Cuestionario sobre Responsabilidad Social en la Educación

¿Cuál es el primer paso en el camino hacia la RSC en las instituciones educativas?. Establecer normas laborales. Luchar contra la pobreza. Comprometerse con los problemas del entorno o la realidad social. Promover el medio ambiente.

¿Qué genera la RSC en la sociedad según el texto?. Fracaso escolar. Aumento de alteraciones psicológicas. Impacto. Abandono prematuro.

¿Quiénes se involucran en la RSC?. Solo alumnos. Solo profesores. Alumnos, profesores, padres y personal de servicio. Solo directivos.

¿Qué es la RESED?. Un castigo. Una imposición. Una opción existencial. Un concepto irrelevante.

¿Qué son los stakeholders?. Solo profesores. Grupos que pueden afectar o ser afectados por el logro de los propósitos de la organización. Solo directivos. Solo alumnos.

¿Cuál es un paso importante en un Plan de RSEd?. Ignorar a los stakeholders. El análisis de los stakeholders reales de cada colegio. Solo enfocarse en los alumnos. Solo enfocarse en los docentes.

¿En qué materias debe ser responsable un docente?. Solo en responsabilidad social ordinaria. Solo en responsabilidad social extraordinaria. En responsabilidad social ordinaria y extraordinaria, cohesión, compromiso personal, competencia social y servicio. Solo en servicio e interdependencia.

¿Qué promueve la cohesión entre los educadores?. Competencia. Aislamiento. La comprensión y la ayuda mutua. Individualismo.

¿Qué promueve la cohesión entre los docentes?. Aislamiento. Cooperación. Individualismo. Competencia.

¿Qué promueve la cohesión entre los padres?. El trato, la amistad y la ayuda mutua. El aislamiento. La competencia. El individualismo.

¿Qué promueve la cohesión entre los alumnos?. La competencia. La solidaridad. El individualismo. El aislamiento.

¿Qué es la comunicación institucional en los centros educativos?. Solo informar. No comunicar. Una imposición. Una institución esencialmente comunicativa.

¿Qué caracteriza a la comunicación social educativa?. Se impone. Se reduce a informar. Hace propuestas comprometedoras. Busca el consenso plenario.

¿Qué busca la comunicación social educativa?. El consenso plenario. El conflicto. El diálogo. No comunicarse.

¿Qué implica la 'construcción responsable'?. Solo importa la 'construcción autónoma'. Ignorar a los demás. No construir un lugar al que volver. Abrirse a la naturaleza, a los demás y a la trascendencia.