CT 6.2

Según tus apuntes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el proceso del duelo? a) El duelo sigue siempre un proceso uniforme y matemático que todos experimentan igual. b) El duelo es un proceso holístico que abarca lo emocional, cognitivo, conductual, social, físico y espiritual, y es diferente para cada persona. c) Solo se puede ayudar a la persona a sentir menos dolor, no a manejar su sufrimiento. d) Existe una única manera correcta de vivir el duelo dependiendo del tipo de pérdida. a. b. c. d.

¿Cuál fue la principal aportación de Elisabeth Kübler-Ross al cuidado de pacientes terminales? a) Enseñar únicamente teoría sobre la muerte en clase, sin contacto con pacientes reales. b) Preparar a los pacientes y sus familiares para la muerte, acompañarlos, escucharlos y consolarles en un ambiente adecuado. c) Centrarse exclusivamente en la prolongación de la vida mediante tratamientos médicos avanzados. d) Evitar que los pacientes hablaran de su experiencia para proteger su privacidad. a. b. c. d.

¿Cuáles son las 5 fases del duelo según Elisabeth Kübler-Ross? a) Negación, miedo, aceptación, tristeza, ira b) Negación, ira, negociación, depresión, aceptación c) Miedo, ira, culpa, tristeza, aceptación d) Negación, culpa, negociación, tristeza, aceptación. a. b. c. d.

¿Cuál es el orden correcto de las fases del duelo según Elisabeth Kübler-Ross? a) Depresión → Negación → Ira → Negociación → Aceptación b) Negociación → Depresión → Negación → Ira → Aceptación c) Ira → Negación → Depresión → Negociación → Aceptación d) Negación → Ira → Negociación → Depresión → Aceptación. a. b. d. c.

¿Qué describe mejor la dimensión de protección en el duelo según Alba Payés? a) Aceptar la pérdida y conectar emocionalmente con el fallecido. b) Estrategias para defenderse del dolor: armadura emocional, postura defensiva, medicación y gradación del dolor. c) Sufrir intensamente al no comprender la pérdida. d) Vivir el vacío y expresar el dolor a través del llanto. a. b. c. d.

¿Cuál de los siguientes elementos forma parte de la dimensión de integración del duelo según Alba Payés? a) No anticipar la pérdida y sentir desestabilización. b) Armadura emocional y protección frente al dolor. c) Sentimiento de vacío, conexión con la pérdida y expresión del dolor mediante el llanto. d) Uso de medicación y gradualidad del dolor. a. b. c. d.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a la dimensión de trauma en el duelo? a) Armadura emocional y gradualidad del dolor. b) Sentimiento de vacío y conexión con la pérdida. c) Sensación de desestabilización, no anticipar la pérdida y sufrir por la persona fallecida. d) Llorar de manera fisiológica, social y emocional. a. b. c. d.

Según Alba Payàs, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre la dimensión de integración es correcta? a) El trauma siempre está presente en cualquier proceso de duelo, mientras que integración y protección pueden no darse. b) La integración siempre está presente en cualquier proceso de duelo, mientras que trauma y protección pueden no darse. c) La protección siempre estará presente en cualquier proceso de duelo, mientras que el trauma y la integración pueden no darse. d) La integración y la protección siempre están ausentes si hay trauma intenso. a. b. c. d.

¿Cuál es el objetivo principal de la dimensión de protección en el duelo? a) Eliminar completamente el dolor de la pérdida. b) Sostener y soportar la pérdida gradualmente mediante estrategias como armadura emocional, postura defensiva, medicación y gradación del dolor. c) Conectar inmediatamente con la pérdida y expresar el dolor sin límites. d) Evitar cualquier sentimiento de vacío y tristeza durante el duelo. a. b. c. d.

Manifestaciones del dolor: dimensión cognitiva. Olvidos, dificultades de concentración, confusión, dificultades atencionales. Aislamiento, resentimiento, agresividad, alteraciones conductuales. Tristeza, ansiedad, miedo, enfado, rabia, soledad, culpa. Ruptura con los valores personales, búsqueda del sentido de la propia existencia.

Manifestaciones del dolor: dimensión social. Olvidos, dificultades de concentración, confusión, dificultades atencionales. Aislamiento, resentimiento, agresividad, alteraciones conductuales. Tristeza, ansiedad, miedo, enfado, rabia, soledad, culpa. Ruptura con los valores personales, búsqueda del sentido de la propia existencia.

