Cuestionario sobre el método de evaluación de escalas gráficas

¿La Universidad Central del Ecuador se encuentra en Quito?. Verdadero. Falso.

¿La Facultad de Ciencias Psicológicas pertenece a la Universidad Central del Ecuador?. Verdadero. Falso.

¿El itinerario de Psicología Organizacional es parte de la carrera de Licenciatura en Psicología?. Verdadero. Falso.

¿El documento trata sobre la Gestión del Desempeño?. Verdadero. Falso.

¿El Grupo 1 realizó el documento?. Verdadero. Falso.

¿El documento trata sobre la Evaluación por Método de Escalas Gráficas?. Verdadero. Falso.

¿El autor del documento es el Dr. Mario Rodríguez?. Verdadero. Falso.

¿El documento fue publicado el 26 de noviembre de 2025?. Verdadero. Falso.

¿La evaluación del desempeño es un proceso sistemático?. Verdadero. Falso.

¿La evaluación del desempeño es necesaria para monitorear las metas y objetivos organizacionales?. Verdadero. Falso.

¿La evaluación del desempeño está relacionada con la satisfacción laboral de los empleados?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica es el método de evaluación del desempeño menos popular?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica tiene una estructura compleja?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica se basa en un formulario de una sola entrada?. Verdadero. Falso.

¿Los factores de calificación se registran en columnas en el método de escala gráfica?. Verdadero. Falso.

¿El objetivo principal del método de escala gráfica es traducir resultados cualitativos en expresiones numéricas o gráficas?. Verdadero. Falso.

¿El propósito de la investigación es proporcionar un análisis en profundidad de las técnicas de escalado de gráficos como herramienta central de gestión del rendimiento?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica es considerado el sistema de evaluación del desempeño menos popular?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica utiliza un formulario de doble entrada?. Verdadero. Falso.

¿Los factores de calificación se registran en columnas en el método de escala gráfica?. Verdadero. Falso.

¿Los factores de post-selección determinan las características que es necesario evaluar en cada individuo?. Verdadero. Falso.

¿Cada factor se identifica mediante una descripción breve, simple y objetiva?. Verdadero. Falso.

¿El objetivo de este método es cuantificar los resultados cualitativos?. Verdadero. Falso.

¿Una de las características es que los datos de comportamiento no se convierten en valores numéricos?. Verdadero. Falso.

¿La herramienta se aplica de manera uniforme a todos los empleados del mismo nivel?. Verdadero. Falso.

¿Los factores deben describirse de forma vaga y ambigua?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica es una herramienta fácil de entender, fácil de usar y que requiere mucho tiempo para completarla y analizarla?. Verdadero. Falso.

¿En las escalas gráficas simples, se presentan factores de desempeño?. Verdadero. Falso.

¿En las escalas gráficas simples, cada factor se valora en una línea discontinua?. Verdadero. Falso.

¿Las escalas gráficas ponderadas no reciben un peso específico?. Verdadero. Falso.

¿La calificación final en las escalas gráficas ponderadas resulta de la suma de los puntajes multiplicados por esos pesos?. Verdadero. Falso.

¿Las escalas gráficas mixtas combinan descripciones cualitativas con valores numéricos?. Verdadero. Falso.

¿Las escalas gráficas descriptivas incluyen frases o criterios detallados?. Verdadero. Falso.

¿Los criterios nebulosos son un error en la aplicación?. Verdadero. Falso.

¿El efecto halo fue descrito por primera vez por Edward Thorndike?. Verdadero. Falso.

¿El efecto halo es el opuesto al efecto horn?. Verdadero. Falso.

¿En el efecto de tendencia central, los evaluadores evitan emitir juicios extremos sobre el rendimiento?. Verdadero. Falso.

¿El error de indulgencia ocurre cuando los evaluadores tienden a otorgar calificaciones relativamente bajas?. Verdadero. Falso.

¿El sesgo de contraste se da cuando los evaluadores comparan el rendimiento de un empleado con el estándar de la empresa?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica ofrece un instrumento de evaluación difícil de entender?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica permite una visión parcial de los factores de evaluación?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica simplifica el trabajo del evaluador y es muy complicado el registro de la evaluación?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica brinda flexibilidad al evaluador?. Verdadero. Falso.

¿El método de escala gráfica está sujeto a distorsiones e interferencias personales de los evaluadores?. Verdadero. Falso.

¿La aplicación del método de escalas gráficas inicia con la definición de los factores de evaluación?. Verdadero. Falso.

¿Los factores de evaluación deben describirse de forma ambigua?. Verdadero. Falso.

¿Durante la evaluación es fundamental maximizar los sesgos?. Verdadero. Falso.

¿Se debe capacitar a los evaluadores y definir criterios bien estructurados para que la evaluación sea lo más injusta posible?. Verdadero. Falso.

¿La organización analiza los resultados para identificar fortalezas y debilidades de sus empleados?. Verdadero. Falso.