS EXPEDIENTES DE CUERPO DEL PERSONAL DE ALMIRANTES, CAPITANES, OFICIALES; ASÍ COMO EL DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA, QUE CAUSE BAJA DEL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO POR CUALQUIER MOTIVO O ASCIENDA AL GRADO DE OFICIAL, SE DEBERÁ REMITIR A: DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL. SU NUEVA ADSCRIPCION.

LOS EXPEDIENTES DE CUERPO DEL PERSONAL DE ALMIRANTES, CAPITANES, OFICIALES; ASÍ COMO EL DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA, QUE CAUSE BAJA DEL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO POR CUALQUIER MOTIVO O ASCIENDA AL GRADO DE OFICIAL, SE DEBERÁ REMITIR A LA DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL EN UN PLAZO ___________ POSTERIORES A SU BAJA O ASCENSO. NO MAYOR A VEINTE DIAS. NO MAYOR A TREINTA DÍAS.

¿QUÉ EXPEDIENTE SE INTEGRA CONFORME A LAS DIRECTIVAS EMITIDAS POR LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE SANIDAD NAVAL?. EXPEDIENTE CLÍNICO. EXPEDIENTE MEDICO.

EL EXPEDIENTE CLÍNICO SE INTEGRA CONFORME A LAS DIRECTIVAS EMITIDAS POR: DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE SANIDAD NAVAL. DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTRATACIÓN DE PERSONAL.

¿LOS ESTABLECIMIENTOS DE SANIDAD NAVAL EN QUE TIEMPO POSTERIOR AL CAMBIO DEBERÁN REMITIR EL EXPEDIENTE CLÍNICO DEL PERSONAL A SU NUEVA ADSCRIPCIÓN?. SEIS MESES. TRES MESES.

SEIS MESES POSTERIORES AL CAMBIO DE ADSCRIPCIÓN DEL MILITAR LOS ESTABLECIMIENTOS DE SANIDAD NAVAL, DEBERÁN REMITIR EL EXPEDIENTE CLÍNICO DEL PERSONAL A SU NUEVA ADSCRIPCIÓN, MISMO PROCEDIMIENTO PARA EL _______________. EXPEDIENTE DE DERECHOHABIENTES. EXPEDIENTE DE CUERPO.

¿QUÉ ESTABLECIMIENTO, DEBE REMITIR LOS EXPEDIENTES CLÍNICO DEL PERSONAL Y DE DERECHOHABIENTES?. SANIDAD NAVAL. DIGACOPER.

CUANDO EL MILITAR CAUSE BAJA DEL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO POR CUALQUIER MOTIVO, ¿A DÓNDE DEBERÁ REMITIR EL ESCALÓN MÉDICO SU EXPEDIENTE?. ARCHIVO GENERAL. HOSPITAL GENERAL NAVAL DE ALTA ESPECIALIDAD.

¿EN QUÉ PLAZO DEBERÁ REMITIRSE AL HOSPITAL GENERAL NAVAL DE ALTA ESPECIALIDAD EL EXPEDIENTE CLÍNICO DEL MILITAR QUE CAUSO BAJA?. EN UN PLAZO NO MAYOR DE 10 DÍAS. EN UN PLAZO NO MAYOR A 8 DIAS.

¿QUÉ EXPEDIENTE SE INTEGRARÁ CONFORME A LAS DIRECTIVAS EMITIDAS POR LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE SANIDAD NAVAL?. EXPEDIENTE DE AFILIACIÓN Y FILIACIÓN. EXPEDIENTE DE DECHOHABIENTE.

¿CONFORME A QUE DIRECTIVAS EMITIDAS, SE INTEGRARÁ EL EXPEDIENTE DE AFILIACIÓN Y FILIACIÓN?. CON FORME A LO ESTABLECIDO AL REGLAMENTO DE SEGURIDAD SOCIAL. DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE SEGURIDAD Y BIENESTAR SOCIAL.

SU ORGANIZACIÓN DEL EXPEDIENTE DE AFILIACIÓN Y FILIACIÓN, SERÁ CON FORME AL INSTRUMENTO DE _________________ Y SU ORDENACIÓN SERÁ MEDIANTE LA CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP) DEL MILTAR. CONTROL ARCHIVÍSTICO CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA DE LA SECRETARÍA DE MARINA. NUMERO DE CONTROL DE ARCHIVO DE LA SECRETARIA DE MARINA.

CONFORME AL CONTROL ARCHIVÍSTICO CUADRO CLASIFICADOR GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA DE LA SECRETARIA DE MARINA Y SU ORDENACIÓN SERÁ MEDIANTE ____________, MISMO PROCEDIMIENTO PARA EL EXPEDIENTE DE DERECHO HABIENTES. EL NUMERO DE CONTROL. LA CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP).

¿DIGASBISO A QUÉ DIRECCIÓN DEBERÁ REMITIR EL EXPEDIENTE DE AFILIACIÓN Y FILIACIÓN DEL MILITAR QUE CAUSE BAJA DEL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO?. DETAL GENERAL. ARCHIVO GENERAL.

CUANDO EL MILITAR CAUSA BAJA DEL SAAM POR CUALQUIER MOTIVO, DIGASBISO REMITIRÁ EL EXPEDIENTE DE AFILIACIÓN Y FILIACIÓN AL ARCHIVO GENERAL PARA _____________. SU INTEGRACIÓN EN EL EXPEDIENTE PERSONAL. SU INTEGRACION AL EXPEDIENTE LEGAL.

¿QUÉ EXPEDIENTE SE INTEGRA CONFORME A LAS DIRECTIVAS EMITIDAS POR LA UNIDAD JURÍDICA?. EXPEDIENTE GENERAL. EXPEDIENTE LEGAL.

¿EN CUÁNTOS RUBROS SE INTEGRAN LOS EXPEDIENTES LEGALES?. TRES. DOS.

RUBRO _________ EL CUAL CONSTA DE TODOS LOS DOCUMENTOS RELACIONADOS CON PADECIMIENTOS, INCONFORMIDADES, SOLICITUDES DE LICENCIA O BAJA, SOLICITUDES DE ADECUACIÓN DE GRADO, PASE A LA MILICIA PERMANENTE U OTROS DEL ORDEN ADMINISTRATIVO,. ADMINISTRATIVO. PENAL.

RUBRO _________ EL CUAL CONSTA DE TODOS LOS DOCUMENTOS RELACIONADOS CON COMPARECENCIAS ANTE ORGANISMOS DISCIPLINARIOS, CORRECTIVOS DICIPLINARIOS Y SUS INCONFORMIDADES. DISCIPLINARIO. ADMINISTRATIVO.

RUBRO _________ EL CUAL CONSTA DE TODOS LOS DOCUMENTOS RELACIONADOS CON ALGUNA AVERIGUACIÓN PREVIA Y/O PROCESO PENAL. DICIPLINARIO. PENAL.

EL EXPEDIENTE LEGAL ADMINISTRATIVO DEL PERSONAL, CONSTA DE TODOS LOS DOCUMENTOS RELACIONADOS CON. PADECIMIENTOS, INCONFORMIDADES, SOLICITUDES: LICENCIA O BAJA, ADECUACIÓN DE GRADO Y OTROS. COMPARECENCIAS ANTE ORGANISMOS DISCIPLINARIOS, CORRECTIVOS DISCIPLINARIOS Y SUS INCONFORMIDADES.

EL EXPEDIENTE LEGAL DISCIPLINARIO DEL PERSONAL, CONSTA DE TODOS LOS DOCUMENTOS RELACIONADOS CON: ALGUNA AVERIGUACIÓN PREVIA Y/O PROCESO PENAL. COMPARECENCIAS ANTE ORGANISMOS DISCIPLINARIOS, CORRECTIVOS DISCIPLINARIOS Y SUS INCONFORMIDADES.

EL EXPEDIENTE LEGAL DEL PERSONAL EN LO PENAL, CONSTA DE TODOS LOS DOCUMENTOS RELACIONADOS CON: ALGUNA AVERIGUACIÓN PREVIA Y/O PROCESO PENAL. COMPARECENCIAS ANTE ORGANISMOS DISCIPLINARIOS, CORRECTIVOS DISCIPLINARIOS Y SUS INCONFORMIDADES.

LOS EXPEDIENTES LEGALES DEL PERSONAL SE INTEGRAN EN TRES RUBROS QUE RECIBEN POR NOMBRE: PREVIO,PENAL Y DICIPLINARIO. ADMINISTRATIVO, DISCIPLINARIO Y PENAL.

