Cuestionario Derechos de la Niñez y Adolescencia.

¿Qué significa el interés superior del niño, según el Código de la Niñez y Adolescencia?. El interés superior del niño es un principio en la que el Estado tiene el deber prioritario de definir y ejecutar políticas, planes y programas que apoyen a la familia para cumplir con las responsabilidades especificadas en el artículo anterior. El interés superior del niño es un principio en la que el Estado, la sociedad y la familia, dentro de sus respectivos ámbitos, adoptar las medidas políticas, administrativas. El interés superior del niño es un principio que está orientado a satisfacer el ejercicio efectivo del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Toda conducta, de acción u omisión, que provoque o pueda provocar daño a la integridad o salud física, psicológica o sexual de un niño, niñas o adolescente, se entiende por: Abuso. Maltrato. Todas las anteriores. Acoso.

¿Cuál es la definición de adolescente, según el Código de la Niñez y Adolescencia?. Adolescente es la persona de ambos sexos entre doce y dieciocho años de edad. Adolescente es la persona de ambos sexos entre once y veintiuno años de edad. Adolescente es la persona de ambos sexos entre doce y veintiuno años de edad. Adolescente es la persona de ambos sexos entre trece y diecinueve años de edad.

¿Qué centro o institución debe emitir el certificado de nacido vivo, según el Código de la Niñez y Adolescencia?. El grupo de profesional que atendió el parto. Centro o institución de salud pública o privada que atendió el nacimiento. El Registro Civil. Ninguna de las anteriores.

Seleccione la respuesta correcta: La práctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarán los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes; incluirán toda forma de abuso, maltrato y desvalorización, por tanto, cualquier forma de castigo cruel, inhumano y degradante. Ninguna de las anteriores. La práctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarán algunos derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes; excluirán toda forma de abuso, maltrato y desvalorización, por tanto, cualquier forma de castigo cruel, inhumano y degradante. La práctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarán los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes; excluirán toda forma de abuso, maltrato y desvalorización, por tanto, cualquier forma de castigo cruel, inhumano y degradante.

Seleccione la respuesta correcta: Los niños, niñas y adolescentes no tienen derecho a la recreación, al descanso, al juego, al deporte y más actividades propias de cada etapa evolutiva. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la recreación, al descanso, al juego, al deporte y más actividades propias de cada etapa evolutiva. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la edad mínima para el trabajo infantil?. Diecisiete años. Dieciséis años. Dieciocho años. Quince años.

Ser informado, emitir opinión, ser escuchado, incidir en las decisiones, son derechos de: Libertad de expresión. Libertad. Protección. Participación.

Según el Código de la Niñez y Adolescencia, la naturaleza, los derechos y garantías de la niñez y adolescencia son de: Orden público, interdependientes, indivisibles, irrenunciables e intransigibles, salvo las excepciones expresadamente señaladas en la ley. Indivisibles, renunciables e intransigibles, salvo las excepciones expresadamente señaladas en la ley. Orden privado, dependientes, indivisibles, irrenunciables e intransigibles, salvo las excepciones expresadamente señaladas en la ley. Orden público, dependientes, divisibles, irrenunciables e intransigibles, salvo las excepciones expresadamente señaladas en la ley.

¿En qué consiste el derecho a la vida cultural, según el Código de la Niñez y Adolescencia?. Ninguna de las anteriores. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a participar libremente en todas las expresiones de la vida cultura. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a participar con límites en las expresiones de la vida cultura. Los niños, niñas y adolescentes no tienen derecho a participar libremente en todas las expresiones de la vida cultura.

Seleccione la respuesta correcta: Ninguna de las anteriores. Buscar y escoger información; y a utilizar los diferentes medios y fuentes de comunicación, con las limitaciones establecidas en la ley y aquellas que se derivan del ejercicio de la patria potestad. Desde los dieciocho años, a buscar y escoger información; y a utilizar los diferentes medios y fuentes de comunicación, con las limitaciones establecidas en la ley y aquellas que se derivan del ejercicio de la patria potestad.

