Cuestionario sobre Pedagogía y Educación Infantil

En el enfoque de la Institución Libre de Enseñanza (ILE), la desconexión o ruptura artificial entre los diferentes niveles escolares resulta perjudicial. ¿Qué principio pedagógico aplicaban para solucionar esto?. Educación continua. Asociación ideovisual. Dualidad formativa. Instrucción elemental.

Al analizar el método de los centros de interés de Ovide Decroly, ¿cuál es la secuencia correcta de los tres ejercicios o etapas que lo componen?. Observación, asociación y expresión. Lactancia, balbuceo y lenguaje. Infancia, adolescencia y juventud. Escuela, patios y jardín.

Para Jean-Jacques Rousseau, la etapa de la infancia es una fase de resguardo. ¿Cuál es la principal tarea o acción que debe ejercerse sobre el niño en este periodo?. Proteger al niño de peligros. Introducir la educación corporal y la música. Iniciar la alfabetización en las primeras letras. Enseñar un oficio laboral remunerado.

En el año 1836, Friedrich Fröbel marcó un hito en la historia de la educación infantil al fundar una institución pionera. ¿Qué entidad creó?. El Instituto para la Enseñanza Intuitiva. La Institución Libre de Enseñanza. La Escuela de Párvulos de Madrid. La Sociedad para propagar la educación del pueblo.

Si analizamos los recursos didácticos utilizados en el modelo de Reggio Emilia, ¿cómo son considerados conceptualmente dentro del espacio educativo?. Medios de exploración y expresión. Premios para los alumnos con mejor conducta. Obstáculos para el desarrollo del movimiento libre. Elementos exclusivos de la escuela elemental.

Juan Amós Comenio organizó la escuela materna en varias clases funcionales para atender el crecimiento del niño. ¿Cuál de las siguientes NO es una de esas clases?. Universidad. Clase puerperal. Lactancia. Primeras letras.

Antes de dedicarse por entero a la pedagogía y convertirse en el pionero de la educación infantil en España, ¿cuál fue la primera formación profesional de Pablo Montesino?. Médico. Teólogo. Abogado. Músico.

En el pensamiento de John Dewey, la educación no es una preparación estática para el futuro, sino un proceso dinámico vinculado a la propia existencia. ¿Cuál es la característica de la vida según este autor?. El crecimiento. La sumisión doctrinal. La inmovilidad motriz. La dualidad familiar.

En la obra 'El Emilio', Rousseau describe la evolución del sujeto a través de distintas etapas. ¿Cuáles son las 4 etapas que define este autor?. Infancia, adolescencia, juventud y madurez. Infancia, puericia, adolescencia y juventud. Maternal, elemental, latina y academia. Observación, asociación, expresión y juego.

Francisco Giner de los Ríos mantuvo una postura firme y sin concesiones respecto al modelo de escolarización formal en España. ¿De qué tipo de escuela fue un defensor absoluto?. De la escuela pública. De la escuela privada confesional. De la escuela puramente fabril. De la escuela de reclusión asistencial.

En los planteamientos metodológicos de Johann Heinrich Pestalozzi, ¿cómo se concibe y entiende el papel del niño dentro de su propio proceso de aprendizaje?. Como un ser activo. Como una tabula rasa pasiva. Como un sujeto que requiere castigo corporal constante. Como un adulto en miniatura para el mercado.

La pedagogía científica de María Montessori asigna una denominación específica a las maestras encargadas de preparar el ambiente y acompañar a los niños. ¿Cómo se llamaban?. Guías. Talleristas. Nñeras asistenciales. Catedráticas de párvulos.

Al delimitar los ámbitos que integran la teoría pedagógica en las instituciones de la primera infancia, Pablo Montesino propone tres áreas fundamentales. ¿Qué incluye detalladamente esta teoría?. Salud, moral y conocimientos. Dogmas, cultos particulares y exámenes. Música, expresión corporal y cantos sagrados. Teología, leyes jurídicas y finanzas.

En la pedagogía de la Institución Libre de Enseñanza (ILE), ¿qué posición inequívoca y tajante se adoptó frente a los dogmas y los cultos particulares?. Debían eliminarse para respetar la conciencia infantil. Debían ser la base de todos los exámenes orales. Se consideraban el mejor medio para conocer la naturaleza. Eran obligatorios únicamente en la escuela elemental.

Para Juan Amós Comenio, la educación no es homogénea, sino que se adapta a las capacidades institucionales según la edad. ¿Cuál es la segunda obra más significativa de este autor recogida en los textos?. Pampedia. El Emilio. Cómo Gertrudis enseña a sus hijos. Manual del maestro de párvulos.

