Cuestionario de Psicología Educativa

1.- ¿Quién ofreció un marco de referencia básico para entender las necesidades de los jóvenes en relación con la sociedad en la que crecen?. Jean Piaget. Lev Vygotsky. Erik Erikson. Sigmund Freud.

2.- ¿Qué se describe como una reacción afectiva; el juicio general de la valía personal?. Autoestima. Autoconcepto. Identidad. Ninguna de las anteriores.

3.- Los niños que podrían tener problemas para interactuar con sus pares, ya que están acostumbrados a salirse con la suya, son generalmente hijos de qué tipo de padres?. hijos de Padres autoritarios. hijos de Padres permisivos. hijos de Padres negligentes. hijos de Padres sobreprotectores.

4.- ¿Cuál es la descripción tripartita de las capacidades mentales que conducen a una conducta inteligente?. Teoría de las inteligencias múltiples. Teoría triárquica de la inteligencia exitosa. Teoría del procesamiento de la información. Teoría del factor G.

5.- ¿En qué etapa del desarrollo el niño se vuelve más asertivo y tiene mayor iniciativa, pero puede sentir culpa?. Etapa preoperacional (2-7 años). Etapa sensorio-motriz (0-2 años). Edad preescolar (3-6 años). Etapa de operaciones concretas (7-11 años).

6.- ¿Qué término describe la "Crisis de identidad; suspensión de elecciones por confusión"?. Identidad lograda. Moratoria. Difusión de identidad. Identidad precluida.

7.- ¿Qué concepto se refiere a la integración de todos los estudiantes, incluso con discapacidades graves, en clases regulares?. Segregación. Integración. Inclusión. Exclusión.

8.- ¿Qué concepto es una respuesta compleja a la pregunta "¿quién soy?"?. Autoconcepto. Identidad. Roles sociales. Autoestima.

9.- ¿Qué son fundamentales en la vida de los alumnos, especialmente en lo que respecta a la interacción social?. Los profesores. Las amistades. La familia. Los libros.

10.- ¿Qué término describe la desorientación y confusión acerca de lo que uno es y desea?. Identidad lograda. Moratoria. Difusión de identidad. Crisis de identidad.

11.- ¿Qué enfoque se basa en el análisis sistemático de los antecedentes y consecuencias de la conducta?. Cognitivismo. Conductismo. Constructivismo. Psicoanálisis.

12.- ¿Qué capacidad se refiere a la habilidad para adquirir y utilizar conocimientos para resolver problemas?. Creatividad. Memoria. Inteligencia. Percepción.

13.- ¿Qué factor general de la capacidad cognoscitiva está relacionado con todas las pruebas mentales?. Factor S. Factor G. Factor V. Factor K.

14.- ¿Qué tipo de agresión se caracteriza por ser una acción hostil con ataques verbales y daño a relaciones sociales?. Agresión física. Agresión hostil. Agresión instrumental. Agresión relacional.

15.- ¿Qué término se refiere al conocimiento y creencias que la gente tiene acerca de sí misma?. Autoestima. Identidad. Autoconcepto. Autoeficacia.

16.- ¿Qué se define como dificultades de pronunciación como sustitución u omisión de sonidos?. Afasia. Disartria. Trastorno de la articulación. Apraxia del habla.

17.- ¿Qué son las células nerviosas que almacenan y transfieren información?. Glándulas. Neuronas. Sinapsis. Axones.

18.- Los hijos de padres que son más proclives a sentirse culpables o deprimidos, ¿de qué tipo de crianza provienen?. hijos de Padres permisivos. hijos de Padres autoritativos. hijos de Padres autoritarios. hijos de Padres negligentes.

19.- ¿A qué edad se presenta la crisis de "Autonomía versus vergüenza y duda" en la teoría de Erikson?. 0-18 meses. 18 meses a 3 años. 3 a 6 años. 6 a 12 años.

20.- ¿Qué proceso implica comprender algo nuevo ajustándolo a lo que ya conocemos?. Acomodación. Asimilación. Equilibrio. Adaptación.

