CUESTIONARIO DIDACTICA

¿Quién es considerado como el padre de la Didáctica?. Jean Piaget. Montessori. Juan Amos Comenio. John Locke.

Importancia del material didáctico. Facilitan el proceso de la adquisición del conocimiento, Mantienen la motivación de los estudiantes, Mayor autonomía de los estudiantes durante su aprendizaje. Manipulación de objetos para solucionar problemas, El entorno provee material para desarrollar maquetas. El entorno provee material para desarrollar maquetas, Manipulación de objetos para solucionar problemas, Mayor autonomía de los estudiantes durante su aprendizaje.

Señale el componente que no pertenezca a la fase de preparación de una clase. Motivación. Evaluación. Recolección de saberes previos. Presentación de objetivos.

Se caracterizan por la claridad en la presentación de la información al alumnado y se apoyan en la exposición de una o varias personas expertas en el contenido de la unidad didáctica. Método en los que el/la docente y el alumnado intervienen activamente en la construcción del aprendizaje. Método métodos basados en la demostración práctica. Método expositivo. Método basados en el trabajo de grupo.

Los dispositivos electrónicos favorecen la _______ entre los estudiantes y docentes, pudiendo convertirse en un excelente material ____ a través del que se pueda facilitar el _______. Comunicación - instructivo – material. Enseñanza - formativo - estudio. Participación - educativo - conocimiento. interacción - didáctico - aprendizaje.

¿Cuáles son los componentes de la didáctica?: a) Tecnología, b) Docente, c) Maquetas, d) Estudiantes, e) Diferencial, f) Contenido. a, c, e. c, f, a. b, d, f. a, b, f.

¿En qué función se desarrollan los diferentes materiales didácticos educativos?. De los diferentes lenguajes como el científico, informal, formal, lúdico en formato digital, impreso o gráfico. De las diferentes áreas de conocimiento de ciencias exactas como base para el entendimiento del conocimiento. De las diferentes ramas de la ciencia y el conocimiento científico. De los diferentes contextos de la vida y la educación formal en las ciencias exactas y a fines.

tem de verdadero (V) y falso (F): A. En las fases de la clase; en la fase de preparación, en la introducción el docente puede iniciar con una actividad de enganche B. El material didáctico juega un papel fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje, por el cual la creatividad del docente juega un papel fundamental en la concreción del currículo C. Los métodos didácticos expositivos se caracterizan por dar claridad en la presentación de la información al alumnado D. En los métodos didácticos basados en la demostración practica el alumnado toma el papel pasivo. V-V-V-V. F-F-F-F. V-V-V-F. F-F-F-V.

Se entiende como metodologías activas aquellos _____________, ______________ y _________________ que utiliza el docente para convertir el proceso de _______________ en actividades que fomenten la _______. Métodos – técnicas - estrategias- enseñanza - participación activa. Elementos- técnicas- elementos- aprendizaje – participación lúdica. Proceso – técnicas- fundamentos – enseñanza – participación activa. Métodos - técnicas – requerimientos- enseñanza – participación lúdica.

según Gleason y Rubio (2020): El aprendizaje experiencial tienen sus fundamentos en el: Tradicionalismo. Constructivismo. Cognitivismo. Conductismos.

Ítem de verdadero (V) y falso (F). A. El ciclo de aprendizaje de Kolb cuenta con cuatro fases B. La experiencia activa hace énfasis en el razonamiento lógico que va a permitir al estudiante adquirir conocimiento a través de sus acciones C. Uno de los criterios que pueden facilitar la elección de un método didáctico es la población a la que se dirige la acción formativa D. Las acciones de aprendizaje deben estar adaptadas a las necesidades de los docentes. V-F-F-V. F-V-V-F. V-F-V-F. F-V-F-V.

El método es el ____________________, del proceso de _____________________. Representa el ______ de ______. Elemento director – educación formal – sistema de elementos – alumnos y profesores. Elemento director – educación en valores- sistema de acciones – profesores y estudiantes. Elemento directriz – educación – sistema de colectivos – alumnos y profesores. Elemento guía – educación en valores- sistema de acciones – profesores y estudiantes.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el rol del docente en las metodologías activas?. El docente es el único responsable de la transmisión de conocimientos a los estudiantes. El docente actúa como un facilitador del aprendizaje, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo. El docente debe centrarse exclusivamente en la evaluación de los estudiantes. El docente debe seguir un currículo rígido sin adaptaciones a los intereses de los alumnos.

