CUESTIONARIO DE HISTORIA

I.- PREGUNTA DE VERDADERO Y FALSO: ESCRIBA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN CORRESPONDA. 1.- La historia es un conjunto de hechos o sucesos relacionados entre sí, ocurridos durante un tiempo pasado. V. F.

2.- En la antigua Roma, la palabra griega cultura significa "cultivo de la tierra". V. F.

3.- La religión del pueblo hebreo fue el judaísmo. V. F.

4.- El emperador Constantino, convirtió al cristianismo como religión oficial en el año 380. V. F.

5.- India se ubica en la cordillera del Himalaya, en el centro sur de Asia. V. F.

6.- El tipo de tumbas más emblemática del antiguo Egipto fue las Catacumbas. V. F.

7.- Las civilizaciones precolombinas produjeron copiando de otras civilizaciones formas de entender la realidad mediante la observación de los fenómenos naturales y el registro de esas experiencias. V. F.

8.- Los números mayas se representaban mediante plantas de quinoa. V. F.

9.- El imperio Inca era democrático e igualitario, si bien no existía la propiedad privada, el estado intervenía en todos los aspectos. V. F.

10.- Los centros educativos fueron fundados por órdenes políticas siguiendo patrones académicos de las universidades de Alcalá y Salamanca. V. F.

11.- Túpac Katari lideró una sublevación con un ejército de 100.000 indígenas y mestizos contra los españoles. V. F.

12.- Para principios del siglo XVIII discutía la forma del planeta, unos se basaban en la teoría de Newton (la tierra era achatada en los polos) otros apoyaban las teorías de Cassini y Descartes. V. F.

13.- Para el siglo XIX el grupo social que primó es el de los blancos criollos. V. F.

14.- La república de la Gran Colombia fue fundada en 1819. V. F.

15.- Santander propuso para la Constitución de Bolivia un presidente vitalicio, senado hereditario y otras figuras del estado que rozaban en la monarquía. V. F.

2.1.Egipto estaba jerárquicamente por: A) Esclavos-Artesanos, mercaderes y Campesinos-Faraón. B) Faraón-Privilegiados-Esclavos. C) Emperador-nobleza-artesanos-campesinos-esclavos. D)Faraón-Privilegiados-Artesanos, mercaderes y Campesinos- Esclavos.

2.2. Además de conocimientos de álgebra y trigonometría; India aportó con: 1.-Notación posicional (cero como número nulo). 2.-Inventaron el compás 3.-Cálculos que más adelante los griegos llamaron número Pi 4.-Desarrollaron la herbolaria. 5.- En astronomía determinó que la tierra giraba en su propio eje. 6.-Estudió eclipses, midió el diámetro de la luna. 7.-Inventaron el arco y la bóveda 8.- Estableció un calendario de doce meses. A) 1, 2, 3, 4, 5. B) 1, 3, 5, 6, 8. C) 2, 3, 4, 5, 6. D) 3, 4, 5, 6, 7.

2.3. Grupo judío que llevaba a cabo una lucha violenta contra la dominación romana fueron. A) Judíos. B) Revolucionarios. C) Zelotes. D) Ninguno de los anteriores.

2.4. Dónde y cuándo aparecieron los primeros homínidos: A) África, en el Valle del Rift, hace 4 millones de años. B) Asia en el Valle de la India, hace 3 millones de años. C) Europa, en el Valle de Jordania, hace 5 millones de años. D) América, en el valle de México, hace 4 millones de años.

2.5.Uno de los aportes de los musulmanes que ha permitido desarrollar la medición de triángulos es: A) Algebra. B) Geometría. C) Trigonometría. D) Física.

2.6.El reloj solar un artefacto creado por la cultura Inca y en la lengua quichua significa: A)Kallawayas. B) intihuatana. C)Panamacani. D) Baktunes.

2.7.En el Tahuantinsuyo las tierras se dividían en tres partes que son: A) tierras del sol-tierras del Inca-tierras del pueblo. B) tierras de calpullis-tierras del Tlatoani-tierras de pochitecas. C) tierras del sol-tierras de Ayllus-tierras de Xibalbá. D) tierras de calpullis-tierras del Inca-tierras de pochitecas.

2.8.que leyes establecieron el buen trato del encomendero hacia los indígenas: A) Cádiz de 1812. B) París de 1851. C) Protocolo de Cartagena 1510. D) Burgos de 1512.