21.- ¿En qué etapa del desarrollo del pensamiento el niño implica observar, escuchar, moverse y tocar para comprender el mundo?. Etapa preoperacional. Etapa de operaciones concretas. Etapa sensorio-motriz. Etapa de operaciones formales.

22.- ¿Qué tipo de agresión se define como acciones firmes para reclamar un objeto o privilegio sin intención de dañar a otra persona?. Agresión relacional. Agresión hostil. Agresión instrumental. Agresión reactiva.

23.- ¿Qué capacidad permite enfrentar eficazmente situaciones novedosas?. Resiliencia. Adaptabilidad. In-sight. Inteligencia fluida.

24.- ¿Qué tendencia del cerebro describe su capacidad para seguir siendo adaptable o flexible?. Plasticidad neuronal. Plasticidad cerebral. Neuroplasticidad. Flexibilidad cognitiva.

25.- ¿Qué tendencia heredada describe la capacidad de un organismo para adaptarse al ambiente?. Evolución. Adaptación. Selección natural. Herencia.

26.- ¿Qué se refiere a grupos de estudiantes con reglas propias de vestimenta, lenguaje e interacción?. Subculturas. Culturas de pares. Clanes. Pandillas.

27.- ¿Quién propuso la resolución exitosa de conflictos a través de 8 etapas del desarrollo?. Jean Piaget. Lev Vygotsky. Erik Erikson. Sigmund Freud.

28.- ¿Qué debe establecer el bebé con el cuidador para evitar desarrollar desconfianza?. Autonomía. Confianza básica. Identidad. Iniciativa.

29.- ¿Qué tipo de inteligencia se refiere a la eficiencia mental basada en capacidades no verbales y de razonamiento abstracto, que tiende a disminuir con la edad?. Inteligencia cristalizada. Inteligencia fluida. Inteligencia práctica. Inteligencia emocional.

30.- ¿Qué ocurre cuando las formas de pensamiento no sirven para resolver un problema, generando un desbalance cognitivo?. Asimilación. Acomodación. Desequilibrio. Equilibrio.

31.- ¿Qué trastorno se relaciona con la insatisfacción corporal en la adolescencia por ideales culturales?. Bulimia nerviosa. Trastorno de la alimentación. Trastorno dismórfico corporal. Anorexia nerviosa.

32.- ¿Qué trastorno se caracteriza por hiperactividad, inatención e impulsividad?. Trastorno de Ansiedad. Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC). TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad). Trastorno del Espectro Autista (TEA).

33.- ¿Qué cambios fisiológicos preparan al cuerpo para la reproducción?. Crecimiento. Pubertad. Adolescencia. Maduración.

34.- ¿Qué fenómeno describe el incremento constante de las puntuaciones de CI a lo largo del tiempo en diversas generaciones?. Efecto Mateo. Efecto Flynn. Efecto Pigmaleón. Efecto Dunning-Kruger.

35.- ¿Quién creía que las actividades humanas no pueden entenderse fuera del contexto cultural?. Jean Piaget. B.F. Skinner. Lev Vygotsky. Albert Bandura.

36.- ¿Qué término describe los cambios graduales que vuelven más complejos los procesos mentales?. Desarrollo cognoscitivo. Desarrollo emocional. Desarrollo cognitivo. Desarrollo social.

37.- ¿Qué documento es un acuerdo entre padres y escuela sobre los servicios al estudiante, especialmente para aquellos con necesidades especiales?. Plan de estudios. Evaluación psicopedagógica. Programa de Educación Individualizada. Informe de progreso.

38.- ¿Quién dijo: “El juego es el trabajo de los niños”?. Jean Piaget. Lev Vygotsky. Friedrich Fröbel. María Montessori.

39.- ¿Cuál es considerada la mejor fuente de ayuda para alumnos con problemas emocionales e interpersonales en el entorno escolar?. Los consejeros escolares. Los psicólogos educativos. Los compañeros de clase. Los profesores.