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones sobre los materiales didácticos son verdaderas o falsas? A. Los materiales didácticos solo deben ser utilizados en el aula B. Los materiales didácticos pueden ser tanto digitales como impresos. C. Es importante que los materiales didácticos fomenten la interacción entre los estudiantes. D. Todos los materiales didácticos son costosos y difíciles de adaptar. F, V , V , F. V , F, F, V. F, V , F, V. V , V , F, F.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el papel de la didáctica en el proceso educativo?. La didáctica se centra exclusivamente en la transmisión de conocimientos sin considerar las características del alumnado. La didáctica es una técnica que utiliza métodos y procedimientos sistematizados para facilitar el aprendizaje, teniendo en cuenta las necesidades y expectativas del grupo. La didáctica se ocupa únicamente de la evaluación del aprendizaje, sin involucrarse en la planificación de la enseñanza. La didáctica es un enfoque que se aplica de manera uniforme en todas las disciplinas educativas, sin necesidad de adaptaciones.

En la fase de implementación de una clase, el docente se enfoca en _____. Evaluar el conocimiento previo de los estudiantes. Desarrollar, paso a paso, cada momento del aprendizaje. Motivar a los estudiantes a participar en la clase. Revisar las respuestas de los estudiantes al final de la clase.

Los métodos didácticos son el modo de proceder que ordena el conjunto de elementos didácticos -recursos, técnicas y actividades- de manera lógica y secuencial para lograr el _____a través de un tema o un contenido. Conocimiento. Examen final. Objetivo de aprendizaje. Interacción social.

Las estrategias metodológicas son fundamentales en el proceso educativo porque permiten _____. Adaptar la enseñanza a las necesidades y características de los alumnos. Seguir un procedimiento algorítmico sin variaciones. Evitar la recopilación de datos y la investigación. Centrarse únicamente en la evaluación de los estudiantes.

El acto didáctico es el proceso de entre el educador y los educandos, siendo un pilar fundamental para el desarrollo de un proceso eficaz de aprendizaje. Comunicación. Enseñanza. Aprendizaje. Evaluación.

La didáctica general tiene como papel fundamental comprender los recursos pedagógicos fortaleciendo el proceso de ___ y ______. Comprensión y análisis. Enseñanza y aprendizaje. Criticidad y valorización. Educación y salud.

El despertar el interés de un estudiante hace referencia a la ____. Evaluación. Motivación. Corrección. Síntesis.

Ordene cronológicamente las posiciones de los investigadores que consideran al proceso de enseñanza-aprendizaje como objeto de estudio de la didáctica a) Díaz (1999) asevera la necesidad de deslindar los procesos básicos del aula, la enseñanza y el aprendizaje, pues en su opinión, son distintos y no siempre articulados. b) Pla et al.: el proceso educativo es el sistema de interacciones del educando con la realidad -fundamentalmente con las demás personas- organizadas en etapas y fases interdependientes constitutivas de una estrategia de la escuela u otra institución c) Fuentes: la formación del profesional es el objeto de estudio de la Didáctica, solo que la Didáctica general se ocupa de la concepción, estructuración y desarrollo de dicho proceso en su expresión más amplia y las especiales o específicas de lo mismo, pero a niveles de ciencias, tecnologías o artes particulares. d) González: habla de la Didáctica específica como la ciencia que integra la educación y un área del conocimiento escolar, las asignaturas concretamente y la ciencia que la ocupa como fenómeno integrador del proceso formativo. a,c,b,d. c,b,d,a. a,b,c,d. d,b,a,c.

Determine el proceso de enseñanza aprendizaje y su intervención en la educación: a) Lograr diferentes metas en la educación. b) Docente tiene un objetivo con los alumnos. c) Se toma en cuenta los conocimientos anteriores aprendidos. d) Utilización de la didáctica para enseñar. c,d,a,b. c,b,d,a. a,b,d,c. d.c.a.b.

¿Cuál es el punto de partida del docente ante una planificación de clase?. Plantearse los objetivos que espera que los estudiantes alcancen. Los contenidos aprendidos se olvidan fácilmente. Planificar la evaluación que va a realizar. Implica un mayor rendimiento.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un ejemplo de metodología activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje?. Exposición magistral por parte del docente. Aprendizaje basado en proyectos. Resolución de problemas en grupo. Gamificación de contenidos.

