Test de Conocimiento General Concurso Docente. Dra. Rosario Forchue

¿Qué número va en la x?. 7. 4. 5. 9. 2.

¿Cuál figura continúa la serie?. A. B. C. D. E.

¿Qué número sigue? 5– 10 – 8 – 16 – 14 – 28 – 26 – ___. 48. 50. 52. 54.

¿Qué figura continúa?. A. B. C. D. E.

¿CUÁL SIGUE LA SERIE?. A. B. C. D. E.

En un centro educativo, un estudiante de 6.º de Primaria interrumpe constantemente las explicaciones del docente mediante ruidos innecesarios. Aunque el docente le ha llamado la atención en varias ocasiones, la conducta continúa. De acuerdo con los artículos 17 y 18, ¿cuál sería la actuación más pertinente ante esta situación?. Informar a la familia y recomendar el cambio de aula como medida preventiva ante la reiteración de las interrupciones. Solicitar al psicólogo u orientador que retire al estudiante del aula y determine exclusivamente la causa de su comportamiento antes de aplicar cualquier medida. Aplicar un diálogo reflexivo orientado a la búsqueda de soluciones y establecer un compromiso escrito, dando seguimiento a la conducta. Suspender inmediatamente al estudiante de las actividades académicas para evitar que continúe afectando el desarrollo de la clase.

Durante el horario de recreo, dos estudiantes deciden permanecer dentro del aula en lugar de salir al patio. El docente observa la situación y debe intervenir de acuerdo con las normas de convivencia del centro. Según el Art. 17, acápite g, ¿cuál actuación sería más pertinente?. Realizar un diálogo reflexivo y recordarles las normas del centro, mientras se indaga si existen razones personales que expliquen su conducta. Aplicar una sanción disciplinaria y comunicar inmediatamente la situación a las familias. Exigir a los estudiantes que salgan al patio y remitirlos posteriormente a la Dirección. Permitir que permanezcan en el aula, ya que quedarse durante el recreo constituye una decisión personal de los estudiantes.

Durante una prueba de período, el docente detecta que un estudiante utiliza un papel con respuestas (machete) para completar el examen. Ante la situación, debe aplicar una medida acorde con la falta y promover un proceso educativo. Según el Art. 19, acápites a y l, ¿cuál actuación sería más pertinente?. Permitir que termine la prueba y realizar posteriormente una advertencia verbal sobre la importancia de estudiar. Retirar únicamente el papel utilizado y conservar la calificación obtenida en la prueba. Suspender al estudiante de las clases y remitirlo al psicólogo u orientador para que determine la consecuencia correspondiente. Anular la prueba, establecer su repetición con la consecuencia académica y disciplinaria correspondiente y comunicar la situación por escrito al tutor.

Durante el acto de la bandera, un estudiante de secundaria se burla, habla en voz alta y da la espalda a la bandera. El docente debe intervenir considerando la gravedad de la conducta y procurando que la medida tenga un sentido educativo. Según el Art. 19, acápite c, ¿cuál actuación sería más pertinente?. Aplicar una amonestación verbal y permitir que el estudiante continúe participando en el acto sin realizar ninguna otra intervención. Suspender inmediatamente al estudiante por varios días y solicitar al psicólogo u orientador que determine la consecuencia disciplinaria. Asignar un trabajo escrito de reflexión sobre los símbolos patrios y citar a la familia, complementando la intervención con orientación sobre identidad cívica. Solicitar al estudiante una disculpa pública ante toda la comunidad educativa y comunicar posteriormente la situación a su familia.

El hijo de mi tía, quien no es hermana de mi mamá, vive con su abuela, que es la madre de mi tío Ramón. Ramón es el hermano menor de mi papá. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente el parentesco de esta persona conmigo?. Es sobrino de Ramón, pariente de mi papá y mi primo paterno. Es hijo de Ramón y, por tanto, mi hermano paterno. Es sobrino de mi mamá y mi primo materno. Es primo de mi mamá y sobrino de mi papá.

¿Está suscrito/a al canal de "LA COORDI ROSARIO?. Si. No. Lo aré ahora.

¿Cuál de las siguientes acciones se corresponde con la estrategia de aprendizaje por descubrimiento en el Nivel Básico, al favorecer que el estudiante explore, investigue y construya sus propios conocimientos?. Memorizar una definición proporcionada por el docente. Copiar del libro de texto las ideas principales del tema. Escuchar la explicación del docente y reproducirla durante una evaluación. Buscar información sobre el tema, analizarla y compartir los hallazgos con el grupo.

¿Existen rasgos hereditarios cuyos genes se encuentran localizados en los cromosomas sexuales? ¿Cuál de los siguientes rasgos son determinados por genes ligados al sexo?. Forma de los ojos. Daltonismo. Estatura. Color de pelo.

¿Cuál de los siguientes animales es considerado el principal reservorio de la bacteria causante de la leptospirosis y constituye una importante fuente de transmisión de esta enfermedad al ser humano?. El perro. El gato. El ratón. El cerdo.

¿Qué figura continúa en la incógnita?. A. B. C. D.

¿Cuál es el septimo término de la suseción: 6, 28, 12, 14, 24, 7, ?. 38. 48. 14. 56.

¿Qué número sigue la secuencia 8, 9, 12, 17, 24, 33,.. ?. 44. 42. 38. 40.

En una experiencia de aprendizaje sobre “Mi familia y las personas que me rodean”, la educadora lleva fotografías, objetos y algunos cuentos relacionados con el tema. En lugar de explicar toda la información, conversa con los niños, escucha lo que saben, formula preguntas y aprovecha sus respuestas para ampliar sus conocimientos sobre las relaciones familiares y sociales. Al finalizar la experiencia, la coordinadora le pregunta cuál fue el papel fundamental que desempeñó durante el desarrollo de la actividad. ¿Cuál de las siguientes acciones refleja principalmente la función de la educadora o el educador del Nivel Inicial?. Elaborar el proyecto educativo del centro junto con el equipo de gestión. Transmitir conocimientos a los niños mediante explicaciones y orientaciones durante la experiencia. Supervisar la labor pedagógica realizada por los demás docentes del centro. Organizar y guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje como parte de una función administrativa.

Al comenzar una nueva experiencia de aprendizaje, la docente observa que los niños presentan diferentes formas de participar. Algunos necesitan más tiempo para expresarse, otros prefieren utilizar materiales concretos y algunos requieren apoyo adicional para integrarse a las actividades grupales. La educadora decide organizar un ambiente donde todos puedan participar, sentirse valorados y aprender de acuerdo con sus características y necesidades. ¿Qué favorece principalmente esta forma de organizar el ambiente del aula?. La planificación sistemática. La disciplina afectiva. La clasificación de los niños. La atención a la diversidad.

Rivera es a río como playa es a... barco. país. mar. puerto. arena.

Lamento es a pasado como esperanza es a... alegría. tristeza. futuro. sentimiento. presente.

Cuartel es a militar como fábrica es a... trabajo. obrero. salario. sargento. chimenea.

Libro es a biblioteca como obra de arte es a... admiración. artista. almacén. museo. belleza.

¿Mediante qué proceso la materia inorgánica se transforma en materia orgánica, utilizando la luz solar?. Quimiosíntesis. Respiración. Fotosíntesis. Transpiración.

Las Dictaduras Dominicanas, Capitalismo, Democracia y Liberación Nacional, Capitalismo Tardío en RD, son obras escritas por: Pedro Mir. Juan Bosch. Roberto Cassa. Horacio Quiroga.