Cuestionario sobre Planteamiento y Marco Teórico de la Investigación

¿Qué datos de identificación del establecimiento son importantes para mejoras de salud?. Nombre del establecimiento y si está acreditado o certificado. Número de camas y quirófanos. Profesión del personal.

¿Cuáles son algunas características clave de un establecimiento para considerar?. Número de consultorios, camas y quirófanos. Opinión de los pacientes. Presupuesto anual.

¿Qué tipos de personal se consideran en la evaluación de un establecimiento?. Médicos, enfermeras y administrativos. Personal de limpieza y mantenimiento. Voluntarios y estudiantes.

¿Qué fuentes pueden identificar oportunidades de mejora en un establecimiento?. Indicadores de calidad y resultados de aplicación de cédulas. Quejas de los pacientes. Comentarios en redes sociales.

¿Qué datos son importantes incluir en un plan de mejora?. Fortalezas y debilidades. Competencia del personal. Número de publicaciones.

¿Qué dimensiones de la calidad se pueden mejorar en un establecimiento de salud?. Calidad percibida, calidad técnica y seguridad del paciente. Tiempo de espera y amabilidad del personal. Costo de los servicios y disponibilidad de citas.

¿Por qué es importante el planteamiento del problema en una investigación?. Para desarrollar y delimitar la investigación de forma clara y precisa. Para justificar la necesidad de financiamiento. Para impresionar a los evaluadores.

¿Cómo se desarrolla el planteamiento del problema?. En base a la problemática o asunto que requiere respuesta. Basándose en la opinión del investigador principal. Siguiendo un formato preestablecido sin importar el tema.

¿Qué es el problema en el contexto de una investigación?. Una oportunidad para dar un nuevo contexto. Un obstáculo insuperable. Una simple pregunta sin respuesta.

¿Qué determina el planteamiento del problema?. Determina y encauza las acciones a desarrollar. Establece los resultados finales de la investigación. Define el tamaño de la muestra.

¿En qué consiste el planteamiento del problema?. En estructurar formalmente la idea de investigación. En recopilar todos los datos disponibles. En redactar las conclusiones preliminares.

¿Cómo inicia el planteamiento del problema?. Por una interrogante que abarca una problemática. Con la redacción de la introducción. Mediante la selección de la metodología.

¿Cuáles son las fases del planteamiento del problema?. Identificación, delimitación, contextualización, justificación y formulación. Marco teórico, metodología y resultados. Introducción, desarrollo y conclusión.

¿Cómo se identifica un problema de investigación?. Identificando los orígenes y factores que inciden. Observando al azar. Leyendo noticias aleatorias.

¿En qué consiste la delimitación del problema?. Especificar el punto hasta donde se abordará la investigación. Ampliar el tema a todos los aspectos posibles. Ignorar las limitaciones.

¿Por qué es importante delimitar el espacio geográfico de una investigación?. Para enfocar la investigación a un área específica y localización. Para dificultar la recolección de datos. Para abarcar la mayor cantidad de territorio posible.

¿Qué otro aspecto, además del geográfico, debe delimitarse en una investigación?. El tiempo. El número de participantes. El tipo de metodología.

¿En qué consiste la contextualización del problema?. En realizar una revisión exhaustiva de los antecedentes del tema a tratar. En presentar solo la información más reciente. En describir el problema sin referencias previas.

¿Por qué es importante la contextualización del problema?. Para conocer hasta dónde han llegado otras investigaciones y agregar información actualizada. Para evitar la necesidad de investigar más a fondo. Para asegurar que la investigación sea completamente novedosa.

¿Cuál es el propósito de la justificación del problema?. Aclarar la importancia o relevancia del problema. Demostrar la complejidad del problema. Explicar por qué es difícil de resolver.

¿Qué pregunta es necesaria para la justificación del problema?. ¿Por qué se eligió este tema?. ¿Cuándo se resolvió el problema?. ¿Quién resolvió el problema?.

¿Cómo puede ser la formulación del problema?. En forma interrogativa o expositiva. Solo en forma de pregunta. Solo en forma de afirmación.

¿Cuál es un error a evitar en el planteamiento del problema?. Querer tratar más de dos problemáticas. Ser demasiado específico. No incluir referencias bibliográficas.

¿Qué es el marco teórico en una investigación?. La parte donde se analizan y presentan teorías, antecedentes y trabajos existentes. La descripción de los métodos a utilizar. La recolección de datos iniciales.

¿En qué fase de la investigación se desarrolla el marco teórico?. En la tercera fase, después de la idea inicial y el planteamiento del problema. Al inicio de la investigación. Después de la recolección de datos.

¿Cuál es la función general del marco teórico?. Organizar y analizar la información científica existente para generar nuevo conocimiento y orientar la investigación. Solo presentar las teorías más populares. Responder a las preguntas de investigación sin análisis.

¿Cómo ayuda el marco teórico al investigador?. Ayuda a evitar errores, orientar el estudio, interpretar resultados y facilitar la elaboración de hipótesis. Garantiza el éxito de la investigación. Proporciona todas las respuestas directamente.

¿Cuáles son las dos etapas principales del desarrollo del marco teórico?. Revisar y seleccionar información relevante, y adoptar una postura o interpretación propia. Solo buscar información y citarla. Redactar el marco teórico y presentarlo.

¿Qué debe hacer el investigador si se siente confundido durante el desarrollo del marco teórico?. Regresar a sus preguntas de investigación. Abandonar la investigación. Consultar fuentes no relacionadas.

¿Cómo se clasifican las fuentes de información para el marco teórico?. Según su origen y nivel de información: primarias, secundarias y terciarias. Por el idioma en que están escritas. Por la fecha de publicación únicamente.