Cuestionario sobre Avances en Técnicas de Intervención Psicológica

¿Qué transformaciones sociales, culturales, tecnológicas y económicas han influido en el sufrimiento psíquico?. Aceleración de los ritmos de vida, precarización de los vínculos, sobreexposición digital y pérdida de espacios comunitarios. Aumento de la riqueza, disminución del trabajo y fortalecimiento de los vínculos sociales. Avances tecnológicos que mejoran la comunicación y reducen el aislamiento.

¿Qué se expresa en la máxima vulnerabilidad humana según el texto?. La felicidad y el bienestar. La ideación suicida, las autolesiones y los duelos no elaborados. La salud mental y la capacidad de vincularse.

¿Qué implica la salud mental según el texto?. Solo bienestar emocional. Bienestar emocional, sentido vital y capacidad de vincularse. Ausencia de enfermedad mental.

¿Qué desafíos específicos se añaden al contexto contemporáneo?. El impacto de las redes sociales, el incremento de la soledad y la fragilidad de los sistemas de apoyo. La disminución del uso de la tecnología. El aumento de la comunidad.

¿Cuál es el denominador común de los desafíos contemporáneos?. La sobre conexión. La dificultad para sostener el dolor y dotarlo de significado. El aumento de la medicalización.

¿Cómo se debe abordar el sufrimiento según el texto?. Juzgando y silenciando. Reconociendo, acogiendo y acompañando. Evitando el tema.

¿Qué implica una cultura de la palabra, la escucha y el cuidado?. Transformar el miedo en comprensión y el aislamiento en encuentro. Aumentar el miedo y el aislamiento. Silenciar el sufrimiento.

¿Qué ámbitos requieren atención coordinada y sensible según el texto?. Protocolos de crisis, intervención breve en ideación suicida y acompañamiento en duelo. Solo protocolos de crisis. Ninguno de los anteriores.

¿Cuál es el objetivo de la intervención en crisis?. Contener el riesgo y diagnosticar. Contener el riesgo, sostener el vínculo y restaurar la esperanza. Solo contener el riesgo.

¿Cómo se debe abordar las autolesiones según el texto?. Como un acto irracional o manipulativo. Como una estrategia desadaptativa de regulación emocional, comunicación o supervivencia. Ignorando el problema.

¿Qué comparten en común las crisis y las autolesiones?. La búsqueda de alivio frente al sufrimiento y la necesidad de un otro disponible. La necesidad de ser juzgados. La búsqueda de más sufrimiento.

¿Qué deben ser las intervenciones y abordajes específicos?. Procedimientos estandarizados y despersonalizados. Prácticas éticas y humanizadoras. Modelos clínicos rígidos.

¿Dónde son clave los espacios para la prevención y la intervención temprana?. En la escuela, los servicios de salud, las redes sociales, las familias y las comunidades locales. Solo en la escuela. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se debe construir ante las crisis, autolesiones y duelos?. Una cultura del cuidado. Una cultura de control. Una cultura de miedo.

¿Qué exige la atención a las crisis emocionales y situaciones de riesgo suicida?. Comprender la urgencia psíquica y responder integrando rigor técnico y humanidad. Aplicar solo rigor técnico. Ignorar la urgencia psíquica.

¿Qué es una crisis psicológica según el texto?. Un estado de desorganización interna ante una amenaza a la integridad. Un signo de debilidad. Una enfermedad mental.

¿Qué pueden derivar las causas de las crisis?. Eventos externos o internos. Solo eventos externos. Solo procesos internos.

¿Qué es lo definitorio en la vivencia de amenaza y vulnerabilidad?. La vivencia subjetiva. El nivel de gravedad. La falta de apoyo.

¿Qué requiere intervenir en crisis?. Conocimientos técnicos y una disposición ética y emocional. Solo conocimientos técnicos. Solo una disposición emocional.

¿Cuál es el objetivo inicial en crisis?. Resolver el conflicto de fondo. Restablecer un equilibrio mínimo que devuelva posibilidad de actuar. Controlar la situación.

¿Qué aportan los protocolos de crisis?. Coherencia y seguridad. Solo seguridad. Solo coherencia.

¿Qué es clave en la intervención en crisis?. Detección temprana de señales de alarma. Evaluación del riesgo. Contención emocional, derivación y seguimiento. Todas las anteriores.

¿Qué requiere la conversación sobre ideación suicida?. Tiempo, calma y respeto incondicional. Solo tiempo. Solo calma.

¿Cuál es el objetivo en la intervención en ideación suicida?. Convencer a la persona de no querer morir. Acompañar para seguir viviendo mientras se alivia el dolor. Eliminar el dolor de inmediato.

¿Qué implica establecer una alianza terapéutica inmediata?. Transmitir disponibilidad, calma y comprensión. Solo palabras correctas. Dar consejos.

¿Qué debe hacer el profesional al explorar el significado del dolor?. Interrogar. Acompañar el relato y su lenguaje. Simplificar el dolor.

¿Qué se debe identificar al momento de la intervención?. Factores protectores y redes de apoyo. Solo factores de riesgo. Ninguna de las anteriores.

¿Cómo debe ser el plan de seguridad conjunto?. Irrealista. Realista y contextualizado. Imposible de cumplir.

¿Qué se debe evitar en la intervención breve?. Un tono autoritario o paternalista. Calma y presencia. Escucha activa.

¿Qué se busca en el acompañamiento?. Controlar y evitar el sufrimiento. Restaurar confianza. Resolver el conflicto de inmediato.