Cuestionario sobre Diseños de Investigación: Experimentales vs. No Experimentales y Cualitativo

¿Cuál es la diferencia principal entre un diseño de investigación experimental y uno no experimental en cuanto a la manipulación de variables?. En ambos el investigador manipula la variable independiente. En el experimental el investigador manipula la variable independiente, mientras que en el no experimental no. En el no experimental el investigador manipula ambas variables, independiente y dependiente. No existe diferencia en la manipulación de variables entre ambos diseños.

¿Qué tipo de estudios se caracterizan por observar situaciones ya existentes sin provocarlas intencionalmente?. Diseños experimentales. Diseños cualitativos. Diseños no experimentales. Diseños de teoría fundamentada.

Según el documento, ¿cómo se clasifican los diseños no experimentales en función del momento de recolección de datos?. Exploratorios y Descriptivos. Cuantitativos y Cualitativos. Transeccionales (o Transversales) y Longitudinales. Correlacionales y Causales.

¿Cuál es el propósito principal de los diseños de investigación transeccionales exploratorios?. Describir la incidencia de variables en un momento dado. Analizar la relación causa-efecto entre variables. Estudiar cambios a través del tiempo. Comenzar a conocer una variable o situación poco explorada en un momento específico.

Un estudio que recolecta datos en un solo momento para describir variables y analizar su interrelación se denomina: Diseño longitudinal. Diseño experimental. Diseño transeccional descriptivo. Diseño de teoría fundamentada.

¿Qué tipo de diseño no experimental busca indagar la incidencia de una o más variables en una población en un momento dado?. Diseño transeccional exploratorio. Diseño longitudinal de tendencia. Diseño transeccional descriptivo. Diseño no experimental cualitativo.

Los diseños transeccionales correlacionales-causales se diferencian de los experimentales en que: Solo se aplican a estudios cualitativos. Las causas y efectos ya ocurrieron o están ocurriendo y son observados. Requieren la manipulación directa de la variable independiente. Solo pueden estudiar una variable a la vez.

¿Qué característica define a las investigaciones longitudinales?. Recolectan datos en un solo momento. El investigador manipula la variable independiente. Se realizan a lo largo del tiempo para observar cambios. Se centran exclusivamente en métodos cualitativos.

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de diseño longitudinal mencionado en el texto?. Diseños de tendencia (trend). Diseños de análisis evolutivo de grupos (cohorte). Diseños panel. Diseños exploratorios.

Los diseños de tendencia (trend) se caracterizan por analizar cambios a través del tiempo en: Muestras específicas de individuos. Subpoblaciones definidas. Una población en general. Grupos de cohorte.

¿Qué tipo de diseño longitudinal examina cambios en subpoblaciones o grupos específicos vinculados por una característica común?. Diseño de tendencia. Diseño panel. Diseño de análisis evolutivo de grupos (cohorte). Diseño correlacional-causal.

La principal ventaja de los diseños panel, en comparación con los de tendencia y cohorte, es que: Son más fáciles de implementar. Permiten conocer los cambios individuales además de los grupales. No requieren mediciones repetidas. Se enfocan únicamente en variables cuantitativas.

¿Qué enfoque de investigación utiliza diseños que surgen a medida que el investigador se sumerge en el campo y el planteamiento del problema se va refinando?. Enfoque cuantitativo no experimental. Enfoque experimental. Enfoque cualitativo. Enfoque transeccional.

¿Cuál de los siguientes es un diseño cualitativo mencionado en el documento?. Diseño transeccional descriptivo. Diseño longitudinal de tendencia. Diseño de teoría fundamentada. Diseño correlacional-causal.

El diseño de teoría fundamentada busca generar una teoría que explique una acción o interacción basándose principalmente en: Estudios previos y marcos conceptuales existentes. La manipulación de variables en un entorno controlado. Datos obtenidos directamente de la investigación. Observaciones de situaciones ya ocurridas.

