Cuestionario sobre Etapas de Aprendizaje de Habilidades Acuáticas

¿Cuál es uno de los aspectos más importantes a considerar para la enseñanza de la natación?. La edad del nadador. El grado de flotación y la eficacia de la propulsión. El material auxiliar utilizado.

¿Qué se debe garantizar para que una persona esté segura en el agua y no corra peligro de ahogamiento?. Que sepa nadar más de 50 metros. Que domine al menos 3 estilos de natación. Que supere los 5 test de 'Cualidades Motoras Básicas'.

En el medio acuático, ¿cómo se diferencia la construcción de movimientos respecto al medio terrestre?. Se parte de una posición estática y de equilibrio. Se parte de una posición dinámica y de equilibrio. No hay diferencia, siempre se parte de una posición estática.

¿Cuál es uno de los objetivos prioritarios en las actividades acuáticas, especialmente en la primera infancia?. El dominio de los estilos de natación. La supervivencia en el medio acuático (no ahogarse). La mejora de la resistencia cardiovascular.

¿Qué factor es determinante y puede bloquear el aprendizaje en niños pequeños en el medio acuático?. La falta de material didáctico. El factor afectivo, especialmente el miedo. La temperatura del agua.

¿Cuáles son los cuatro aspectos metodológicos a tener en cuenta para una enseñanza eficaz en el medio acuático?. Adaptación al medio, tiempo de aprendizaje, progresión lineal, objetivos de estilo. Motivación, juego, competición, técnica. Flotación, respiración, propulsión, desplazamientos.

¿Qué objetivo general debe considerar un programa de aprendizaje acuático?. La competición en todas las edades. El dominio progresivo e individualizado del medio acuático. La superación de récords personales.

¿Qué tipo de habilidades se contemplan en la clasificación de 'habilidades motrices básicas'?. Técnicas de expresión corporal. Saltos, desplazamientos, lanzamientos. Movimientos involuntarios.

Según la tabla de etapas del miedo, ¿qué tipo de miedo es característico en niños de 6 a 12 años?. Miedo a los grandes espacios. Miedo a la profundidad. Miedo a la falta de confianza en el aprendizaje.

¿Cuál es la principal dificultad que encuentra una persona al iniciarse en el medio acuático respecto a la respiración?. La incapacidad de inspirar por la boca. La dificultad para coordinar las acciones respiratorias con los demás movimientos. La necesidad de inspirar solo por la nariz.

En la mecánica de la respiración acuática, ¿qué tipo de inspiración se realiza inicialmente ante una actividad muscular?. Una inspiración superficial. Una inspiración forzada. Una inspiración profunda.

¿Qué factor principal determina la capacidad de flotación de una persona?. La técnica de nado. La constitución corporal y la estructura del individuo. La presencia de material de flotación.

Según el principio de Arquímedes, ¿qué dos fuerzas actúan sobre un cuerpo sumergido en el agua?. Fuerza de inercia y fuerza de rozamiento. Fuerza de gravedad (peso) y fuerza de flotación (empuje). Fuerza centrípeta y fuerza centrífuga.

¿Por qué las mujeres tienden a flotar con mayor facilidad que los hombres?. Tienen menos masa ósea. Tienen un mayor porcentaje de agua y tejido adiposo. Poseen una mayor musculatura.

¿Qué somatotipo posee preponderancia de grasa y puede flotar mejor?. Ectomorfo. Mesomorfo. Endomorfo.

¿Cómo se incrementa la capacidad de flotación al aumentar el volumen de aire en los pulmones?. Reduce el peso específico y aumenta la capacidad de flotación. Aumenta el peso específico y reduce la capacidad de flotación. No afecta significativamente la flotación.

¿Qué elemento es importante para trabajar la flotación en las primeras etapas, además de la relajación?. La competición. El estado de ansiedad del individuo. El uso excesivo de material de flotación.

¿En qué etapa evolutiva los bebés empiezan a perder movimientos reflejos de piernas y desarrollan movimientos voluntarios?. 0 a 4 meses. 4 a 7 meses. A partir de los 9 meses.

¿Cuál es una de las habilidades básicas que se desarrollan en la etapa de 'Habilidades y destrezas básicas'?. La apnea prolongada. El dominio de los estilos de natación. Los desplazamientos, saltos y giros.

¿Qué tipo de desplazamientos se fundamentan en el trabajo de diferentes superficies propulsoras y modificaciones en la posición del cuerpo?. Desplazamientos específicos de técnicas deportivas. Desplazamientos no específicos de técnicas deportivas. Desplazamientos basados en la competición.

En la enseñanza de los desplazamientos, ¿qué debe recordar el docente si el niño no se siente seguro?. Debe obligarlo a realizar la acción. Debe proporcionar ayuda, pero no la solución. Debe detener la clase hasta que el niño se sienta seguro.

¿Qué habilidad se relaciona con mantener una postura con las vías respiratorias despejadas o próximas a la superficie?. La flotación. La propulsión. La equilibración.

Según Weineek, ¿qué tipo de equilibrio se refiere a la habilidad para mantener el cuerpo en situación estable durante el desplazamiento?. Equilibrio estático. Equilibrio dinámico. Reequilibración.

¿Cuál es un error común al utilizar material de flotación con los niños?. No utilizar suficiente material. Crear una dependencia total del material. Utilizar material demasiado rígido.

