Cuestionario de Ciencias Psicosociales Aplicadas: Temas 3, 4 y 5

¿Qué destaca el enfoque del estrés como “estímulo” en la psicología?. Que el estrés siempre viene de pensamientos distorsionados. Que lo importante es el suceso externo que la persona vive. Que todas las personas reaccionan de la misma manera al mismo suceso. Que el estrés depende solo del cuerpo, no de la situación.

Según Lazarus, ¿Por qué dos personas pueden sentirse de diferente manera en exactamente la misma situación de estrés?. Porque una de ellas tiene peor salud física. Porque el estrés siempre aparece solo por emociones negativas. Porque el estrés depende únicamente de la intensidad del suceso. Porque cada persona realiza una valoración distinta del suceso.

Según el modelo de Hobfoll, ¿cuándo aparece el estrés?. Cuando el cuerpo activa demasiada adrenalina. Cuando los pensamientos negativos se repiten. Cuando no se tienen los mismos recursos, se amenaza su pérdida o no se gana nada después de invertir. Cuando el suceso es inesperado pero fácil de controlar.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al significado de dolor según las IASP?. "Una experiencia sensorial y emocional desagradable, asociada con una lesión hística, presente o potencial, o descrita en términos de la misma". "Una experiencia física, que nos transmite malestar constante y puede tener diferentes grados de intensidad". “Una experiencia abstracta, difícil de explicar así como ambigua, de manera que es subjetiva". "Una experiencia sensorial y emocional, asociada a estímulo concreto".

¿Cuál es la afirmación correcta respecto a la "Teoría del Patrón del dolor", de Goldscheider?. “Las sensaciones del dolor se producen durante un tiempo prolongado, al instante del estímulo". "Las sensaciones de dolor se producen únicamente cuando el grado de estimulación del nervio supera determinado umbral”. “Las sensaciones de dolor se producen cuando el grado de estimulación del nervio no supera determinado umbral". “Las sensaciones de dolor se producen subjetivamente y emocionalmente cuando supera 10 veces el grado de estimulación del nervio".

Con respecto a los modelos explicativos de Discapacidad, ¿cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al modelo social?. El diagnóstico pasa a ser una descripción de sus puntos fuertes, limitaciones y necesidades de apoyo. Se centra en la gestión de los apoyos y adaptación. La discapacidad se considera solamente como un problema de salud. Se hace hincapié en su eliminación o cura. Considera los derechos civiles y políticos, como votar; y los derechos económicos y culturales, como la educación. Es más comprensivo y global. Los discapacitados son una carga para la sociedad, suelen vivir de la caridad y son inferiores socialmente. Tiene un enfoque caritativo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con las clasificaciones de la OMS sobre la discapacidad es incorrecta?. Las "etiquetas” son la causa principal de la exclusión social. La CIF califica y valora aspectos más allá de la enfermedad que incluyen integración y actividad. La minusvalía se entiende como un trastorno a nivel de sociedad. La invisibilidad a la que están sujetas las personas con discapacidad está asociada a políticas que buscan incluirlos en la sociedad.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la diversidad funcional es correcta?. El problema es de origen social al creer que las dificultades que encuentran las personas se hallan en el entorno social. Es un concepto que refleja la vivencia de las personas desde la perspectiva de otros. Se ajusta a una realidad en la que una persona funciona de la misma manera que la mayoría de la sociedad. Es un término que puede disminuir la invisibilidad del colectivo en comparación con "Discapacidad”.

Señale cual de estas afirmaciones es correcta respecto a la discapacidad motriz. La discapacidad motora impide a la persona de forma permanente y reversible la funcionalidad de su sistema motriz. La gran mayoría de discapacidades físicas vienen dadas únicamente por accidentes. Son muy habituales las discapacidades originadas durante el embarazo o durante el parto. Una discapacidad física orgánica puede afectar a las extremidades, también se encuentran otras discapacidades orgánicas que afectan a órganos y vísceras.

