Cuestionario sobre el

¿Qué tipo de componente tiene casi todo el juego psicomotor?. Componente cognitivo. Componente social. Componente psicomotor. Componente emocional.

¿Cuál es el objetivo principal del espacio en el juego psicomotor?. Limitar el movimiento. Permitir explorar, moverse y vivir el entorno. Almacenar materiales. Organizar actividades estructuradas.

Menciona un material específico para el juego psicomotor. Música. Telas. Colchonetas. Pinturas.

¿En qué se centra la evaluación en el juego psicomotor?. En el resultado final. En el proceso. En la cantidad de materiales utilizados. En la opinión de los padres.

¿En qué se inspira el juego educativo?. En la espontaneidad de los niños. En Decroly. En el juego libre. En la tecnología.

Según el documento, ¿qué estimula el juego educativo?. Funciones físicas. Funciones mentales, atención, memoria, comprensión y aprendizajes básicos. La competitividad. El aislamiento.

¿Con qué materiales son las actividades del juego educativo?. Materiales complejos y costosos. Materiales simples y económicos. Materiales que no requieran atención. Materiales que no se puedan tocar.

¿Qué tipo de actividades son mayoritariamente en el juego educativo?. Actividades en grupo. Actividades individuales. Actividades al aire libre. Actividades competitivas.

¿Qué es el juego tradicional?. Aquel que se juega en interiores. Aquel que es característico de una zona específica y se transmite de generación en generación. Aquel que requiere muchos materiales. Aquel que se basa en la tecnología.

¿Qué refleja el juego tradicional?. La moda. La identidad cultural de una comunidad. La tecnología. La individualidad.

¿Cómo se transmite el juego tradicional?. Por escrito. Oralmente. A través de la televisión. Solo en escuelas.

¿Qué facilita el juego tradicional?. El aislamiento. El olvido de la memoria colectiva. El sentido de pertenencia, la memoria colectiva y el vínculo intergeneracional. La competitividad.

¿Qué fomenta el juego multicultural?. El racismo. La competitividad. La interculturalidad y el respeto a la diversidad. El individualismo.

¿Qué tipo de materiales requieren los juegos multiculturales?. Materiales costosos. Materiales simples y económicos. Materiales específicos. No requieren materiales costosos.

¿Qué es el juego cooperativo?. Aquel donde cada jugador compite. Aquel donde el objetivo es individual. Aquel en el que todo el grupo colabora para alcanzar un objetivo común. Aquel que no requiere participación.

¿Quiénes ganan en el juego cooperativo?. Solo el mejor jugador. Los que llegan primeros. Todos. Nadie.

¿Qué valores promueve el juego cooperativo?. La competitividad y el individualismo. La cooperación, empatía y comunicación. La exclusión y el egoísmo. El autoritarismo.

Para qué edad es ideal el juego cooperativo?. Para adultos. Ideal para niños/as hasta los 11 años. Para adolescentes. Para personas mayores.

¿Qué caracteriza el juego competitivo?. La colaboración. La cooperación. La exclusión. La inclusión.

¿En qué se enfoca el juego competitivo?. En la participación. En la amistad. En la victoria. En la cooperación.

¿Qué puede provocar el juego competitivo si no se maneja adecuadamente?. Alegría. Ansiedad, frustración y agresividad. Cooperación. Empatía.

¿Qué pueden estimular las aplicaciones, videojuegos y recursos digitales?. El sedentarismo. La pasividad. La atención, memoria, lógica y creatividad. El aislamiento.

¿En qué contexto educativo se recomienda el uso de videojuegos?. En solitario. Equilibrado, complementario y en grupo. Como sustituto del juego físico. Con un uso ilimitado.

¿Cuál es el rol de los adultos en el uso de los juegos con tecnologías?. No participar. Regular tiempos, contenidos y fomentar el pensamiento crítico. Dejar a los niños a su libre albedrío. Prohibir su uso.