Los giros se clasifican según los ejes en los que intervienen. ¿Cuáles son estos ejes?. Longitudinal, transversal y anteroposterior. Horizontal, vertical y sagital. Frontal, lateral y oblicuo.

¿Cuál es uno de los objetivos principales para los saltos en esta etapa?. Realizar saltos de gran altura. Dominar las superficies corporales de caída en el agua. Competir en saltos de trampolín.

A partir de los 2 años y medio, ¿qué tipo de salto rudimentario puede realizar un niño?. Un salto con impulso de ambos pies. Un salto dejando caer un pie detrás de otro. Un salto mortal hacia adelante.

¿Qué concepto básico se desarrolla en las habilidades de lanzamientos y recepciones?. Velocidad y potencia. Distancia y precisión. Equilibrio y coordinación.

Según la tabla de desarrollo evolutivo de los lanzamientos, ¿qué capacidad manifiesta un niño de 2 años?. Lanzar objetos toscamente sin dirección. Orientar un lanzamiento sin precisión. Precisar la distancia y la dirección.

¿Qué se debe trabajar primero en el aprendizaje de lanzamientos y recepciones según su tipo?. Combinar desplazamiento, distancia y precisión. Trabajar sin desplazamiento y luego con desplazamiento. Trabajar la precisión y luego la distancia.

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la etapa de 'Flotación'?. Dominar todos los estilos de natación. Conocer la propia capacidad de flotación y descubrir el equilibrio estático. Aprender a bucear a gran profundidad.

La fuerza propulsiva más fácil de realizar inicialmente en natación es la fuerza de: Sustentación. Arrastre. Empuje.

¿Qué son las 'habilidades cerradas' según Vayer?. Aquellas cuyo resultado es variable y se adapta a situaciones dinámicas. Aquellas en las que el patrón motor es preciso y tiende a permanecer sin modificaciones. Aquellas que implican movimientos involuntarios.

¿Qué factor, además de la edad y el sexo, influye en la flotabilidad de las personas de raza negra?. Menor densidad ósea. Mayor masa ósea y volumen muscular. Menor porcentaje de tejido adiposo.

¿Qué tipo de espiración es lenta y prolongada?. Espiración explosiva. Espiración continua. Espiración forzada.

¿Cuál es la característica principal de la 'Fuerza de sustentación' en natación?. Se basa en el principio de acción y reacción. Genera una presión diferencial que produce una fuerza elevadora. Es la fuerza ejercida por el agua al moverse la mano hacia atrás.

¿Qué método se propone para el desarrollo de la práctica acuática en niños de 0 a 12 años?. Método analítico. Método de competición. Método acuático comprensivo.

En la evolución de la respiración, ¿qué tipo de espiración se produce en la etapa de 1-2 años?. Espiración subacuática voluntaria. Refleja (apnea). Espiraciones voluntarias fuera del agua.

¿Qué habilidad motriz se relaciona con la capacidad de mantener el cuerpo en situación estable sin movimiento observable?. Equilibrio dinámico. Reequilibración. Equilibrio estático.

¿Cómo se clasifican los giros en relación a los ejes en los que intervienen?. Frontal, sagital y transversal. Longitudinal, transversal y anteroposterior. Horizontal, vertical y lateral.

Según la tabla de 'Variables para el desarrollo de los saltos', ¿qué se debe atender en el control corporal en el aire?. La fuerza de las piernas. La posición de los brazos y el control del cuerpo. La velocidad de la caída.

¿Qué tipo de movimientos de brazos realizan los bebés alrededor de los 3 meses de edad?. Movimientos para tomar objetos. Extienden los brazos y los llevan a la línea media del cuerpo. Movimientos propulsivos para desplazarse.

En la propulsión de piernas, ¿qué tipo de movimiento se caracteriza por la combinación de una pierna en flexión plantar y otra en flexión dorsal?. Batido. Patada. Tijera.

El objetivo de 'Dominar los giros en el eje horizontal' incluye: Realizar giros en el eje anteroposterior. El paso de posición ventral a dorsal y viceversa. Combinar giros con saltos.

¿Qué se debe evitar al plantear tareas de propulsión desde el punto de vista específico de los estilos en la etapa actual?. Utilizar gestos completos o globales. Recurrir precozmente a tareas de propulsión específica de los estilos. Enriquecer el aprendizaje con principios de propulsión.

¿Cuál es la característica principal de las 'habilidades abiertas' según Vayer?. El patrón motor es preciso y no cambia. Su éxito depende de la acomodación a situaciones dinámicas y variables. Son movimientos involuntarios.

¿Qué tipo de desplazamiento se basa en el principio de acción y reacción, donde el movimiento hacia atrás del agua genera una reacción en el cuerpo?. Fuerza de sustentación. Fuerza de arrastre. Fuerza de empuje.

En el desarrollo evolutivo de las recepciones, ¿qué hacen los niños de 4 años?. Atrapan objetos estáticos. Mantienen codos rígidos pero abren las manos para recibir. Relajan brazos y extienden para recibir.

¿Qué se debe estimular para que un bebé se lance al agua de forma autónoma?. Obligarlo a lanzarse. Utilizar material de flotación permanentemente. La voz del acompañante y la exploración.

La 'equilibración' en el medio acuático implica: Mantener una postura estática sin ningún movimiento. Realizar ajustes continuos para mantener el equilibrio dinámico. Depender únicamente de la fuerza de flotación.