¿Cuál de los siguientes elementos NO se considera generalmente como parte del material didáctico?. Libro de texto. Pizarra interactiva. Edificio escolar. Diapositivas de presentación.

¿Cuál de los siguientes métodos didácticos se caracteriza principalmente por centrarse en la experiencia directa del estudiante y la resolución de problemas reales?. Exposición magistral. Aprendizaje basado en problemas. Estudio independiente. Memorización de conceptos.

¿Cuál de las siguientes opciones NO suele considerarse una fase típica en la estructura de una clase?. Inicio. Desarrollo. Cierre. Evaluación continua.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un componente fundamental de la didáctica?. El docente. El contenido. El contexto sociocultural. Ninguna.

Cuál de las siguientes opciones NO es un objetivo principal de la didáctica?. Facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Seleccionar los contenidos más adecuados. Evaluar el desempeño de los estudiantes. Establecer las normas de convivencia en el aula.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de métodos didácticos?. a) Recursos materiales utilizados en el aula. b) Estrategias utilizadas por el docente para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. c) Conjunto de normas disciplinarias para el control del aula. d) Actividades lúdicas para evaluar el rendimiento de los estudiantes.

Según la didáctica, ¿qué elemento es indispensable para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea efectivo?. La memorización de los contenidos por parte de los estudiantes. La implementación de una evaluación continua y objetiva. La interacción entre docente, estudiante y contenido. El uso exclusivo de herramientas tecnológicas avanzadas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a las técnicas didácticas?. Son herramientas estrictamente individuales para el aprendizaje autónomo. Son procedimientos específicos utilizados para aplicar un método didáctico. Se limitan exclusivamente a la enseñanza de temas teóricos. Son métodos generales que no necesitan planificación previa.

¿Qué ocurre en la fase de motivación al inicio de una clase?. Se evalúa el nivel de aprendizaje de los estudiantes sobre el tema. Se introducen las conclusiones finales del tema a tratar. Se despierta el interés y curiosidad de los estudiantes hacia el tema. Se organizan los grupos de trabajo para la actividad final.

Cuál es una característica de las técnicas didácticas activas?. Privilegian el rol pasivo del estudiante para facilitar la memorización. Estimulan la participación activa del estudiante en su propio aprendizaje. Dependen exclusivamente del uso de herramientas tecnológicas avanzadas. Se enfocan únicamente en la exposición magistral del docente.

En el desarrollo de una clase, ¿qué aspecto es fundamental durante la fase de cierre?. Presentar los objetivos de aprendizaje. Realizar una síntesis de los puntos más importantes tratados. Introducir un nuevo tema para la próxima clase. Diagnosticar los conocimientos previos de los estudiantes.

¿En la didáctica como ciencia cuál es el objeto de estudio?. Estudiar patrones, principios de enseñanza, tareas, el contenido de la educación, formas y métodos de la enseñanza y aprendizaje, estimulación y control en el proceso educativo. Enseñar, la habilidad del profesor para llegar con conocimiento al alumno y este interprete y haga suyo el aprendizaje. Es el proceso docente-educativo, se caracteriza por un sistema de conceptos, categorías y leyes, los que en su integración permiten su dirección y potencian su desarrollo para lograr profesionales independientes y creadores. Aplicación de distintos métodos, la utilización de distintas técnicas que ayudan al profesor y alumno compartir el aprendizaje.

Relacione las fases de una clase con su definición. 1. Preparación. 2. Implementación. 3. Evaluación.

TECNICAS DIDACTICAS: Ayudan al __________ y al alumnado a ____ el proceso de ____. se definen como formas, medios o _____ sistematizados y suficientemente probados, que ayudan a ______y organizar una actividad según las finalidades y objetivos pretendidos. Estas técnicas han de utilizarse en función de las _____ y las características del grupo que aprende. profesorado-dinamizar-aprendizaje-procedimientos-desarrollar-circunstancias. licenciado-analizar-enseñanza-métodos-procesar-necesidades. docente-canalizar-aprendizaje-encuentros-dinamizar-actividades. profesorado-comprender-acompañamiento-recursos-enseñar-temáticas.

