Cuestionario de Educación para la Ciudadanía
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Título del Test:
 Cuestionario de Educación para la Ciudadanía Descripción: Evaluacion de Asignatura |
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La educación para la ciudadanía se define principalmente como: Un conjunto de normas jurídicas. Un proceso de socialización con implicación de conciencia. Una materia política. Según Mockus, la cultura ciudadana se relaciona con: Tradiciones folclóricas. Costumbres y reglas compartidas para la convivencia. Leyes escritas. ¿Cuál NO es una dimensión de la formación ciudadana?. Honestidad. Cultura de paz. Competencia técnica. La formación integral se caracteriza por: Priorizar lo cognitivo. Desarrollar solo valores. Integrar saber conocer, hacer y ser. El concepto de ciudadano implica principalmente: Residir en una ciudad. Ser mayor de edad. Tener derechos y deberes. La teoría de las ventanas rotas sostiene que: La pobreza genera delincuencia. El desorden fomenta más desorden. Las leyes no son necesarias. La ética se diferencia de la moral porque: Es normativa. Es teoría del comportamiento moral. Es cultural. La participación ciudadana implica: Solo votar. Reclamar derechos únicamente. Involucrarse activamente en asuntos públicos. La dimensión de movilidad urbana se relaciona con: Medio ambiente. Transporte y desplazamiento. Valores éticos. La sensibilización ciudadana busca: Informar leyes. Generar conciencia del valor de una acción. Sancionar conductas. La honestidad se considera: Norma jurídica. Valor fundamental. Castigo social. El voluntariado se caracteriza por ser: Obligatorio. Remunerado. Voluntario y solidario. La ciudadanía también implica: Identidad comunitaria. Solo deberes. Exclusión social. La cultura de paz promueve principalmente: Conflicto. Violencia estructural. Convivencia pacífica. La formación transversal se refiere a: Materias optativas. Competencias aplicables a distintos contextos. Formación técnica. La democracia se vincula con: Autoritarismo. Participación ciudadana. Control social. El espacio público pertenece a: El Estado. Empresas privadas. Todos los ciudadanos. La campaña ciudadana tiene como finalidad: Castigar. Sensibilizar y modificar conductas. Informar únicamente. La conciencia ciudadana implica: Obedecer sin cuestionar. Reflexionar sobre el bien común. Individualismo. La educación en valores busca: Controlar conductas. Orientar al respeto y convivencia. Sancionar errores. ¿La ciudadanía solo se ejerce en el ámbito político?. VERDADERO. FALSO. ¿La moral depende de las costumbres sociales?. VERDADERO. FALSO. ¿La cultura ciudadana no influye en el comportamiento?. VERDADERO. FALSO. ¿La formación integral solo desarrolla lo cognitivo?. VERDADERO. FALSO. ¿El voluntariado fortalece la participación ciudadana?. VERDADERO. FALSO. ¿La ética determina lo bueno y lo malo?. VERDADERO. FALSO. ¿El espacio público no requiere cuidado ciudadano?. VERDADERO. FALSO. ¿La cultura de paz busca eliminar todo conflicto?. VERDADERO. FALSO. ¿La educación para la ciudadanía es solo teórica?. VERDADERO. FALSO. ¿La honestidad mejora la convivencia social?. VERDADERO. FALSO. |