Cuestionario sobre Psicología Jurídica y Forense

¿Qué riesgo existe cuando el consentimiento informado se maneja como simple formalidad?. Se garantiza automáticamente la objetividad. Se mejora la comprensión del evaluado. Se fortalece la legitimidad de la evaluación. Se vacía de contenido ético y puede afectar la validez de la intervención.

¿Qué significa que el consentimiento informado tenga carácter ético-procedimental?. Que ordena el procedimiento de evaluación y protege derechos dentro del proceso judicial. Que impide toda evaluación obligatoria. Que sustituye el análisis técnico. Que es solo una cortesía profesional.

En una evaluación psicológica judicial, ¿quiénes pueden conocer la información contenida en el informe, según su pertinencia procesal?. Jueces, fiscales, abogados u otras autoridades vinculadas al proceso. Los medios de comunicación. Únicamente el psicólogo. Cualquier persona interesada.

¿Qué implica verificar la comprensión del consentimiento informado?. Entregar el documento sin explicación. Confirmar que la persona firmó rápidamente. Asegurarse de que entendió finalidad, procedimiento, límites de confidencialidad y uso de la información. Preguntar únicamente si sabe leer.

¿Qué significa que la confidencialidad sea un principio regulado en el ámbito forense?. Que se aplica con límites derivados de la finalidad judicial, la pertinencia y el respeto a la privacidad. Que impide elaborar informes periciales. Que desaparece por completo dentro del proceso judicial. Que depende únicamente de la voluntad del psicólogo.

¿Qué principio ético se vulnera si el psicólogo indaga aspectos íntimos sin relevancia jurídica?. Economía procesal. Beneficencia y no maleficencia. Publicidad procesal absoluta. Oralidad procesal.

En evaluaciones judiciales, ¿qué debe evitar el psicólogo al explicar el consentimiento informado?. Claridad. Explicación de límites. Tecnificación excesiva que impida comprensión. Lenguaje accesible.

¿Qué relación existe entre confidencialidad y debido proceso?. La gestión responsable de la información protege derechos y contribuye a la validez de la prueba psicológica. La confidencialidad impide toda prueba pericial. La confidencialidad reemplaza la decisión judicial. Ninguna, porque la confidencialidad es solo clínica.

¿Qué relación existe entre consentimiento informado y confidencialidad?. El consentimiento impide emitir informes. No tienen relación. La confidencialidad elimina el consentimiento. El consentimiento informado debe incluir la explicación de los límites de la confidencialidad.

El consentimiento informado debe incluir la explicación de los límites de la confidencialidad. Verdadero. Falso.

¿Qué ocurre cuando una evaluación psicológica judicial es obligatoria por disposición de autoridad?. Desaparece el deber ético de informar. Se mantiene el deber de explicar alcance, límites y uso de la información. El psicólogo puede omitir toda explicación. La persona evaluada pierde su dignidad.

En contextos de alta carga emocional, las personas pueden: Eliminar completamente la influencia del entorno. Priorizar soluciones inmediatas que reduzcan el malestar presente. Analizar siempre todas las consecuencias a largo plazo. Tomar decisiones exclusivamente racionales.

¿Cuál de los siguientes ejemplos refleja conflictividad jurídica asociada a exclusión social?. Solo controversias entre grandes empresas. Exclusivamente procesos constitucionales abstractos. Delitos de subsistencia, conflictos laborales informales o disputas familiares atravesadas por precariedad económica. Únicamente delitos financieros complejos.

¿Qué factores pueden influir en la aceptación de un procedimiento abreviado?. Exclusivamente la recomendación del juzgador. Solo la voluntad de la víctima. Únicamente la valoración objetiva de la prueba. El temor a una condena más severa, la privación de libertad y el desgaste psicológico.

¿Cuál es el criterio más adecuado para decidir qué información incluir en un informe psicológico judicial?. Información que favorezca a quien solicitó la pericia. Datos personales sin relación con el proceso. Solo la información pertinente, necesaria y vinculada al objeto de evaluación. Toda información obtenida durante la entrevista.

¿Qué debe prevalecer cuando el psicólogo redacta información sensible en un informe judicial?. La curiosidad de las partes. La extensión del informe. La opinión subjetiva del evaluado. La pertinencia técnica y jurídica de la información.

¿Qué relación existe entre confidencialidad y debido proceso?. La confidencialidad reemplaza la decisión judicial. Ninguna, porque la confidencialidad es solo clínica. La confidencialidad impide toda prueba pericial. La gestión responsable de la información protege derechos y contribuye a la validez de la prueba psicológica.

