CORRIENTES TEMA 11

Hasta 1945, el franquismo fue una dictadura fascistizada que imitaba: El fascismo italiano. El nacionalsocialismo alemán. Ambas son correctas.

La palabra totalitarismo significa: Es sinónimo de libertad y democracia. Máxima exaltación e intervención del Estado en todos los ámbitos de la vida de la persona y la comunidad. Ninguna es correcta.

Algunos de los rasgos que caracterizaron al nuevo Estado franquista fueron: Antiparlamentarismo, antiliberalismo, partido único, concentración de todos los poderes en el líder político. Control de los medios de comunicación, glorificación del Jefe, exaltación nacionalista. Ambas son correctas.

En cuanto a la educación en la dictadura franquista, la relación entre la Falange y la Iglesia católica fue: No había interés por introducir la religión. De entendimiento y compromiso mutuo. De choque y enfrentamiento por el control de la educación.

La política educativa del primer franquismo quedó marcada por dos grandes rasgos: El desmantelamiento de la obra republicana en la educación. La promulgación de la ley de 1938 y la ley de 1943. Ambas son correctas.

La llegada de la dictadura franquista llevó a cabo las siguientes acciones (señala la INCORRECTA). Depuración docente en todos los niveles educativos de aquellos que seguían la ideología liberal y republicana. Mantenimiento de las acciones educativas llevadas a cabo por la II República. Depuración de libros y bibliotecas que llevó al control ideológico y destrucción de libros.

Las primeras leyes promulgadas por el franquismo fueron: La ley de 1938. La ley de 1943.

A partir de 1945 y hasta 1959, el Nuevo Estado franquista llevó a cabo un proceso para: Sustituir el nacionalsindicalismo por el nacionalcatolicismo. Adaptarse a la nueva situación de desfascitización tras la caída de los fascismos europeos. Ambas son correctas.

Escoge el significado correcto de "principio de subsidiariedad": Derechos, libertados y deberes del pueblo español similares a la época de la Edad Media. Refleja el rechazo a los ciudadanos que se consideraban peligrosos para la ciudad. Política que limita la intervención del Estado en la educación, dejándola en manos de la Iglesia.

¿Qué leyes educativas impulsó Joaquín Ruiz Giménez?. La Ley de Ordenación de la Enseñanza Media de 1953. La Ley de 20 de julio de 1955 de Formación Profesional Industrial. Ambas son correctas.

El ministro de Educación Nacional Joaquín Ruiz Giménez trató de: Enfrentar a la Iglesia católica contra la Falange Española. Acercar los ideales del Movimiento, de la Falange más liberal y el catolicismo más abierto. Ninguna es correcta.

Relaciona cada concepto con su significado correcto: Autarquía. Tecnocracia.

El Ministro de Educación Nacional Lora Tamayo llevó a cabo las siguientes leyes educativas: Ley de 1964. Ley de 1965. Ley de 1967.

La Ley General de Educación, señala la INCORRECTA: Fue impulsada por Lorenzo Luzuriaga en 1931. Fue impulsada por Villar Palasi en 1970. Su mayor logro fue la implantación de la formación común de 8 años de duración (EGB).

La Ley General de Educación de 1970 de Villar Palasi: Ponía fin a que sólo las clases altas pudieran acceder a la educación secundaria. Trataba de modernizar la educación y que ésta fuese una prioridad del gobierno. Ambas son correctas.