Señale cuales son los factores que propician el trabajo infantil: Pobreza. Todas las anteriores. Escolarización. Cubrir las necesidades de la familia.

¿Qué determina el Código de la Niñez y Adolescencia con respecto al derecho a la vida?. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su emancipación. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su nacimiento. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su concepción.

Seleccione la respuesta correcta: Los niños, niñas y adolescentes extranjeros que se encuentren bajo jurisdicción del Ecuador, gozarán de los mismos derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos, con las limitaciones establecidas en la Constitución y en las leyes. Los niños, niñas y adolescentes extranjeros que se encuentren bajo jurisdicción del Ecuador, no son sujetos de los derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos, con las limitaciones establecidas en la Constitución y en las leyes. Los niños, niñas y adolescentes extranjeros que se encuentren bajo jurisdicción del Ecuador, son sujetos de algunos de los derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos, con las limitaciones establecidas en la Constitución y en las leyes.

Toda conducta, de acción u omisión, que provoque o pueda provocar daño a la integridad o salud física, psicológica o sexual de un niño, niña o adolescente, se entiende por: Maltrato. Abuso. Acoso. Todas las anteriores.

¿Qué determina el Código de la Niñez y Adolescencia cuando exista duda sobre la edad de una persona?. Se presumirá que es niño o niña antes que adolescente; y que es adolescente, antes que mayor de dieciocho años. Se presumirá que es adolescente antes que niño o niña; y que es adolescente, antes que mayor de diecinueve años. Se presumirá que es adolescente antes que niño o niña; y que es adolescente, antes que mayor de diecisiete años.

¿Cuáles son los elementos que constituyen el derecho a la identidad?. El nombre, la nacionalidad y sus relaciones de amigos, de conformidad con la ley. El nombre, la nacionalidad y sus relaciones de familia, de conformidad con la ley. El nombre y sus relaciones de familia, de conformidad con la ley.

¿En qué consiste la corresponsabilidad parental, según el Código de la Niñez y Adolescencia?. Ninguna de las anteriores. La madre tiene responsabilidades en la dirección y mantenimiento del hogar, en el cuidado, crianza, educación, desarrollo integral y protección de los derechos de sus hijos e hijas comunes. El padre tiene iguales responsabilidades en la dirección y mantenimiento del hogar, en el cuidado, crianza, educación, desarrollo integral y protección de los derechos de sus hijos e hijas comunes. El padre y la madre tienen iguales responsabilidades en la dirección y mantenimiento del hogar, en el cuidado, crianza, educación, desarrollo integral y protección de los derechos de sus hijos e hijas comunes.

Seleccione la respuesta correcta: Las resoluciones sobre tenencia se cumplirán en 3 días. Las resoluciones sobre tenencia se cumplirán de inmediato. Las resoluciones sobre tenencia no se cumplirán de inmediato.

Seleccione la respuesta correcta: Cuando lo aconseje el interés superior del hijo o hija, el Juez podrá decretar la limitación de la patria potestad, respecto de quien o quienes la ejerzan, restringiendo una o más funciones, mientras persistan las circunstancias que motivaron la medida, o por el tiempo que se señale en la misma resolución. Todas las anteriores. Cuando lo aconseje el interés superior del hijo o hija, el Notario podrá decretar la limitación de la patria potestad, respecto de quien o quienes la ejerzan, restringiendo una o más funciones, mientras persistan las circunstancias que motivaron la medida, o por el tiempo que se señale en la misma resolución.

Seleccione la respuesta correcta: En un proceso posterior, el Juez dispondrá una o más medidas de protección para el niño, niña o adolescente y sus progenitores. El Juez dispondrá una o más medidas de protección para el niño, niña o adolescente y sus progenitores en un proceso paralelo. En la misma resolución que ordene la privación, suspensión o limitación de la patria potestad, el Juez dispondrá una o más medidas de protección para el niño, niña o adolescente y sus progenitores.