Importancia del material didáctico a) Facilitan el proceso de la adquisición del conocimiento b) Manipulación de objetos para solucionar problemas c) Mayor autonomía de los estudiantes durante su aprendizaje d) El entorno provee material para desarrollar maquetas e) Mantienen la motivación de los estudiantes. c, b, a, d. a, b, c,. b, c, d. a, c, e.

Seleccione verdadero o falso según corresponda. Las estrategias de aprendizaje son procesos cognitivos, afectivos y psicomotores que ponen en juego intencionalmente al estudiante con la finalidad de aprender. Verdadero. Falso.

¿Cuál es el rol de los docentes en el aprendizaje basado en problemas?. a) Es activa, desarrollan habilidades de pensamiento crítico reflexivo y sensitivo, que les permite resolver problemas que se han generado en las asignaturas. b) Se transforma en un facilitador o guía de los estudiantes; buscan formas adecuadas para que los estudiantes logren adquirir aprendizaje en los diferentes contenidos tratados. c) Participan como guías y facilitadores de procedimientos o contenidos, por ende deben crear condiciones adecuadas para que los estudiantes puedan realizar las actividades necesarias y búsqueda de información que aporten al autoaprendizaje de los mismos. d) El docente se transforma en un ser instruccional, se encarga de establecer condiciones iniciales de las actividades o el trabajo en general, tomando en cuenta los objetivos académicos.

VERDADERO O FALSO - La didáctica como teoría revela lo fundamentos teóricos de la educación y la formación - La didáctica como método es la organización racional y bien calculada de los recursos disponibles y de los procedimientos más adecuados. - La didáctica como ciencia tiene como objetivo estudiar el proceso docente educativo. - La didáctica como técnica aplica los distintos métodos para dinamizar el proceso. VVVV . FFFF. VFVF. FVFV .

VERDADERO O FALSO - La fase de preparación presenta retroalimentación al final de la clase. - La fase de implementación presentará el tema y los objetivos. - La fase de preparación posee el momento de adquisición. - La fase de implementación está relacionada a los conocimientos previos. FVFV. FFFF. VFVF. VVVV.

¿Qué destrezas se promueven a través de material didáctico?. Las capacidades y habilidades físicas no se desarrollan. Incita a la imaginación y creación, ejercita la manipulación y construcción. Se promueve el uso excesivo de la memorización sin comprensión. Se construyen conocimientos que no son reflexivos.

¿Cuál es el rol del docente en la metodología activa Gamificación?. Debe realizar actividades divertidas y dinámicas para despertar el interés de los estudiantes, debe ser innovador, creativo y objetivo. El docente es el protagonista y el encargado de proveer respuestas correctas. El docente se encarga de establecer un ambiente rígido y sin interacción. El docente participa de forma activa en las actividades gamificadas.

VERDADERO O FALSO - El método experimental es acertado en el aprendizaje de CCNN. - El método experimental utiliza los procesos lógicos del pensamiento. - El método heurístico recolecta y ordena datos. - El método heurístico observa directamente el objeto de estudio. FFVV . VVFF. FFVF. VVFV .

¿Cuál método didáctico se caracteriza por tener un grupo de expertos, un coordinador, exposición de puntos de vista divergentes y evita enfoques parciales?. Debate dirigido. Explicación oral. Mesa redonda. Estudio directo.

Según Nérici “La didáctica es el estudio del conjunto de ____ que tienen por finalidad dirigir el ______ del alumno,que le permita encarar la realidad, de manera consciente, eficiente y responsable, para actuar en ella como ciudadano participante y responsable. Metodologías activas/ aprendizaje. Técnicas / estudio. Herramientas lúdicas/ estudio. Recursos técnicos/ aprendizaje.

VERDADERO O FALSO a. Al realizar una planificación, el punto de partida del docente deberá ser plantearse los objetivos b. Una planificación didáctica también debe contar con el material didáctico más adecuado c. Una clase cuenta con tres momentos o fases: anticipación, construcción y consolidación d. La fase de consolidación se divide en tres partes: adquisición, procesamiento y evaluación. V/ V/ V/V. V/F/F/V. F/F/F/V. V/V/V/F.

Relacione correctamente las siguientes técnicas y herramientas didácticas con sus principales actividades. 1. Técnica de descubrimiento. 2. Técnicas de trabajo en grupo. 3. Técnicas de carácter explicativo. 4. Técnicas de aprendizaje demostrativo. 5. Herramientas de comunicación E-learning.

