Cuestionario sobre la Ley Orgánica 2/2006 (LOE) con Modificaciones LOMLOE 3/2020

1. Según el artículo 4, la enseñanza básica es obligatoria y gratuita. ¿Qué comprende exactamente este periodo?. A) Diez años de escolaridad que se inician a los seis años y terminan a los dieciséis. B) Doce años de escolaridad, incluyendo el segundo ciclo de Educación Infantil. C) El periodo comprendido entre los seis y los dieciocho años de edad. D) La Educación Primaria, la ESO y el primer ciclo de los Ciclos Formativos de Grado Básico.

2. El artículo 6 define el currículo. ¿Qué elemento ha sido eliminado expresamente por la LOMLOE en esta definición?. A) Los criterios de evaluación. B) Los estándares de aprendizaje evaluables. C) Los saberes básicos. D) Las competencias clave.

3. En relación con la Educación Infantil, ¿cuál es el objetivo primordial de la nueva regulación del primer ciclo (0-3 años)?. A) Convertirlo en una etapa obligatoria para favorecer la conciliación. B) Delegar su gestión exclusivamente en entidades privadas de carácter social. C) Promover un incremento progresivo de la oferta de plazas públicas. D) Eliminar el carácter educativo para centrarse en el carácter asistencial.

4. ¿A quién corresponde la decisión de que un alumno de Primaria permanezca un año más en el mismo curso (Art. 20)?. A) Al tutor, previo informe de los servicios de orientación. B) Al Director del centro, tras consultar a la familia. C) A la Inspección Educativa tras una evaluación extraordinaria. D) Al equipo docente, de manera colegiada, tras agotar las medidas de refuerzo.

5. ¿Qué porcentaje de los horarios escolares fijará el Estado para las Comunidades Autónomas que no tengan lengua cooficial?. A) El 60 por ciento. B) El 50 por ciento. C) El 65 por ciento. D) El 55 por ciento.

6. En la ESO, ¿cuándo se realizarán las evaluaciones de diagnóstico con carácter informativo y orientador (Art. 21)?. A) En segundo y cuarto curso de Primaria. B) En segundo curso de la ESO. C) En el último año de la etapa (4º de ESO). D) No existen evaluaciones de diagnóstico en la etapa secundaria.

7. Los Programas de Diversificación Curricular están diseñados para que el alumnado obtenga el título de Graduado en ESO. ¿A partir de qué curso se pueden iniciar?. A) Únicamente en 4º de ESO. B) En 2º de ESO para alumnos con riesgo de abandono. C) En 3º de ESO. D) Tras haber repetido al menos dos veces en la etapa.

8. En cuanto a la evaluación en Bachillerato, ¿qué novedad introduce la LOMLOE respecto a la obtención del título con una materia suspensa?. A) Es imposible titular con una materia pendiente bajo ninguna circunstancia. B) Se puede titular con dos materias siempre que no sean lengua o matemáticas. C) Se requiere el aprobado de la Inspección de Educación. D) Se puede obtener el título con una pendiente por decisión colegiada del equipo docente.

9. ¿Qué nueva modalidad de Bachillerato se añade a las de Ciencias y Tecnología, Artes, y Humanidades y Ciencias Sociales?. A) Bachillerato General. B) Bachillerato Interdisciplinar de Humanidades. C) Bachillerato de Gestión y Emprendimiento. D) Bachillerato Técnico Profesional.

10. Según el artículo 71, ¿qué nuevo concepto de alumnado se enfatiza dentro de las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE)?. A) Alumnado con dificultades de aprendizaje de lenguas extranjeras. B) Alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa. C) Alumnado con adicción a las tecnologías de la información. D) Alumnado de centros rurales agrupados.

11. La Disposición Adicional Cuarta sobre la evolución de los centros de educación especial establece un plazo de: A) Cinco años para su desaparición total. B) Dos años para su integración en centros ordinarios. C) Diez años para que los centros ordinarios cuenten con recursos para atender a este alumnado. D) Veinte años para la transformación del sistema en puramente online.

12. En la selección del Director de centros públicos, la comisión de selección debe incluir: A) Solo a representantes de la Administración Educativa. B) Un 50% de representantes del equipo directivo saliente. C) Al menos un 70% de miembros del Claustro de Profesores. D) Una representación del Claustro y del Consejo Escolar no inferior al 30% ni superior al 50%.