40.- ¿Qué forma activa de aprendizaje une mente, cuerpo y espíritu?. El estudio. La lectura. El juego. La meditación.

41.- ¿Cuáles pueden ser señales que indican problemas de aprendizaje?. Dificultades en la lectura y escritura. Problemas de atención y concentración. Retrasos en el desarrollo del lenguaje. Todas las anteriores.

42.- ¿Qué psicólogo suizo explicó cómo las personas organizan la información a través de etapas de desarrollo cognitivo?. Carl Jung. Alfred Adler. Jean Piaget. B.F. Skinner.

43.- Según la teoría de Piaget, ¿mediante qué proceso ocurren los cambios reales del pensamiento?. Asimilación. Acomodación. Equilibrio. Organización.

44.- ¿Qué teoría describe la relación entre necesidades emocionales y entorno social?. Teoría del apego. Teoría psicosocial. Teoría del desarrollo moral. Teoría del aprendizaje social.

45.- ¿Cómo se describen los padres que no se interesan por controlar, comunicar o enseñar a sus hijos?. Padres autoritarios. Padres permisivos. Padres negligentes, rechazantes e indiferentes. Padres autoritativos.

46.- ¿Qué implica la aceptación de elecciones parentales sin explorar opciones propias?. Identidad lograda. Moratoria. Identidad precluida. Ninguna de las anteriores.

47.- ¿Qué se considera un problema para adquirir y usar el lenguaje?. Trastorno de la articulación. Dislexia. Problema del aprendizaje. Tartamudez.

48.- ¿Qué tipo de tareas mentales están vinculadas con objetos y situaciones específicas, y son manejables de forma concreta?. Operaciones formales. Pensamiento abstracto. Operaciones concretas. Razonamiento deductivo.

49.- ¿Qué término describe la expectativa de que todos los esfuerzos conducirán al fracaso?. Desmotivación. Cinismo. Indefensión aprendida. Fatalismo.

50.- ¿Cómo se describen los padres que son fríos y controladores, y exigen obediencia absoluta?. Padres permisivos. Padres autoritativos. Padres autoritarios. Padres negligentes.

51.- ¿Qué se define como un conflicto específico cuya resolución prepara el camino para la siguiente etapa del desarrollo?. Crisis del desarrollo. Tarea evolutiva. Hito del desarrollo. Etapa crítica.

52.- ¿A qué etapa del desarrollo se refiere la crisis de "Integridad del yo versus desesperación"?. Adultez temprana. Adultez media. Adultez tardía. Vejez.

53.- ¿Qué trastorno alimentario se caracteriza por episodios de atracones seguidos de conductas para evitar el aumento de peso, como vomitar o usar laxantes?. Anorexia. Trastorno por atracón. Bulimia. Vigorexia.

54.- ¿Qué tipo de ambiente educativo busca educar a cada niño tanto como sea posible junto con sus pares en el salón de clases regular?. Ambiente de educación especial. Ambiente con menor restricción. Ambiente segregado. Ambiente totalmente inclusivo.

55.- ¿Qué se define como la falta de capacidad para realizar una actividad específica, como caminar o escuchar?. Limitación. Discapacidad. Dificultad. Déficit.

56.- Los estudiantes de los países asiáticos, quienes de manera consistente superan a los estudiantes estadounidenses en pruebas internacionales de lectura, ciencias y matemáticas, a menudo tienen espacios de: Mayor carga académica. Recreo. Énfasis en la competencia. Menos apoyo docente.

57.- ¿Cómo se refiere a los niños agresivos que suelen considerar que la violencia será recompensada y la utilizan para obtener lo que desean?. Víctimas. Bravucones. Agresores pasivos. Niños tímidos.

58.- ¿Qué es el espacio diminuto entre las neuronas por donde se envían mensajes químicos?. Axón. Dendrita. Sinapsis. Neurotransmisor.