ADEMÁS DE CONTENER DOCUMENTOS, LOS EXPEDIENTES SE DEBEN FORMAR CON LA PORTADA O GUARDA EXTERIOR, QUE RECIBE EL NOMBRE DE: CARÁTULA DE EXPEDIENTE. ETIQUETA.

SE DEBE TOMAR EN CUENTA QUE LA ORGANIZACIÓN DE UN ARCHIVO NO CONCLUYE CON LA CLASIFICACIÓN, SINO QUE SE COMPLEMENTA CON LA ORDENACIÓN, DEFINIDA COMO _________________. A CADA SERIE DOCUMENTAL DENTRO DE UN FONDO O DE UNA SECCIÓN DOCUMENTAL O BIEN A UN CONJUNTO DE DOCUMENTOS. LA SEGUNDA OPERACIÓN, DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN. QUE HA DE APLICARSE CON INDEPENDENCIA. ADMINISTRACION.

EN LO QUE CORRESPONDE A LA ORDENACIÓN DOCUMENTAL, CUANDO UN EXPEDIENTE CUENTE CON DOS O MÁS TOMOS DE DIFERENTES TAMAÑOS, ¿QUÉ SE TOMARÁN EN CUENTA?. LAS FECHAS EXTERNAS QUE SE INICIA POR EL AÑO MÁS ANTIGUO, HASTA EL ACTUAL. LA NOMENCLATURA Y NUMERO DE TOMO.

CABE SEÑALAR QUE AL INTERIOR DE CADA EXPEDIENTE EL MÉTODO DE ORDENACIÓN RECOMENDABLE ES EL _______, RESPETANDO EL PRINCIPIO DE ORDEN ORIGINAL, ES DECIR DESDE EL PRIMER DOCUMENTO QUE SE GENERÓ HASTA EL MÁS ACTUAL. CRONOLÓGICO (FECHAS). PROGRESIVO.

¿EN QUÉ CONSISTE LA INTEGRACIÓN ARCHIVÍSTICA?. INTEGRAR LOS DOCUMENTOS DE NUEVO INGRESO EN LOS EXPEDIENTES ACTIVOS QUE LE CORRESPONDAN. DOCUMENTOS DENTRO DE SUS RESPECTIVOS EXPEDIENTES, PREVIA IDENTIFICACIÓN Y VERIFICACIÓN.

DE MANERA CONCRETA, LA INTEGRACIÓN DOCUMENTAL CONSISTE EN ANEXAR ORDENADAMENTE: LOS DOCUMENTOS DENTRO DE SUS RESPECTIVOS EXPEDIENTES, PREVIA IDENTIFICACIÓN Y VERIFICACIÓN. INTEGRAR LOS DOCUMENTOS DE NUEVO INGRESO EN LOS EXPEDIENTES ACTIVOS QUE LE CORRESPONDAN.

EN LA INTEGRACIÓN ARCHIVISTICA SE DEBERÁ TENER PREFERENTEMENTE DOCUMENTOS ORIGINALES, O EN SU CASO_________________. COPIAS CERTIFICADAS. FOTOCOPIAS, CUANDO ÉSTAS POSEAN ELEMENTOS PROBATORIOS (ACUSE DE RECIBO, SELLOS, FIRMAS).

VALORACIÓN DOCUMENTAL, CONSISTE EN ___________ QUE CONTIENEN LOS DOCUMENTOS PARA LA IDENTIFICACIÓN, DETERMINACIÓN DE SUS PLAZOS DE CONSERVACIÓN Y MODALIDADES DE USO. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN. REVISAR.

CONSISTE EN ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN QUE CONTIENEN LOS DOCUMENTOS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE SUS PLAZOS DE CONSERVACIÓN Y MODALIDADES DE USO POR PARTE DE: RECURSOS HUMANOS. UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS NAVALES QUE LOS PRODUCEN O CONSERVAN.

EN LA TEORÍA ARCHIVÍSTICA, AL DOCUMENTO SE LE RECONOCE UN VALOR PRIMARIO REFERIDO A QUE DESDE SU NACIMIENTO TIENE COMO PRINCIPAL OBJETIVO SERVIR DE GARANTÍA O DE PRUEBA ALGO QUE DENOMINAMOS TAMBIÉN:____________,ES DECIR SIRVE COMO TESTIMONIO. VALOR ADMINISTRATIVO O VALOR LEGAL. VALOR PRIMARIO.

EL VALOR DEL DOCUMENTO ES AQUÉL QUE VA UNIDO A LA FINALIDAD INMEDIATA POR EL CUAL EL DOCUMENTO HA SIDO PRODUCIDO POR: __________________. LAS UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS NAVALES. VALOR PRIMARIO.

LOS VALORES DEL DOCUMENTO DE ARCHIVO DEPENDEN DEL FIN POR EL CUAL HA SIDO CREADO, LO QUE SE DENOMINA: ADMINITRATIVO FISCAL O LEGAL. VALOR PRIMARIO.

RESULTA RELEVANTE INDICAR QUE LOS DOCUMENTOS GENERADOS POR LAS DEPENDENCIAS Y UTILIZADOS PARA GESTIONAR O TRAMITAR ASUNTOS QUE AÚN SE ENCUENTRAN EN PROCESO DE SOLUCIÓN, TIENEN UN VALOR PRIMARIO; Y DE ACUERDO A SU CONTENIDO POSEEN UN VALOR_________. ADMINISTRATIVO, FISCAL O LEGAL. DOCUMENTAL.

CONSISTE EN SEPARAR LA DOCUMENTACIÓN INNECESARIA DE LOS EXPEDIENTES TALES COMO FOTOCOPIAS, ANOTACIONES INSERVIBLES (BORRADORES, APUNTES), BOLETINES Y TODO LO QUE NO CONSTITUYE PARTE DEL EXPEDIENTE, EXCEPTO CUANDO NO EXISTA EL ORIGINAL. EXPURGO DOCUMENTAL. LIMPIEZA DE ARCHIVO.

EL EXPURGO CONVIENE REALIZARLO _________ DESPUÉS DE CERRARSE EL TRÁMITE, PARA EVITAR LA ACUMULACIÓN INNECESARIA DE PAPELES EN LOS ARCHIVOS DE TRÁMITE. INMEDIATAMENTE. CADA SEIS MESES.

EL _____________ ES LA SITUACIÓN EN QUE SE ENCUENTRAN LOS EXPEDIENTES CON SUS DOCUMENTOS, UNA VEZ QUE HAN CUMPLIDO SU PLAZO PRECAUTORIO DE RESGUARDO. DESTINO FINAL DE LOS DOCUMENTOS. ARCHIVO.

LA BAJA DOCUMENTAL DE ______________, ES LA ELIMINACIÓN DE AQUELLA DOCUMENTACIÓN QUE HA PRESCRITO EN SUS VALORES ADMINISTRATIVOS. ARCHIVO. COMPROBACIÓN ADMINISTRATIVA.

LA BAJA DOCUMENTAL DE ______________, ES LA ELIMINACIÓN DE AQUELLA QUE HA PRESCRITO EN SUS VALORES CONTABLES, CON EL FIN DE EVITAR LA ACUMULACIÓN EXCESIVA DE DOCUMENTACIÓN QUE SE ENCUENTRAN EN EL ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN. COMPROBACIÓN CONTABLE. ARCHIVO.

LA BAJA DOCUMENTAL DE COMPROBACIÓN ADMINISTRATIVA INMEDIATA, ES LA ELIMINACIÓN DE AQUELLA DOCUMENTACIÓN QUE HA PRESCRITO EN SUS VALORES:________________ Y QUE NO CONTIENEN VALORES HISTÓRICOS. ADMINISTRATIVOS, LEGALES,FISCALES O CONTABLES. ADMINISTRATIVOS.

LA ELIMINACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DE COMPROBACIÓN ADMINISTRATIVA INMEDIATA NO REQUIERE DEL DICTAMEN DE DESTINO FINAL EMITIDO POR EL ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN, ASÍ MISMO LA VIGENCIA DE LOS DOCUMENTOS DE COMPROBACIÓN ADMINISTRATIVA INMEDIATA NO EXCEDERÁ DE _______ Y NO DEBERÁN TRANSFERIRSE AL ARCHIVO DE CONCENTRACION. UN AÑO. DOS AÑOS.