13. ¿Qué competencia ha recuperado el Consejo Escolar con la LOMLOE frente a la LOMCE?. A) La aprobación del Proyecto Educativo y de las normas de organización. B) La potestad sancionadora sobre el profesorado. C) La gestión directa de las cuentas bancarias del centro. D) El diseño de los contenidos curriculares de las materias optativas.

14. Respecto a la admisión de alumnos, ¿qué criterio está explícitamente prohibido como factor de selección?. A) La existencia de hermanos matriculados en el centro. B) El rendimiento académico del alumno o el nivel socioeconómico de la familia. C) La proximidad del domicilio o del lugar de trabajo. D) La renta per cápita de la unidad familiar.

15. La asignatura de Religión, tras la reforma LOMLOE: A) Sigue computando para la nota media de acceso a la universidad. B) Es obligatoria tanto para alumnos como para centros. C) Es de oferta obligatoria para los centros y voluntaria para los alumnos, pero no cuenta para la nota media. D) Ha sido sustituida por la materia de Educación en Valores Cívicos y Éticos.

16. ¿Cuál es el límite máximo de veces que un alumno puede permanecer en el mismo curso en la enseñanza básica?. A) Una vez en Primaria y otra en Secundaria. B) Dos veces a lo largo de toda la escolaridad obligatoria. C) Tres veces como máximo si hay informe médico. D) Una sola vez a lo largo de toda la etapa obligatoria, salvo excepciones en 4º de ESO.

17. En la evaluación de la ESO, ¿qué principio debe primar sobre la repetición?. A) La aplicación de medidas de refuerzo y el carácter excepcional de la permanencia. B) La meritocracia basada en los estándares de aprendizaje. C) La decisión unánime de la familia y el tutor. D) El criterio del profesor de la materia suspensa por encima del equipo docente.

18. ¿Cómo se define el modelo de FP Dual en la ley (Art. 42 bis)?. A) Como una formación teórica que se realiza íntegramente en el centro escolar. B) Como una formación que se realiza alternando el centro de formación con la empresa. C) Como un modelo exclusivo para mayores de 25 años. D) Como una modalidad de enseñanza a distancia para trabajadores en activo.

19. Los Ciclos Formativos de Grado Básico conducen a la obtención del título de: A) Técnico Auxiliar de Grado Medio. B) Certificado de Escolaridad Obligatoria únicamente. C) Graduado en ESO, Técnico Básico y nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. D) Bachiller en la modalidad de Tecnología.

20. En relación con el profesorado, ¿cuál de estos es un requisito para el ingreso en los cuerpos docentes?. A) Haber realizado un curso de oratoria ante el tribunal. B) Poseer una titulación de doctorado en la materia a impartir. C) Haber publicado al menos un artículo en revistas científicas. D) Estar en posesión del título de Grado o equivalente, además de la formación pedagógica.

21. El "Perfil de Salida" del alumnado al término de la enseñanza básica se define como: A) El conjunto de exámenes finales que debe superar el alumno. B) La lista de centros universitarios donde puede matricularse. C) La concreción de las competencias clave que se espera que el alumno haya adquirido. D) Un informe de conducta realizado por el departamento de orientación.

22. Según el Art. 121, el Proyecto Educativo del centro debe recoger, entre otros: A) El balance económico de la cooperativa de padres. B) La forma de atención a la diversidad del alumnado y el plan de convivencia. C) El horario personal detallado de cada profesor del centro. D) La lista de proveedores de material de oficina.

23. ¿Qué autoridad tiene la Inspección Educativa sobre los libros de texto y materiales curriculares?. A) El poder de censurar párrafos que no coincidan con la ideología local. B) La obligación de elegir qué editorial debe comprar cada centro. C) La supervisión para asegurar que se adaptan al currículo y respetan los valores constitucionales. D) Ninguna, ya que la elección es totalmente libre y no está sujeta a revisión.

24. En el Bachillerato, para pasar de primer a segundo curso, el alumno no puede tener evaluación negativa en más de: A) Tres materias. B) Una materia. C) Ninguna materia, es necesario aprobar todo. D) Dos materias.

25. El artículo 102 trata sobre la formación permanente del profesorado. ¿Cuál de estas es una prioridad estratégica?. A) La formación en inclusión, igualdad de género y competencia digital. B) La formación en gestión de inversiones bursátiles para fondos de pensiones. C) El aprendizaje de técnicas de marketing educativo. D) La formación exclusiva en la normativa de seguridad de edificios escolares.