59.- ¿En qué etapa los preescolares disfrutan del juego de simulación, usan símbolos, lenguaje e interactúan con los demás?. Etapa sensorio-motriz. Etapa preoperacional. Etapa de operaciones concretas. Etapa de operaciones formales.

60.- En las pruebas de inteligencia, ¿qué representa el desempeño que es promedio para ese grupo de edad?. Cociente Intelectual (CI). Edad mental. Puntuación estándar. Desviación estándar.

61.- ¿Quién sugirió que hay cuatro alternativas de identidad para los adolescentes?. Erik Erikson. Jean Piaget. James Marcia. Lawrence Kohlberg.

62.- ¿Qué puntuación se basa en la comparación estadística del desempeño de un individuo con el promedio de su grupo de edad?. PuntuaciónPercentil. Puntuación T. CI de desviación. Puntuación Estándar.

63.- ¿Qué término describe la formación de un vínculo emocional con otra persona, inicialmente con los padres?. Identificación. Apego. Vínculo. Relación.

64.- Existen varias formas de agresión. ¿Cuál es la más común?. Agresión física. Agresión verbal. Agresión relacional. Todas las anteriores.

65.- ¿Qué proceso continuo describe el ordenamiento de información y experiencias en categorías mentales?. Asimilación. Acomodación. Organización. Adaptación.

66.- ¿Cómo aprenden los niños la cultura a través de estas interacciones?. Teoría conductista. Teoría sociocultural. Teoría del desarrollo cognitivo. Teoría del aprendizaje observacional.

67.- ¿Quién creó una de las teorías de etapas más conocidas del desarrollo cognoscitivo?. Lev Vygotsky. Jean Piaget. Erik Erikson. Sigmund Freud.

68.- ¿Qué se refiere a la identificación de una persona como hombre o mujer?. Identidad de género. Orientación sexual. Identidad personal. Identidad social.

69.- ¿Qué dilema enfrenta el niño en la etapa de "Laboriosidad vs. inferioridad"?. Aprender a ser independiente. Desarrollar la iniciativa. Aprender nuevas habilidades. Formar relaciones íntimas.

70.- ¿Qué disciplina estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje?. Sociología. Psicología educativa. Pedagogía. Andragogía.

71.- ¿Qué teoría describe los contextos sociales y culturales que afectan el desarrollo?. Teoría del desarrollo psicosexual. Teoría del desarrollo cognitivo. Modelo bio ecológico. Teoría del condicionamiento operante.

72.- ¿Qué término se usa para describir una desventaja en una situación específica, a veces causada por una discapacidad?. Obstáculo. Impedimento. Barrera. Limitación.

73.- ¿Cómo se describen los padres que son cálidos y estimulantes, pero imponen pocas reglas?. Padres autoritarios. Padres permisivos. Padres autoritativos. Padres negligentes.

74.- ¿Quién desarrolló el modelo bio-ecológico del desarrollo?. Jean Piaget. Lev Vygotsky. Erik Erikson. Urie Bronfenbrenner.

75.- ¿Qué proceso mediante el cual las fibras nerviosas se cubren de mielina mejora la velocidad de transmisión de los impulsos nerviosos?. Sinapsis. Neurotransmisión. Mielinización. Potencial de acción.

76.- ¿Qué tipo de tareas mentales están relacionadas con el pensamiento abstracto y la lógica hipotética?. Operaciones concretas. Pensamiento preoperacional. Operaciones formales. Razonamiento inductivo.

77.- ¿Qué etapa de la identidad se alcanza después de explorar opciones y comprometerse con una identidad?. Moratoria. Difusión de identidad. Identidad precluida. Logro de la identidad.

78.- Algunos alumnos tienden a ser bravucones; y otros, a ser: Líderes. Víctimas. Observadores. Defensores.

79.- ¿Qué resultado se obtiene de aprender una conducta hasta que se vuelve automática?. Habituación. Automatización. Condicionamiento. Generalización.

80.- ¿Quiénes buscaban medir no solo el rendimiento escolar, sino también las capacidades intelectuales generales de los estudiantes?. Lev Vygotsky y Jean Piaget. B.F. Skinner y Albert Bandura. Alfred Binet y Theodore Simón. Erik Erikson y James Marcia.