Señale cual de estas afirmaciones es incorrecta respecto a la esclerosis múltiple (EM). Es una enfermedad neurológica que afecta al sistema nervioso central. Es una enfermedad que afecta a los sistemas nerviosos central y periférico. Tiene una sintomatología variada y no produce en todos casos una discapacidad. El síndrome aislado clínico se considera una manifestación insuficiente para el diagnóstico de E.M.

Señale cual de estas afirmaciones es incorrecta respecto a la distrofia muscular. Son un conjunto de enfermedades causadas por mutaciones genéticas. La distrofia de Duchenne y/o de Becker afecta por lo general mayoritariamente a músculos de la parte superior de brazos y piernas. La distrofia muscular miotónica afecta mayoritariamente a hombres, mostrando debilidad en músculos del rostro, cuello y brazos. La distrofia facioescapulohumeral afecta por lo general a músculos del hombro y parte superior de los brazos.

¿Cuál es una consecuencia del incumplimiento terapéutico?. Mayor probabilidad de cometer errores diagnósticos. Disminuye los riesgos de mortalidad. Mejora la relación establecida entre el médico y el paciente. Disminuye el coste sanitario.

¿Qué método de evaluación de la adherencia se considera el más fiable de todos?. Los autoinformes del paciente. Las mediciones bioquímicas. Los resultados clínicos. La medición del consumo de medicamentos.

¿Cuál no es una característica del tratamiento farmacológico que modulan la adherencia?. La dosificación. La duración. La complejidad del régimen terapéutico. Los efectos directos deseados.

¿Cuál es uno de los problemas principales de los autoinformes en la evaluación de la adherencia?. Se suele aportar datos sobrestimados de la adherencia del paciente. Proporciona datos exactos y objetivos. Método más caro de evaluar la adherencia. Requiere supervisión médica constante.

¿Cómo influye la familia en la adherencia en cuanto al tratamiento?. No influye nada. Positivamente supervisando conductas y reforzando la adherencia. Proporciona apoyo emocional. Negativamente interfiriendo en el tratamiento.

Identifique la afirmación incorrecta respecto a la psicología. Es una ciencia teórica aplicada, relacionada con varias ramas del conocimiento, un ejemplo podría ser la fisiología. Las escuelas psicológicas aplican conocimientos psicológicos diferentes para llegar a un acuerdo. El psicoanálisis es un tratamiento terapéutico eficaz, no obstante, existen diferentes técnicas que se pueden emplear diferentes a esta. La psiquiatría y la psicología aun siendo ciencias que estudian la salud mental, utilizan diferentes herramientas para afrontarla.

Identifique la frase correcta respecto a las siguientes afirmaciones: Platón creía que el cuerpo y alma eran opuestos, siendo el alma imperfecta. Aristóteles creía que todos los seres poseemos alma, no obstante, algunas almas no tenían una razón de existir. San Agustín comenzó la unión del cristianismo con la filosofía, esta duraría hasta la Edad Antigua. El Renacimiento se abrió gracias a las relaciones de la filosofía aristotélica con la religión cristiana de Santo Tomás de Aquino.

Identifique la afirmación incorrecta respecto a la ciencia. Las ciencias formales son entidades abstractas que buscan un conocimiento objetivo, buscando siempre la experimentación. Las ciencias fácticas estudian las ciencias naturales y sociales, pudiendo confirmar suposiciones con ella. La psicología se encuentra en un punto intermedio de las ciencias naturales y sociales, variando en su aproximación a estas según su objeto de estudio. Las ciencias naturales su objeto de estudio es variable, utilizando sobre todo el método hipotético-deductivo.

Identifique la afirmación incorrecta respecto a la psicología aplicada. La psicología aplicada ayuda a solucionar varios problemas como por ejemplo de salud mental. Un ejemplo de psicología aplicada es el deporte, pudiendo observar el comportamiento de una persona en la actividad física. La psicología aplicada al deporte es una rama bastante innovadora pero muy reconocida. La psicología básica ofrece más beneficios prácticos que la aplicada, haciendo que atraiga más para realizar estudios de esta aplicados a la sociedad.