¿Qué tipo de diseño cualitativo se enfoca en describir y analizar las ideas, creencias, significados y prácticas de grupos o culturas?. Diseño narrativo. Diseño etnográfico. Diseño de investigación-acción. Diseño de teoría fundamentada.

Los diseños narrativos recolectan datos sobre las historias de vida y experiencias de personas para: Establecer relaciones causa-efecto. Probar hipótesis predefinidas. Describirlas y analizarlas. Generalizar hallazgos a toda una población.

¿Cuál es la finalidad principal de la investigación-acción según el documento?. Generar teorías abstractas. Resolver problemas cotidianos e inmediatos y mejorar prácticas. Describir culturas en profundidad. Estudiar cambios poblacionales a largo plazo.

En un diseño no experimental, el investigador tiene control directo sobre las variables independientes. Verdadero. Falso.

¿Qué tipo de diseño se utiliza si se quiere medir el cambio de hábitos de estudio en estudiantes universitarios a lo largo de 5 años, tomando mediciones en el ingreso y al final de ese periodo?. Diseño transeccional exploratorio. Diseño longitudinal panel. Diseño transeccional correlacional-causal. Diseño etnográfico.

La investigación no experimental se basa en la manipulación de la variable independiente. Verdadero. Falso.

¿Qué tipo de diseño busca describir y analizar lo que las personas de un sitio o estrato determinado hacen usualmente y los significados que le dan a su comportamiento?. Diseño narrativo. Diseño de teoría fundamentada. Diseño etnográfico. Diseño de investigación-acción.

Los diseños longitudinales solo pueden aplicarse a poblaciones humanas. Verdadero. Falso.

¿Cuál de los siguientes diseños se enfoca en explicar una situación social y mejorar la acción dentro de ella?. Diseño transeccional descriptivo. Diseño etnográfico. Diseño de investigación-acción. Diseño longitudinal de tendencia.

En un diseño no experimental, ¿es posible manipular las variables independientes?. Sí, siempre. Sí, pero solo si son variables cuantitativas. No, porque el investigador no genera ni provoca la situación. Solo si el estudio es correlacional-causal.

Si un investigador quiere estudiar la relación entre el nivel de estrés y el rendimiento académico en estudiantes universitarios en un único punto del tiempo, ¿qué tipo de diseño sería el más adecuado?. Diseño experimental. Diseño longitudinal de cohorte. Diseño transeccional correlacional-causal. Diseño etnográfico.

¿Qué diseño se utiliza para describir cambios en la población general a lo largo del tiempo, sin necesidad de que los mismos individuos sean medidos repetidamente?. Diseño panel. Diseño de cohorte. Diseño de tendencia (trend). Diseño experimental.

Un diseño que recolecta datos sobre las historias de vida de personas para describirlas y analizarlas se denomina: Diseño etnográfico. Diseño narrativo. Diseño de teoría fundamentada. Diseño de investigación-acción.

¿Cuál es la diferencia fundamental entre los diseños transeccionales correlacionales-causales y los diseños experimentales respecto a la 'causa'?. En ambos, la causa es provocada por el investigador. En los transeccionales correlacionales-causales, la causa ya ocurrió o está ocurriendo; en los experimentales, se provoca. Los transeccionales correlacionales-causales no estudian causas, solo efectos. Los diseños experimentales observan causas, mientras que los transeccionales las provocan.

Si un investigador realiza un estudio para comparar las actitudes de dos grupos de estudiantes hacia un nuevo programa educativo, tomando datos de ambos grupos en un solo momento, ¿qué tipo de diseño está utilizando?. Diseño longitudinal. Diseño experimental. Diseño transeccional descriptivo. Diseño etnográfico.

¿Qué tipo de diseño longitudinal se enfoca en el seguimiento de una cohorte específica a lo largo del tiempo, por ejemplo, personas nacidas en un año determinado?. Diseño de tendencia. Diseño panel. Diseño de análisis evolutivo de grupos (cohorte). Diseño correlacional.