2.9. Las tres fechas de la expedición geodésica francesa al Reino de Quito fueron: A) 1735, 1901, 2016. B)1745,1910,2016. C) 1725, 1902,2014. D) 1734,1901, 2015.

2.10. En los siglos XVI y XVII los españoles emplearon el repartimiento forzado de indígenas reclutados en: A) Minas-subempleo-dominio-encomienda-la mita-obraje. B) Minas-encomienda-el obraje-concertaje-la mita-latifundio. C)Minas-subempleo-encomienda-concertaje-la mita-latifundio. D) Minas-encomienda-dominio-la mita-subempleo-obraje.

2.11. Los incas construyeron cinco modelos de puentes: A) Madera-piedra-metálicos-oroya-colgantes. B) Flotantes-de hierro-de arco-de piedras-madera. C) Colgantes-de troncos-de piedras-oroya-flotantes. D) Colgante-metálicos-oroya-flotantes-piedra.

2.12.Es una bandera de siete colores utilizadas por algunas etnias de la cordillera de los Andes y es: A) Chacana. B) Tocapu. C) Panaca. D) Wiphala.

2.13. Seleccione las congregaciones religiosas que llegaron a América: A)Franciscanos,Dominicos, Trinitarios, Agustinos, Mínimos. B)Mercedarios,Trinitarios, Jesuítas, Servitas, Franciscanos. C) Dominicos, Franciscanos, Mercedarios, Jesuítas, Agustinos. D)Agustinos, Servitas, Franciscanos, Dominicos, Mercedarios.

2.14. La fundación de las primeras universidades que se crearon en las ciudades: A) San Francisco, Cuzco, Guadalajara, Medellín. B) Santo Domingo, Lima, México, Bogotá. C) Guayaquil, Lima, Guadalajara, Bogotá. D) México, Guayaquil, Bolivia, Cali.

2.15. En la segunda mitad del siglo XIX en la provincia de Chimborazo Fernando Daquilema lideró una rebelión a causa del cobro excesivo de diezmos y pesados trabajos, le acompañó una mujer y se llamaba: A) Manuela León. B) Manuela Sáenz. C) Manuela Cañizares. D) Manuela Espejo.

2.16. Las mujeres que sirvieron a la causa independentista durante los siglos del coloniaje fueron: A) 1,2,3, 4, 5, 6, 7, 8. B) 1, 3, 6, 8, 10, 11, 12, 13. C)2,4,6,8,10,12,13,14. D) 3,4,6,7,8,10,12,14.

2.17. Seleccione de la siguiente lista la opción más adecuada de proyecto nacional criollo: A) Un proyecto impuesto por la oligarquía terrateniente. B) Período de incorporación de la clase popular. C) Un modelo primario agroexportador. D) Impuso una oligarquía terrateniente de continuidad de las estructuras coloniales.

2.18. El primer viaje a través del Canal de Panamá fue: A)14 de agosto de 1915. B) 15 de agosto de 1914. C) 15 de julio de 1914. D) 14 de julio de 1915.

2.19. Año en el que la Gran Colombia estaba prácticamente disuelta: A) 1820. B) 1840. C) 1830. D) 1821.

2.20. desde finales del siglo XIX a principios del siglo XX se mundializó la economía y Estados Unidos logró abundancia de bienes de consumo, modo de vida que ha caracterizado la cultura desde entonces y es la escuela económica: A). Keynesianismo. B) Marxista. C) Escuela de Chicago. D) Fisiocracia.

III.-PREGUNTAS DE PARLAMIENTO. 3.1.Seleccione los objetivos de las cruzadas: 1) Se afianzó la autoridad papal. 2) Quitar a los musulmanes el control de las rutas comerciales. 3) Fomentar la alfabetización. 4) Recuperar el control sobre lugares santos. 5) Erradicar las herejerías mediante la persecución y castigo. 6) Detener el avance de los turcos musulmanes, que estaban a punto de tomar Bizancio. A) 1, 3, 5. B) 2, 3, 4. C) 2, 4, 6. D) 4, 5, 6.

3.2. Las grandes contribuciones del Islam a la humanidad. A) 1a,2b,3c,4d,5e,6f. B) 1c, 2d, 3a, 4b, 5f, 6e. C) 1f,2e,3b,4c, 5a,6d. D) 1b,2c,3a,4f,5d,6e.