¿Por qué este cambio NO puede explicarse diciendo solo que “perdió interés en estudiar"?. Porque el interés nunca desaparece. Porque un motivo con más intensidad puede “empujar” a la conducta aunque los demás sigan activos. Porque estudiar siempre depende de recompensas externas. Porque la motivación solo existe si hay emoción positiva.

¿Cuál es la razón más correcta para explicar por qué NO basta con tener varias fuentes activas para que el comportamiento ocurra?. Porque las necesidades siempre bloquean los incentivos. Porque las fuentes pueden estar activas, pero si ninguna es lo bastante intensa, la acción no inicia. Porque las cogniciones impiden que aparezcan emociones. Porque los eventos externos solo sirven para terminar conductas, no para iniciarlas.

¿Por qué, según la página 3, NO podemos aceptar solo su explicación personal para describir su verdadera motivación?. Porque las personas no saben nada de sí mismas. Porque la ciencia prioriza lo que se puede comprobar con datos, no solo lo que la persona cree. Porque solo los motivos biológicos son válidos. Porque las emociones no se pueden estudiar.

¿Por qué, según la teoría de esta página, NO basta con preguntarles lo que sienten para entender su motivación?. Porque todas las emociones son iguales en todas las personas. Porque el sentimiento es solo una parte, y la emoción completa incluye cambios corporales y acciones que pueden ser distintos . Porque el miedo no cuenta como emoción en esta teoría. Porque las emociones siempre funcionan igual que los pensamientos.

¿Cuál es la principal diferencia entre el enfoque de Wilhem Wundt y el de John B. Watson respecto a la psicología?. John B. Watson introduce un enfoque conductual (conductismo) en detrimento a la de Wundt en la experiencia consciente. John B. Watson introduce un enfoque consciente en detrimento a la de Wundt en la experiencia conductual. Wundt decía, que la conciencia no puede verse ni ser objeto de experimentación, a diferencia de John B. Watson que afirmaba lo contrario. John B. Watson presenta el término de conductismo, mientras Wundt el de psicoanálisis.

Cuál de los siguientes conceptos define lo siguiente: En un experimento, la variable o condición estímulo que el experimentado manipula para determinar su efecto en la variable dependiente. Variable dependiente. Grupo experimental. Grupo control. Variable independiente.

Cómo definimos lo siguiente: “Técnica de evaluación de la personalidad en la que los sujetos responden preguntas relativas a sus conductas y sentimientos”. Aplicación computarizada de las pruebas. Inventario de autorreporte. Prueba de Apercepción Temática (TAT). Técnicas de Manchas de Tinta de Rorschach.

¿Qué característica define mejor el concepto de personalidad?. Rasgos duraderos y únicos. Rasgos invariables y objetivos. Rasgos únicamente superficiales. Rasgos no influenciados por el entorno.

¿Qué aspecto de la personalidad está asociada a la felicidad?. Soledad. Extraversión. Sociabilidad. Autocontrol.

Con respecto a las conductas del ser humano, selecciona la opción correcta: Todas nuestras conductas son consecuencia del aprendizaje. El ser humano desarrolla conductas aprendidas y por otro lado, conductas innatas. Las conductas adquiridas también son innatas. La mayoría de las conductas del ser humano son no adquiridas.

¿Cuál de las siguientes situaciones de aprendizaje corresponde a un aprendizaje asociativo de condicionamiento clásico?. Un niño aprende que si se porta bien en el médico y sonríe más, al terminar la revisión, la pediatra le da una piruleta. Un perro asocia que tras dar la pata, en la mayoría de los casos, recibe un premio. Una adolescente aprende que, si durante el almuerzo no utiliza el móvil, sus padres no están de mal humor. Un estudiante asocia que cuando suena el timbre, termina la clase y puede ir al recreo.

