Cuestionario sobre Avances en Técnicas de Intervención Psicológica para el Manejo del Trauma

¿Cuál es la principal característica definitoria del 'trauma' según el texto?. Un evento que genera altos niveles de estrés y amenaza la vida o integridad física. Cualquier experiencia negativa en la infancia. Un evento que siempre lleva a síntomas postraumáticos.

¿Qué diferencia al 'trauma' con 't' minúscula del 'trauma' con 'T' mayúscula?. El trauma con 't' minúscula siempre es más grave. El trauma con 't' minúscula se refiere a experiencias relacionales crónicas. No hay diferencia, ambos términos son sinónimos.

¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo de evento traumático interpersonal?. Abuso sexual. Accidente de tráfico. Violencia psicológica.

¿Qué profesionales están expuestos a la exposición reiterada a material traumático?. Solo los psicólogos clínicos. Bomberos, policías y personal de emergencias. Solo los soldados en zonas de guerra.

¿Qué son las memorias patogénicas?. Recuerdos felices del pasado. Una red de recuerdos, sensaciones y emociones codificados de forma rígida. Eventos que nunca ocurrieron.

¿Qué puede originar malestar, según el texto?. Solo los traumas. Traumas o traumas como heridas emocionales repetidas. Solo las heridas físicas.

¿Cuál es la condición más frecuente de lo esperado, según el texto?. El trastorno de estrés postraumático (TEPT). Vivir al menos un evento potencialmente traumático. Sufrir un trauma con 't' minúscula.

¿En qué manual se definió por primera vez el trastorno de estrés postraumático (TEPT)?. DSM-IV. DSM-III. CIE-10.

Según el DSM-5, ¿qué NO es un síntoma de reexperimentación del TEPT?. Intrusiones. Flashbacks. Evitación persistente.

¿Qué implica la evitación persistente, como síntoma del TEPT?. Buscar activamente los recuerdos del trauma. Evitar recuerdos, pensamientos, emociones o situaciones asociadas al trauma. Experimentar mayor activación y reactividad.

¿Qué tipo de alteraciones están relacionadas con el evento traumático?. Alteraciones en la activación y reactividad. Alteraciones negativas en cogniciones y estado de ánimo. Todas las anteriores.

¿En qué consiste el TEPT de inicio demorado?. Cuando los síntomas aparecen inmediatamente después del evento traumático. Cuando los criterios del TEPT no se cumplen plenamente hasta pasados al menos 6 meses del evento. Cuando el trauma es de tipo interpersonal.

¿Qué diagnóstico propuso Judith Herman (1992)?. TEPT-C (TEPT complejo). TEPT de inicio demorado. TEPT clásico.

¿Qué abarca el diagnóstico de TEPT-C (TEPT complejo)?. Solo síntomas de TEPT simple. Síntomas de TEPT simple más alteraciones en la organización del self. Solo alteraciones en la organización del self.

¿Qué consecuencias tiene que el TEPT-C no esté formalmente incluido en el DSM-5?. Limita la investigación y planificación de tratamientos específicos. No afecta en absoluto. Facilita la investigación y los tratamientos.

¿Qué tipo de profesionales suelen expresar malestar ligado a experiencias traumáticas sin cumplir criterios de TEPT?. Solo los militares. Muchas personas. Solo los niños.

¿Qué puede ocurrir en el proceso terapéutico con el abuso sexual infantil?. La revelación ocurre inmediatamente. La revelación puede retrasarse años o décadas. Nunca se revela.

¿Qué pueden actuar como factor de riesgo transdiagnóstico?. El maltrato infantil y otras experiencias adversas tempranas. Solo el maltrato infantil. Solo las experiencias positivas en la infancia.

¿Qué tipo de tratamientos son eficaces y seguros también en adultos con enfermedades mentales?. Solo los tratamientos farmacológicos. Tratamientos centrados en trauma. Solo las terapias de conversación.

¿Qué puede ocurrir al abordar el trauma en personas con cuadros psicóticos?. No hay ningún riesgo. Puede ser desestabilizador. Siempre resulta en una mejora inmediata.

¿Cuáles son las terapias de primera línea recomendadas para el TEPT?. Terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma (TCC-CT), Desensibilización y Reprocesamiento por Movimientos Oculares (EMDR), Terapia de exposición prolongada (PE). Solo EMDR. Solo TCC-CT.

¿En qué se centra la Terapia Cognitivo-Conductual Centrada en el Trauma (TCC-CT)?. En modificar cogniciones postraumáticas y procesar el recuerdo traumático. En la medicación. En la conversación simple.

¿Qué requiere la TCC-CT en adultos?. Baja implicación activa, sin tareas para casa. Alta implicación activa y buen acceso a la cognición. Solo medicación.

¿Qué es la Exposición Imaginaria en la TCC-CT?. Afrontamiento de situaciones evitadas. Revivir el recuerdo traumático en tiempo presente. Entrenamiento en regulación emocional.

¿Qué es el Grounding?. Una técnica para reducir flashbacks. Una técnica para controlar la sensación de control. Una técnica de entrenamiento en regulación emocional.

¿En qué consiste la Terapia Cognitiva para TEPT (TC-TEPT / CT-PTSD)?. En revivir el trauma sin más. En abordar síntomas a través de memoria, significado, emoción y contexto actual. En la medicación.

¿Cuánto dura la Terapia de Procesamiento Cognitivo (TPC)?. Unas 3 sesiones. Unas 12 sesiones. Unas 50 sesiones.

¿Qué busca el EMDR?. Bloquear el sistema de procesamiento para impedir una integración adaptativa del recuerdo. Desbloquear el sistema de procesamiento para permitir una integración adaptativa del recuerdo. No procesar ningún recuerdo traumático.

¿Qué se aplica durante la Desensibilización en EMDR?. Estimulación bilateral. Solo medicación. Solo la narrativa del trauma.

¿Qué es la exposición prolongada (PE)?. Una terapia que solo implica medicación. Una terapia que combina la exposición imaginaria y en vivo. Una terapia de conversación.

¿Qué NO es una consideración importante en intervenciones con población infantojuvenil?. Seguridad actual del menor. Contexto de apego y familia. Utilizar las mismas terapias que en adultos sin modificaciones.

¿Cuál es un modelo manualizado de TCC-CT en población infantojuvenil?. Modelo PRACTICE. Solo medicación. Solo EMDR.