CUANDO SE TRATE DE DOCUMENTACIÓN ___________ POR CAUSAS AJENAS O IMPREVISIBLES, COMO ACCIDENTES O DESASTRES NATURALES, SE DEBE DAR CUMPLIMIENTO A LO ESTABLECIDO EN EL DAM 1.1.1. RECURSOS HUMANOS, APARTADO *P*, NUMERAL 14. SINIESTRADA. EXTRAVIADA.

LA DOCUMENTACIÓN SINIESTRADA, ¿A QUÉ TIPO DE CAUSAS CORRESPONDE?. AJENAS O IMPREVISIBLES, COMO ACCIDENTES O DESASTRES NATURALES. SER VALORADOS E INCORPORADOS AL ACERVO CULTURAL HISTÓRICO INSTITUCIONAL.

¿CUANDO ALGUNA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO NAVAL CAUSE BAJA DEL SAAM, QUE SE DEBERÁ REMITIR A LA DIRECCIÓN DE ARCHIVO GENERAL DE LA SECRETARÍA DE MARINA?. LA BAJA. SUS ARCHIVOS E HISTORIALES.

¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE CONCENTRAR SUS ARCHIVOS E HISTORIALES DE ALGUNA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO NAVAL QUE CAUSÓ BAJA DEL SAAM, AL ARCHIVO GENERAL DE LA SEMAR?. SER VALORADOS E INCORPORADOS AL ACERVO CULTURAL HISTÓRICO INSTITUCIONAL. REALIZAR UN HISTORIAL DEL SERVICIO PRESTADO A LA INSTITUCION.

LA ______________, CONLLEVA UNA SERIE DE PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN TODO SISTEMA DE ARCHIVO, LIGADAS AL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO. GESTION. TRANSFERENCIA DE DOCUMENTACIÓN.

ES LA DEFINICIÓN DE LOS DOCUMENTOS QUE SÓLO SE TRANSFERIRÁN Y QUE HAYAN CONCLUIDO SU GESTIÓN. TRASFERENCIA DE ARCHIVO AL ARCHIVO GENERAL. CONCLUSIÓN DEL TRÁMITE.

SE DENOMINA A VALORAR LOS SERVICIOS DE PRÉSTAMO Y CONSULTA DE EXPEDIENTES. CONCLUSIÓN DEL TRÁMITE. FRECUENCIA DE USO.

¿CÓMO RECIBE EL NOMBRE LA CANTIDAD DE METROS LINEALES Y PESO APROXIMADO DE LOS DOCUMENTOS DE ARCHIVO QUE SE VA A CONCENTRAR, A FIN DE QUE SE CONTEMPLE EL ESPACIO NECESARIO PARA SU RESGUARDO?. DIMENSIONES DEL SISTEMA. AL CATÁLOGO DE DISPOSICIÓN DOCUMENTAL.

EL RESPONSABLE DEL ARCHIVO DE TRÁMITE (RAT), IDENTIFICARÁ LOS EXPEDIENTES CUYO PLAZO DE CONSERVACIÓN HAYAN CONCLUIDO, CONFORME: FRECUENCIA DE USO. AL CATÁLOGO DE DISPOSICIÓN DOCUMENTAL.

SON DE LA PROPIEDAD FEDERAL QUE ESTÁN AL SERVICIO DE LAS DEPENDENCIAS. BIENES. ARCHIVO.

ES LA CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES MUEBLES PARA REFERIRSE A LOS CUERPOS QUE PUEDEN TRASLADARSE DE UN LUGAR A OTRO, SE MUEVAN POR SÍ MISMOS O POR EFECTO DE UNA FUERZA EXTERIOR. POR SU NATURALEZA. POR DISPOSICIÓN DE LEY.

ES LA CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES MUEBLES QUE SE REFIERE A LAS OBLIGACIONES Y LOS DERECHOS O ACCIONES QUE TIENEN POR OBJETO COSAS MUEBLES O CANTIDADES EXIGIBLES EN VIRTUD DE ACCIÓN PERSONAL. POR DISPOSICIÓN DE LEY. POR SU NATURALEZA.

ES LA CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES MUEBLES DENTRO DEL CÓDIGO CIVIL FEDERAL. POR SU NATURALEZA Y POR DISPOSICIÓN DE LEY. BIENES MUEBLES E INMUEBLES.

SON EJEMPLOS DE LA INTERPRETACIÓN A LA DENOMINACIÓN DE BIEN MUEBLE. CASA,TERRENO. EMBARCACIONES DE TODO GENERO Y DERECHOS DE AUTOR.

A LOS MATERIALES PROCEDENTES DE LA DEMOLICIÓN DE UN EDIFICIO Y LOS QUE SE HUBIEREN ACOPIADO PARA REPARARLO O PARA CONSTRUIR UNO NUEVO MIENTRAS NO SE HAYAN EMPLEADO EN LA FABRICACIÓN SE LES CONOCE TAMBIÉN COMO: BIENES MUEBLES. BIENES INMUEBLES.

SON LOS BIENES CONSIDERADOS COMO IMPLEMENTOS O MEDIOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES, SIENDO SUSCEPTIBLES DE LA ASIGNACIÓN DE UN NÚMERO DE INVENTARIO. BIENES INSTRUMENTALES. BIENES INMUEBLES.

SON LOS BIENES QUE POR SU UTILIZACIÓN EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES, TIENEN UN DESGASTE PARCIAL O TOTAL Y SON CONTROLADOS A TRAVÉS DE UN REGISTRO INTERNO ANEXO A SUS INVENTARIOS, DADA SU NATURALEZA Y FINALIDAD EN EL SERVICIO. BIENES INSTRUMENTALES. BIENES DE CONSUMO.

SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES CUYA OBSOLESCENCIA O GRADO DE DETERIORO IMPOSIBILITA SU APROVECHAMIENTO EN EL SERVICIO. BIENES NO ÚTILES. BIENES DE CONSUMO.

SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES QUE SON AÚN FUNCIONALES, PERO QUE YA NO SE REQUIEREN PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO. BIENES NO ÚTILES. BIENES UTILES.

SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES QUE SE HAN DESCOMPUESTO Y NO SON SUSCEPTIBLES DE REPARACIÓN. BIENES UTILES. BIENES NO ÚTILES.

SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES QUE SE HAN DESCOMPUESTO Y SU REPARACIÓN NO RESULTA RENTABLE. BIENES NO ÚTILES. BIENES UTILES.

LOS BIENES NO ÚTILES SON BIENES QUE SON DESECHOS Y _________ SU RE APROVECHAMIENTO. ES POSIBLE. NO ES POSIBLE.

SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES QUE NO SON SUSCEPTIBLES DE APROVECHAMIENTO EN EL SERVICIO POR UNA CAUSA DISTINTA. BIENES NO ÚTILES. BIENES UTILES.

SE LES DENOMINA ASÍ A LOS RESIDUOS, DESPERDICIOS, RESTOS Y SOBRAS DE LOS BIENES. DESECHOS. BIENES NO UTILES.

ES LA SEPARACIÓN DE UN BIEN DEL PATRIMONIO DEL GOBIERNO FEDERAL. DES INCORPORACIÓN PATRIMONIAL. BAJA PATRIMONIAL.

ES EL DOCUMENTO EN EL QUE SE DESCRIBE EL BIEN Y SE ACREDITA LAS CAUSAS DE NO UTILIDAD. DICTAMEN DE BAJA PATRIMONIAL. DICTAMEN DE NO UTILIDAD.

EL ACTO A TRAVÉS DEL CUAL SE REALIZA LA DESINCORPORACIÓN PATRIMONIAL(ENAJENACIÓN O DESTRUCCIÓN). BAJA. DISPOSICIÓN FINAL.

ES LA TRANSMISIÓN DE LA PROPIEDAD DE UN BIEN, COMO ES EL CASO DE LA VENTA, DONACIÓN, PERMUTA Y DACIÓN EN PAGO. DISPOSICIÓN FINAL. MOVIMIENTO INTERNO.

SE REFIERE AL TRASPASO INTERNO DE UN BIEN MUEBLE ENTRE DEPARTAMENTOS QUE PERTENECEN A UNA SOLA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y POR TANTO SON DE LA MISMA CÉDULA DE INVENTARIO. MOVIMIENTO INTERNO. TRASPASO.