Seleccione la respuesta correcta: Ninguna de las anteriores. Todas las unidades educativas están obligadas a recibirlos y a crear los apoyos y adaptaciones físicas, pedagógicas, de evaluación y promoción adecuados a sus necesidades. Las unidades educativas privadas no están obligadas a recibirlos y a crear los apoyos y adaptaciones físicas, pedagógicas, de evaluación y promoción adecuados a sus necesidades. Las unidades educativas públicas están obligadas a recibirlos y a crear los apoyos y adaptaciones físicas, pedagógicas, de evaluación y promoción adecuados a sus necesidades.

¿Cuáles son los derechos que están relacionados con el desarrollo?. Derecho a la identidad, derecho a la identidad cultural, derecho a la identificación. Derecho a la identidad, derecho a la identidad cultural, derecho a la identificación y derecho a la educación. Derecho a la identidad, derecho a la identidad cultural, derecho a la educación. Ninguna de las anteriores.

¿Según el Código de la Niñez y Adolescencia, los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la seguridad social?. NO. SI.

Los derechos y garantías de la niñez y adolescencia son de: Orden público, interdependientes, indivisibles, intransigibles y fundamentales. Orden público, interdependientes, indivisibles, intransigibles y fundamentales. Orden público, interdependientes, indivisibles, irrenunciables y fundamentales. Orden público, interdependientes, indivisibles, irrenunciables e intransigibles.

El término 'trabajo infantil' suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo: Físico y psicológico. Ninguna de las anteriores. Salud y educación. Emocional.

El principio de Interés superior del menor es considerado como: Rector-guía. Fundamental. Rol jurídico. Igualitaria.

Derecho que tienen niñas, niños y adolescentes a que sus opiniones sobre distintos temas que les interesan o involucran directamente sean recibidas y respetadas por los adultos, pertenece a: Emitir opinión. Ser escuchado. Ser informado. Incidir en las decisiones.

En que consiste la protección prenatal, según el Código de la Niñez y Adolescencia: Se sustituirá la aplicación de penas y medidas privativas de libertad a la mujer embarazada hasta treinta días después del parto, debiendo el Juez disponer las medidas cautelares que sean del caso. Se sustituirá la aplicación de penas y medidas privativas de libertad a la mujer embarazada hasta noventa días después del parto, debiendo el Juez disponer las medidas cautelares que sean del caso. Se sustituirá la aplicación de penas y medidas privativas de libertad a la mujer embarazada hasta sesenta días después del parto, debiendo el Juez disponer las medidas cautelares que sean del caso.

En el derecho a la libertad personal, dignidad, reputación, honor e imagen consiste en que se respete: Todas las anteriores. Su libertad, sin más limitaciones que las establecidas en la ley. Los progenitores y responsables de sus cuidados los orientarán en el ejercicio de este derecho. Su dignidad, autoestima, honra, reputación e imagen propia. Deberá proporcionárseles relaciones de calidez y buen trato fundamentadas en el reconocimiento de su dignidad y el respeto a las diferencias.

El interés superior del niño es un principio que está orientado a: Satisfacer el ejercicio privado efectivo del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Satisfacer el ejercicio prioritario del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes;. Satisfacer el ejercicio efectivo del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes;. Satisfacer el ejercicio fundamental del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes;.

Adolescentes es la persona de ambos sexos entre: Doce y dieciocho años de edad. Diez y once años de edad. Doce y catorce años de edad. Ninguna de las anteriores.

La ley reconoce y protege a la familia como el espacio natural y fundamental para el: Desarrollo fundamental. Desarrollo integral del mayor de edad. Desarrollo fundamental del niño, niña y adolescente. Desarrollo integral del niño, niña y adolescente.