Con respecto al aprendizaje observacional, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?. Todas las neuronas del cerebro producen descargas cuando se ejecutan una serie de acciones o se observa a otra persona haciendo algo. El aprendizaje observacional no siempre es positivo. Puede ser negativo si se imita una mala conducta. Un ejemplo de aprendizaje observacional es cuando un niño quiere observar el interior de la olla, se quema la palma de la mano y aprende a no tocar las cosas calientes. El moldeamiento del aprendizaje observacional no depende de la imitación u observación de un comportamiento.

Identifique la afirmación correcta respecto a la conceptualización de la salud. La salud es un término universal, teniendo una visión única, resumiendo aspiraciones en torno al estado de vida que se quiere alcanzar. La salud tiene diferentes contextos como por ejemplo sociológico o económico y político. Todas las personas tenemos la misma percepción de la salud, estando mayormente enfocada al ámbito sanitario. Todos los contextos de salud son medibles, pudiendo poner límites delimitados de salud y enfermedad.

Con respecto al modelo biomédico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?. Es un modelo unicausal, la enfermedad se produce por una única causa. Está basado en la integración de los diferentes datos clínicos. Según este modelo, todo debe ser medido y se debe incluir la especulación personal. Es un modelo que separa el cuerpo y la mente.

Con respecto al modelo biopsicosocial, ¿cuál de las siguientes ventajas no corresponde a este modelo?. Desarrolla métodos y diagnósticos más precisos. Ofrece una mayor comprensión del desorden patológico, con un mayor poder explicativo. Produce un desarrollo mayor en prevención primaria. Da lugar a una rehabilitación enfocada en mejorar la calidad de vida.

Con respecto al modelo biomédico, ¿cuál de las siguientes desventajas no corresponde a este modelo?. Predomina una visión curativa frente a una preventiva. Se adopta un rol pasivo que provoca una baja responsabilidad de salud. Existe peligro de un relativismo en los análisis clínicos. Puede provocar una preocupación excesiva en la duración de la vida, afectando a la calidad de vida.

¿Qué idea intenta corregir el enfoque biopsicosocial según el texto?. Que solo existen enfermedades psicológicas. Que el cuerpo no tiene relación con los sentimientos. Que las emociones no influyen en la salud. Que la mente funciona como una parte aislada dentro del cerebro.

¿Por qué este estudio dice que no basta con mirar solo las etapas cognitivas para entender cómo los niños ven la salud?. Porque los niños siempre mienten en las entrevistas. Porque la salud solo depende de lo biológico. Porque además de lo cognitivo, su experiencia diaria y la socialización influyen mucho. Porque los niños no entienden lo que es la enfermedad.

¿Qué reclaman los psicólogos críticos sobre el modelo biopsicosocial?. Que se elimine la parte biológica. Que el modelo se centre sólo en emociones. Que el componente social se explique de manera más clara y no como algo aislado. Que el modelo vuelva a ser igual que el biomédico.

Cuáles de estos han sido denominados “Los siete de Alameda”. No picar entre horas, no fumar, dormir entre 7 y 8 horas, consumir no más de una o dos bebidas alcohólicas al día, desayunar, no tener exceso de peso de más del 10 por ciento, hacer ejercicio físico de forma habitual. Comer 5 piezas de frutas al día, no fumar, dormir entre 7 y 8 horas, comer verduras, desayunar, no tener exceso de peso de más del 15 por ciento, hacer ejercicio físico 2 días a la semana. No picar entre horas, no fumar, dormir entre 7 y 8 horas, no consumir alcohol, desayunar, no tener exceso de peso de más del 10 por ciento, hacer ejercicio físico de forma habitual. No picar entre horas, no fumar, dormir entre 8 y 9 horas, consumir no más de una o dos bebidas alcohólicas al día, desayunar, levantarse temprano todos los días, hacer ejercicio físico de forma habitual.

Quienes definieron la conducta de salud como «cualquier actividad realizada por una persona mientras se encuentra sana con el fin de prevenir enfermedades o detectarlas en una etapa asintomática». Harris y Guten. Kals y Cobb. Belloc y Matarazzo. Breslow y Harris.