SON LOS LINEAMIENTOS PARA EL REGISTRO, AFECTACIÓN, DISPOSICIÓN FINAL Y BAJA DE BIENES MUEBLES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL CENTRALIZADA. NORMAS GENERALES. PROCEDIMIENTOS DE VENTA.

LOS PROCEDIMIENTOS DE LICITACIÓN PÚBLICA, SUBASTA, INVITACIÓN A CUANDO MENOS TRES PERSONAS Y ADJUDICACIÓN DIRECTA SON EJEMPLOS DE: NORMAS GENERALES DE ADJUDICACION. PROCEDIMIENTOS DE VENTA.

ES EL DOCUMENTO FIRMADO POR EL RESPONSABLE DIRECTO DE LA UTILIZACIÓN DEL LOS BIENES MUEBLES REQUISITADO DE MANERA INDIVIDUAL. RESGUARDO. TRASPASO.

ES EL ACTO LEGAL POR MEDIO DEL CUAL UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA TRANSFIERE A OTRA UNIDAD ADMINISTRATIVA LA CUSTODIA Y DERECHO DE USO DE UN BIEN INSTRUMENTAL. TRASPASO. RESGUARDO.

ES EL VALOR ESPECÍFICO, ASIGNADO POR EL RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES PARA INSTRUMENTAR LA VENTA DE BIENES, CON BASE AL VALOR MÍNIMO. VALOR PARA VENTA. VALOR MINIMO.

ES EL VALOR GENERAL O ESPECÍFICO QUE RIGE LA SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA O POR EL CUAL ESTÁ ESTABLEZCA UNA METODOLOGÍA QUE LO DETERMINE, O EL OBTENIDO A TRAVÉS DE UN AVALUO. VALOR MÍNIMO. VALOR PARA VENTA.

A FIN DE RACIONALIZAR EL ESFUERZO EN EL CONTROL DE LOS BIENES MUEBLES DE LA SECRETARÍA DE MARINA, ESTOS SE CLASIFICAN TOMANDO EN CONSIDERACIÓN______. LA DURABILIDAD DE SU VIDA ÚTIL, IMPORTANCIA Y COSTO. EL VALOR DEL BIEN.

ES EL DOCUMENTO QUE DEBERÁ ELABORARSE AL RECIBIRSE UN BIEN OTORGADO POR PERSONA FÍSICA O MORAL A TÍTULO GRATUITO. SE ASENTARÁ VALOR POR ANTECEDENTE, ESTIMATIVO O SIMILITUD. ACTA ADMINISTRATIVA DE RECEPCIÓN POR DONACIÓN. RECIBO.

ES EL DOCUMENTO QUE SE ELABORA AL LOCALIZAR EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA UN BIEN Y QUE DESPUÉS DE EXHAUSTIVA INVESTIGACIÓN SE CONTINÚE IGNORANDO SU PROCEDENCIA ASENTANDO SU VALOR ESTIMATIVO O POR SIMILITUD. ACTA ADMINISTRATIVA DE RECEPCIÓN POR DONACIÓN. ACTA ADMINISTRATIVA DE INCORPORACIÓN AL INVENTARIO.

ES EL VALOR DEL BIEN QUE SE ASENTARÁ EN EL ACTA ADMINISTRATIVA DE INCORPORACIÓN AL INVENTARIO. VALOR ESTIMATIVO O POR SIMILITUD. VALOR MINIMO.

ES EL ACTA QUE SE LEVANTA CUANDO SE TRANSFIERE EL DOMINIO DE UN BIEN MUEBLE DE UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA A OTRA UNIDAD ADMINISTRATIVA. ASENTANDO EL VALOR DE INVENTARIO DEL BIEN. ACTA ADMINISTRATIVA EN DEPOSITARIA. ACTA ADMINISTRATIVA POR TRASPASO-RECEPCIÓN.

ES EL CASO EN DONDE NO SE LEVANTA EL ACTA ADMINISTRATIVA POR TRASPASO-RECEPCIÓN. AL INTERCAMBIAR LOS BIENES ENTRE UNA DIRECCIÓN Y OTRA. AL CAMBIAR LA CUSTODIA DE UN BIEN MUEBLE ENTRE CARGOS O DEPARTAMENTOS DE LA MISMA UNIDAD.

ACTA QUE SE ELABORA CUANDO UN BIEN MUEBLE EN BUEN ESTADO SEA DESMONTADO DE UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y DEPOSITADO EN ASTILLERO O CENTRO DE REPARACIONES PARA POSTERIORMENTE INSTALARLO EN OTRA UNIDAD. ACTA ADMINISTRATIVA EN DEPOSITARÍA. ACTA CIRCUNSTANCIADA.

DOCUMENTO QUE SE ELABORA CUANDO EL BIEN ESTE EN DESUSO POR OBSOLESCENCIA, MAL ESTADO DE OPERACIÓN, CONSERVACIÓN, SER INCOSTEABLE SU OPERACIÓN O REPARACIÓN. ACTA ADMINISTRATIVA. SOLICITUD DE EXCLUSIÓN.

DOCUMENTO QUE SE ELABORA PARA INFORMAR A LA H. SUPERIORIDAD SOBRE EXTRAVÍO, PÉRDIDA FORTUITA O FALTANTE DE UN BIEN; SIN RESPONSABILIDAD DIRECTA SOBRE TERCERAS PERSONAS. ACTA CIRCUNSTANCIADA. ACTA DE POLICÍA JUDICIAL MILITAR.

DOCUMENTO QUE SE ELABORA PARA INFORMAR A LA H. SUPERIORIDAD SOBRE ROBO, DESTRUCCIÓN NEGLIGENTE O DOLOSA; CON RESPONSABILIDAD DIRECTA DE TERCERA(S) PERSONA(S). ACTA CIRCUNSTANCIADA. ACTA DE POLICÍA JUDICIAL MILITAR.

ESTE DOCUMENTO SE ELABORA CUANDO UN BIEN ES ENTREGADO PARA REPARACIÓN O PARA SU EXCLUSIÓN DEFINITIVA. RECIBO POR ENTREGA DE EFECTO. RESGUARDO.

ES EL DOCUMENTO QUE AVALA QUE EL USUARIO DIRECTO DEL BIEN A SU CARGO CUENTA FÍSICAMENTE CON ÉL Y CONLLEVA A QUE HAGA BUEN USO. RESGUARDO. RECIBO POR ENTREGA DE EFECTO.

ES EL DOCUMENTO A TRAVÉS DEL CUAL EL OFICIAL MAYOR O EQUIVALENTE DE LAS DEPENDENCIAS DESINCORPORAN DEL RÉGIMEN DEL DOMINIO PÚBLICO LOS BIENES Y POR LO TANTO PIERDEN SU CARÁCTER DE INALIENABLES. ACUERDO ADMINISTRATIVO DE DESINCORPORACIÓN. RECIBO POR ENTREGA DE EFECTO.

SE LE DENOMINA ASÍ A LA ASIGNACIÓN DE LOS BIENES MUEBLES A UN ÁREA, PERSONA Y/O SERVICIO DETERMINADOS. AVALUO. AFECTACIÓN.

ES EL RESULTADO DEL PROCESO DE ESTIMAR EL VALOR DE UN BIEN, DETERMINANDO LA MEDIDA DE SU PODER DE CAMBIO EN UNIDADES MONETARIAS Y A UNA FECHA DETERMINADA. COTIZACIÓN. AVALÚO.

ES UN DICTAMEN TÉCNICO EN EL QUE SE INDICA EL VALOR DE UN BIEN A PARTIR DE SUS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, SU UBICACIÓN, SU USO Y DE UNA INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO. PRECIO. AVALÚO.

ES LA CANCELACIÓN DEL REGISTRO DE UN BIEN EN EL INVENTARIO DE LA DEPENDENCIA, UNA VEZ CONSUMADA SU DISPOSICIÓN FINAL O CUANDO EL BIEN SE HUBIERE EXTRAVIADO, ROBADO O SINIESTRADO. BAJA. PURGA.

¿CÓMO SE CLASIFICA LA DOCUMENTACIÓN QUE SE GENERE DURANTE EL PROCEDIMIENTO DE ACLARACIONES DE EVALUACIÓN DE MEMORIALES DE SERVICIO?. CLASIFICADO. CONFIDENCIAL.

¿A QUÉ DEBE APEGARSE EN TODO MOMENTO EL PERSONAL NAVAL CONFORME A LOS PRINCIPIOS Y PRECEPTOS QUE ESTABLECE EL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS PARA EL PERSONAL DE CLASMAR?. LEYES Y REGLAMENTOS. DOCTRINA NAVAL.