Selecciona al tipo de técnica de enseñanza Se exponen los hechos o problemas a través del relato de las vidas de personajes que contribuyeron con sus descubrimientos y trabajo al conocimiento de la humanidad. Biográfica. Exegética. Interrogatorio. Argumentación.

Relacione correctamente las siguientes técnicas de enseñanza con sus principales características. 1. Aula invertida. 2. Ludificación. 3. Retroalimentación. 4. Design thinking. 5. Debates.

VERDADERO O FALSO a Recursos Didácticos a)La función de los recursos didácticos es motivar a los docentes a participar b)La adquisición de conocimientos por parte del estudiantado y la interacción entre este y el docente, hacen del encuentro un momento divertido c) Cuando los estudiantes están aprendiendo, la clase se torna más interesante y la comunicación siempre será efectiva d) Una de las principales desventajas es que centros educativos no tienen la facilidad para usar recursos didácticos. V/ V/ V/V. V/F/F/V. F/V/V/V. V/V/V/F.

¿Qué son las estrategias didácticas?. Actividades aleatorias realizadas durante una clase sin una planificación previa. Técnicas de evaluación utilizadas al final de un proceso educativo. Recursos materiales que se emplean únicamente en la educación presencial. Es un sistema de planificación aplicado a un conjunto articulado de acciones.

Cuál de las siguientes afirmaciones define el concepto de Didáctica General?. Una disciplina que se ocupa únicamente de las técnicas de enseñanza en el nivel primario. Una rama de la pedagogía que estudia los principios, métodos y técnicas para la enseñanza en todos los niveles educativos. Un conjunto de reglas para dictar clases magistrales en la educación superior. Un manual de instrucciones para la elaboración de materiales didácticos.

¿Cuál representa la secuencia correcta de las fases típicas de una clase?. Evaluación – Preparación – Implementación. Preparación – Implementación – Evaluación. Implementación- Evaluación – Preparación. Preparación – Implementación – Cierre.

¿Cuál de los siguientes métodos se caracteriza por mostrar paso a paso un procedimiento o técnica, permitiendo que los estudiantes observen directamente cómo se realiza una tarea o se resuelve un problema?. Método expositivo. Método de lectura. Método de interrogación. Método de demostración.

VERDADERO O FALSO SOBRE MATERIAL DIDACTICO A. El material didáctico es únicamente aquel que se utiliza en formato impreso dentro del aula. B. Los materiales didácticos deben ser diseñados exclusivamente por profesionales de la educación. C. Un buen material didáctico debe adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades educativas. D. El único propósito de los materiales didácticos es transmitir información de manera directa. F, F, V , F. V , V , F, V. V , F, V , V. F, F, V , F.

¿Cuál de los siguientes métodos didácticos se caracteriza por centrar el proceso de aprendizaje en la resolución de problemas reales, promoviendo el pensamiento crítico y la aplicación práctica de conocimientos?. Método expositivo. Método de aprendizaje basado en problemas (ABP). Método inductivo. Método deductivo.

¿Cuál es la principal diferencia entre la didáctica específica con la didáctica general y diferencial?. Aplicación de las normas didácticas generales al campo concreto de cada disciplina. Aplicación de las normas pedagógicas generales al campo concreto de cada disciplina. Aplicación de las normas didácticas generales al campo de edades de los estudiantes. Aplicación de las normas didácticas generales al campo de características de los estudiantes.

¿Qué característica pertenece a la fase de Evaluación?. Se presenta el tema y los objetivos de la clase. La retroalimentación es un resumen de los resultados evidenciando la eficacia. La asignación de tareas o actividades como parte teórica. Exposición de los conocimientos y la información de la materia de estudio.

VERDADERO O FALSO - El material didáctico promueve el aprendizaje lúdico. - El material didáctico mantiene la motivación. - El material didáctico facilita la adquisición del conocimiento. - El material didáctico ofrece mayor autonomía. FFFF. FFFV. VVVV. VVVF.

VERDADERO O FALSO - La gamificación es un tipo de metodología activa. - El aprendizaje basado en retos no es una metodología activa. - El aula invertida no es un tipo de metodología activa. - Las actividades lúdicas son un tipo de metodología activa. VFFV. FVVF. FVFV. VFVF.

