Cuestionario sobre el Manual del Subinspector de la Policía parte 1

¿Quién es el Sr. Gobernador de la Provincia según la página 2?. Lic. Maximiliano Pullaro. Abog. Pablo Cococcioni. Crio Gral (r) Dardo Simil. Lic. Federico Zingerling.

¿Qué representa cada instancia de formación para los integrantes de la Policía de la Provincia de Santa Fe, según la página 3?. Una oportunidad para renovar el compromiso asumido. Una obligación burocrática. Un mero trámite para el ascenso. Una carga administrativa.

¿Qué exigen los cambios sociales, jurídicos, tecnológicos y operativos a la policía, según la página 3?. Una preparación constante y una actitud abierta al aprendizaje. Una especialización técnica mínima. Una reducción en la formación continua. Un enfoque en la experiencia previa únicamente.

¿Cómo debe ser entendida la formación continua según la página 3?. Como un proceso que acompaña toda la trayectoria profesional. Como un requisito que solo aplica al ingreso. Como una actividad extracurricular opcional. Como una etapa final de la carrera policial.

¿Qué se busca fortalecer con la capacitación policial, según la página 3?. La práctica profesional, la toma de decisiones y los valores. La velocidad en la respuesta únicamente. La autoridad formal sin importar la ética. La capacidad de interrogar bajo presión.

¿Qué significa ser policía, más allá de cumplir una función o portar un uniforme, según la página 3?. Asumir una responsabilidad pública y ejercer la autoridad dentro de la ley. Solo portar el uniforme y responder a órdenes. Priorizar las decisiones personales sobre la ley. Ignorar las necesidades ciudadanas.

¿Qué distingue verdaderamente a un buen policía, según la página 3?. La conducta, el conocimiento, el profesionalismo y el trato hacia los demás. El grado o la norma que otorga una competencia. La antigüedad en el servicio. La agresividad en la intervención.

¿Cómo se legitima la autoridad policial, según la página 3?. Mediante la coherencia, el respeto, la justicia y el ejemplo. Únicamente por el grado o la norma. A través de la intimidación. Por la fuerza y la represión.

¿Qué debe ocupar un lugar central en toda formación profesional policial, según la página 4?. La ética. La fuerza física. La obediencia ciega. La lealtad incondicional.

¿Qué no puede reemplazar la integridad, según la página 4?. Ninguna capacidad técnica. La experiencia en el campo. La obediencia a las órdenes. La fuerza policial.

¿Cómo comienza el liderazgo policial, según la página 4?. En la responsabilidad cotidiana, el compañerismo y la disciplina personal. Únicamente al asumir una función de conducción. Al obtener un ascenso jerárquico. Al egresar del instituto de formación.

¿Quién integra el Agrupamiento Ejecución y cómo lidera?. Lidera mediante el ejemplo y la calidad de su intervención. Lidera organizando, orientando y acompañando equipos. Lidera evaluando, formando y garantizando la calidad institucional. Lidera proyectando y tomando decisiones estratégicas.

¿Quién integra el Agrupamiento Coordinación y cómo lidera?. Lidera organizando, orientando y acompañando equipos. Lidera mediante el ejemplo y la calidad de su intervención. Lidera evaluando, formando y garantizando la calidad institucional. Lidera proyectando y tomando decisiones estratégicas.

¿Quién integra el Agrupamiento Supervisión y cómo lidera?. Lidera evaluando, formando y garantizando la calidad institucional. Lidera mediante el ejemplo y la calidad de su intervención. Lidera organizando, orientando y acompañando equipos. Lidera proyectando y tomando decisiones estratégicas.

¿Quién integra el Agrupamiento Dirección y cómo lidera?. Lidera proyectando, tomando decisiones estratégicas y construyendo el futuro de la organización. Lidera mediante el ejemplo y la calidad de su intervención. Lidera organizando, orientando y acompañando equipos. Lidera evaluando, formando y garantizando la calidad institucional.

¿Qué herramienta se considera una de las más poderosas para fortalecer la seguridad pública, según la página 5?. La educación. La tecnología. La inteligencia artificial. La fuerza militar.