¿QUÉ TÉCNICA UTILIZA EL EVALUADOR PARA CONCEDER UNA EVALUACIÓN OBJETIVA DEL DESENVOLVIMIENTO DE LA PERSONA EN UN VALOR NÚMERICO DEL 1 AL 5?. ESCALA DE PUNTUACIÓN. VALORES DE EVALUACION.

¿CÓMO SE LE LLAMA AL DOCUMENTO CON VALIDEZ LEGAL, EN EL CUAL SE CONCEPTÚA LA ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?. MEMORIAL DE SERVICIOS. HOJA DE VIDA.

¿QUIÉN ES EL RESPONSABLE DE VERIFICAR QUE EL PERSONAL QUE CAMBIE DE ADSCRIPCIÓN SE LE ENTREGUE SU MEMORIAL DE SERVICIOS, ANTES DE DESINCORPORARSE?. RECURSOS HUMANOS. EL COMANDANTE O DIRECTOR.

CON RELACIÓN AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASMAR, ES UNA VENTAJA PARA LA INSTITUCIÓN CONOCER ____________ A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO Y DEFINIR LA CONTRIBUCIÓN DE CADA ELEMENTO. EL POTENCIAL HUMANO. DESEMPEÑO.

EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN TIENE COMO OBJETIVO _____________________ DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA EN LA EJECUCIÓN DE SUS TAREAS, FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES. VALORAR LAS CUALIDADES PERSONALES Y EL DESEMPEÑO LABORAL. CALIFICAR.

_________ CUMPLE CON SUS DEBERES Y RESPONSABILIDADES BAJO LA SUPERVISIÓN ESTRICTA DE SUS SUPERIORES. CALIFICADO. NO CALIFICADO.

¿DE CUÁNTOS CONCEPTOS CONSTA LA GUÍA DE EVALUACIÓN?. 4. 3.

ES LA DESCRIPCIÓN QUE DEMUESTRA COOPERACIÓN EN TODO MOMENTO, SIN PONER OBJECIONES, LLEGANDO INCLUSO A SACRIFICIOS PERSONALES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS ÓRDENES RECIBIDAS. DEBER. DISPONIBILIDAD PARA LAS NECESIDADES DEL SERVICIO.

ES UNA DE LAS ___________PARA LA INSTITUCIÓN DE ACUERDO AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO, EL IDENTIFICAR NECESIDADES EXTERNAS EN RELACIÓN A QUE EL DESEMPEÑO DEL PERSONAL SE VE INFLUIDO POR FACTORES COMO LA FAMILIA, SALUD, FINANZAS, ETC. DESVENTAJAS. VENTAJAS.

¿QUIÉN INTEGRARÁ LOS DATOS DEL EVALUADO, EVALUADOR, REVISOR Y LA FECHA DE CERTIFICACIÓN Y CAPTURARÁ LA INFORMACIÓN DE LA EVALUACIÓN?. JEFE DE LA OFICINA DEL DETALL O SU EQUIVALENTE. DIRECTOR O JEFE DE DEPARTAMENTO.

ESTE TIPO DE ERROR, OCURRE CUANDO EL EVALUADOR CALIFICA AL ELEMENTO PREDISPUESTO Y LE ASIGNA UNA CALIFICACIÓN AÚN ANTES DE LLEVAR A CABO LA OBSERVACIÓN DE SU DESEMPEÑO, BASADO EN LA SIMPATÍA O ANTIPATÍA QUE EL ELEMENTO LE PRODUCE. EFECTO DE HALO O AUREOLA. APATIA.

EN ESTE APARTADO SE DEBERÁ CAPTURAR ÚNICAMENTE LA INFORMACIÓN QUE SE HAYA GENERADO DURANTE EL PERIODO DE LA EVALUACIÓN, RECIBE EL NOMBRE DE: DATOS DEL SERVICIO. MEDICIÓN DE RENDIMIENTO.

ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO. CALIFICAR Y DESCRIBIR AL PERSONAL. PERMITIR MEDICIONES DEL RENDIMIENTO DEL PERSONAL Y DE SU POTENCIAL LABORAL.

CUANDO SE REQUIERA HACER ALGUNA MODIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN O EN SU CASO SU ELIMINACIÓN Y YA ESTÉ DADO DE ACUERDO EN EL SISTEMA, DEBERÁ SOLICITARLO POR RADIOGRAMA U OFICIO A ________________. LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAl. AL ESTADO MAYOR GENERAL.

UNA VEZ FIRMADO EL MEMORIAL DE SERVICIOS POR EL ____, SERÁ DEVUELTO AL COMANDANTE, JEFE DE UNIDAD O DIRECTOR. EVALUADOR. JEFE DE AREA.

EN ESTE RUBRO SE DEBERÁ CAPTURAR LAS CAMPAÑAS Y OPERACIONES DE GUERRA, SINGLADURAS, HORAS DE VUELO, DE INMERSIÓN, DÍAS DE OPERACIÓN, SERVICIO DE RADIOLOGÍA O NUCLEARES, VIGILANCIA A INSTALACIONES, ETC. ABONOS DE SERVICIO. SERVICIO DE COMPUTO EXTRA.

ENCUADRAN DE MANERA GLOBAL EL RESULTADO TOTAL DEL EVALUADO, INTEGRANDO SU APTITUD EN EL EMPLEO, SUS CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES, SU DISCIPLINA Y SU DESEMPEÑO POTENCIAL. INFORMACIÓN BIOGRÁFICA, MILITAR Y FAMILIAR. NIVELES DE CALIDAD.

LA INFORMACIÓN BÁSICA DEL INFORME DE VIDA, ESTA CONFORMADA POR: NIVELES DE CALIDAD. INFORMACIÓN BIOGRÁFICA, MILITAR Y FAMILIAR.

¿EN CUÁNTOS NIVELES DE CALIDAD SE BASA EL SISTEMA DE MEDICIÓN PARA LA EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?. 3. 5.

DE ACUERDO A LOS NIVELES DE CALIDAD, ESTA CALIFICACIÓN SE BASA EN EL SISTEMA DE MEDICIÓN, CORRESPONDIENDOLE AL NIVEL CALIFICADO UNA PUNTUACIÓN DE: 40 A 69 PUNTOS. 50 A 100 PUNTOS.

PARA LA INSTITUCIÓN, ¿CUÁNTAS VENTAJAS SE PUEDEN EMPLEAR PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL, CONFORME AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO?. 10. 6.

_________ESTABLECER ESTRATEGIAS DE MEJORA CONTINUA CON BASE EN LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PERSONAL, DE ACUERDO AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA. ORDENAR. ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES.

CONFORME EL CALENDARIO ANUAL PARA LA FORMULACIÓN DE MEMORIALES DE SERVICIO, LE CORRESPONDE A LOS MARINEROS SER EVALUADOS EN EL MES DE: JUNIO. FEBRERO.

TIPO DE ERROR, QUE MOVIDOS POR EL DESEO INCONSCIENTE DE AGRADAR Y CONQUISTAR POPULARIDAD, MUCHOS EVALUADORES PUEDEN ADOPTAR ACTITUDES SISTEMÁTICAMENTE BENÉVOLAS O ESTRICTAS. INTERFERENCIA DE RAZONES SUBCONSCIENTES. INFLUENCIADO.

¿A QUIÉN LE CORRESPONDE LA FUNCIÓN DE VERIFICAR QUE EL EVALUADO HAYA VALORADO LOS SUBCONCEPTOS DEL INFORME DE EVALUACIÓN, OBSERVANDO LAS DISPOSICIONES DEL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO?. REVISOR. EVALUADOR.

EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO, AUTOMATIZA LOS PROCESOS DE CAPTURA DE HOJAS DE ACTUACIÓN Y MEMORIALES DE SERVICIOS DEL PERSONAL NAVAL, PERMITIENDO _______________LA DISPONIBILIDAD DE LA INFORMACIÓN CON LA CONSECUENTE DISMINUCIÓN DE TRÁMITES, AL NO TENER QUE REMITIR COPIAS DE CITADA INFORMACIÓN AL ESTADO MAYOR GENERAL NI A LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL. REVISAR. AGILIZAR.

CONFORME AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO, CONTAR CON UN DOCUMENTO CON LA VALIDEZ LEGAL, QUE SE REQUIERE EN ASUNTOS DE CARÁCTER JURÍDICO ES UNA VENTAJA PARA EL: EVALUADO. EVALUADOR.