¿Cuáles son los cuatro grupos de métodos que clasifica Walabonso Rodríguez?. Inductivo, deductivo, analítico, sintético. Contrato o laboratorio, problemas, experiencial, trabajo individual. Centros de interés, complejos, imprenta escolar, proyecto. Lógicos, activos individualizados, activos colectivizados, activos globales.

La siguiente definición a que técnica pertenece: Los estudiantes representan una situación real, asume los roles con objetivo de que pueda ser mejor comprendida y tratada por el grupo. Foro. Role play. Philipps 66. Discusión guiada.

¿Cuáles son los componentes para planificar las estrategias?. Motivación- desarrollo - evaluación. Finalidades educativas - estructura lógica de los contenidos- concepción del alumno. Toma de decisiones – técnicas - actividades. Materiales - procedimientos - técnicas.

El método científico es el conjunto de _____lógicos que sigue la _____ para descubrir las relaciones internas y externas de los ______ de la realidad natural y social. Procedimientos- investigación - procesos. Preguntas - entrevista - procesos. Etapas - encuesta - fases. Actividades - sondeo - evolución.

Factores que intervienen en la caracterización del método experimental. A) Interviene órganos de los sentidos B) Plantea un problema C) Ayuda al estudiante a descubrir la verdad científica D) Realiza una explicación tentativa. FFFF. VFVF. VVVV. VVFF.

Etapas del método heurístico. Plantear un problema- experimentación - comparación- conclusiones. Formulación de hipótesis - comparación - generalización. Observación - experimentación - comparación- generalización. Delimitación del problema - formulación de la hipótesis - recopilación de datos.

La didáctica como teoría es: Revela los fundamentos teóricos de la educación y la formación en su forma más general. Habilidad del buen profesor que sabe llegar con su conocimientos a sus alumnos. Organización racional y bien calculada de los recursos disponibles y procedimientos más adecuados para alcanzar un objetivo. El objeto de estudio es el proceso docente-educativo, se caracteriza en un sistema conceptos, el cual se potencia en aras de lograr profesionales independientes.

Verdadero o falso de didáctica general. A) Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos. B) Estudia los elementos comunes de la enseñanza en cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto. C) Ofrece modelos descriptivos, explicativos e interpretativos generales aplicables a la enseñanza en cualquier materia y en cualquiera de las etapas del ámbito educativo. D) Se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o características de los sujetos. VFFV. FFVV. VVVF. FVFV.

La Didáctica, ciencia cuyo objeto de estudio es el proceso ______ se caracteriza por un sistema de conceptos, categorías y leyes, los que en su integración permiten su dirección y potencian su desarrollo en aras de lograr profesionales ______ y creadores, comprometidos con su quehacer _____. Maestrías- Educación, dependientes, personal. Docente-Docente, independiente, interpersonal. Docente-Educativo, Independiente, social. Educativo-Estudiantes, dependiente, intrapersonal.

Fases de una clase Durante el momento de ____ se pone en práctica lo aprendido en la ______ de estudio, mediante tareas, asignando ______ u otro material de trabajo. Procesamiento, materia, proyectos. Recopilación, materia, proyectos. Procesamiento, asignatura, proyectos. Recopilación, asignatura, proyectos.

Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados de los “Elementos de la Gamificación”. 1. Dinámica. 2. Mecánica. 3. Componentes.

¿ Qué es un recurso didáctico?. A) Es la metodología que va ser utilizada en el aula de clase. B) Es la etapa final de la planificación. C) Es cualquier material que se a elaborado para facilitar la enseñanza. D) Implica reunir medios y recursos materiales reciclados.

Relacione las técnicas de trabajo en grupo. Técnicas de trabajo en grupo.

¿Cuáles son los tres tipos principales de didáctica según su enfoque metodológico?. a) Didáctica aplicada, didáctica tradicional y experimental. b) Didáctica general, didáctica específica y referencial. ) Didáctica activa, didáctica pasiva, didáctica colaborativa. d) Didáctica expositiva, didáctica práctica, didáctica teórica.

Etimológicamente la palabra didáctica se deriva del griego: didaskein: enseñar y tékne: arte. didaskein: aprender y tékne: arte. paidos: niño y agein: guiar. paidos: objeto y agein: guiar.