3.3. EL ARTE EN EL PALEOLITICO Y EL NEOLITICO. A) a2-b1. B) a2-b2. C) a1-b1. D) a1-b2.

3.4.LA MATEMATICA Y LA ASTRONOMIA EN MESOPOTAMIA Y CHINA. A) A1,B2. B) A1,B1. C) A2,B2. D) A2,B1.

3.5. POLIS GRIEGAS__________________GRUPOS SOCIALES. A) 1a-2a. B) 1b-2a. C) 1a-2b. D) 1b-2b.

3.6. LA MEDICINA EN LAS CULTURAS DE AMERICA. A) A3, B1, C2. B) A2, B3, C. C) A1, B1, C1. D) A1, B1, C3.

3.7.EL ARTE BARROCO Y SUS CARACTERISTICAS. A) A2 - B1 -C3. B) A1 - B2- C3. C) A2 - B3- C1. D)A3 - B1 - C2.

3.8. COMUNIDADES AFRODESCENDIENTES EN EL ECUADOR: A) A1,2-B3,4. B) A3,4-B1.2. C) A1,4 - B2,3. D) A1,3-B2-4.

3.9.APORTES DE LA CULTURA AFRICANA: la influencia de la cultura africana a influenciado a Latinoamérica a través de la música, danza y la religión. A)A1-B2-C3-D4. B) A4-B3-C1-D2. C) A2-B1-C4-D3. D) A3-B4-C2-D1.

3.10. EL CHOQUE CULTURAL EN AMERICA. A)A3-B2-C1-D6-E1-F5. B) A2-B4-C6-D5-E3-F1. C) A4, B3, C3, D1, E2, F1. D) A5, B1, C2, D4, E6, F3.

3.11. SINCRETISMO RELIGIOSO: relaciona la divinidad con el país. A) A3, B1, C4, D2. B) A1, B2, C1, D4. C) A2, B3, C1, D2. D) A4, B2, C2, D1.

3.12. Enlace los temas de LOS CIENTIFICOS DE LAS MISIONES CIENTIFICAS EUROPEAS EN AMERICA de la primera columna con los aportes que pertenecen a cada uno ellos de la segunda columna según corresponda: A) A1,2 - B3,4. B) A1,3 - B2,4. C) A3,4 - B1,2. D) A2,4 - B1,3.

3.13. Enlace los temas de LOS CIENTIFICOS DE LAS CASTAS Y ESTAMENTOS EN LA COLONIA de la primera columna con los GRUPOS que pertenecen a cada uno ellos de la segunda columna: A) A2, B1, C3. B) A1, B2,C3. C) A3,B2,C1. D) A2, B3,C1.

3.14.Los modelos políticos implementados en las recientes republicas, sus representantes y las características de cada una de ellas. A) A1,2,3,4-B5,6,9-C7,8,10. B) A4,6,7,8 - B3,5,8 - C1,2,10. C) A1,8,9-B2,3,4,5-C6,7,10. D) A1,10,2,9-B8,7,6-C45,4,3.

3.15. Relacione las Escuelas Económicas con sus postulados. A) 1C, 2B,3D,4A. B) 1A,2B,3C,4D. C) 1D,2A, 3B, 4C. D) 1B,2C, 3A,4D.

IV. COMPLETE LO SIGUIENTE: 4.1.A partir del siglo V a. C. se inició el periodo _______ griego, aquí coexistieron dos sistemas ____: la _____ en Atenas y la _____ en Esparta. A) Contemporáneo-sociales-familia-monarquía. B) Moderno-religiosos-familia-oligarquía. C) Post moderno-económicos-teocracia-realez. D) Clásico – políticos – democracia – oligarquia.

4.2. En la polis _____, la mujer no tenía derechos políticos ni _________, siempre vivió bajo la tutoría de un ________ dependiendo de la edad. A) Ateniense-religiosos-hombre. B) Espartana-sociales-marido. C) Ateniense-jurídicos-hombre. D) Espartana-económicos - marido.

4.3.Para los Incas el año _______ de 360 días estaba dividido en _____________ meses (lunas) de ___________,más cinco días que agregaban al finalizarlo. A) yanca-12-31. B) intihuatana -12 - 30. C) Tzolkin-12-31. D) huata-12-30.

4.4.las _______ lugares ceremoniales en los que se rendía culto a una __________ y se conservaban las momias de los gobernantes, una de las técnicas de construcción empleada por los _________ fue el ________ que consiste en darle forma y volumen a la piedra. A) Huacas – divinidad – incas - almohadillado. B) Bóvedas-realeza-aztecas-templos. C) Pucaras-fortaleza-mayas-arco. D) Pucaras-divinidad-aztecas-almohadillado.