_________ SE DESEMPEÑA EN FORMA CASI PERFECTA, DEMOSTRANDO INTELIGENCIA ENTUSIASMO, ESFUERZO, CONCIENCIA DE SU RESPONSABILIDAD, CUMPLE CON SUS DEBERES Y REQUIERE ESPORÁDICA SUPERVISIÓN DE SUS SUPERIORES. EXELENTE. EXCEPCIONAL.

¿QUÉ SE DEBE REALIZAR EN CASO DE QUE ALGÚN ELEMENTO NO HAYA SIDO EVALUADO CONFORME EL CALENDARIO ESTABLECIDO EN EL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?. ENVIAR UN OFICIO PARA ASÍ PODER EVALUARLO FUERA DE TIEMPO. INGRESAR AL SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO.

¿CUÁNTOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES SE PUEDEN EMPLEAR PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL, CONFORME AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO?. 6. 3.

SI DE LA REVISIÓN DE UN MEMORIAL DE SERVICIOS ENCUENTRA UN NO ESTAR DE ACUERDO, PROCEDERÁ ____________ DE ACUERDO AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS PARA EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO. CON EL MINISTERIO PUBLICO MILITAR. CON LA INSTANCIA DE DESAHOGO QUE CORRESPONDA.

ES LA ÚLTIMA INSTANCIA INSTITUCIONAL RESPONSABLE DE RESOLVER LAS ACLARACIONES DEL NO ACUERDO EN LAS EVALUACIONES DEL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS PARA EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO. DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL. DIRECCION GRAL A LA QUE CORRESPONDA.

¿CÓMO SE LE LLAMA AL ERROR FRECUENTE DE TENDENCIA, EN DONDE LAS MEDICIONES SUBJETIVAS DEL DESEMPEÑO PUEDEN CONDUCIR A DISTORSIONES DE LA CALIFICACIÓN. ESTAS DISTORSIONES PUEDEN OCURRIR CON MAYOR FRECUENCIA CUANDO EL EVALUADOR NO LOGRA CONSERVAR LA IMPARCIALIDAD EN LA APRECIACIÓN DE LOS SUB CONCEPTOS?. INFLUENCIA DE EVALUACION. TENDENCIA A LA SUBJETIVIDAD DE LOS EVALUADORES.

EN LA TABLA ______________ APARECERÁ AUTOMÁTICAMENTE EL NIVEL DE CALIDAD SEÑALADO POR UNA LÍNEA QUE CORRESPONDE A CADA UNO DE LOS CUATRO CONCEPTOS. 7 GRÁFICA DEL PERFIL. 3 GRÁFICA DE PERFIL.

SE DEBERÁ CAPTURAR LA INFORMACIÓN DENTRO DE LOS CAMPOS CORRESPONDIENTES, DEBIENDO VERIFICAR SU VERACIDAD, COTEJÁNDOLA CON LOS DOCUMENTOS OFICIALES QUE SE REQUIERAN, A ESTA RECOPILACIÓN Y CAPTURA DE INFORMACIÓN SE LE LLAMA: INFORMACIÓN BASICA. CERTIFICACION.

ES EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO MEDIANTE EL CUAL SE LEGALIZA EL INFORME DE VIDA. CERTIFICACIÓN. ACUERDO.

SE DEFINE COMO EL CONOCIMIENTO DE SU ÁREA, FUNCIONES Y TAREAS ENCOMENDADAS, LO MEJORA CON VALOR AGREGADO PARA ENTREGAR MEJORES RESULTADOS DE CALIDAD. CALIFICADO. CAPACIDAD PARA MEJORAR LAS RESPONSABILIDADES.

EN EL MEMORIAL DE SERVICIOS, ES EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO MEDIANTE EL CUAL SE ACREDITA QUE LA EVALUACIÓN Y LA INFORMACIÓN QUE CONTIENE ESTÁN APEGADAS A DERECHO. CERTIFICACION. VISTO BUENO.

EL PROCESO DE EVALUACIÓN ES PERMANENTE Y CONTINUO Y SE DESARROLLA EN DIFERENTES FASES: ______________ EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO. ANÁLISIS Y EVALUACION. RECOPILACIÓN Y CAPTURA DE INFORMACIÓN.

_________ SE DESEMPEÑA DEMOSTRANDO INTELIGENCIA ENTUSIASMO, ESFUERZO, CONCIENCIA DE SU RESPONSABILIDAD, CUMPLE CON SUS DEBERES Y REQUIERE SUPERVISIÓN DE SUS SUPERIORES. COMPETENTE. APTO.

AL TÉRMINO DE TODO EL PROCESO DE CAPTURA DE DATOS, EVALUCIÓN, REVISIÓN Y VALIDACIÓN DE ACUERDO AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS PARA EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA, ¿EN CUÁNTOS TANTOS SE IMPRIME EL DOCUMENTO?. DOS TANTOS. TRES TANTOS.

LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL ES LA RESPONSABLE DE ESTABLECER LAS COORDINACIONES, A FIN DE MANTENER ACTUALIZADO EL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO, ASIMISMO LA DIRECCIÓN ________SERÁ RESPONSABLE DE LA REVISIÓN IMPRESIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE CITADO MODELO DOCTRINARIO?. GENERAL ADJUNTA DE PROGRAMACIÓN, ORGANIZACIÓN Y PRESUPUESTO. GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL.

CUANDO EL_______ ESTUVIERE INVOLUCRADO O INTERVENDIDO EN UNA ACLARACIÓN DEL EVALUADO, SE ABSTENDRÁ DE RESOLVERLA Y LA TURNARÁ POR ESCRITO AL COMANDANTE, JEFE DE LA UNIDAD O DIRECTOR SEGÚN CORRESPONDA. EVALUADOR. REVISOR.

ES UN CONCEPTO DE LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA QUE DETERMINA COMPROMETER SUS METAS PERSONALES CON LAS INSTITUCIONALES. DESEMPEÑO POTENCIAL. CRECIMIENTO PROFESIONAL.

CONFORME EL CALENDARIO ANUAL PARA LA FORMULACIÓN DE MEMORIALES DE SERVICIO, LE CORRESPONDE A LOS SEGUNDOS MAESTRES SER EVALUADOS EN EL MES DE: JUNIO. MAYO.

¿QUIÉN ES RESPONSABLE PARA LA CAPTURA CORRECTA Y OPORTUNA DE LOS MEMORIALES DE SERVICIO?. JEFE DE UNIDAD O DIRECTOR. JEFE DE AREA.

ES UNA _______________ DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, FAVORECER EL DESARROLLO DEL PERSONAL Y ENCONTRAR LA SOLUCIÓN IDÓNEA PARA LOS PROBLEMAS DEL PERSONAL EN SUS ÁREAS DE TRABAJO. FUNCION. CARACTERÍSTICA.

UNA VEZ QUE EL COMANDANTE, JEFE DE LA UNIDAD O DIRECTOR, RECIBA DEL REVISOR EL MEMORIAL DE SERVICIOS Y EL EXPEDIENTE DE CUERPO DEL EVALUADO, ANALIZARÁ LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN; EMITIRÁ SUS APRECIACIONES SOBRE EL EVALUADO, RATIFICANDO O RECTIFICANDO LO ASENTADO POR EL EVALUADOR EN EL APARTADO 5 ____________. APRECIACIONES PARA EL GRADO INMEDIATO Y OBSERVACIONES. DESEMPEÑO POTENCIAL.

LA EVALUACIÓN SE EFECTUARÁ ____________, POR EL TÉRMINO DEL PERÍODO, CERRANDOSE EL ÚLTIMO DÍA DEL MES QUE CORRESPONDA CONFORME AL CALENDARIO. ANUALMENTE. SEXENALMENTE.

¿CÓMO SE LLAMA A LAS HOJAS QUE SE UTILIZAN ÚNICAMENTE COMO REFERENCIA PARA EL LLENADO DE LA CARTILLA DE CALIFICACIONES?. GUÍA DE CONCEPTOS DE EVALUACIÓN. PRUEBA DE EVALUACION.

LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL, SERA ____________ INSTITUCIONAL RESPONSABLE DE RESOLVER LAS ACLARACIONES DEL NO ACUERDO EN LAS EVALUACIONES. LA PRIMER INSTANCIA. LA ÚLTIMA INSTANCIA.