Complete la oración sobre el nacimiento de la didáctica. A mediados del siglo ______ en su obra la _____ promulga una escuela para la vida donde el _____ debería ser útil. XVII- Juan Almos Comenio- didáctica magna-conocimiento. XVI- Juan Almos Comenio-didáctica general-inteligencia. XXVI- Juan Almos Comenio-didáctica superior-emociones. XVII-Antonio Medina Rivilla-didáctica manga-conocimiento.

VERDADERO O FALSO A) Gleason y Rubio (2020) define como el aprendizaje experiencial tiene sus fundamentos en el constructivismo. B) Imideo G Nérici (1629) define la palabra didáctica que fue empleada por primera vez, con el sentido de enseñar por Ratke. C) Fernández Huerta (1970) define que la didáctica general le corresponde el conjunto de conocimientos didácticos aplicables a todo sujeto D) Parcerisa (2007) cree que el material didáctico no es un conjunto de recursos y herramientas que los docentes utilizan para facilitar el aprendizaje de los alumnos. FFVV. VVVF. FFVF. VVFV.

Relacione los siguientes términos de las fases de una clase con su definición. A Fase de preparación. B Fase de implementación. C Fase de evaluación. D Fase de síntesis.

Las____ se han convertido en un _____ importante para el _____ logrando tomar relevancia en el ____enseñanza- aprendizaje. metodologías-métodos-técnicas- sistema de educación. metodologías activas-elemento-pensamiento-participación. metodologías innovadoras-participación-conocimiento-elemento. metodologías activas- elemento- sistema de educación- proceso.

¿Qué es un método didáctico ?. A) Son aquellos métodos, técnicas y estrategias que utiliza el docente para convertir el proceso de enseñanza. B) Ordena el conjunto de elementos didácticos, recursos, técnicas y actividades de manera lógica y secuencial para lograr el objetivo de aprendizaje a través de un tema. C) Es considerado un proceso continuo que deriva principalmente de la experiencia. D) Se definen como formas, medios o procedimientos sistematizados y suficientemente probados, que ayudan a desarrollar y organizar una actividad.

El docente como componente del acto didáctico, se encarga de: Traspasa directamente el contenido que posee. Debe programar, ejecutar, evaluar y actualizarse permanentemente. Busca que el alumno sea parte de la clase frente al contenido presentado. Impide que el conocimiento erudito se transforme en conocimiento enseñado.

¿Cuál es la fase de la clase en la cual se presenta el tema y los objetivos de la clase?. Fase de preparación. Fase de implementación. Fase de evaluación. Fase de síntesis.

¿En qué fase de la clase el docente intenta desarrollar, paso a paso, cada momento del aprendizaje para alcanzar de manera óptima un objetivo de aprendizaje?. Fase de preparación. Fase de implementación. Fase de evaluación. Fase de síntesis.

El alumno en el método expositivo se encarga de: Activo y participar. Receptor de información. Constructor de conocimiento. Generador de ideas.

Seleccione la opción correcta que complete la oración sobre el método expositivo. Se caracterizan por la ___ en la presentación de la ____ al alumnado y se apoyan en la exposición oral de una o varias personas expertas en el _____ de la _____ didáctica o tema que se ____. Expresión-clase-tema-exposición-explica-realiza. Claridad-presentación-contenido-unidad-expone. Clase-tema-expresión-explica-exposición-realiza. Contenido-claridad-unidad-expone-presentación.

Un ____ didáctico es todo ____ laborado manual o para apoyar al proceso de _____ en el contexto educativo. Material- recurso-técnicamente-enseñanza aprendizaje. Recurso- técnicamente-material-enseñanza aprendizaje. Trabajo-proyecto-digital-educación. Proyecto-trabajo-educación-digital.

Cuál es la contribución principal de Juan Amos Comenio en su obra “Didáctica Magna”?. Promover el aprendizaje exclusivo para las élites. ) Introducir una visión científica y organizar la escuela para todos. Centrar la educación en la enseñanza memorística. Proponer un método que excluye los sentidos y la imaginación.

¿Cuáles son los componentes principales para planificar estrategias didácticas?. Modelo de enseñanza, recursos tecnológicos y supervisión académica. Técnicas pedagógicas, evaluación y medios tecnológicos. Finalidades educativas, estructura lógica de los contenidos y concepción del alumno. Planeación temática, actividades grupales y recursos audiovisuales.

