Cuestionario sobre Elaboración de la Programación Temporalizada de la Acción Formativa

¿A qué hace referencia la programación temporalizada?. Distribuir esquemáticamente los contenidos y actividades programados. Distribuir esquemáticamente los objetivos y los recursos programados. Distribuir cada día las unidades de competencia a desarrollar. Distribuir de forma esquemática las realizaciones profesionales a desarrollar.

¿Qué es el cronograma?. Un esquema temporal. Una dinámica de grupo. El periodo de duración de un curso. La señalización visual del curso.

¿Cómo debe ser el reparto de las capacidades y de los contenidos?. Flexible. Inflexible. Rígido. Líquido.

¿Dónde se recoge la información que el alumno necesita para realizar un curso?. La guía del alumno. La guía del tutor. La guía del docente. La guía de programación.

En la guía del alumno, ¿en qué sección aparece la información sobre el entorno profesional?. La denominación. Los requisitos técnicos. El funcionamiento. El servicio de atención.

En la guía del alumno, ¿dónde aparece la indicación de la competencia general a conseguir?. Objetivos generales. Organización general. Plan de trabajo. Tutorías.

¿Qué indica el sistema de evaluación durante el desarrollo de la acción formativa?. Los procedimientos que se emplearán, la frecuencia e instrumentos de evaluación y plazos de presentación. Los trabajos evaluables con calendario y lugar de realización. Solo aparece en la guía del docente. No aparece recogido en la guía del alumno.

En la guía del docente, la sección de procesos de gestión hace referencia a: Los trámites de altas y bajas de alumnos. Las actividades que tienen que realizar los alumnos. El análisis de la participación de los alumnos en la plataforma. Los instrumentos de evaluación.

En la guía del docente, la sección de programación didáctica hace referencia a: Los trámites de altas y bajas de alumnos. Las actividades que tienen que realizar los alumnos. Los procedimientos de contacto con los alumnos. El análisis de la participación de los alumnos en la plataforma.

En la guía del docente, la sección de planificación de la evaluación se hace referencia a: Los trámites de altas y bajas de alumnos. Las actividades que tienen que realizar los alumnos. Los procedimientos de contacto con los alumnos. Los instrumentos de evaluación.