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Cuestionario sobre la Historia y el Concepto de Educación en la Infancia

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Título del Test:
Cuestionario sobre la Historia y el Concepto de Educación en la Infancia

Descripción:
tema 2 historia

Fecha de Creación: 2026/01/08

Categoría: Otros

Número Preguntas: 20

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Temario:

¿Qué analizaba Barbara Tuchman en el siglo XIV?. El impacto de la peste. La guerra de los cien años. La vida de los campesinos.

¿A quién reconstruye la biografía Tuchman?. Un campesino. Un aristócrata huérfano. Un rey.

¿Qué interés había por los niños en la época?. Mucho interés. Escaso interés. No existía interés.

¿A qué edad finalizaba la infancia de los niños aristócratas?. A los 4 años. A los 7 años. A los 10 años.

¿Qué aprendían las niñas aristócratas?. A luchar y cazar. Estudios bíblicos, francés, latín y música. A jugar al ajedrez.

¿Qué permitía evitar el apego en los primeros años, según el texto?. El bajo nivel de mortalidad. La alta mortalidad infantil. La escasa atención a los niños.

¿De dónde provenía Thomas Platter?. De una familia de la realeza. De una familia de campesinos. De una familia noble.

¿Cómo se llamaba la autobiografía de Thomas Platter?. Mi vida. Descripción de vida. La infancia en los Alpes.

¿A qué edad Thomas Platter comenzó a trabajar como pastor?. A los 4 años. A los 5 años. A los 6 años.

¿Qué destaca Ariés en su obra?. El concepto de familia como una construcción cambiable. La importancia de la adolescencia. El rol de los abuelos.

¿A qué edad terminaba la infancia en las sociedades antes del siglo XV?. A los 5-6 años. A los 7 años. A los 10 años.

¿Qué función cumplía la familia en las sociedades antes del siglo XV?. Función afectiva y de apoyo. Conservación de bienes y apoyo mutuo. Solo función afectiva.

¿Por qué los niños eran entregados a otros adultos?. Para que aprendieran a trabajar. Para que los educasen. Para que jugaran.

¿A qué se separaba a los niños antes del siglo XIX?. De sus padres. De los adultos. De la escuela.

¿Qué se convierte en un espacio en las familias del siglo XIX?. De conflicto. De afectividad. De trabajo.

¿Qué tipo de metodología se utilizaba en el siglo XI al siglo XIV?. Cuantitativa. Hermenéutica. Experimental.

¿Qué leyendas encuentra Faas en el estudio de la infancia?. La leyenda rosa y la leyenda dorada. La leyenda negra y la leyenda blanca. La leyenda azul y la leyenda roja.

¿Quién analizó las relaciones paterno filiales desde un punto de vista psicoanalítico?. Ariés. Lloyd De Mause. Tuchman.

¿Qué se evaluaba según claves prehistóricas?. La educación. La crianza infantil. El trabajo.

¿Qué caracteriza la investigación actual de la infancia según Lohman y Mayer?. Se comprende la infancia como una unidad social. Se ignora la clase social. Se estudia a los adultos.

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