Manifestaciones del dolor: dimensión espiritual. Olvidos, dificultades de concentración, confusión, dificultades atencionales. Aislamiento, resentimiento, agresividad, alteraciones conductuales. Tristeza, ansiedad, miedo, enfado, rabia, soledad, culpa. Ruptura con los valores personales, búsqueda del sentido de la propia existencia.

Manifestaciones del dolor: dimensión emocional. Olvidos, dificultades de concentración, confusión, dificultades atencionales. Aislamiento, resentimiento, agresividad, alteraciones conductuales. Tristeza, ansiedad, miedo, enfado, rabia, soledad, culpa. Ruptura con los valores personales, búsqueda del sentido de la propia existencia.

Està definit per exclusió d'altres tipus de dol , és aquell en què l'aflicció no està complicada amb un quadre depressiu i la intensitat dels sentiments és lleu al cap de 6 mesos a 1 any. dol normal. dol anticipat. dol complicat.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la diferencia entre duelo normal y duelo complicado según tus apuntes? a) El duelo normal siempre dura menos de una semana, mientras que el duelo complicado dura más de un mes. b) El duelo normal sigue patrones culturales y es manejable, mientras que el duelo complicado se desvía de lo esperado en tiempo o intensidad y afecta la vida social, laboral y la salud, pudiendo incluir ansiedad, depresión o riesgo de suicidio. c) El duelo normal no provoca emociones negativas, mientras que el duelo complicado sí. d) No hay diferencias, ambos se consideran clínicamente iguales. a. b. c. d.

Según William Worden, las tareas del duelo: a) Deben seguir un orden estricto desde la primera hasta la última para ser efectivas. b) Se centran únicamente en evitar sentir dolor o tristeza. c) Son procesos que la persona realiza de forma activa, ayudando a superar la pérdida y reduciendo la sensación de impotencia, sin un orden fijo excepto la última tarea. d) Son tareas que los familiares deben imponer al doliente para que supere la pérdida rápidamente. a. b. c. d.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la primera tarea del duelo según William Worden? a) Mantener la negación del fallecido todo el tiempo para evitar el dolor. b) Evitar hablar del fallecido y no mirar ni escuchar nada relacionado con él. c) Ayudar a la persona a asumir la pérdida relatando los hechos con detalle, respetando su fe y contrarrestando la negación, que es un mecanismo normal pero desgastante. d) Obligar a la persona a olvidar al fallecido lo antes posible para superar el duelo. a. b. c. d.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la tarea de elaborar las emociones en el duelo es correcta según Worden? a) Evitar todo contacto con los recuerdos del fallecido ayuda a superar el duelo más rápido. b) Reconocer y expresar todas las emociones (tristeza, enfado, culpa, ansiedad, vacío) es adaptativo y necesario para avanzar en el duelo. c) Solo centrarse en los recuerdos positivos del fallecido es la mejor manera de elaborar el duelo. d) Sentir enfado o culpa es siempre negativo y debe eliminarse cuanto antes. a. b. c. d.

¿Cuál es el objetivo principal de la tarea de aprender a vivir en un mundo donde el fallecido no está? a) Mantener todos los roles antiguos del fallecido para no sentir vacío. b) Evitar asumir responsabilidades nuevas para no sentirse inútil. c) Explorar los roles que tenía el fallecido, trabajar la nueva identidad del doliente y reforzar positivamente los cambios para aumentar la autonomía y autoestima. d) Reprimir cualquier sentimiento de pérdida y concentrarse únicamente en el trabajo diario. a. b. c. d.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la tarea de recolocar emocionalmente al fallecido y seguir viviendo? a) Olvidar al fallecido y no pensar nunca más en él. b) Mantener recuerdos dolorosos sin reflexión para no perder la memoria del fallecido. c) Convivir con el recuerdo del fallecido, explorar su huella en la propia vida, hacer despedidas simbólicas (como cartas) y seguir viviendo el presente. d) Evitar cualquier objeto o recuerdo que pueda generar tristeza. a. b. c. d.

Cuáles son las dimensiones del duelo según Alba Payàs? a) Negación, ira y aceptación b) Trauma, protección e integración c) Pérdida, adaptación y resiliencia d) Tristeza, ansiedad y depresión. A. B. D. C.