Cuestionario de Psicología

¿Qué aspecto se examina para determinar si una afirmación puede considerarse conocimiento científico desde la perspectiva epistemológica?. La popularidad de la idea. La validez y justificación del conocimiento. Las emociones de quien investiga. Las creencias culturales.

¿Qué finalidad cumple la epistemología en el campo de la psicología?. Sustituir los métodos de investigación. Explicar únicamente la conducta observable. Analizar la solidez del conocimiento psicológico. Eliminar las corrientes teóricas.

¿Cuál de los siguientes aspectos forma parte del estudio epistemológico?. La clasificación de trastornos mentales. El origen y los límites del conocimiento. El funcionamiento muscular. La elaboración de diagnósticos clínicos.

¿Cómo se relacionan la ciencia y la epistemología?. Ambas estudian exclusivamente fenómenos naturales. La epistemología analiza cómo se construye el conocimiento científico. La ciencia determina las normas morales. Son áreas completamente independientes.

¿Cuándo se considera que un conocimiento es científico?. Se fundamenta en evidencia y puede comprobarse. Se transmite de generación en generación. Surge de experiencias subjetivas. Se basa en la intuición personal.

¿Qué pregunta podría responder la epistemología?. ¿Cómo funciona el sistema digestivo?. ¿Qué hace que un conocimiento sea confiable?. ¿Cómo se desarrolla el lenguaje?. ¿Qué músculos intervienen en el movimiento?.

¿Qué característica diferencia al conocimiento científico de una simple opinión?. Su aceptación social. Su carácter verificable y fundamentado. Su antigüedad histórica. Su complejidad lingüística.

En psicología, ¿qué permiten comprender las bases biológicas?. La influencia de los procesos orgánicos sobre la conducta. Exclusivamente los factores culturales. Únicamente el desarrollo emocional. Los sistemas económicos de una sociedad.

¿Por qué el estudio de las bases biológicas resulta relevante?. La relación entre el organismo y el comportamiento. Solo el desarrollo de la inteligencia. Exclusivamente las emociones positivas. La evolución de las instituciones sociales.

¿Qué disciplina aporta información clave sobre el funcionamiento cerebral y la conducta?. Historia. Filosofía. Neurociencia. Economía.

Desde una perspectiva biológica, ¿cómo es el comportamiento humano?. Está influido por procesos corporales y neurológicos. Depende únicamente del ambiente. No tiene relación con la genética. Es independiente del organismo.

¿Qué sistema del cuerpo participa directamente en la coordinación y regulación de la conducta?. Sistema endocrino. Sistema circulatorio. Sistema nervioso. Sistema digestivo.

Antes del desarrollo de las explicaciones científicas modernas, ¿cómo se interpretaba principalmente la conducta humana?. Explicaciones espirituales y filosóficas. Estudios genéticos. Investigaciones neuroquímicas. Modelos cognitivos avanzados.

¿Qué instancia de la personalidad se orienta a la satisfacción inmediata de las necesidades y deseos?. Yo. Superyó. Ello. Conciencia moral.

¿Cuál es la estructura encargada de mediar entre los impulsos del ello y las exigencias de la realidad?. Superyó. Ello. Yo. Inconsciente.

Según Freud, ¿cuál es la principal característica de la etapa oral?. Desarrollo de la identidad personal. Control de esfínteres y autonomía. El placer se centra en la boca mediante la succión y alimentación. Formación de relaciones afectivas maduras.

¿Entre qué edades se desarrolla la etapa anal?. 0 a 1 año. 1 a 3 años. 3 a 6 años. 6 a 12 años.

¿Durante qué etapa ocurre la crisis de "Confianza vs. Desconfianza"?. La adolescencia. La adultez temprana. El primer año de vida. La adultez media.

La crisis "Autonomía vs. Vergüenza y duda" tiene como resultado positivo: Propósito. Amor. Voluntad. Fidelidad.

¿Qué virtud surge de la resolución positiva de la crisis "Identidad vs. confusión de roles"?. Fidelidad. Amor. Esperanza. Cuidado.

¿Cuándo inicia el proceso de socialización?. En la adolescencia. Durante la etapa escolar. Al ingresar al trabajo. Desde el nacimiento.

¿Cuál es considerado el primer agente de socialización?. La escuela. Los medios de comunicación. La familia. Los amigos.

