Conocimiento de la infancia y adolescencia

En qué se enfoca el estudio científico del desarrollo infantil?. Otro. Cuantitativo y cualitativo.

Que sostiene el desarrollo del aprendizaje. Que los niños tienen cambios físicos y psicológicos y emocionales. Perspectiva del aprendizaje,la experiencia o adaptación al ambiente. Adaptación a los cambios.

En qué se centra el desarrollo cognitivo?. Procesos del pensamiento y las conductas que reflejan dichos procesos. Se centran en las emociones y capacidades del niño. Se centra en el desarrollo fisiológico y conducta.

Qué es la ovulación?. Es un proceso donde se libera muchos óvulos. Otros. Folículo maduro en los ovarios y expulsión del óvulo.

Que es la fertilización?. El espermatozoide y óvulo se combinan para crear una célula llamada cigoto. Otros.

Qué es la impronta genética?. Es la expresión diferencial de ciertos rasgos genéticos que depende de si el rasgo heredado de la madre o padre. Es cuando los genes de la mamá y del padre se combinan y es una expresión diferencial.

Cuál es la segunda etapa de la gestación?. Embrionaria , cuando se desarrolla los sistemas y órganos del cuerpo. Otros.

Cómo se desarrolla el parto ?. 1 dilatación del cuello uterino,2 descanso y salida del bb y la última expulsión de la placenta. Otros.

Cómo se evalúa un bb. La escala apgar y brazelton. Otros.

Qué es la lateralizacion. Cuando se unos los hemisferios del cerebro en partes. Tendencia de cada uno de los hemisferios cerebrales a funciones especializadas.

Que son las neuronas?. Células nerviosas que mandan y Reciben información. Otras.

Que son las células gliales?. Otros. Llamadas glia n y protegen a las neuronas.

Qué es la conducta refleja ?. Es una respuesta que el niño da cuando está inconsciente. Respuesta automática e innvoluntaria.

Que pasa con las neuronas que se integran ?. Coordinan las actividades de grupos musculares. Otros.

Que pasa con las neuronas que se integran?. Se integran en el cuerpo humano de las neuronas. Coordinan las actividades de grupos musculares.

Cuando se dice que una persona aprendió desde el condicionamiento clásico. Otros. Aprende a realizar una respuesta refleja o involuntaria ante un estímulo que provoca una respuesta.

Cuando se dice que una persona aprendió desde el conocimiento operante. Aprendizaje basado en el castigo o razonamiento. Otros.

Qué es cognición social?. Es un método cognitivo que se asocia con las personas familia y sociedad. Capacidad cognitiva para entender que otros tienen estados mentales.

Qué es el temperamento?. En qué las personas reaccionan a personas y situaciones. Sentimientos y expresiones que uno puede llegar a expresar.

Qué es el apego?. Es un vínculo emocional entre el lactante y proveedor y hacen vínculos sea recíproco y duradero. Otros.

Cuando se dice que el niño tiene cierta lateralidad ?. Otros. Preferencia por el uso de la mano en particular.

Cómo define Piaget el egocentrismo?. El niño cree que todo gira alrededor de él. Otro.

Qué es el autoconcepto ?. Otros. Sentido del yo: imagen mental ,descriptiva y valorativa de los propios capacidades.

Qué es el autoestima?. Juicio que tiene una persona acerca de su propia validez. Otros.

A qué edad y qué se desarrolla en las operaciones concretas. Otros. 3 etapa de. 7-12 años desarrollan el pensamiento lógico pero no abstracto.

Qué es la conservación?. Otros. Termino de Piaget para definir la conciencia de que todos los objetos son iguales.