¿Qué objetivo principal tienen las metodologías activas en el proceso enseñanza-aprendizaje?. Fomentar la participación activa del estudiante para lograr un aprendizaje significativo. Convertir al docente en el único transmisor del conocimiento. Implementar técnicas de evaluación rígidas y tradicionales. Simplificar la realidad para facilitar la enseñanza.

VERDADERO O FALSO -Para la elaboración de material concreto es importante aprovechar los recursos que ofrecen los diferentes contextos sociales, culturales y geográficos del país. -El material debe permitir que el niño realice combinaciones que lo diviertan y favorezcan su desarrollo físico, cognoscitivo y afectivo. -El material no necesita estar relacionado con las tareas concretas del proceso educativo. VVV. VFF. VVF. FVV. FFV.

¿Cuáles son los principales procedimientos del método inductivo según el material proporcionado?. Observación, Experimentación, Comparación, Abstracción. Generalización. Enunciación de la ley, Fijación y Aplicación. Descripción, División, Clasificación y Resumen. Planteamiento del problema, Formulación de hipótesis, Experimentación y Conclusiones.

¿Cuáles son las tareas principales de la fase de preparación en una clase?. A) Asignar tareas de aprendizaje, realizar retroalimentación y evaluar el conocimiento previo. B) Atención y motivación, comprobar conocimientos previos, presentar el tema y objetivos. C) Presentar la materia de estudio, asignar proyectos y realizar actividades de procesamiento. D) Realizar una evaluación final, recolectar datos y asignar tareas grupales.

¿Cuáles son las características de las estrategias de enseñanza?. A. Procesos pedagógicos creados por quién enseña con el propósito de promover el aprendizaje. C) Es un proceso cognitivo, afectivo y psicomotor que ayuda a que el estudiante aprenda. A. Procesos pedagógicos creados por quién enseña con el propósito de promover el aprendizaje. B) Es un proceso integral y flexible. c. Es un proceso cognitivo, afectivo y psicomotor que ayuda a que el estudiante aprenda.D) Es un método auxiliar que conduce a una misma dirección.

Señale la respuesta correcta en base a ¿Cuáles son las fases de una clase?. Inicio, nudo, desenlace. Preparación, implementación, evaluación. Motivación, clase, actividades lúdicas. Introducción, planteamiento del tema, socialización.

¿A cuál de los siguientes ejemplos pertenecen los materiales didácticos?. Maquetas, u virtual, canva. Proyectos de clase, simposio, aula invertida. Foro, chat gpt, power point. Carteles, maquetas, libros.

Escoja la respuesta correcta. ¿La didáctica a qué pregunta responde?. Qué enseñar. Cómo enseñar. Cuándo enseñar. Para qué enseña.

De la siguiente lista seleccione las que pertenezcan a las metodologías activas. A. Clase invertida B. Mesa redonda C. Gamificación D. Maquetas E. Trabajo colaborativo. a-c-e. a-b-c. b-c-e. d-e-a.

Es un método que consiste en enseñar partiendo de conceptos, principios o teorías generales para luego aplicarlos a casos específicos. Método inductivo. Método analítico. Método sintético. Método deductivo.

¿Quién es considerado como el padre de la Didáctica?. Juan Amos Comenio. Montessori. Jean Piaget. John Locke.

“grupo de expertos, coordinados por un moderador, exponen teorías, conceptos o puntos de vistas divergentes sobre un tema común, aportando al alumnado información variada, evitando enfoques parciales.”. Laboratorios. Debate. Proyectos. Mesa redonda.

Relacione las columnas y señale la opción correcta acerca de las metodologías activas. 1. Gamificación. 2. Aula inversa. 3. Trabajo colaborativo. 4. ABP.

La construcción de ____didácticos específicos y adecuados, de fácil construcción y que puedan ser ____ por los estudiantes, representa un camino de interés para la ____ y un reto para los ___ que se encuentren en la búsqueda de ideas que puedan ser tomadas o adaptadas y resulten superadoras e interpelen sus prácticas. materiales-manipulados- didáctica- docentes. juegos-adecuados-pedagogía- estudiantes. sistemas- visibilizados- didáctica- docentes. materiales-visibilizados- pedagogía- estudiantes.

Señale el componente que no pertenezca a la fase de preparación de una clase. Motivación. Presentación de objetivos. Recolección de saberes previos. Evaluación.