Cuestionario 2 formacion

¿Por qué es importante que los niños practiquen mindfulness desde edades tempranas según el documento?. Para que se adapten a sistemas educativos estandarizados. Para que se vuelvan obedientes y tranquilos. Para que desarrollen la presencia plena y la autorregulación emocional. Para evitar problemas de aprendizaje.

La Educación Inicial se considera como un proceso en el que se busca potenciar. Participación Activa. Desarrollo Social. Desarrollo Integral. Participación Social.

¿Qué define a una persona resiliente en su forma de responder al estrés?. Reacciona con aislamiento y silencio para protegerse. Interpreta las dificultades como amenazas personales. Evita los conflictos y los delega en otros. Busca soluciones, se adapta y ve el estrés como un reto.

¿Cuál es el papel clave de la Emoción en el proceso de Motivación, según el principio de educar desde el cerebro y el sentimiento"?. La emoción actúa como un freno, distrayendo la atención del niño del proceso de aprendizaje. La emoción debe ser neutralizada en el aula para asegurar un ambiente puramente lógico y racional. La emoción se utiliza únicamente para el refuerzo negativo castigo para garantizar la obediencia. La emoción es el motor del comportamiento; un estado emocional positivo facilita la atención, la curiosidad y la memoria, siendo clave para el aprendizaje.

¿Por qué se considera que el mindfulness tiene un impacto en la pedagogía desde la dimensión humana?. Porque promueve la automatización de procesos cognitivos. Porque introduce una metodología científica en el aula. Porque impulsa una formación significativa desde la interioridad. Porque facilita la disciplina basada en el autocontrol.

¿Cuál de los principios de la educación para la primera infancia se estaría violando, según el enfoque integral de desarrollo?. La implementación de materiales diversificados y polivalentes. La necesidad de un ambiente de aprendizaje bien iluminado. La valoración de la expresión creativa sobre el conocimiento. El respeto al ritmo propio de crecimiento y aprendizaje de los niños.

¿Qué tipo de liderazgo docente fomenta la resiliencia en sus estudiantes?. Humano, empático y orientado al acompañamiento. Neutral, distante y objetivamente imparcial. Técnico y exclusivamente evaluador. Autoritario y centrado en normas rígidas.

¿Qué criterio define el mindfulness como una herramienta poderosa dentro del contexto educativo, más allá de su origen espiritual?. Su carácter recreativo para el entorno infantil. Su uso como técnica terapéutica únicamente. Su validez como práctica filosófica oriental. Su impacto comprobado en la neurofisiología y la educación.

¿Qué enfoque subyace en las recomendaciones dadas a los padres para ayudar a sus hijos con el estrés?. Reforzar el vínculo afectivo y enseñar estrategias de afrontamiento. Brindar recompensas ante respuestas de autocontrol. Incrementar la vigilancia para controlar comportamientos indeseados. Evitar el contacto emocional para generar autonomía.

¿Cuál de las siguientes acciones es una clara inconsistencia entre la Dimensión Educativa y la Dimensión Profesional?. Un educador utiliza métodos activos Educativa y promueve valores Pública. Un educador gestiona bien sus emociones Personal y participa en proyectos comunitarios Pública. Un educador lee constantemente sobre neurociencia Profesional, pero sigue utilizando métodos de enseñanza tradicional centrados en la memorización Educativa. Un educador tiene una actitud positiva Personal pero tiene baja asistencia a clase Pública.