Los niños, niñas y adolescentes son sujetos de: Todas las anteriores. Derechos y desarrollo integral. Desarrollo integral y garantías. Derechos y garantías.

A la vida, a tener una alimentación adecuada, a una vivienda digna y al agua potable, son los derechos básicos de: Interdependientes. Supervivencia. Ninguna de las anteriores. Garantías.

Cuáles son las prohibiciones relativas al derecho a la información: Todas las anteriores. La circulación de cualquier producto destinado a niños, niñas y adolescentes, con envoltorios que contengan imágenes, textos o mensajes inadecuados para su desarrollo. La circulación de publicaciones, videos y grabaciones dirigidos y destinados a la niñez y adolescencia, que contengan imágenes, textos o mensajes inadecuados para su desarrollo; y cualquier forma de acceso de niños, niñas y adolescentes a estos medios. La difusión de información inadecuada para niños, niñas y adolescentes en horarios de franja familiar, ni en publicaciones dirigidas a la familia y a los niños, niñas y adolescentes.

Toda conducta, de acción u omisión, que provoque o pueda provocar daño a la integridad o salud física, psicológica o sexual de un niño, niña o adolescente, se entiende por: Abuso. Maltrato. Todas las anteriores. Acoso.

Seleccione la respuesta correcta: La práctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarán los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes; incluirán toda forma de abuso, maltrato y desvalorización, por tanto, cualquier forma de castigo cruel, inhumano y degradante. Ninguna de las anteriores. La práctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarán algunos derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes; excluirán toda forma de abuso, maltrato y desvalorización, por tanto, cualquier forma de castigo cruel, inhumano y degradante. La práctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarán los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes; excluirán toda forma de abuso, maltrato y desvalorización, por tanto, cualquier forma de castigo cruel, inhumano y degradante.

Seleccione la respuesta correcta: Los niños, niñas y adolescentes no tienen derecho a la recreación, al descanso, al juego, al deporte y más actividades propias de cada etapa evolutiva. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la recreación, al descanso, al juego, al deporte y más actividades propias de cada etapa evolutiva. Ninguna de las anteriores.

Ser informado, emitir opinión, ser escuchado, incidir en las decisiones, son derechos de: Libertad de expresión. Libertad. Protección. Participación.

Señale cuales son los factores que propician el trabajo infantil: Pobreza. Todas las anteriores. Escolarización. Cubrir las necesidades de la familia.

¿Qué determina el Código de la Niñez y Adolescencia con respecto al derecho a la vida?. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su emancipación. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su nacimiento. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su concepción.

Seleccione la respuesta correcta: Los niños, niñas y adolescentes extranjeros que se encuentren bajo jurisdicción del Ecuador, gozarán de los mismos derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos, con las limitaciones establecidas en la Constitución y en las leyes. Los niños, niñas y adolescentes extranjeros que se encuentren bajo jurisdicción del Ecuador, no son sujetos de los derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos, con las limitaciones establecidas en la Constitución y en las leyes. Los niños, niñas y adolescentes extranjeros que se encuentren bajo jurisdicción del Ecuador, son sujetos de algunos de los derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos, con las limitaciones establecidas en la Constitución y en las leyes.

¿Cuál es el objeto del Código de la Niñez y Adolescencia?. Disponer de la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad. Disponer de la protección integral que el Estado debe garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad. Disponer de la protección integral que el Estado y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad.

¿A qué se refiere el principio de la corresponsabilidad?. Es un deber correlativo del Estado, la sociedad y la familia, dentro de sus respectivos ámbitos, adoptar las medidas políticas, administrativas, económicas, legislativas, judiciales que sean necesarias para la plena vigencia, ejercicio efectivo, garantía y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Es un deber concurrente del Estado, la sociedad y la familia, dentro de sus respectivos ámbitos, adoptar las medidas políticas, administrativas, económicas, legislativas, judiciales que sean necesarias para la plena vigencia, ejercicio efectivo, garantía y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Es un deber concurrente del Estado y la sociedad, dentro de sus respectivos ámbitos, adoptar las medidas políticas, administrativas, económicas, legislativas, judiciales que sean necesarias para la plena vigencia, ejercicio efectivo, garantía y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se proteja su vida, su supervivencia, su dignidad y a que se garantice su: Desarrollo integral. Desarrollo. Desarrollo a la vida. Desarrollo a la dignidad.