La investigación no experimental cualitativa se caracteriza por tener un diseño preestablecido y rígido desde el inicio. Verdadero. Falso.

Los diseños etnográficos pretenden principalmente: Establecer relaciones causa-efecto. Medir cambios en poblaciones generales a lo largo del tiempo. Describir y analizar culturas, ideas y prácticas de grupos. Generar teorías a partir de datos.

¿Cuál es la diferencia clave entre la investigación experimental y la no experimental respecto a la 'provocación' de situaciones?. La experimental provoca situaciones, la no experimental no. La no experimental provoca situaciones, la experimental no. Ambas provocan situaciones intencionalmente. Ninguna de las dos provoca situaciones.

Si un estudio examina cómo ha cambiado la opinión pública sobre un tema a lo largo de varios años, midiendo diferentes muestras de la población en cada momento, ¿qué tipo de diseño se está utilizando?. Diseño panel. Diseño de tendencia (trend). Diseño de cohorte. Diseño experimental.

¿Qué diseño cualitativo se enfoca en aportar información para guiar la toma de decisiones en programas o reformas estructurales?. Diseño etnográfico. Diseño narrativo. Diseño de teoría fundamentada. Diseño de investigación-acción.

Los diseños transeccionales exploratorios se utilizan para: Estudiar cambios a largo plazo. Describir detalladamente una cultura. Establecer relaciones causales definitivas. Obtener una primera aproximación a un problema o variable poco conocida.

¿Qué tipo de diseño de investigación se caracteriza por la manipulación de la variable independiente y el control de variables extrañas?. Diseño no experimental. Diseño experimental. Diseño transeccional. Diseño longitudinal.

Un diseño longitudinal que mide a los mismos participantes en múltiples ocasiones a lo largo del tiempo se denomina: Diseño de tendencia. Diseño de cohorte. Diseño panel. Diseño transeccional.

En la investigación no experimental, ¿son las variables independientes provocadas intencionalmente?. Sí, siempre. No, ocurren o ya sucedieron. Solo en los diseños correlacionales-causales. Depende del tipo de variable.

¿Cuál de los siguientes diseños se enfoca en la recolección de datos sobre 'historias de vida'?. Diseño etnográfico. Diseño de investigación-acción. Diseño narrativo. Diseño de teoría fundamentada.

Los diseños transeccionales describen relaciones entre variables en: Un momento único. Varios momentos a lo largo del tiempo. Un periodo de tiempo indefinido. Solo si se manipulan las variables.

¿Qué tipo de diseño busca generar una teoría explicativa a partir de los datos obtenidos en la investigación?. Diseño etnográfico. Diseño narrativo. Diseño de investigación-acción. Diseño de teoría fundamentada.

En un diseño no experimental, ¿se puede influir directamente sobre las variables independientes?. Sí, es el objetivo principal. No, no se tiene control directo sobre ellas. Solo en los diseños longitudinales. Depende de si el estudio es cuantitativo o cualitativo.

¿Qué diseño se utiliza para describir y analizar patrones culturales, creencias y significados dentro de un grupo?. Diseño narrativo. Diseño de investigación-acción. Diseño etnográfico. Diseño de teoría fundamentada.

Los diseños longitudinales siempre involucran la medición de los mismos individuos. Verdadero. Falso.

¿Cuál es el enfoque principal de los diseños transeccionales descriptivos?. Analizar cambios a través del tiempo. Manipular variables para establecer causalidad. Describir variables y su incidencia en un momento dado. Generar nuevas teorías a partir de datos.

Si un estudio examina los cambios en los hábitos de estudio de una generación específica de estudiantes a lo largo de su carrera universitaria, ¿qué diseño es más apropiado?. Diseño transeccional exploratorio. Diseño longitudinal de cohorte. Diseño experimental. Diseño transeccional descriptivo.