Cuestionario sobre la Adherencia al Tratamiento

¿Cuál es el tema principal del documento?. Emociones y Salud. Adherencia al Tratamiento. Fisioterapia en la Coruña. Modelos psicológicos.

¿Qué implica la adherencia al tratamiento?. Seguir las prescripciones médicas. La decisión del paciente de cumplir con las prescripciones terapéuticas. La responsabilidad del médico. Un cambio conductual por parte del equipo médico.

¿A quién corresponde la adherencia al tratamiento?. A los profesionales de la medicina. A los profesionales de la psicología. Al equipo médico y psicológico. A los pacientes y al equipo de salud en conjunto.

¿Qué observó Hipócrates sobre la adherencia?. Que los pacientes siempre tomaban sus medicinas. Que los pacientes a menudo mentían sobre tomar sus medicinas. Que la adherencia era un concepto nuevo. Que la adherencia dependía de la edad del paciente.

¿A partir de qué década se intensificó el estudio empírico de la adherencia?. 1950. 1960. 1970. 1980.

¿Qué consecuencias negativas se asocian al incumplimiento de las prescripciones?. Aumento de riesgos, morbilidad y mortalidad. Errores en el diagnóstico y tratamiento. Crecimiento del costo sanitario. Todas las anteriores.

¿Cómo define la OMS la adherencia?. Tomar medicamentos. Cumplir con las citas médicas. El grado en que el comportamiento de una persona corresponde a las recomendaciones de un prestador de asistencia sanitaria. Seguir una dieta específica.

¿Qué implica la adherencia según la OMS?. Solo tomar medicamentos. Un compromiso mayor de parte del paciente. Solo acudir a citas médicas. Cambiar el modo de vida exclusivamente.

¿Qué factores influyen en la adherencia según la OMS?. Factores socioeconómicos. Factores relacionados con el sistema sanitario. Factores relacionados con la enfermedad y el tratamiento. Todos los anteriores.

¿Qué caracteriza la adherencia?. Es uniforme para todas las actividades. Su medición es unidimensional. Puede haber diferentes grados para distintas actividades. No requiere diferentes métodos de medición.

¿Qué pueden influir los factores socioeconómicos en la adherencia?. Priorizar las necesidades familiares. El estado socioeconómico deficiente. La pobreza y el analfabetismo. Todas las anteriores.

¿Qué factores relacionados con el sistema sanitario pueden afectar la adherencia?. Servicios médicos deficientes. Inexistencia de seguro médico. Falta de conocimiento o adiestramiento del equipo de salud. Todos los anteriores.

¿Qué factores relacionados con la enfermedad pueden afectar la adherencia?. Gravedad de los síntomas. Severidad de la discapacidad. Disponibilidad de tratamientos efectivos. Todos los anteriores.

¿Qué factores relacionados con el tratamiento pueden influir en la adherencia?. Complejidad del régimen médico. Duración del tratamiento. Efectos colaterales. Todos los anteriores.

¿Qué factores relacionados con el paciente pueden influir en la adherencia?. Recursos disponibles. Actitudes. Creencias. Todos los anteriores.

¿Qué otros factores pueden influir en la adherencia (además de los anteriores)?. Estrés psicosocial. Angustia por efectos adversos. Falta de motivación. Todos los anteriores.

¿Qué modelo psicológico se destaca para explicar la adherencia?. Modelo Transteórico del Cambio. Modelo de Creencias de la Salud. Modelo de Autodeterminación. Todos los anteriores.

¿Cuáles son las fases del Modelo Transteórico del Cambio?. Precontemplación, Contemplación, Preparación, Acción, Mantenimiento. Evaluación, Planificación, Ejecución, Consolidación. Análisis, Diseño, Implementación, Evaluación. Inicio, Desarrollo, Cierre, Seguimiento.

¿Qué ocurre en la fase de Precontemplación?. Intención de cambiar en un futuro próximo. Conciencia del problema, pero sin compromiso. No hay intención de cambiar en el futuro próximo. Compromiso y preparación para la acción.

¿Qué caracteriza la fase de Contemplación?. La persona está lista para actuar. Existe conciencia del problema, pero no compromiso para actuar. Se está en la fase de mantenimiento. Se han logrado cambios en el comportamiento.

¿Qué implica la fase de Preparación?. Combinar intención y criterio de comportamiento. Lograr éxito en la acción durante un año. Evitar la recaída. No tener intención de cambiar.

¿Qué ocurre en la fase de Acción?. Modificación del comportamiento en los últimos seis meses. Prevención de la recaída. Reflexionar sobre el comportamiento. Considerar el comportamiento.

¿Qué se busca en la fase de Mantenimiento?. Consolidar resultados y prevenir recaídas. Cambiar el comportamiento. Prepararse para la acción. Tener dudas.

¿Qué son los procesos de cambio en el Modelo Transteórico?. Etapas secuenciales. Actividades y experiencias para modificar el comportamiento. Un tipo de entrevista. Una forma de evaluar el cambio.

¿Qué implica el aumento de conciencia?. Evitar estímulos. Buscar información y entendimiento. Comprometerse a actuar. Sustituir conductas.

¿Qué implica la autoevaluación ?. Elegir y comprometerse a actuar. Sustituir conductas alternativas. Evitar estímulos. Valoración cognitiva del impacto de la conducta.

¿Qué es el contracondicionamiento?. Substituir conductas alternativas. Evitar estímulos. Apoyo social. Valorar el cambio.