El interés superior del niño es un principio que esta orienta a: Satisfacer el ejercicio efectivo del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes;. Satisfacer el ejercicio privado efectivo del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Satisfacer el ejercicio prioritario del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes;. Satisfacer el ejercicio fundamental del conjunto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes;.

En qué consiste el derecho a la identificación, según el Código de la Niñez y Adolescencia: Los niños y niñas tienen derecho a ser inscritos después del mes de nacimiento, con los apellidos paterno y materno que les correspondan. Los niños y niñas tienen derecho a ser inscritos desde su concepción, con los apellidos paterno y materno que les correspondan. Los niños y niñas tienen derecho a ser inscritos inmediatamente después del nacimiento, con los apellidos paterno y materno que les correspondan. Ninguna de las anteriores.

Los principios fundamentales de los niños, niñas y adolescentes son: Igualdad y no discriminación, niños, niñas y adolescentes indígenas y afroecuatorianos y desarrollo integral. Todas las anteriores. Igualdad y no discriminación, niños, niñas y adolescentes indígenas y afroecuatorianos y el interés superior del niño. Igualdad y no discriminación, interés superior del niño, Presunción de edad.

Niño o niña es la persona que no ha cumplido: Catorce años de edad. Doce años de edad. Quince años de edad. Todas las anteriores.

Código de la Niñez y Adolescencia: Los derechos y garantías que las leyes reconocen en favor del niño, niña y adolescente, son potestades cuya observancia y protección son exigibles a las personas. El Estado tiene el deber prioritario de definir y ejecutar políticas, planes y programas que apoyen a la familia para cumplir con las responsabilidades especificadas en el artículo anterior. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir y desarrollarse en su familia biológica.

La jornada de trabajo de los adolescentes no podrá exceder de: Siete horas diarias durante un periodo máximo de cinco días a la semana. Seis horas diarias durante un periodo máximo de cinco días a la semana. Ocho horas diarias durante un periodo máximo de cinco días a la semana. Cuatro horas diarias durante un periodo máximo de cinco días a la semana.

Señale la respuesta correcta, ¿Cuál es el orden de la prestación de alimentos de los obligados subsidiarios en caso de ausencia, impedimento, insuficiencia de recursos o discapacidad de los obligados principales?. Los abuelos, los hermanos que hayan cumplido 21 años y no estén comprendidos en los casos de los numerales dos y tres del artículo anterior; y, los tíos. Los abuelos y los hermanos que hayan cumplido 21 años y no estén comprendidos en los casos de los numerales dos y tres del artículo anterior. Los abuelos, los padres, los hermanos que hayan cumplido 21 años y no estén comprendidos en los casos de los numerales dos y tres del artículo anterior; y, los tíos. Ninguna de las anteriores.

¿Hasta qué edad tienen derecho a reclamar alimentos los adultos o adultas que no tengan discapacidad?. Todas las anteriores. Los adultos o adultas hasta la edad de 23 años. Los adultos o adultas hasta la edad de 22 años. Los adultos o adultas hasta la edad de 21 años.

Los sujetos pasivos de la patria potestad son: Ninguna de las anteriores. Todos los hijos e hijas desde el nacimiento hasta los 17 años. Todos los hijos e hijas desde el nacimiento hasta los 21 años. Todos los hijos e hijas desde el nacimiento hasta los 18 años.

¿El padre o madre afectado podrá solicitar al Juez la restitución de la patria potestad?. NO. SI.

