Cuestionario sobre Motivación y Emoción

¿Qué constructo intenta dar respuesta a la pregunta de qué causa el comportamiento y se relaciona con "mover" o "impulsar"?. Emoción. Trastorno Bipolar. Motivación. Autoestima.

¿Cuál de los siguientes NO es un indicio para inferir la motivación, ya que no es fácilmente observable?. Antecedentes. Conducta abierta. Aspectos fisiológicos. Autoinforme.

¿Qué tipo de motivación se caracteriza por la búsqueda de un premio o la evitación de un castigo?. Intrínseca. Extrínseca. Personal. Situacional.

¿Cuál de las siguientes modalidades de motivación intrínseca se relaciona con el placer de conocer?. Motivación por logro. Motivación por estimulación. Motivación para conocer. Motivación extrínseca.

El 'interés personal' se asocia principalmente con: Un estado emocional temporal ante estímulos externos. Una preferencia individual estable por ciertos temas. La necesidad de evitar el castigo. La influencia de factores sociales.

¿Qué componente del 'valor de una tarea' se refiere al disfrute con la actividad en sí misma?. Valor de logro. Valor intrínseco. Valor extrínseco. Coste.

Según el documento, ¿qué aspecto negativo se asocia a una tarea y puede incluir el tiempo demandado o el dinero que cuesta?. Dificultad. Valor cultural. Coste. Valor de logro.

¿Qué característica de las metas se refiere a la estimación de la probabilidad de alcanzarlas?. Especificidad. Proximidad. Dificultad. Formulación.

Según el texto, ¿qué tipo de metas son generalmente más motivantes?. Metas impuestas. Metas asumidas. Metas elegidas. Metas formuladas, elegidas o asumidas.

¿Qué es la planificación en el contexto de metas, planes y volición?. La obstinación en la consecución de la meta. La autoevaluación de los resultados. La elaboración de un plan general de acción. El sentimiento de grandeza.

La capacidad de demorar la gratificación es importante para: Evitar la motivación extrínseca. Alcanzar una meta. Desarrollar el autoconcepto. Regular las emociones.

¿Qué término se refiere a la obstinación en la consecución de la meta y la voluntad de superar obstáculos?. Autoconcepto. Planificación. Volición. Autoeficacia.

La autoevaluación de los resultados es importante para: Disminuir la autoestima. Evitar plantearse nuevos retos. Formular atribuciones causales y decidir sobre la eficacia de las estrategias. Ignorar el funcionamiento social.

El 'autoconcepto' se define como: La valoración que uno tiene de sí mismo. La idea que cada uno tiene de sí mismo referida a diferentes aspectos. La creencia en la propia capacidad para realizar tareas. La necesidad de establecer relaciones sociales.

¿Qué componente del autoconcepto se relaciona con la auto-valoración?. El yo real. El yo ideal. La autoestima. La autoeficacia.

¿Cuál de los siguientes NO es considerado un motivo social universal según el documento?. Logro. Afiliación. Poder. Placer.

El motivo social de 'afiliación' se refiere a: El deseo de superar retos personales. La necesidad de establecer y mantener relaciones amigables. La ambición de tener control e influencia. La búsqueda de reconocimiento externo.

El motivo social de 'poder' incluye el deseo de: Ser el mejor en una actividad. Tener impacto, control e influencia. Sentirse parte de un grupo. Evitar el fracaso.

¿Qué componente de la emoción se refiere a la experiencia subjetiva e intensa?. Fisiológico. Funcional. Expresivo. Cognitivo.

¿Qué componente de la emoción incluye la actividad del sistema autonómico y hormonal?. Cognitivo. Fisiológico. Funcional. Expresivo.

La función 'adaptativa' de las emociones prepara a la persona para: Ignorar situaciones de riesgo. Responder ante una situación. Minimizar la experiencia emocional. Evitar la interacción social.

¿Cuál de las siguientes NO es una función social de las emociones mencionada en el texto?. Comunicar cómo nos sentimos. Regular las reacciones de los demás. Facilitar la interacción. Inducir miedo.

La 'regulación de las emociones' se define actualmente como: Evitar cualquier tipo de respuesta emocional. Ignorar las emociones negativas. Habilidad para manejar nuestra reacción emocional ante situaciones intensas. Permitir que las emociones nos dominen completamente.

Ser consciente de nuestras emociones sin ser dominado/a por ellas es una implicación de: La motivación extrínseca. El autoconcepto. La regulación de las emociones. El trastorno bipolar.

¿Qué estrategia de regulación emocional consiste en evitar hablar del tema o la situación?. Desviación. Compromiso. Desconexión. Reevaluación.

La estrategia de 'compromiso' para regular emociones puede incluir: Ignorar el problema. Centrarse únicamente en los aspectos negativos. Reevaluar la situación viendo sus aspectos positivos. Evitar buscar consuelo.

En el contexto del Trastorno Bipolar I, ¿qué representa la línea central en el gráfico vital?. Manía. Depresión. Eutimia. Hipomanía.

Un período bien definido de estado de ánimo eufórico y excesiva energía, sintiéndose 'por encima del mundo', describe un: Episodio de depresión mayor. Episodio hipomaníaco. Episodio maníaco. Estado eutímico.

¿Cuál de los siguientes NO es un síntoma de un episodio maníaco según el texto?. Disminución de la necesidad de dormir. Aumento de la autoestima y sentimiento de grandeza. Estado de ánimo deprimido. Mayor hablador de lo habitual.

Un estado de ánimo deprimido, con grave disminución del interés y el placer por las actividades habituales, describe un: Episodio maníaco. Episodio hipomaníaco. Episodio de depresión mayor. Estado eutímico.