CRAI BIBLIOTECA

¿Cómo garantiza la institución que las asignaturas cuentan con cobertura bibliográfica adecuada? (SELECCIONE 2). Mediante la articulación entre los Planes de Estudio de Asignatura (PEA) y los recursos disponibles en el CRAI – Biblioteca. Cada asignatura cuenta con bibliografía básica y complementaria validada en el PEA por los Coordinadores de carrera. Existe una normativa interna, aprobada y vigente, sobre relaciones interinstitucionales que establece, al menos, los objetivos, procedimientos, actores y dependencia institucional a cargo. Existe un cumplimiento satisfactorio de los objetivos planteados en cada una de las acciones.

¿Cómo se evidencia que la bibliografía declarada en los (PEA) está disponible para los estudiantes (SELECCIONE 3). Cada asignatura cuenta con bibliografía básica y complementaria que es contrastado con el catálogo bibliográfico institucional. Acceso a Catalogo Digital en Línea del acervo institucional. Que el material bibliografico se cuentre subido al aula virtual del estudiante. Esta información debe provenir de los documentos oficiales del diseño curricular de la carrera.

¿Cómo se evidencia el uso efectivo de la bibliografía por parte de docentes y estudiantes? SELECIONE 3. Registros de préstamos en sala y a domicilio. Uso del catálogo en línea. Actividades académicas (trabajos de consulta) que incorporan referencias bibliográficas. Los contenidos se presentan en unidades temáticas que se desglosan en secciones.

Qué mecanismos institucionales se aplican para asegurar que todas las asignaturas cuenten con bibliografía básica y complementaria pertinente y actualizada? (SELECIONE 3). Elaboración y ejecución de un plan de adquisiciones bibliográficas. Procesos periódicos de levantamiento y actualización bibliográfica, por los docentes responsables de asignatura. Revisión y validación de los PEA por parte de coordinación académica. Permite el acceso remoto al catálogo automatizado del acervo y a los documentos en formato digital. Poseer el sistema de conocimientos, habilidades y destrezas del ámbito más general.

¿Cómo participa el docente en la selección y validación de la bibliografía de su asignatura? (SELECCIONE 3). Selección de bibliografía básica y complementaria al momento de diseñar o actualizar el PEA. Propuesta de nuevos títulos en función de la evolución de la disciplina. Participación en reuniones académicas y procesos de levantamiento bibliográfico. Los textos elaborados con fines docentes y otros documentos bibliográficos.

¿Como demuestran que los estudiantes utilizan la bibliografía recomendada en el desarrollo de sus actividades académicas? (SELECCIONE 3). Actividades de investigación formativa desarrolladas en las asignaturas. Trabajos académicos, proyectos y evaluaciones que incorporan referencias bibliográficas. Registros de préstamos en sala y a domicilio generados por el bibliotecario. Documento, generalmente un texto, o conjunto de documentos, cuyo contenido se corresponde, en sentido general.

¿Cómo se asegura el correcto funcionamiento del CRAI – Biblioteca? (SELECCIONE 3). Personal capacitado en atención y apoyo académico. Servicios de préstamo, asesoría y acceso a recursos tecnológicos. Espacios adecuados para estudio individual y grupal. Normativa institucional vigente que regula su funcionamiento. Por su diversidad y especificidad, la bibliografía de consulta se encuentra, generalmente, en las bibliotecas o en internet.

Qué condiciones físicas y tecnológicas posee la biblioteca? (SELECIONE 3). Puestos de trabajo individuales y grupales. Acceso a internet y equipos tecnológicos. Material bibliográfico. Programa de estudio de la asignatura (PEA).

¿Qué sistema informático utiliza la biblioteca y cómo contribuye a su funcionamiento?. Contamos con un catálogo en línea, El registro de préstamos se lo realiza de forma manual. Sistema Informático de Gestión.

¿Cómo se articula la biblioteca con las carreras y asignaturas? (SELECIONE 3). Participación docente en el plan de adquisiciones. Coordinación permanente entre biblioteca y carreras. Listado de títulos existentes en biblioteca alineados a los PEAS. Eficiencia de la gestión institucional.

En caso de identificar insuficiencia o desactualización de la bibliografía en una asignatura, ¿qué acciones institucionales se implementan para su mejora o actualización (Selecione 3). Reporte por parte del docente o coordinación de carrera y Actualización del PEA con nueva bibliografía pertinente. Inclusión de estos recursos en los requerimientos en el plan de adquisiciones bibliográficas. Priorización de la compra o gestión de acceso a recursos digitales. Acervo de la biblioteca y relación de la biblioteca con las asignaturas y carreras. Todas las anteriores.

¿Qué estrategias implementa la biblioteca para fomentar el uso del acervo bibliográfico por parte de estudiantes y docentes?. Inducciones y capacitaciones sobre el uso de recursos bibliográficos. Asesoría en búsqueda de información académica. Integración de la biblioteca en actividades académicas y culturales. Conocimientos, al menos, generales sobre la disciplina a la que pertenecen los documentos.

¿Cómo se registran y controlan los préstamos de libros en la biblioteca? Seleccione 1. Se registran en la sala de forma manual en un formato de prestamos que se tiene impreso indicando el material bibliografico, fecha de presto y devolución. Número de préstamos de documentos bibliográficos relativizado para el número de estudiantes. Se registra mediante un número de peticiones de documentos de bibliotecas virtuales.

Unir segun corresponda. Prestamo de libro en sala. Tipos de Prestamos.

Prohibiciones. Prohibiciones. Sansiones.

Horarios de atencion de Biblioteca. Campus Guaranda:. Campus Puyahuata:. Campus SImiatug:. Sede Matriz:.