Potestad ejercida por los padres en beneficio de sus hijos no emancipados, de acuerdo con su personalidad y con respeto a su integridad física y psicológica, cuenta con la siguiente acepción en el: Diccionario Panhispánico del español jurídico. Diccionario Español. Diccionario Jurídico. Todas las anteriores.

Seleccione la respuesta correcta. El o los progenitores podrán otorgar la autorización de salida ante el Juez o un Notario Público. El o los progenitores podrán otorgar la autorización de salida ante Migración. El o los progenitores podrán otorgar la autorización de salida ante el Registro Civil.

No causan ejecutoria las resoluciones sobre: Prohibición de salida del país. Patria potestad. Ninguna de las anteriores. Tenencia.

¿El reconocimiento posterior del hijo o hija da derecho al ejercicio de la patria potestad?. NO. SI.

¿Cuál es la edad en la que las opiniones de los hijos e hijas serán valoradas por el juez, considerando el grado de desarrollo de quien lo emita?. Menores a siete años. Menores de doce años. Mayores a catorce años. Ninguna de las anteriores.

Quienes disponen de acción para solicitar la limitación, suspensión o privación de la patria potestad. Todas las anteriores. El padre o la madre que no se encuentre afectado por alguna de las causales que justifique dichas medidas. La Junta Cantonal de Protección de Derechos, de oficio o a petición de parte. Los parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad. Los representantes legales o directores de las entidades de atención en que se encuentra un niño, niña o adolescente. La Defensoría del Pueblo, de oficio o a petición de parte.

¿Qué determina el Código de la Niñez y Adolescencia con respecto al derecho a la vida?. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su emancipación. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su nacimiento. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su concepción.

El termino 'trabajo infantil' suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo: Emocional. Físico y psicológico. Salud y educación. Ninguna de las anteriores.

Quien puede restituir la patria potestad: El Juez. El notario. Ninguna de las anteriores.

¿En qué consiste la erradicación del trabajo infantil, según el Código de la Niñez y Adolescencia?: El Estado y la sociedad deben elaborar y ejecutar políticas, planes, programas y medidas de protección tendientes a erradicar el trabajo de los niños, niñas y de los adolescentes que no han cumplido quince años. Ninguna de las anteriores. El Estado y la sociedad deben elaborar y ejecutar políticas, planes, programas y medidas de protección tendientes a erradicar el trabajo de los niños, niñas y de los adolescentes que no han cumplido catorce años. El Estado y la sociedad deben elaborar y ejecutar políticas, planes, programas y medidas de protección tendientes a erradicar el trabajo de los niños, niñas y de los adolescentes que no han cumplido dieciocho años.

Se dará el apremio personal en caso de que el padre o la madre incumpla el pago de: Ninguna de las anteriores. Una pensión alimenticia. Ninguna pensión alimenticia. Dos o más pensiones alimenticias.

Se entiende por familia biológica: Padre, madre, ascendientes, colaterales hasta cuarto grado de consanguinidad. Padre, madre, descendientes, colaterales hasta cuarto grado de consanguinidad. Padre, madre, descendientes, ascendientes y cuarto grado de consanguinidad. Padre, madre, descendientes, ascendientes y colaterales hasta el cuarto grafo de consanguinidad.

Las resoluciones sobre tenencia causan ejecutoria: Si. No.

La pensión alimenticia se debe desde la: Presentación de la demanda. Notificación al demandado. Convocatoria a audiencia. Audiencia.

Las clases de adopción son: Adopción simple y plena. Adopción Plena y completa. Adopción simple y completa. Ninguna de las anteriores.

De las siguientes escoja cuál es una de las reglas para confiar el ejercicio de la patria potestad: Aplicar medidas preventivas compatibles con los derechos. Si ambos progenitores demuestran iguales condiciones, se preferirá a la madre, siempre que no afecte el interés superior del hijo o la hija. Estimular y orientar su formación. Velar por la educación por lo menos en los niveles básicos y medio.