Una función fundamental de la familia en el desarrollo humano es: Reemplazar a todas las instituciones educativas. Garantizar únicamente el desarrollo físico. Proporcionar cuidado, protección y apoyo afectivo. Evitar la interacción social con otras personas.

Una crítica frecuente a la perspectiva psicodinámica es: Exceso de evidencia experimental. Poco interés por la infancia. Dificultad para comprobar empíricamente sus postulados. Enfoque exclusivo en factores sociales.

¿Cuál es la virtud que se desarrolla al resolver positivamente la crisis de "confianza vs. desconfianza"?. Amor. Esperanza. Sabiduría. Competencia.

¿En qué se diferencia la teoría de Erikson de la de Freud?. El desarrollo termina en la adolescencia. El desarrollo continúa durante toda la vida. Solo existe una etapa de desarrollo. El ambiente no influye en el desarrollo.

¿Cuál es una de las principales funciones de los padres y cuidadores en el desarrollo infantil?. Sustituir completamente la educación escolar. Proporcionar afecto, protección y estimulación para el desarrollo integral. Evitar toda interacción social con otros niños. Permitir que los niños aprendan únicamente por experiencia propia.

Según la teoría del apego de John Bowlby, ¿qué favorece un apego seguro?. Dependencia absoluta de los padres. Aislamiento social. Confianza, autoestima y habilidades sociales. Conductas agresivas.

¿Qué aspecto es más importante para el desarrollo infantil dentro de una familia?. El nivel económico exclusivamente. El tamaño de la vivienda. La calidad de las relaciones afectivas. La cantidad de juguetes.

¿Con qué inicia el desarrollo prenatal?. El nacimiento. La implantación. La fecundación. La formación de órganos.

¿Entre qué período se comprende el desarrollo prenatal?. El nacimiento y la adolescencia. La concepción y el nacimiento. La infancia y la adultez. La adolescencia y la adultez.

Según la perspectiva psicoanalítica, ¿qué influye en gran parte de la conducta humana?. Factores climáticos. Procesos inconscientes. Factores económicos. La genética exclusivamente.

¿Quién es considerado el fundador del psicoanálisis?. Jean Piaget. Erik Erikson. Sigmund Freud. Lev Vygotsky.

Según Freud, ¿cómo está conformada la estructura de la personalidad?. Cognición, emoción y conducta. Ello, yo y superyó. Herencia, ambiente y aprendizaje. Consciente, inteligencia y memoria.

¿Qué componente de la personalidad representa los impulsos instintivos según Freud?. Superyó. Yo. Ello. Consciente.

La organogénesis ocurre principalmente durante la etapa: Germinal. Embrionaria. Fetal. Neonatal.

Durante la etapa fetal ocurre principalmente: La implantación del cigoto. La formación inicial del embrión. El crecimiento y maduración de órganos y sistemas. La fecundación.

¿Cuál es la principal aportación de Freud a la psicología?. El conductismo. El aprendizaje social. El descubrimiento del inconsciente. La teoría cognitiva.

Según Freud, ¿qué contiene principalmente el inconsciente?. Pensamientos racionales. Solo recuerdos conscientes. Deseos y recuerdos reprimidos. Información académica.

¿Cuáles son las tres instancias de la personalidad según Freud?. Inconsciente, consciente, memoria. Ello, Yo y Súper Yo. Ego, Superego y Id. Conciencia, emoción y razón.

¿A qué está asociado principalmente el principio del placer?. El Yo. El Súper Yo. El Ello. El consciente.

¿Qué función principal tiene el Yo?. Buscar placer inmediato. Castigar moralmente. Mediar entre el Ello y el Superyo. Reprimir recuerdos.

¿Qué es la represión según Freud?. Recordar experiencias felices. Expresar emociones libremente. Excluir deseos dolorosos de la conciencia. Aprender conductas nuevas.

La transferencia ocurre cuando: Se olvidan recuerdos. Se proyectan sentimientos del pasado en otra persona. Se aprende una habilidad. Se controla la conducta.

La etapa oral se caracteriza por el placer en: El control de esfínteres. Los órganos genitales. La boca. La socialización.

En la etapa fálica surge el: Complejo de Edipo y Electra. Pensamiento lógico. Aprendizaje escolar. Desarrollo motor.

Una crítica frecuente al psicoanálisis es: Exceso de evidencia empírica. Falta de importancia en la infancia. Falta de evidencia científica verificable. Exceso de objetividad.

Según Freud, ¿el inconsciente es comparable a: Un mapa. Un iceberg. Una computadora. Un libro abierto.