81.- ¿Qué término describe los cambios adaptativos ordenados desde la concepción hasta la muerte?. Crecimiento. Maduración. Evolución. Desarrollo.

82.- ¿Cómo se describen los padres que establecen límites claros y esperan comportamiento maduro de sus hijos?. Padres autoritarios. Padres permisivos. Padres autoritativos o con autoridad. Padres negligentes.

83.- ¿Los hijos de qué tipo de padres tienen mayores probabilidades de éxito escolar y bienestar general?. Padres autoritarios. Padres permisivos. Padres autoritativos. Padres negligentes.

84.- ¿Qué tipo de acción directa pretende lastimar a alguien?. Agresión instrumental. Agresión relacional. Agresión hostil. Agresión proactiva.

85.- ¿Qué se refiere a los cambios en la personalidad conforme el individuo crece?. Desarrollo físico. Desarrollo social. Desarrollo personal. Maduración.

86.- ¿Qué implica la enseñanza de niños con discapacidades en clases regulares?. Segregación educativa. Integración educativa. Educación especial separada. Exclusión escolar.

87.- ¿Qué trastorno se caracteriza por la negativa a comer y el ejercicio excesivo?. Bulimia. Trastorno por atracón. Anorexia. Trastorno de ansiedad.

88.- ¿Qué tipo de inteligencia se refiere a la capacidad para aplicar soluciones según el contexto cultural y las experiencias acumuladas?. Inteligencia fluida. Inteligencia cristalizada. Inteligencia práctica. Inteligencia social.

89.- ¿Qué proceso implica comprender algo nuevo ajustándolo a lo que ya se conoce?. Acomodación. Asimilación. Equilibrio. Adaptación.

90.- ¿En qué etapa los niños aprenden actuando sobre su entorno mediante la exploración sensorial y motora?. Etapa preoperacional. Etapa de operaciones concretas. Etapa sensorio motriz. Etapa de operaciones formales.

91.- ¿Qué permite experimentar de forma segura y aprender del entorno, especialmente en la infancia?. La instrucción formal. Aprendiendo de la imitación. Aprendiendo del juego. Aprendiendo de la observación.

92.- ¿Qué se refiere a los cambios graduales que vuelven más complejos los procesos mentales?. Desarrollo físico. Desarrollo emocional. Desarrollo cognoscitivo. Desarrollo social.

93.- ¿Qué forma de acción hostil implica ataque físico?. Agresión relacional. Agresión verbal. Agresión abierta. Agresión indirecta.

94.- ¿Qué teoría propone ocho capacidades distintas como formas de inteligencia?. Teoría triárquica de la inteligencia. Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada. Teoría de las inteligencias múltiples. Teoría del factor G.

95.- ¿Qué se refiere a la ubicación de niños con necesidades especiales en clases existentes, junto a sus compañeros sin discapacidad?. Segregación. Inclusión. Integración. Acomodación.

96.- ¿Qué proceso implica ajustar el pensamiento para incorporar información nueva que no encaja con los esquemas existentes?. Asimilación. Acomodación. Equilibrio. Organización.

97.- ¿Qué ocurre cuando las formas de pensamiento no sirven para resolver un problema, generando un desbalance cognitivo?. Asimilación. Acomodación. Desequilibrio. Equilibrio.

98.- ¿Qué término describe las formas en que los padres interactúan y disciplinan a sus hijos?. Estilos de crianza. Modelos parentales. Dinámicas familiares. Estrategias de disciplina.

99.- ¿Qué dificultad se relaciona con la incapacidad para producir sonidos eficaces para hablar?. Tartamudez. Afasia. Trastorno del habla. Dislexia.

100.- ¿Qué se refiere a los momentos en los que una persona está especialmente preparada para aprender algo específico?. Períodos sensibles. Ventanas de oportunidad. Etapas críticas. Periodos de latencia.