DE ACUERDO A LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, ¿A QUÉ CONCEPTO CORRESPONDE, CAPACIDAD DE APRENDIZAJE, DISPONIBILIDAD A LAS NECESIDADES DEL SERVICIO, CAPACIDAD DE PARA ASUMIR MAYORES RESPONSABILIDADES, ENTRE OTRAS?. DESEMPEÑO POTENCIAL. CONCEPTOS DE EVALUACION.

TODA OMISIÓN O IRREGULARIDAD EN LA ELABORACIÓN Y TRÁMITE DE EVALUACIONES, DARÁ LUGAR A ____________ DE CONFORMIDAD CON LA LEGISLACIÓN VIGENTE. LA SANCIÓN DISCIPLINARIA. LLAMADA DE ATENCION.

COMPROMETE SUS ____ PERSONALES CON LAS INSTITUCIONALES: LOS LOGROS PERSONALES NO ESTÁN EN CONFLICTO CON LAS NECESIDADES INSTITUCIONALES. DESEOS. METAS.

UNA VEZ QUE EL COMANDANTE, JEFE DE LA UNIDAD O DIRECTOR, RECIBA DEL REVISOR EL MEMORIAL DE SERVICIOS Y EL EXPEDIENTE DE CUERPO DEL EVALUADO, ANALIZARÁ LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN; EMITIRÁ SUS APRECIACIONES SOBRE EL_________. EVALUADO. EVALUADOR.

DE ACUERDO A LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, ¿A QUÉ CONCEPTO CORRESPONDE, CONFIABILIDAD EN SU TRABAJO, DOMINIO Y CONOCIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS, TRABAJO EN EQUIPO,INICIATIVA ENTRE OTRAS?. DESEMPEÑO POTENCIAL. APTITUD EN SU SERVICIO.

DETECTAR NECESIDADES Y PROPONER ACCIONES PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA, ES UNA VENTAJA PARA: EL EVALUADOR. EL EVALUADO.

PARA EL EVALUADO, ES UNA VENTAJA, CONTAR CON UN DOCUMENTO CON LA VALIDEZ LEGAL, QUE SE REQUIERE EN ______________. ASUNTOS DE CARÁCTER JURÍDICO. LA EVALUACION.

¿EN QUÉ APARTADO EL EVALUADOR ESPECIFICARÁ LAS VIRTUDES Y CUALIDADES, ASI COMO DEFECTOS Y VULNERABILIDADES QUE SE OBSERVEN EN EL EVALUADO?. 5 (SUB-APARTADO OBSERVACIONES). 8(SUB-APARTADO OBSERVACIONES).

LA CONCEPTUACIÓN QUE EFECTÚE EL COMITÉ EVALUADOR SERÁ FIRMADA POR LOS INTEGRANTES DE CITADO COMITÉ EN EL INFORME DE EVALUACIÓN, REMITIÉNDOLA MEDIANTE _______________. INFORME. ACTA ADMINISTRATIVA.

TIENE LA FINALIDAD DE REGISTRAR LAS CALIFICACIONES QUE SON ASIGNADAS A CADA SUBCONCEPTO DE INFORME DE EVALUACIÓN. CARTILLA DE CALIFICACIONES. CONSTANCIA DE EVALUACION.

EN ESTE APARTADO SE ASENTARÁN VACACIONES, LICENCIAS DE CUALQUIER TIPO, REBAJES, HOSPITALIZACIONES Y CUALQUIER OTRA QUE NO ESTÉ SEÑALADA EN OTRO APARTADO DEL INFORME DE VIDA. LICENCIAS. AUSENCIAS TEMPORALES Y SUS CAUSAS.

DE ACUERDO A LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, ¿A QUÉ CONCEPTO CORRESPONDE, PRESENTACIÓN PERSONAL, VOCACIÓN DE SERVICIO, RESPETO HACIA LOS SUPERIORES, ENTRE OTRAS?. DISCIPLINA. DESEMPEÑO LABORAL.

¿EN QUE PLAZO EL EVALUADO DEBERÁ FIRMAR DE ESTAR DE ACUERDO O NO, APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS ESTIPULADOS EN EL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS PARA EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO?. NO MAYOR A 96 HORAS. NO MAYOR 74 HORAS.

UNA VEZ QUE EL COMANDANTE, JEFE DE LA UNIDAD O DIRECTOR, RECIBA DEL REVISOR EL MEMORIAL DE SERVICIOS Y EL EXPEDIENTE DE CUERPO DEL EVALUADO, ANALIZARÁ LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN; EMITIRÁ SUS APRECIACIONES SOBRE EL EVALUADO, RATIFICANDO O RECTIFICANDO LO ASENTADO POR EL EVALUADOR EN EL APARTADO ____ APRECIACIONES PARA EL GRADO INMEDIATO Y OBSERVACIONES. 5. 4.

SE DEFINE COMO LA FACILIDAD PARA ASIMILAR NUEVOS CONOCIMIENTO, YA SEA DE SU EMPLEO O AJENOS AL MISMO; Y RETENER ESE CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL TIEMPO. CAPACIDAD DE APRENDIZAJE. CONOCIMIENTO.

ES UN CONCEPTO DE LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA QUE DETERMINA RECONOCIMIENTO Y CORRECCIONES DE SUS ERRORES. CAPACIDAD DE APRENDIZAJE. CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES.

ES UNA DE LAS VENTAJAS PARA EL EVALUADOR, EL CONTAR CON UNA HERRAMIENTA PARA EVALUAR OBJETIVAMENTE ______ DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE FORMA ESTANDARIZADA. CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES. LA ACTITUD Y DESEMPEÑO.

CON CUÁNTOS SUBCONCEPTOS ESTA INTEGRADO EL CONCEPTO DE CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES, DE ACUERDO A LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?. 6. 8.

¿QUÉ SISTEMA AUTOMATIZA LA CAPTURA DE LAS HOJAS DE ACTUACIÓN Y MEMORIALES DE SERVICIOS DEL PERSONAL NAVAL?. LA ACTITUD Y DESEMPEÑO. SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO.

CONFORME EL CALENDARIO ANUAL PARA LA FORMULACIÓN DE MEMORIALES DE SERVICIO, LE CORRESPONDE A LOS TERCEROS MAESTRES SER EVALUADOS EN EL MES DE: ABRIL. JUNIO.

EL EVALUADOR DEBERÁ SELECCIONAR LA ESCALA DESCRIPTIVA QUE IDENTIFICA O DESCRIBE MEJOR LA ACTUACIÓN DEL EVALUADO, CAPTURANDO LAS CALIFICACIONES DE CADA ____________. SUBCONCEPTO. CONCEPTO.

¿CON CUÁNTOS SUBCONCEPTOS ESTA INTEGRADO EL CONCEPTO DE APTITUD EN SU SERVICIO, DE ACUERDO A LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?. 9. 8.

ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, EL PLANTEAR EL TRATAMIENTO DE _____________ COMO UNA PARTE BÁSICA DE LA INSTITUCIÓN Y CUYA PRODUCTIVIDAD PUEDE DESARROLLARSE Y MEJORARSE CONTINUAMENTE. LOS RECURSOS FINANCIEROS. LOS RECURSOS HUMANOS.

¿EN CUÁNTAS PARTES ESTA DIVIDIDO EL INFORME DE VIDA?. 3. 4.

LOS MANDOS SERÁN RESPONSABLES DE QUE SE VERIFIQUEN LAS EVALUACIONES DEL PERSONAL CON LA ESCALA _________ QUE OBTUVO EN LOS PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR EL ALTO MANDO, DE ACTUALIZACIÓN, INSTRUCCIÓN, CAPACITACIÓN, ADIESTRAMIENTO Y ADOCTRINAMIENTO Y ESTABLECER EN SU MOMENTO LAS MEDIDAS CORRECTIVAS NECESARIAS. NO CALIFICADO. CALIFICADO.

_________ SE DESEMPEÑA EN FORMA PERFECTA, DEMOSTRANDO INTELIGENCIA ENTUSIASMO, ESFUERZO, CONCIENCIA DE SU RESPONSABILIDAD, CUMPLE CON SUS DEBERES Y NO REQUIERE SUPERVISIÓN DE SUS SUPERIORES. COMPETENTE. EXCELENTE.

EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA EXIGE EL COMPROMISO DE TODOS LOS _____________ Y EN GENERAL DE TODO EL PERSONAL NAVAL. COMANDANTES, JEFES DE UNIDAD O DIRECTORES DE LAS UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS NAVALES. JEFES DE UNIDAD.