¿Qué fortalece la vocación de servicio en la Policía, según la página 5?. El conocimiento. La lealtad. La disciplina. El compañerismo.

¿Qué guía cada una de las decisiones policiales y legitima el ejercicio de la autoridad, según la página 5?. La ética. La jerarquía. La obediencia. La experiencia.

¿Con quiénes se construye el liderazgo policial, según la página 5?. Con quienes conducimos, con nuestros compañeros y con la ciudadanía. Solo con los superiores jerárquicos. Con la ciudadanía únicamente. Con los compañeros de trabajo exclusivamente.

¿Qué permite al policía del Agrupamiento Ejecución actuar con mayor seguridad, según la página 6?. Comprender mejor las situaciones, conocer los límites legales y actuar con equilibrio. Actuar de forma instintiva. Evitar el estudio y la reflexión. Confiar únicamente en la experiencia.

¿Qué debe acompañar al policía del Agrupamiento Ejecución como herramienta de consulta, reflexión y crecimiento, según la página 6?. Este manual. La experiencia del día a día. La opinión de los compañeros. Las órdenes superiores.

¿Qué conduce al liderazgo en el Agrupamiento Ejecución, según la página 6?. El ejemplo cotidiano y la responsabilidad en cada tarea. La jerarquía y el mando. La autoridad formal. La imposición de criterios.

¿Qué identifica a un policía, pero qué lo distingue verdaderamente, según la página 6?. El uniforme lo identifica, pero sus conocimientos, su conducta y su vocación de servicio lo distinguen. El uniforme lo distingue, pero sus conocimientos lo identifican. El grado lo identifica, pero la conducta lo distingue. El arma lo identifica, pero el trato lo distingue.

¿A qué se dedica el narcotráfico, según la página 14?. Al cultivo, fabricación, distribución, venta, control de mercados y lavado de activos relacionados con el consumo ilegal de drogas. A la distribución de medicamentos sin receta. Al contrabando de armas. A la falsificación de moneda.

¿Qué implica la Ley N° 14.239 en la provincia de Santa Fe, según la página 15?. Adhesión a la desfederalización parcial de la competencia penal en materia de estupefacientes. La creación de nuevos delitos. La prohibición total del consumo de drogas. La despenalización del microtráfico.

¿Cuál es el objetivo principal de la Ley Provincial N° 14.239, según la página 15?. Brindar una respuesta inmediata a los vecinos de barrios de alta conflictividad. Eliminar el narcotráfico a nivel nacional. Controlar el mercado internacional de drogas. Castigar únicamente a los grandes traficantes.

¿Qué competencia tiene la justicia federal según el Art. 33 del Código Procesal Penal de la Nación, según la página 16?. Conocerá en la instrucción de diversos delitos, incluyendo los cometidos en alta mar, islas o puertos argentinos, y aquellos que ofendan la soberanía nacional. Conocerá en todos los delitos cometidos en territorio provincial. Conocerá únicamente en casos de narcotráfico. Conocerá en delitos contra la propiedad únicamente.

¿Qué establecían las Leyes N° 20.771 y N° 23.737 sobre la competencia en delitos de estupefacientes, según la página 16?. Establecían que eran competencia de la justicia federal. Establecían que eran competencia de la justicia provincial. Establecían que eran competencia mixta. Establecían que eran competencia internacional.

¿Qué modifica la Ley Nacional de 'Desfederalización' N° 26.052 respecto a la Ley N° 23.737?. Establece la competencia provincial y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para la investigación y sanción de determinados delitos vinculados al tráfico de estupefacientes. Aumenta las penas para el narcotráfico. Crea nuevos delitos relacionados con estupefacientes. Despenaliza el consumo personal de estupefacientes.

¿Cuándo conocerá la justicia federal en casos de microtráfico, según la página 17?. Cuando la causa tuviere conexidad subjetiva y/u objetiva con otra sustanciada en dicho fuero. En todos los casos de microtráfico. Solo si hay intervención de fuerzas armadas. Cuando la provincia solicite su intervención.