Según Freud, ¿la libido se define como: Un instinto exclusivamente sexual que aparece en la adolescencia. Una energía vital presente desde el nacimiento que cambia de zona corporal durante el desarrollo. Un mecanismo de defensa del yo. Una respuesta aprendida mediante el condicionamiento.

¿Cuál es la principal fuente de placer durante la etapa oral?. Los órganos genitales. Las manos. La boca. Los pies.

La etapa anal se caracteriza principalmente por: El desarrollo del lenguaje. El aprendizaje del control de esfínteres. La adquisición de la identidad profesional. La disminución de la actividad física.

Durante la etapa de latencia, la energía psicológica se orienta principalmente hacia: La exploración de los órganos genitales. Las relaciones de pareja. El aprendizaje, el juego y la socialización. El control de esfínteres.

¿Cuál fue una de las principales críticas a la teoría psicosexual?. Su exceso de estudios experimentales. La falta de evidencia empírica para muchos de sus conceptos. El poco interés en el desarrollo infantil. El rechazo de la influencia del ambiente.

¿Qué busca el refuerzo positivo?. Disminuir una conducta. Eliminar una conducta mediante castigo. Incrementar la frecuencia de una conducta deseada. Ignorar una conducta problemática.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de castigo negativo?. Felicitar a un estudiante. Dar un premio. Retirar un privilegio después de una conducta inapropiada. Eximir de una tarea.

Según Bandura, ¿cómo aprenden principalmente las personas?. La introspección. La observación de modelos y sus consecuencias. La maduración biológica exclusivamente. Los sueños.

La motricidad fina durante la primera infancia incluye habilidades como: Correr y saltar. Trepar y lanzar objetos. Dibujar, recortar y abotonar prendas. Gatear y caminar.

¿Qué principio aumenta la probabilidad de que una conducta vuelva a repetirse al retirar un estímulo desagradable?. Castigo positivo. Castigo negativo. Refuerzo negativo. Extinción.

¿Cuál de los siguientes factores ambientales favorece el desarrollo físico y psicomotor durante la primera infancia?. La herencia genética. La maduración neurológica. La estimulación temprana y las oportunidades de juego. La edad cronológica únicamente.

¿Cuál es el principal propósito de la curva de crecimiento?. Diagnosticar enfermedades infecciosas. Comparar el crecimiento del niño con una población de referencia. Medir únicamente el peso corporal. Determinar el coeficiente intelectual.

Las curvas de crecimiento utilizadas como estándar internacional fueron elaboradas por: UNICEF. Ministerio de Salud. Organización Mundial de la Salud (OMS). Cruz Roja.

¿Qué aspecto es más importante al interpretar una curva de crecimiento?. Una sola medición. La tendencia del crecimiento a lo largo del tiempo. El peso al nacer. La edad de los padres.

¿Cuál de los siguientes es un factor genético que influye en el crecimiento infantil?. La estatura de los padres. La cantidad de horas de televisión. El tipo de escuela. El clima.

La desnutrición crónica afecta principalmente: El perímetro cefálico. La talla. La frecuencia cardíaca. La visión.

En los niños, el Índice de Masa Corporal (IMC) debe interpretarse según: Color de piel. Peso, talla y sexo. Nacionalidad. Escolaridad de los padres.

El autoconcepto responde principalmente a la pregunta: ¿Qué quiero lograr?. ¿Quién soy?. ¿Cómo me ven los demás?. ¿Qué debo aprender?.

La autoestima se refiere a: La inteligencia de una persona. La valoración afectiva que una persona hace de sí misma. La apariencia física únicamente. El rendimiento académico.

¿Cuál de las siguientes es una emoción básica?. Gratitud. Orgullo. Alegría. Culpa.

¿Cómo se define el género?. Las características biológicas presentes al nacer. Los roles, normas y expectativas construidos socialmente. La estatura y el peso de una persona. La personalidad heredada.

La educación con enfoque de igualdad de género busca: Reforzar los estereotipos tradicionales. Limitar la expresión emocional. Favorecer el desarrollo integral sin estereotipos. Separar las actividades de niños y niñas.

¿Qué son las normas de género?. Características biológicas exclusivas de hombres y mujeres. Construcciones sociales que establecen expectativas sobre comportamientos de mujeres y hombres. Leyes que regulan la convivencia escolar. Costumbres familiares hereditarias.