4.5.A pesar de las barreras sociales entre estamentos, de la cultura española en imponer su __________, el arte sirvió como escenario de mezcla entre el _________ y la cultura __________, mediante la fusión de __________ y técnicas que dieron origen a una cultura _______ colonial. A) Moda-rey-hindú-artistas-nueva. B) Cultura-cristianismo-indígena-cosmovisiones-mestiza. C) Arquitectura-presente-indígena-pueblos-mudéjar. D) Cultura-rey-cristianismo-artistas-mestiza.

4.6.En la escultura, el arte _________ era la __________ de las imágenes de una ______________ que no es propia, como el _______, desde la cultura indígena. A) Barroco-visión-raza-misticismo. B) Tequitqui-interpretación raza-misticismo. C) Tequitqui-interpretación-religión-cristianismo. D) Barroco-visión-religión-cristianismo.

4.7. En la medida en que los indígenas fueron identificando a sus ______ con el cristianismo, se configuró una _____ particular diferente a la hispana que influiría en el arte _______. A) Creencias-realidad-mestizo. B) Creencias-religiosidad-mestizo. C) Divinidades-realidad-colonial. D)Divinidades-religiosidad-colonial.

4.8.El Qhapac Ñan es la red de caminos de _______ km que construyeron los _______ con fines comerciales, de _________ y defensa. A) 3.000-Cañaris-caminos. B) 300.000-Chimú-territorio. C) 30.000 – Incas - transporte. D) 33.000-Mayas-territorio.

4.9. La minga en ________, "trabajo colectivo hecho en favor de la comunidad" es una _______ de las culturas _________. A) quichua-tradición-precolombinas. B) chimú-costumbre-orientales. C) chavin-vivencia-occidentales. D) quichua-costumbre-orientales.

4.10. En la escultura, el arte _______ era la _______ de las imágenes de una ________ que no es propia, como el ________, desde la cultura indígena. A) barroco-visión-raza-misticismo. B) tequitqui-interpretación raza-misticismo. C) barroco-visión-religión-cristianismo. D) tequitqui-interpretación-religión- cristianismo.

4.11. En la medida en que los indígenas fueron identificando a sus _________ con el cristianismo, se configuró una _________ particular diferente a la hispana que influiría en el arte __________. A) Creencias-realidad-mestizo. B) Divinidades-religiosidad-colonial. C) Creencias-religiosidad-mestizo. D) Divinidades-realidad-colonial.

4.12. ________ es un grupo social al que el individuo pertenece por motivos ______ o religiosos desde su cerrado nacimiento hasta su muerte. Es un sistema ________ que carece de movilidad. A) Casta - étnicos - cerrado. B) Estamento-políticos-abierto. C) Clase social-culturales-industrial. D) Casta-sociales-cerrado.

4.13. __________ son grupos cerrados a los que se accede fundamentalmente por _________, con la diferencia que la permanencia está determinada por razones _________. A) Castas-herencia-étnicas. B) Estamentos-nacimiento-socioeconómicas. C) Clase social-nacimiento-religioso. D) Estamentos – herencia - socioeconómicas.

4.14. EI ________ busca proteger la producción nacional de la competencia extranjera, aplica elevados ________ a los productos _________, establece una cuota de _______ o subsidia la producción nacional. A) librecambismo-subsidios-exportación. B) Centralismo-impuestos-exportación. C) proteccionismo - impuestos - importación. D) Liberalismo-subsidios-importación.

4.15. el impacto de la inmigración; el auge demográfico en el siglo _______ la población latinoamericana se duplicó entre __________ y ______ de 30 millones y medio a casi ________ millones. A) XX-1900-1930-104. B) XIX-1850-1930-68. C) XX – 1890 – 1940 – 100. D) XIX – 1850 – 1900 - 62.

4.16. EI ___________________________ prohíbe a personas y empresas norteamericanas tener vínculos comerciales con Cuba.

La ___________ a __________ provocó la influencia europea en los gustos musicales y gastronómicos.

4.18. El valor producido por el trabajador que genera ganancia al empresario es la __________.

4.19. La ________________ es el proceso de creciente comunicación e interdependencia entre los países.

4.20. Modelo económico basado en las teorías liberales clásicas que caracteriza al capitalismo es el _________________.