¿Qué implica el control de estímulos?. Buscar apoyo social. Evitar o limitar estímulos. Valorar el cambio. Comprometerse.

¿Cuál es la clave del Modelo de Creencias de Salud?. El valor dado a una meta y la estimación de la probabilidad de éxito. Las fases del cambio. La autodeterminación. El apoyo social.

¿Cuáles son las dimensiones del Modelo de Creencias de Salud?. Susceptibilidad percibida, severidad percibida, beneficios percibidos, barreras percibidas. Precontemplación, Contemplación, Preparación, Acción, Mantenimiento. Intrínseca y Extrínseca. Control, Amotivación, Adherencia.

¿Qué es la susceptibilidad percibida?. Gravedad de una enfermedad. Creencia de la posibilidad de enfermar. Beneficios de una acción. Obstáculos para actuar.

¿Qué es la severidad percibida?. Creencia sobre la gravedad de la enfermedad. Beneficios de una acción. Obstáculos para actuar. Riesgo de contraer la enfermedad.

¿Qué es la Teoría de la Autodeterminación (SDT)?. Una teoría que explica la adherencia. Un modelo para cambiar el comportamiento. Una teoría sobre la motivación. Todas las anteriores.

¿En qué se basa la SDT?. En la recompensa y el castigo. En las necesidades psicológicas básicas. En la presión social. En el control externo.

¿Cuáles son las necesidades psicológicas básicas en la SDT?. Competencia, autonomía y relación. Recompensa, castigo y control. Presión social y obligación. Poder, dinero y fama.

¿Qué es la motivación intrínseca?. Hacer algo por obtener una recompensa. Hacer algo por placer y satisfacción. Hacer algo por evitar castigo. Hacer algo por presión social.

¿Qué es la motivación extrínseca?. Hacer algo por interés personal. Hacer algo por obtener un resultado deseado. Actuar sin motivación. Sentirse satisfecho.

¿Cuáles son los tipos de regulación en la motivación extrínseca?. Externa, introyectiva, identificada, integrada. Intrínseca, Externa, Amotivación. Autonomía, Relación, Competencia. Precontemplación, Contemplación, Preparación, Acción, Mantenimiento.

¿Qué es la amotivación?. Motivación intrínseca. Falta de motivación o desinterés. Motivación extrínseca. Motivación autodeterminada.

¿Qué es la Entrevista Motivacional (EM)?. Una técnica para imponer el tratamiento. Un estilo de asistencia centrada en el cliente. Un método para evitar el cambio. Una conversación casual.

¿Cuál es el objetivo de la Entrevista Motivacional?. Imponer el tratamiento. Aumentar la motivación y responsabilidad del cliente. Ignorar las preocupaciones del cliente. Decirle al cliente qué hacer.

¿Qué hace el asesor en la EM?. Impone el cambio. Facilita la expresión de la ambivalencia. Da órdenes. Argumenta a favor del cambio.

¿Qué es la resistencia en la EM?. Un rasgo del cliente. Una señal de que el asesor debe cambiar su enfoque. Una razón para abandonar el tratamiento. Un signo de falta de motivación.

¿Cuál es una estrategia clave de la EM?. Dar órdenes directas. Hacer preguntas abiertas. Discutir con el cliente. Ignorar las preocupaciones.

¿Cómo es la relación terapeuta-cliente en la EM?. Experto-receptor. Compañerismo. Autoritaria. Directiva.

¿Qué son las afirmaciones en la EM?. Dar órdenes directas. Reconocer las fortalezas del cliente. Ignorar las preocupaciones del cliente. Argumentar a favor del cambio.

¿Qué implica la escucha reflexiva en la EM?. Dar consejos. Entender la perspectiva del paciente. Interrumpir al paciente. Solo repetir lo que dice el paciente.

¿Cuándo se debe ofrecer información o consejo en la EM?. Siempre. Cuando el terapeuta lo considere necesario. Cuando el paciente lo solicita. Nunca.

¿Qué es fundamental para el diseño del tratamiento centrado en el paciente?. Cumplir con el tratamiento. La adherencia terapéutica. La efectividad del tratamiento. Todos los anteriores.

¿Qué implica la auto liberación?. Elegir y comprometerse a actuar. Sustituir conductas alternativas. Evitar estímulos. Valoración cognitiva del impacto de la conducta.

¿Qué implica las relaciones de ayuda?. Utilización del apoyo social. Sustituir conductas alternativas. Evitar estímulos. Valoración cognitiva del impacto de la conducta.

¿Qué implica el autogobierno?. Elegir y comprometerse a actuar. Sustituir conductas alternativas. Vigilancia por parte de uno mismo u otros. Valoración cognitiva del impacto de la conducta.

¿Qué implica la liberación social?. Elegir y comprometerse a actuar. Sustituir conductas alternativas. Incremento de alternativas para conductas no problemáticas posibles en la sociedad. Valoración cognitiva del impacto de la conducta.

¿Qué implica el alivio dramático?. Elegir y comprometerse a actuar. Sustituir conductas alternativas. Expresar las emociones provocadas. Valoración cognitiva del impacto de la conducta.

¿Qué implica la reevaluacion ambiental?. Elegir y comprometerse a actuar. Evaluación de la conducta a cambiar y su efecto sobre el comportamiento interpersonal y sobre las personas cercana. Vigilancia por parte de uno mismo u otros. Valoración cognitiva del impacto de la conducta.