¿Qué relación existe entre consentimiento informado y confidencialidad?. La confidencialidad elimina el consentimiento. No tienen relación. El consentimiento informado debe incluir la explicación de los límites de la confidencialidad. El consentimiento impide emitir informes.

¿Cuál es el principal error de considerar el consentimiento informado como un acto automático?. Desconoce su carácter ético, comunicativo y protector de derechos. Garantiza imparcialidad. Mejora la calidad del informe. Fortalece la autonomía.

¿Por qué la justicia no debe entenderse únicamente como imposición de sanción?. Porque la reparación excluye la responsabilidad. Porque la sanción penal carece de importancia. Porque también debe reconocer el daño, evitar revictimización y contribuir a restaurar confianza institucional. Porque toda víctima debe perdonar al agresor.

¿Cómo se caracteriza el acoso laboral?. Como cualquier corrección realizada por un superior. Como un desacuerdo ocasional entre compañeros. Como una diferencia de opinión sin efectos psicológicos. Como un proceso reiterado de conductas hostiles orientadas a desestabilizar, aislar o expulsar a una persona.

¿Qué implica verificar la comprensión del consentimiento informado?. Entregar el documento sin explicación. Preguntar únicamente si sabe leer. Confirmar que la persona firmó rápidamente. Asegurarse de que entendió finalidad, procedimiento, límites de confidencialidad y uso de la información.

¿Qué significa que una norma haya sido internalizada por una persona?. Que la norma solo puede aplicarse en procesos penales. Que la autoridad debe repetirla constantemente para que sea obedecida. Que la persona la asume como criterio propio de conducta, por convicción, hábito o identidad. Que la persona la cumple únicamente por miedo a la sanción penal.

¿Qué práctica institucional contribuye a una respuesta más humanizada frente a víctimas?. Interrogatorios repetitivos sin justificación. Uso exclusivo de lenguaje técnico. Escucha activa, información clara, respeto a los tiempos de la víctima y reducción de exposiciones innecesarias. Minimización del relato para acelerar el proceso.

¿Qué es la victimización primaria?. La reparación integral dictada por el juez. El daño directo producido por el hecho violento, lesivo o vulnerador de derechos. La reacción social que estigmatiza a la víctima. El daño adicional causado por la mala atención institucional.

¿Qué es la victimización terciaria?. La prueba pericial ordenada por el juez. El daño causado por reacciones sociales que refuerzan estigma, exclusión o rechazo hacia la víctima. La primera entrevista psicológica realizada a la víctima. La medida de protección dictada en audiencia.

¿Por qué el daño psicosocial no debe reducirse únicamente a síntomas clínicos?. Porque solo importa si existe diagnóstico psiquiátrico. Porque también puede afectar la confianza, la seguridad, la participación social y la relación con la autoridad. Porque el daño psicosocial no tiene relevancia jurídica. Porque siempre desaparece al dictarse sentencia.

¿Por qué una víctima puede retractarse o presentar contradicciones sin que ello implique necesariamente mala fe?. Porque el daño psicosocial, el miedo, la dependencia o la presión social pueden afectar su relato y decisiones procesales. Porque toda retractación debe aceptarse como verdad absoluta. Porque la víctima nunca puede equivocarse. Porque las contradicciones eliminan automáticamente el caso.

¿Cuál de las siguientes prácticas institucionales puede generar victimización secundaria?. Información clara, escucha activa y reducción de exposiciones innecesarias. Explicación sencilla de los derechos procesales. Acompañamiento psicológico oportuno. Interrogatorios reiterados, trato despersonalizado y demoras excesivas.

¿Qué es la victimización secundaria?. La sanción penal impuesta al responsable. La pérdida automática de credibilidad de la víctima. El daño ocasionado por el contacto inadecuado de la víctima con instituciones encargadas de investigar, proteger o juzgar. El primer daño producido por el agresor.

¿Qué implica la exclusión social desde una perspectiva psicosocial?. Una elección individual sin influencia estructural. Solo falta de dinero. Ruptura o debilitamiento de vínculos con sistemas de protección, reconocimiento y participación social. Una condición irrelevante para el sistema jurídico.

¿Por qué la falta de denuncia no permite concluir automáticamente que el hecho no ocurrió?. Porque toda denuncia debe ser presentada por terceros. Porque el miedo, la dependencia, el estigma y la desconfianza institucional pueden impedir o retrasar la denuncia. Porque la víctima siempre desconoce el procedimiento. Porque la denuncia carece de relevancia procesal.

¿Qué factores pueden influir en la aceptación de un procedimiento abreviado?. Exclusivamente la recomendación del juzgador. Únicamente la valoración objetiva de la prueba. Solo la voluntad de la víctima. El temor a una condena más severa, la privación de libertad y el desgaste psicológico.

