Cuestionario sobre el Proceso Enfermero

¿Qué es el proceso enfermero según el texto?. Una serie de tareas. Una serie de fases con acciones deliberadas. Una serie de procedimientos burocráticos.

¿Cómo se describe la secuencia de las acciones en el proceso enfermero?. Independientes entre sí. Ordenadas, donde cada una depende de la anterior. Aleatorias, sin un orden específico.

¿Cómo es la interacción entre las fases del proceso enfermero?. No existe interacción. Una interacción mínima. Una gran interacción, solapándose entre sí.

¿Cómo se considera el proceso enfermero en relación con el estado de salud del paciente?. Un proceso estático. Un proceso en constante cambio. Un proceso que ignora los cambios.

¿En qué se centra el proceso enfermero?. En la tarea a realizar. En el paciente y sus necesidades de salud. En cumplir con los protocolos estrictos.

¿Qué se debe considerar al planificar y brindar cuidados?. Solo los protocolos. Los intereses, valores y deseos del paciente, familia o comunidad. Solo las necesidades médicas.

¿Cómo facilita el proceso enfermero la atención?. Estandariza la atención para todos los pacientes. Permite establecer un plan de cuidados individualizado. Simplifica la atención, ignorando detalles del paciente.

¿En qué tipo de situaciones clínicas puede aplicarse el proceso enfermero?. Solo en situaciones muy específicas. En situaciones clínicas muy diferentes y en contextos de cuidados distintos. En situaciones teóricas, no prácticas.

¿En qué deben basarse los juicios, decisiones y acciones en el proceso enfermero?. En la intuición del profesional. En la mejor evidencia disponible. En las preferencias del paciente únicamente.

¿Qué implica aplicar el pensamiento crítico en enfermería?. Aplicar los protocolos sin cuestionarlos. Un proceso de razonamiento u análisis objetivo para alcanzar una conclusión válida. Ignorar la información del paciente.

¿Qué favorece el proceso enfermero en cuanto a los resultados?. Que las enfermeras trabajen solas. Que enfermeras y pacientes trabajen juntos para detectar resultados prioritarios. Que se ignoren los resultados de salud.

¿Cuáles son las fases en el modelo de Gebbie y Lavin?. Valoración, Planificación y Ejecución. Valoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación. Valoración, Planificación, Ejecución y Evaluación.

¿Cuál es la primera etapa del proceso de valoración?. Validación y verificación de los datos. Recogida de datos del paciente. Organización de los datos.

¿Qué incluye la valoración?. Solo datos objetivos. Solo datos subjetivos. Información sobre el estado de salud, buscando evidencias de funcionamiento anormal y recursos del paciente.

¿Qué se realiza en la fase de Diagnóstico?. Recogida de datos. Análisis de los datos obtenidos e identificación de respuestas humanas. Aplicación de intervenciones.

¿Qué se formula en la etapa de Planificación?. Los diagnósticos enfermeros. Los resultados y las intervenciones. Solo las intervenciones.

¿Qué incluye la fase de Ejecución?. Informar al paciente y aplicar las intervenciones. Solo aplicar las intervenciones. Solo informar al paciente.

¿Qué se realiza en la fase de Evaluación?. Comparar los resultados obtenidos con los esperados. Solo recoger datos. Ignorar los resultados.

¿Qué puede implicar la evaluación?. Mantenimiento, modificación o finalización del plan. Solo mantenimiento del plan. Solo modificación del plan.

¿Qué se considera un paso esencial en la práctica?. La documentación o registro. Solo la ejecución. Solo la planificación.

¿Qué asegura la documentación?. Solo la continuidad del cuidado. Solo la comunicación entre profesionales. La continuidad del cuidado y la comunicación entre profesionales de la salud.

¿Qué facilita la documentación?. La evaluación de los resultados. Solo la planificación. Solo la ejecución.

¿Qué facilita el proceso enfermero en las situaciones de salud?. Detección y abordaje de las respuestas humanas. Solo la detección de situaciones. Solo el tratamiento de situaciones.

¿Qué mejora el proceso enfermero?. La calidad de los cuidados y la autonomía profesional. Solo la autonomía profesional. Solo la calidad de los cuidados.

¿Qué promueve el proceso enfermero?. El trabajo individual. El desarrollo independiente de la enfermería. El trabajo con un solo profesional.

¿Qué favorece el proceso enfermero?. La investigación enfermera. Solo la comunicación entre enfermeras. Solo el trabajo coordinado.

¿A quién adecúa los cuidados el proceso enfermero?. A la enfermedad. A la persona o comunidad. A los protocolos únicamente.

¿Qué reduce el registro y la documentación?. El aumento de errores. La omisión de cuidados y la aparición de errores. La necesidad de cuidados.

¿Qué habilidades incluye el conocimiento necesario?. Conocimiento científicos. Habilidades técnicas. Conocimiento de metodologías, ética y anatomía.

¿A qué hacen referencia las habilidades intelectuales?. A los recursos de pensamiento crítico. A habilidades técnicas. A la habilidad de realizar curas.