John Dewey otorgaba una enorme relevancia al rol del docente en el aula. Según sus planteamientos, ¿cuál debe ser la preocupación principal de todo maestro?. Despertar el deseo de aprender. Vigilar que los niños permanezcan inmóviles. Imponer castigos rigurosos ante las dudas. Asegurar la memorización estricta del manual escolar.

Al examinar las etapas evolutivas que propone Jean-Jacques Rousseau para el crecimiento humano, ¿en qué periodo específico se afirma que predominan la sensibilidad y la curiosidad?. En la infancia. En la madurez. En la academia. En la escuela elemental.

En los planteamientos metodológicos de la Institución Libre de Enseñanza (ILE), ¿cuál es catalogado de forma unánime como el mejor medio de aprendizaje?. La naturaleza. El libro de texto dogmático. El aula cerrada sin ventilación. La tarima del maestro conferenciante.

Si revisamos la obra pedagógica de Juan Amós Comenio escrita en el año 1630, ¿cuál es considerado su tratado fundacional y más importante?. Didáctica Magna. Democracia y educación. Manual del maestro de párvulos. Cartas sobre educación infantil.

En el concepto organizativo de la Institución Libre de Enseñanza (ILE), se promueve un postulado que define la relación con el ritmo de desarrollo del alumno. ¿En qué se basa la evolución gradual?. En respetar el desarrollo progresivo. En acelerar los hitos intelectuales mediante exámenes intensivos. En imponer verdades teológicas inmutables desde el nacimiento. En suprimir los juegos y las salidas de la escuela.

Ovide Decroly desarrolló el concepto del 'método ideovisual'. ¿Cuáles son las tres etapas o pasos que estructuran esta metodología?. Observación, asociación y expresión. Escuela, patios y jardín. Infancia, puericia y adolescencia. Lactancia, balbuceo y lenguaje.

Al examinar la teoría educativa de Jean-Jacques Rousseau, ¿qué papel o función fundamental debe desempeñar el educador respecto a su alumno?. Guiar y proteger al niño. Dictar dogmas y cultos obligatorios. Evaluar mediante clasificaciones competitivas rígidas. Forzar la inmovilidad en bancos de madera.

En el modelo organizativo propuesto por Juan Amós Comenio, ¿cuál es el límite de edad cronológica que establece formalmente para el tramo de la escuela materna?. De 0 a 6 años. De 6 a 12 años. De 12 a 15 años. Desde los 20 años en adelante.

La pedagogía de la Institución Libre de Enseñanza (ILE) daba una importancia capital al desarrollo de la sensibilidad y la percepción estética. Por ello, ¿por qué consideraban el dibujo como un valioso recurso pedagógico?. Porque desarrolla observación y creatividad. Porque permite memorizar los dogmas oficiales del Estado. Porque sirve para reprimir el movimiento corporal libre. Porque sustituye por completo la necesidad de hacer excursiones.

Friedrich Fröbel vertebró todo su entramado didáctico y los materiales diseñados para los niños en torno a un elemento motor central. ¿Cuál era el eje de su método?. El juego. El examen escrito semanal. La disciplina de la inmovilidad motriz. La asimilación de cultos particulares.

En el enfoque de la educación italiana de Reggio Emilia, ¿qué es y qué función cumple el concepto del 'atelier'?. Espacio artístico y creativo. El patio destinado a los ejercicios de educación corporal. La oficina del director médico de la institución. Un aula de aislamiento para el control de la conducta.

Al formular las directrices de la reforma educativa escolar, Francisco Giner de los Ríos y Manuel Bartolomé Cossío redefinieron el entorno físico de aprendizaje. ¿Cómo pedían que fuesen las aulas de clase?. Luminosas, ventiladas y agradables. Oscuras, cerradas y severas. Pequeñas, sin ventanas y aisladas del jardín. Llenas de bancos rígidos y filas de castigo.

La obra de Johann Heinrich Pestalozzi concede un peso extraordinario al papel educativo de las madres. ¿Cuál es considerada la obra más importante de este pedagogo suizo?. Cartas sobre educación infantil. Didáctica Magna. Democracia y educación. El Emilio.

En el modelo filosófico y pedagógico desarrollado por John Dewey, ¿qué tipo de mentalidad o cualidad intelectual es imprescindible que posea el educador?. Mentalidad abierta. Mentalidad dogmática. Orientación autoritaria y punitiva. Postura indiferente ante el feminismo.

Al desglosar las instituciones educativas en su obra Didáctica Magna, Comenio detalla cuatro tipos de escuelas para las diferentes etapas de la vida. ¿Qué cuatro escuelas aparecen en este libro?. Maternal, elemental, latina y academia. Escuela, patios, jardín y talleres. Párvulos, centros de interés, ateliers y universidad. Lactancia, balbuceo, lenguaje y primeras letras.