La patria potestad se suspende mediante: Todas las anteriores. Resolución Judicial. Acta de mediación.

Es una institución utilizada entre padres e hijos, ya que, en caso de separaciones o divorcios, los padres luchan por la seguridad, protección y cuidado del menor, pertenece a: Patria potestad. Tenencia. Familia biológica. Todas las anteriores.

La circunstancia de carecer de suficientes recursos económicos: es causal para suspender al padre o a la madre de la patria potestad. no es causal para limitar, suspender o privar al padre o a la madre de la patria potestad. es causal para limitar, suspender o privar al padre o a la madre de la patria potestad.

El reconocimiento posterior del hijo o hija da derecho al ejercicio de la: Tenencia. Patria potestad. Suspensión. Todas las anteriores.

El derecho que permite el contacto y comunicación permanente entre padres e hijos, permitiendo el desarrollo afectivo, emocional y físico, es el derecho a: Derecho a la salud. Derecho a la comunicación. Derecho a la participación. Derecho al régimen de visitas.

Es el conjunto de derechos que la Ley les reconoce a ambos padres sobre sus hijos menores de edad, estos derechos se reducen a administrar sus bienes y representarlo legalmente. Ninguna de las anteriores. Tenencia. Derechos fundamentales. Patria Potestad.

El art. 96 del Código de la Niñez y adolescencia establece: Naturaleza de la relación familiar. Naturaleza de la formación. Naturaleza de la relación integral. Naturaleza de la relación social.

La patria potestad corresponde a los padres con independencia de que estén casados entre sí o no, ya que se fundamenta en las relaciones... Paterno-filiales. Ninguna de las anteriores. Paterno. Paterno-potestad.

Es una institución utilizada entre padres e hijos, ya que, en caso de separaciones o divorcios, los padres luchan por la seguridad, protección y cuidado del menor, pertenece a: Patria potestad. Tenencia. Familia biológica. Todas las anteriores.

La filiación es el vínculo familia existente entre el : Ninguna de las anteriores. Hijo y sus abuelos. Hijo y sus padres. Hijo y sus hermanos.

El o los progenitores podrán otorgar la autorización de salida del país ante un: Todas las anteriores. Centro de mediación. Juez o Notario Público. Jueces de paz.

El juez extenderá el régimen de visitas a los: Ascendientes y demás parientes consanguíneos hasta el cuarto grado de la línea colateral. Ascendientes y colaterales. Ascendientes y descendientes. Colaterales y descendientes.

Es una institución propia del derecho de familia, que quiere decir HIJO, es decir, es la línea de descendencia que existe entre dos personas, donde una es el padre y la otra es la madre. Corresponsabilidad. Línea recta. Filiación. Familia biológica.

¿En qué consiste la patria potestad, según el Código de la Niñez y Adolescencia?. La patria potestad no solamente es el conjunto de derechos sino también de obligaciones de los padres relativos a sus hijos e hijas no emancipados, referentes al cuidado, educación, desarrollo integral, defensa de derechos y garantías de los hijos de conformidad con la Constitución y la ley. Conjunto de derechos de los padres relativos a sus hijos e hijas no emancipados. Son las obligaciones de los padres relativos a sus hijos e hijas no emancipados, referentes al cuidado, educación, desarrollo integral, defensa de derechos y garantías de los hijos de conformidad con la Constitución y la ley.

Seleccione la respuesta correcta. Los niños, niñas y adolescentes ecuatorianos y extranjeros residentes en el Ecuador que viajen fuera del país con los dos progenitores deben contar con la autorización de un notario. Los niños, niñas y adolescentes ecuatorianos y extranjeros residentes en el Ecuador que viajen fuera del país con uno de sus progenitores deben contar con la autorización del otro. Los niños, niñas y adolescentes extranjeros residentes en el Ecuador que viajen fuera del país con uno de sus progenitores deben contar con la autorización del juez.