¿Cuál de los siguientes agentes influye desde la infancia en el aprendizaje de las normas de género?. La genética exclusivamente. La familia, la escuela y los medios de comunicación. Los hospitales únicamente. Las empresas privadas.

Un estereotipo de género es: Una diferencia biológica entre hombres y mujeres. Una norma jurídica. Una creencia generalizada sobre capacidades o responsabilidades según el género. Una política educativa.

¿Cuál es el primer agente de socialización de niñas y niños?. La escuela. Los medios de comunicación. La familia. La comunidad.

¿Cuál es una función importante de la familia?. Sustituir completamente a la escuela. Formar valores mediante el ejemplo cotidiano. Evitar toda interacción social. Desarrollar únicamente habilidades académicas.

¿Qué deben promover las familias respecto al uso de la tecnología?. Uso ilimitado. Normas de uso responsable y pensamiento crítico. Prohibición absoluta. Uso exclusivo para entretenimiento.

¿Qué son las sustancias psicotrópicas?. Vitaminas esenciales. Sustancias que actúan sobre el sistema nervioso central. Alimentos procesados. Medicamentos sin efectos secundarios.

¿Cuál es una etapa especialmente vulnerable para iniciar el consumo de sustancias?. La adultez mayor. La adolescencia. La infancia temprana únicamente. La vejez.

¿Por qué el consumo de sustancias durante el embarazo representa un riesgo?. Porque mejora el crecimiento fetal. Porque muchas sustancias atraviesan la placenta y afectan al feto. Porque solo afecta a la madre. Porque únicamente modifica el peso materno.

El consumo de alcohol durante el embarazo puede provocar: Desarrollo físico acelerado. Trastornos del espectro alcohólico fetal. Mayor inteligencia. Ninguna consecuencia.

Una consecuencia a largo plazo del consumo de sustancias psicotrópicas es: Mayor capacidad de aprendizaje. Dependencia física y psicológica. Incremento permanente de la memoria. Mejor control emocional.

¿Cuál es el principal objetivo de las estrategias de prevención en el desarrollo infantil?. Tratar únicamente enfermedades infantiles. Evitar factores de riesgo y fortalecer factores protectores. Castigar conductas inadecuadas. Incrementar el rendimiento académico exclusivamente.

¿Cuál es una función preventiva del docente dentro del contexto educativo?. Administrar medicamentos. Observar el desarrollo e identificar señales de vulnerabilidad. Diagnosticar enfermedades. Sustituir el rol de la familia.

¿Cuál es considerado el principal factor protector durante la primera infancia?. Las redes sociales. La familia con afecto y comunicación. Los videojuegos. La televisión educativa.

¿Qué son las drogas?. Sustancias que únicamente producen sueño. Sustancias que modifican el funcionamiento del sistema nervioso central. Medicamentos para tratar enfermedades. Productos utilizados únicamente en hospitales.

¿Cuál de las siguientes sustancias corresponde a una droga legal?. Cocaína. Heroína. Alcohol. Metanfetamina.

¿Por qué la primera infancia es especialmente vulnerable a los efectos de las drogas?. Porque los niños tienen mayor fuerza física. Porque el cerebro se encuentra en rápido desarrollo. Porque poseen un sistema inmunológico completo. Porque no aprenden durante esta etapa.

¿Qué consecuencia puede producir el consumo de alcohol durante el embarazo?. Incremento del peso al nacer. Síndrome alcohólico fetal. Desarrollo acelerado del lenguaje. Mayor capacidad de aprendizaje.

¿Qué efecto tiene el consumo de drogas en el entorno familiar?. Mejora la comunicación entre padres e hijos. Favorece el apego seguro. Puede aumentar la negligencia y la violencia intrafamiliar. Incrementa la estabilidad económica.

¿Cuál es un efecto inmediato de la exposición prenatal a drogas en el recién nacido?. Desarrollo del lenguaje avanzado. Síndrome de abstinencia neonatal. Mayor coordinación motora. Mejor regulación emocional.

¿Qué función cognitiva puede verse afectada por la exposición a drogas?. Solo la creatividad. La memoria, la atención y el aprendizaje. Únicamente la visión. Solo la percepción auditiva.

¿Cuál de las siguientes situaciones constituye un riesgo psicológico para el desarrollo infantil?. Prácticas de crianza positivas. Comunicación afectiva en la familia. Violencia intrafamiliar y negligencia. Estimulación temprana.