26. ¿Cuál es el número de ciclos en los que se organiza la Educación Primaria según la LOMLOE?. A) Dos ciclos de tres años cada uno. B) Tres ciclos de dos años cada uno. C) Un ciclo único de seis años. D) Cuatro ciclos de un año y medio.

27. ¿Qué se entiende por "currículo básico"?. A) El currículo que deben seguir únicamente los centros privados. B) La parte del currículo que el Gobierno central diseña para todo el territorio nacional. C) El conjunto de actividades extraescolares mínimas. D) La normativa que regula los comedores escolares.

28. ¿Qué organismo es responsable de la evaluación del sistema educativo en su conjunto?. A) El Consejo Escolar del Estado. B) La Conferencia Sectorial de Educación. C) El Tribunal de Cuentas. D) El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE).

29. En el artículo 19 se establecen los principios pedagógicos en Primaria. ¿Cuál se subraya especialmente para esta etapa?. A) El énfasis en la educación emocional, la creatividad y el aprendizaje significativo. B) La preparación intensiva para exámenes de opción múltiple. C) El estudio exclusivo de materias científicas desde los 6 años. D) La separación del alumnado por niveles de inteligencia desde el primer curso.

30. El Gobierno, previa consulta a las CCAA, fijará los objetivos, competencias y criterios de evaluación de cada etapa. ¿Cómo se denominan estos elementos mínimos?. A) Estándares de calidad nacional. B) Enseñanzas mínimas. C) Troncales estatales. D) Niveles de referencia europeos.

31. La autonomía de los centros permite que estos puedan: A) Modificar el sueldo de los funcionarios según su productividad. B) Cobrar cuotas obligatorias por la enseñanza básica en centros públicos. C) Adoptar experimentaciones, planes de trabajo y formas de organización propias. D) Elegir al Director sin pasar por ningún concurso de méritos.

32. ¿Qué requisito es necesario para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio?. A) Haber cumplido 18 años. B) Haber superado una prueba de nivel de inglés C1. C) Estar en posesión del título de Bachiller. D) Estar en posesión del título de Graduado en ESO o de un título de Técnico Básico.

33. En la educación de personas adultas, ¿cuál es la edad mínima para acceder de forma general?. A) 18 años. B) 16 años. C) 21 años. D) 25 años.

34. La función inspectora será ejercida por funcionarios pertenecientes a: A) El Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. B) El Cuerpo de Inspectores de Educación. C) El Cuerpo de Administradores Civiles del Estado. D) El Cuerpo de Catedráticos de Universidad.

35. ¿Quién preside el Consejo Escolar en un centro público?. A) El representante del Ayuntamiento. B) El profesor más antiguo del centro. C) El Director del centro. D) El Presidente de la asociación de padres y madres (AMPA).

36. El Plan de Convivencia es un documento que debe ser: A) Elaborado por la policía local. B) Opcional para los centros con menos de 100 alumnos. C) Comprado a una consultora externa de recursos humanos. D) Incorporado al Proyecto Educativo de cada centro.

37. ¿Cuál es el objetivo de los "centros integrados de formación profesional"?. A) Impartir todas las ofertas formativas que conducen a títulos de FP y certificados de profesionalidad. B) Integrar alumnos de infantil con alumnos de formación profesional. C) Ser centros donde el profesorado vive dentro del recinto escolar. D) Centros que integran Bachillerato, ESO y Primaria en un mismo edificio.

38. La educación a distancia se apoya prioritariamente en: A) El envío de libros por correo postal ordinario. B) Las tecnologías de la información y la comunicación. C) La asistencia obligatoria a tutorías presenciales diarias. D) El uso de la radio nacional para las lecciones.

39. ¿Qué establece la ley sobre el número de alumnos por aula (ratio)?. A) Que debe ser de 40 alumnos en Primaria. B) Que las Administraciones podrán reducirlo para garantizar la calidad y la inclusión. C) Que no hay límite legal, depende del tamaño del aula física. D) Que es fijo y no se puede modificar por debajo de 25 alumnos.

40. En cuanto a la evaluación de los profesores, esta se realizará: A) Mediante una votación anónima de los alumnos cada trimestre. B) Por parte del Ministerio de Hacienda. C) Por parte de los sindicatos de enseñanza. D) De forma voluntaria, o según determinen las Administraciones, con fines de mejora.