CONSTRUCTO: FORMACIÓN DE LA PERSONA Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE.

Según el compendio estudiado, los antivalores se caracterizan por: a. Humanizar a las personas. b. Fortalecer la convivencia social. c. Rechazar la tabla de valores. d. Promover la justicia.

Según Adela Cortina, ética y moral se caracterizan por: a. Compartir el mismo significado en su origen. b. Ser conceptos opuestos. c. Tener significados distintos en su origen. d. Aplicarse solo al ámbito profesional.

Qué filósofo relacionó la felicidad con las virtudes en la Ética Nicomáquea?. a. Tomás de Aquino. b. Platón. c. Sócrates. d. Aristóteles.

Durante la Edad Media, la ética se caracterizó principalmente por: a. Rechazar la religión. b. Basarse en la razón científica. c. Promover el hedonismo. d. Vincular la felicidad con la doctrina cristiana.

Cuál de los siguientes dilemas es propio del siglo XXI según el texto?. a. La manipulación genética. b. La interpretación de las escrituras. c. La ética pública. d. El hedonismo.

Entre los deberes del educador hacia el educando se encuentra: a. Limitar la convivencia escolar. b. Fomentar el desarrollo integral del alumno. c. Promover la discriminación positiva. d. Favorecer la competencia entre estudiantes.

¿Qué tipo de ética analiza el significado del lenguaje moral?. a. Ética ontológica. b. Ética aplicada. c. Ética normativa. d. Metaética.

¿Cuál de los siguientes es un valor moral según la clasificación presentada?. a. Conocimiento. b. Belleza. c. Honestidad. d. Dinero.

¿Cuál es la primera fase del proceso de evaluación del desempeño laboral?. a. Seguimiento y acompañamiento. b. Retroalimentación final. c. Planeación del desempeño. d. Evaluación para el desarrollo.

Los valores morales, según Vargas Cordero (2004), se caracterizan por: a. Ser invariables en el tiempo. b. Ser exclusivamente individuales. c. Regir la vida humana y darle sentido. d. No depender de la cultura.