Cuestionario sobre Gestión de Proyectos y Liderazgo

¿Qué aspecto debe analizarse antes de iniciar un proyecto?. Color corporativo. Competencia del mercado. Viabilidad del proyecto. Antigüedad de la empresa.

¿Cuál NO forma parte de las preguntas para seleccionar un proyecto?. Misión. Visión. Recursos. Salario de los trabajadores.

¿Un método basado en VAN O TIR es: Cuantitativo. Cualitativo. Alternativo. Estratégico.

¿Un método basado en el impacto social es: Cuantitativo. Cualitativo. Financiero. Presupuestario.

¿Qué hacen los métodos alternativos?. Eliminan los números. Eliminan la estrategia. Combinan criterios cuantitativos y cualitativos. Solo valoran beneficios.

¿Qué pregunta responde a las responsabilidades dentro del proyecto?. ¿Cuánto costará?. ¿Qué incluye?. ¿Quién hará qué?. ¿Cuándo acabará?.

¿Qué pregunta está relacionada con el presupuesto?. ¿Quién hará qué?. ¿Qué incluye?. ¿Cuánto costará?. ¿Cuándo empezará?.

¿Qué pregunta está relacionada con el calendario?. ¿Qué incluye?. ¿Quién hará qué?. ¿Cuándo estará terminado?. ¿Cuánto beneficio tendrá?.

¿El alcance de un proyecto hace referencia a: El presupuesto. El calendario. Lo que incluye y no incluye el proyecto. El equipo humano.

¿Cuál es la primera fase de un proyecto?. Planificación. Ejecución. Entrega. Cierre.

¿Qué fase sigue a la planificación?. Cierre. Ejecución. Entrega. Control.

¿Cuál es la última fase de un proyecto?. Ejecución. Entrega. Cierre. Planificación.

¿Qué origina la motivación?. La satisfacción. El liderazgo. Una necesidad insatisfecha. El salario.

Primera fase del ciclo motivacional: Necesidad. Tensión. Comportamiento. Satisfacción.

Después de la necesidad aparece: Comportamiento. Tensión. Satisfacción. Autorrealización.

Después de la tensión aparece: Necesidad. Comportamiento. Reconocimiento. Dirección.

Después de la satisfacción aparece: Tensión. Comportamiento. Nueva necesidad. Reconocimiento.

Primer nivel de Maslow: Necesidades fisiológicas. Seguridad. Sociales. Reconocimiento.

Segundo nivel de Maslow: Sociales. Seguridad. Reconocimiento. Autorrealización.

Tercer nivel de Maslow: Seguridad. Sociales. Reconocimiento. Autorrealización.

Cuarto nivel de Maslow: Sociales. Reconocimiento. Seguridad. Autorrealización.

Nivel superior de Maslow: Reconocimiento. Sociales. Seguridad. Autorrealización.

¿Cuál es una necesidad básica de los equipos?. Rentabilidad. Productividad. Identidad. Tecnología.

¿Cuál NO pertenece a las necesidades de los equipos?. Comunicación. Dirección. Apoyo. Competitividad.

El liderazgo transformador busca principalmente: Controlar. Supervisar. Inspirar y generar cambio. Castigar.

Una característica del liderazgo transformador es: Favorecer la rutina. Evitar cambios. Crear una visión de futuro. Reducir la innovación.

El liderazgo de servicio se basa en: Imponer autoridad. Vigilar. Ayudar y apoyar. Sancionar.

¿Qué caracteriza al liderazgo de servicio?. Competencia interna. Escucha y empatía. Control estricto. Castigo.

¿Qué tipo de liderazgo se centra más en las personas?. Autocrático. De servicio. Militar. Científico.

Los límites éticos están relacionados con: El calendario. El presupuesto. Los valores morales. La planificación.

¿Cuál es un límite ético?. Productividad. Innovación. Honestidad. Competencia.

Los límites relacionales sirven para evitar: Beneficios. Innovación. Favoritismos. Objetivos.

Un límite relacional busca mantener: Rentabilidad. Productividad. Objetividad profesional. Competencia.

Una causa habitual de resistencia al cambio es: Miedo. Motivación. Formación. Liderazgo.

Otra causa habitual de resistencia al cambio es: Comunicación. Incertidumbre. Confianza. Apoyo.

Una herramienta para gestionar el cambio es: Castigo. Sanción. Comunicación. Competencia.

Un equipo se diferencia de un grupo porque: Tiene más personas. Tiene más recursos. Tiene objetivos comunes y compromiso. Tiene más antigüedad.

Una característica de los equipos de alto rendimiento es: Individualismo. Confianza. Aislamiento. Competencia interna.

Otra característica de los equipos de alto rendimiento es: Falta de comunicación. Desorganización. Objetivos claros. Rivalidad.

Según lo comentado en clase, aproximadamente los equipos de alto rendimiento: Son el 50% de la plantilla y generan el 50% del rendimiento. Son el 70% de la plantilla y generan el 20% del rendimiento. Son el 20% de la plantilla y generan entre el 60% y el 70% del rendimiento. Son el 10% de la plantilla y generan el 30% del rendimiento.