¿Qué aspectos puede analizar el psicólogo respecto de un relato?. La pena correspondiente. La competencia del tribunal. La coherencia interna, la congruencia emocional y las condiciones de la declaración. La calificación jurídica del delito.

La decisión de una persona procesada de guardar silencio: Elimina su derecho a la defensa. Constituye siempre una conducta obstructiva. Puede estar influida por factores emocionales, cognitivos y procesales. Debe interpretarse automáticamente como admisión de culpabilidad.

¿Qué principios deben orientar la intervención psicológica en materia penal?. Defensa exclusiva de la parte que solicitó la pericia. Imparcialidad, competencia profesional, rigor metodológico y respeto al debido proceso. Reserva absoluta de toda información frente al proceso judicial. Confirmación de la hipótesis acusatoria.

¿Qué función garantista puede cumplir una evaluación psicológica adecuada?. Evitar interpretaciones erróneas, prevenir la revictimización e identificar situaciones de vulnerabilidad. Reemplazar la defensa técnica. Imponer medidas cautelares. Confirmar obligatoriamente la versión de la acusación.

¿Cómo puede influir el estrés en una declaración dentro del proceso penal?. Garantiza mayor exactitud en el recuerdo. Impide que la persona pueda declarar jurídicamente. Puede generar silencios, contradicciones o respuestas imprecisas. Elimina toda afectación emocional.

¿Cuál es uno de los principales límites técnicos de la actuación del psicólogo jurídico?. No puede intervenir en procesos penales. No puede analizar el daño psicosocial. No puede determinar culpabilidad, responsabilidad penal ni calificación jurídica de los hechos. No puede elaborar informes periciales.

¿Qué comprende el daño psicosocial en el proceso penal?. Solo las lesiones físicas permanentes. Exclusivamente el daño patrimonial. La afectación emocional, la alteración de la vida cotidiana y el impacto en las relaciones sociales. Únicamente las pérdidas económicas.

¿Puede el psicólogo determinar la veracidad jurídica de un testimonio?. Sí, de manera exclusiva. No, salvo que lo solicite la Fiscalía. Sí, cuando la víctima presenta afectación emocional. No; puede aportar criterios técnicos, pero la valoración jurídica corresponde al juzgador.

¿Qué significa el principio de mínima revelación de la información?. Que solo debe divulgarse la información estrictamente necesaria y pertinente para el objeto de la evaluación. Que el psicólogo debe incluir en el informe todos los datos personales obtenidos. Que el informe psicológico no debe contener ninguna conclusión. Que la autoridad judicial no puede conocer ningún dato de la evaluación.

Según como se determina, la Criminología es una ciencia: Puramente jurídica. Empírica e interdisciplinaria. Dogmática y religiosa. Exclusivamente filosófica.

¿Por qué la confidencialidad en el ámbito jurídico y forense no es absoluta?. Porque no existe obligación ética de reserva. Porque la persona evaluada pierde todos sus derechos. Porque la información obtenida puede incorporarse al proceso judicial y ser conocida por autoridades competentes. Porque el psicólogo puede divulgar toda la información públicamente.

¿Qué finalidad cumple el consentimiento informado en evaluaciones psicológicas judiciales?. Convertir automáticamente la evaluación en una terapia clínica. Garantizar que la persona evaluada conozca el propósito, alcance, límites de confidencialidad y uso de la información. Reemplazar la autorización judicial dentro del proceso. Impedir que el juez valore el informe psicológico.

¿Qué analiza la Psicología Jurídica además de las conductas observables?. Únicamente antecedentes penales. Procesos cognitivos, emociones, creencias y actitudes de las personas. Solo enfermedades psiquiátricas graves. Exclusivamente normas constitucionales.

¿Qué buscó inicialmente la Criminología?. Estudiar únicamente las penas. Analizar científicamente el delito y al delincuente. Crear códigos penales. Defender exclusivamente a las víctimas.

¿Qué finalidad cumple el consentimiento informado en evaluaciones psicológicas judiciales?. Reemplazar la autorización judicial dentro del proceso. Convertir automáticamente la evaluación en una terapia clínica. Garantizar que la persona evaluada conozca el propósito, alcance, límites de confidencialidad y uso de la información. Impedir que el juez valore el informe psicológico.

¿Cuál es la finalidad principal de la Psicología Jurídica dentro del sistema de justicia?. Contribuir a decisiones legales más objetivas, justas y ajustadas a la realidad humana. Justificar conductas ilícitas. Sustituir la decisión judicial del juez. Eliminar la aplicación de sanciones penales.