CUANDO EL REVISOR ESTUVIERE INVOLUCRADO O INTERVENDIDO EN UNA ACLARACIÓN DEL EVALUADO, SE ABSTENDRÁ DE RESOLVERLA Y LA TURNARÁ POR ESCRITO AL _____________ SEGÚN CORRESPONDA. COMANDANTE, JEFE DE LA UNIDAD O DIRECTOR. JEFE DE RECURSOS HUMANOS.

DE ACUERDO A LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, ¿A QUÉ CONCEPTO CORRESPONDE, NIVEL DE COMPRENSIÓN DE LAS ÓRDENES, EXPRESIÓN ORAL, EXPRESIÓN ESCRITA, COMPAÑERISMO, ESTABILIDAD EMOCIONAL, ENTRE OTRAS?. CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES. APTITUDES DE SERVICIO.

ES UN CONCEPTO DE LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA QUE DETERMINA LA REACCIÓN ANTE SITUACIONES NO RUTINARIAS DEL MILITAR. CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES. APTITUDES EN SU SERVICIO.

DE ACUERDO AL INFORME DE VIDA, PUESTOS Y COMISIONES DESEMPEÑADAS, ABONOS AL TIEMPO DE SERVICIOS, CURSOS, ETC., ES INFORMACIÓN QUE LE CORRESPONDE AL APARTADO DE: DATOS DEL SERVICIO. APTITUDES DE SERVICIO.

¿CÓMO SE DENOMINA AL ALMIRANTE, CAPITÁN U OFICIAL EN SERVICIO ACTIVO, INMEDIATO SUPERIOR ORGÁNICO DEL EVALUADOR, QUIEN SERÁ RESPONSABLE DE LA CONCORDANCIA DE LAS ACTUACIONES DEL EVALUADO?. REVISOR. EVALUADOR.

CUANDO LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL DETERMINE QUE EL PERSONAL INVOLUCRADO EN LA CONCEPTUACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS NO SE APEGÓ A LOS PRINCIPIOS Y PRECEPTOS DE EVALUACIÓN, APLICARÁN ____________. LAS SANCIONES DISCIPLINARIAS CORRESPONDIENTES. ARRESTO.

UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES EN EL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASMAR, ES __________________ A TODOS LOS MIEMBROS DE LA INSTITUCIÓN, CONSIDERANDO TANTO LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES COMO LOS INDIVIDUALES. INTEGRAR. DAR OPORTUNIDADES DE DESARROLLO DE CARRERA, CRECIMIENTO Y CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN.

EN CASO DE QUE LA DIRECCIÓN GENERAL ADUNTA DE CONTROL DE PERSONAL, DETERMINE LA PROCEDENCIA DEL NO ACUERDO CON LA CONCEPTUACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS,CITADA EVALUACIÓN SERÁ ELIMINADA DEL: RESULTADO DE LA EVALUACION. SISTEMA DIGITAL DE EVALUACIONES DEL DESEMPEÑO.

DESPUÉS DE QUE EL EVALUADOR CALIFIQUE EL MEMORIAL DE SERVICIOS EN CADA CONCEPTO, LOS RESULTADOS SE REGISTRARÁN AUTOMÁTICAMENTE EN LA COLUMNA DE PUNTOS OBTENIDOS DEL CONCEPTO CORRESPONDIENTE EN LA TABLA _______________. 5.1 RESULTADO DE EVALUACION. 6.1 RESULTADO DE EVALUACIÓN.

ES LA TENDENCIA DEL EVALUADOR A CONSIDERAR QUE SUS PROPIOS VALORES, SUS PRÁCTICAS, CREENCIAS, TRADICIONES, ETC., O QUE LAS DE SU GRUPO SON LAS MEJORES, Y QUE LAS PRÁCTICAS Y CREENCIAS DEL EVALUADO SON INCORRECTAS, ATRASADAS, EXCESIVAMENTE RUIDOSAS O PELIGROSAS. ETNOCENTRISMO. AGOCENTRISMO.

CUANDO EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA SEA CAMBIADO DE ADSCRIPCIÓN, ¿EN QUÉ MOMENTO SE LE HARÁ ENTREGA DE SU MEMORIAL DE SERVICIOS?. EN EL MOMENTO DE DE INCORPORARSE. ANTES DE DESINCORPORARSE.

EL JEFE DE LA OFICINA DEL DETALL O SU EQUIVALENTE DE LAS UNIDADES O ESTABLECIMIENTOS, INTEGRARÁ LOS DATOS DEL ______Y LA FECHA DE CERTIFICACIÓN Y CAPTURARÁ LA INFORMACIÓN DE LA EVALUACIÓN. EVALUADO, EVALUADOR, REVISOR. EVALUADOR Y REVISOR.

EN LA TABLA ______________ SE IDENTIFICARÁN LOS PUNTOS ASENTADOS EN CADA SUBTOTAL DE LOS CUATRO CONCEPTOS; ESTO DETERMINARÁ UN NIVEL DE CALIDAD POR CADA UNO DE ELLOS. 7 TABLA DE PERFIL. 8 TABLA DE PERFIL.

LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL AL DETERMINAR QUE UN MEMORIAL DE SERVICIOS QUEDÓ COMO DEFINITIVO, PROCEDERÁ A CAPTURARLO Y/O CONFIRMARLO EN EL ______________. SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO. INFORME DE VIDA.

VERIFICARÁ QUE LA CALIFICACIÓN EN CADA RUBRO CORRESPONDA A LOS VALORES QUE LE ASIGNÓ AL ____________, FIRMANDO EN EL APARTADO CORRESPONDIENTE EN CASO DE SER CORRECTA LA INFORMACIÓN ASENTADA. EVALUADOR. EVALUADO.

ES EL DOCUMENTO DONDE SE REGISTRA DE MANERA ORDENADA, CLARA Y CONCRETA LA INFORMACIÓN BÁSICA (DATOS GENERALES) Y DATOS SIGNIFICATIVOS DEL DESEMPEÑO EN EL SERVICIO DEL EVALUADO. SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO. INFORME DE VIDA.

EL INFORME DE EVALUACIÓN SE INTEGRA DE LOS APARTADOS DE ____________, EN LOS CUALES SE REFLEJA EL NIVEL DE CALIDAD QUE EL EVALUADO POSEE. APRECIACIONES PARA EL GRADO INMEDIATO SUPERIOR Y OBSERVACIONES. ESCALA GRAFICA.

DE ACUERDO A LOS NIVELES DE CALIDAD, ESTA CALIFICACIÓN SE BASA EN EL SISTEMA DE MEDICIÓN, CORRESPONDIENDOLE AL NIVEL COMPETENTE UNA PUNTUACIÓN DE: 80 A 96 PUNTOS. 70 A 93 PUNTOS.

¿CUÁL ES LA TÉCNICA QUE PEMITE VISUALIZAR LAS VALORACIONES DE LOS SUBCONCEPTOS, LOS CUALES AGRUPADOS EN CONCEPTOS,ENTREGAN UNA GRÁFICA DEL PERFIL DEL EVALUADO?. PROCEDIMIENTOS GENERALES. ESCALA GRÁFICA.

ES UN CONCEPTO DE LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA QUE DETERMINA IDENTIFICACIÓN CON LA INSTITUCIÓN. DISCIPLINA. PRINCIPIOS.

¿CON CUÁNTOS SUBCONCEPTOS ESTA INTEGRADO EL CONCEPTO DE DISCIPLINA, DE ACUERDO A LA CARTILLA DE CALIFICACIONES DEL INFORME DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?. 5. 7.

CONFORME EL CALENDARIO ANUAL PARA LA FORMULACIÓN DE MEMORIALES DE SERVICIO, LE CORRESPONDE A LOS CABOS SER EVALUADOS EN EL MES DE: MARZO. ABRIL.

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DEL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO?. ESTABLECER LOS PRINCIPIOS, NORMAS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES. DICIPLINA.

A PARTIR DEL DIA SIGUIENTE EN QUE EL EVALUADO FIRME DE NO ESTAR DE ACUERDO, CONTARÁ CON UN PLAZO DE _________ PARA ELABORAR UN INFORME DIRIGIDO AL REVISOR CON COPIA AL COMANDANTE, JEFE DE UNIDAD O DIRECTOR. 48 HORAS. 24 HORAS.