¿Qué tipo penal se reprime con prisión de uno a seis años y multa, según el Art. 14, 1° P. de la Ley N° 23.737, citado en la página 19?. Tenencia simple de estupefacientes. Tenencia para consumo personal. Comercio de estupefacientes. Cultivo de plantas de estupefacientes.

¿Qué figura penal se reprime con una pena de cuatro (4) a quince (15) años de prisión y multa, según el Art. 5, Inc. 'C' de la Ley N° 23.737, citado en la página 22?. Comercio de estupefacientes. Tenencia simple de estupefacientes. Tenencia para consumo personal. Cultivo de plantas de estupefacientes.

¿Qué se debe acreditar para la configuración del tipo penal de 'Tenencia con fines de comercialización', según la página 22?. La intención de mercadear la droga ('Ultraintención'). El consumo personal de la droga. El cultivo de plantas de estupefacientes. La simple posesión de la droga.

¿Qué delito se configura con el acto de desplazamiento de estupefacientes de un lugar a otro, según la página 28?. Transporte. Comercio. Tenencia simple. Cultivo.

¿Qué tipo de delitos aborda la CLÁUSULA SEGUNDA del Anexo 1 del Convenio Marco, según la página 32?. Violencia de Género y Delitos Sexuales. Narcotráfico y Microtráfico. Robos y Hurtos. Lesiones y Amenazas.

¿Qué se busca con el programa de recompensas, según la página 65?. Reducir los niveles de violencia e impunidad y esclarecer crímenes. Aumentar la recaudación fiscal. Financiar campañas de concientización. Proporcionar empleo a la comunidad.

¿Qué ocurre con la identidad de la persona que aporta información en el programa de recompensas, según la página 67?. Se mantiene en secreto antes, durante y después de la investigación. Se hace pública para incentivar la participación. Se comparte con otros organismos de seguridad. Se utiliza para fines publicitarios.

¿Qué ley regula el proceso penal para personas menores de 18 años en la provincia de Santa Fe, según la página 67?. La ley n.° 14.228 (Nuevo Código Procesal Penal Juvenil). La ley N° 23.737. El Código Penal Argentino. La Ley de Seguridad Pública.

¿Qué se priorizará frente a la promoción o prosecución del proceso penal en los procesos con menores de edad, según la página 68?. La reintegración social, la restauración de la paz social y la reparación del daño. La aplicación de la pena máxima. La desjudicialización únicamente. La aplicación de medidas punitivas.

¿Qué principio constitucional requiere que los órganos judiciales se especialicen para actuar en casos de menores de edad, según la página 69?. Principio de especialidad/especificidad. Principio de inocencia. Principio de legalidad. Principio de humanidad.

¿Cuál es la pena máxima de privación de libertad para menores alojados en instituciones según la página 75?. Dos (2) años. Un (1) año. Cinco (5) años. Diez (10) años.

¿Qué se busca con la aplicación de medidas socioeducativas, según la página 75?. La reintegración social del joven y la salvaguarda de su interés superior. La aplicación de sanciones punitivas. La exclusión del joven de la sociedad. La imposición de penas de prisión.

¿Cómo se inicia el proceso penal juvenil según el artículo 27, según la página 73?. Exclusivamente por decisión del Fiscal. Por denuncia de cualquier ciudadano. Por orden del Ministerio de Justicia. Por iniciativa de la defensa.

¿Qué debe determinar el Fiscal al considerar la aplicación de una medida cautelar privativa de la libertad para un menor de edad, según la página 74?. La probabilidad sobre la existencia del hecho delictual y la participación del menor. La necesidad de una pena de prisión. La confesión del menor. La orden de un juez superior.

¿Cuál es el plazo máximo de duración de las condiciones impuestas en la suspensión del juicio a prueba para menores, según la página 74?. Dos (2) años. Un (1) año. Seis (6) meses. Tres (3) años.

¿Qué tipo de delitos se incluyen en el Protocolo de Actuación para Violencia de Género y Delitos Sexuales según la CLÁUSULA SEGUNDA, página 75?. Hechos delictivos donde el agresor es pareja o expareja, maltrato infantil y delitos sexuales. Delitos contra la propiedad y contra las personas. Delitos informáticos y contra el orden público. Delitos económicos y financieros.