Cuestionario sobre Técnicas de Primeros Auxilios y Apoyo Psicológico

¿Qué título se le da al documento principal del que se extraen las preguntas?. Técnicas de primeros auxilios (I). Técnicas de primeros auxilios (II). Apoyo psicológico y autocontrol. Estrategias básicas de comunicación.

¿A qué ciclo formativo pertenece este material?. CFGS Higiene Bucodental. CFGS Atención a Personas en Situación de Dependencia. CFGS Educación Infantil. CFGS Animación Sociocultural.

¿Cuál es la unidad formativa (UT) que se aborda en este documento?. UT1: Introducción a los Primeros Auxilios. UT2: Evaluación de la Víctima. UT3: Técnicas de Reanimación Cardiopulmonar. UT4: Técnicas de Primeros Auxilios (II).

¿Quién ha modificado y adaptado estos materiales formativos?. El Ministerio de Educación y Formación Profesional. La Región de Murcia. Profesorado de la Región de Murcia. La Unión Europea.

En el primer caso práctico, ¿cómo encuentra Claudia a su abuela?. Sentada en una silla. Durmiendo en el sofá. En la cama. Bebiendo agua en la cocina.

La abuela de Claudia se encuentra confundida y preocupada por la cantidad de... Pastillas para la tensión. Medicamentos para el dolor. Vitaminas. Pastillas para dormir.

¿Qué hizo la abuela de Claudia al no sentir efecto de las pastillas para el dolor?. Tomó un vaso de agua. Se levantó a caminar. Tomó algunas pastillas más. Llamó a Claudia.

¿Por qué se preocupa Claudia al hablar con su abuela?. Porque su abuela no quería comer. Porque su abuela parecía tener fiebre. Porque su abuela no recordaba cuándo tomó la medicación. Porque su abuela se negaba a ir al médico.

¿Qué decisión toma Claudia ante la situación de su abuela?. Le da un vaso de agua y la deja descansar. La anima a dar un paseo. Le dice que tome más pastillas para el dolor. La lleva al médico de inmediato.

En el segundo caso práctico, ¿cómo se llama el cliente nervioso que entra en la clínica?. Ramón. Andrés. José. Carlos.

¿Qué problema tiene el hijo de José?. Una fractura ósea. Una infección. Una intoxicación alimentaria. Un problema respiratorio.

¿Qué le dice José a Ramón inicialmente?. Que no le reconoce. Que le atiende él mismo. Que es un cliente habitual. Que le culpará por la enfermedad de su hijo.

¿Cómo reacciona Adela ante la conversación entre José y Ramón?. Se enfada con José. Interviene para calmar a José. Le dice a Ramón que se defienda. Le pide a José que se vaya.

Según el documento, ¿qué buscan los mecanismos de defensa inconscientes?. Aumentar la ansiedad. Reducir la ansiedad. Afrontar la realidad directamente. Ignorar la situación por completo.

Una característica de las reacciones psicológicas ante emergencias es que: Son siempre voluntarias. Buscan aumentar la ansiedad. Alteran la percepción de la realidad. Son totalmente conscientes.

¿En qué se basan principalmente los mecanismos de defensa de la personalidad según la autoevaluación?. En la alteración de las sensaciones. En la alteración de la capacidad de control del cuerpo. En la alteración de la realidad para que resulte menos agresiva. En que son totalmente voluntarios.

En la comunicación, ¿qué elemento es el conjunto de signos o símbolos utilizados para dar sentido al mensaje?. Mensaje. Canal. Código. Receptor.

¿Qué es el contexto en el proceso comunicativo?. La persona que emite el mensaje. El soporte del mensaje. La situación en la que se produce el mensaje. La respuesta del receptor al emisor.

¿Qué significa retroalimentación o feedback en la comunicación?. El mensaje inicial del emisor. El canal por el que se transmite la información. El mensaje que el receptor devuelve al emisor. El código compartido entre emisor y receptor.

En el ejemplo de Marta y Andrés, ¿qué elemento es el canal?. El lenguaje verbal (español). El aire por el que se transmite el sonido. La expresión '¡Mucha mierda!'. El ambiente teatral.

Según el documento, ¿qué tipo de comunicación tiene mayor fiabilidad en el tiempo?. La comunicación oral. La comunicación escrita. La comunicación no verbal. La comunicación con retroalimentación inmediata.

¿Cuál es una desventaja de la comunicación escrita comparada con la oral?. La inmediatez de la retroalimentación. La pérdida del lenguaje no verbal. La menor imprecisión en el tiempo. La mayor facilidad para el entendimiento directo.

¿Qué es la comunicación no verbal?. Comunicación que utiliza únicamente la palabra escrita. Comunicación que se basa en gestos, miradas y tono de voz. Comunicación que no utiliza ningún tipo de código. Comunicación que se limita a la transmisión de información objetiva.

¿Qué puede ocurrir si el emisor y el receptor no comparten el mismo contexto?. El mensaje será más claro. El mensaje se verá alterado. La comunicación será más fluida. No habrá ninguna dificultad.

¿Qué son los primeros auxilios psicológicos?. Técnicas médicas para tratar lesiones físicas. Atención a personas que han sufrido un fuerte impacto emocional. Métodos para prevenir el estrés en el trabajo. Técnicas de comunicación verbal.

¿Cuál es uno de los objetivos de los primeros auxilios psicológicos?. Incrementar el sufrimiento de la persona. Prevenir la aparición de trastornos psicológicos posteriores. Ignorar las lesiones físicas. Fomentar la reacción de defensa.

¿Qué reacción es frecuente ante una situación de emergencia y puede parecer 'extraña'?. Calma absoluta. Apatía total. Una reacción de ansiedad. Actitud de indiferencia.

Además de las lesiones físicas, ¿qué otras lesiones se pueden descuidar en una emergencia?. Lesiones psicológicas de víctimas, familiares y amigos. Lesiones musculares. Lesiones óseas. Lesiones internas.

¿Qué es la Negación como reacción frecuente?. Aceptar la realidad de forma inmediata. Racionalizar la situación. Negarse a aceptar la realidad de la situación. Olvidar completamente la situación.

La Regresión como mecanismo de defensa se caracteriza por: Una actitud madura y adulta. Volver a una etapa de seguridad como la infancia. Aceptar la realidad de forma objetiva. Actuar de forma agresiva.

¿Qué significa la Intelectualización como mecanismo de defensa?. Actuar de forma emocionalmente involucrada. Racionalizar la situación con aislamiento emocional. Aceptar la realidad tal cual es. Desplazar la ansiedad hacia otro objeto.

En la Sustitución o desplazamiento, ¿hacia dónde se dirige la ansiedad?. Hacia uno mismo. Hacia personas u objetos menos amenazadores. Hacia la propia realidad. Hacia la búsqueda de soluciones.

¿Qué implica la Racionalización como mecanismo de defensa?. Evitar la situación por completo. Enfocar la situación de modo racional para hacerla más aceptable. Actuar de forma impulsiva. Rechazar la realidad.

¿Cuál de las siguientes técnicas de ayuda psicológica consiste en ayudar a expresar sentimientos y temores?. Apoyo. Escucha. Orientación. Aceptación.

Si una persona muestra confusión en una emergencia, ¿qué técnica de ayuda se aplica?. Apoyo emocional. Escucha activa. Orientación. Afrontamiento.

En el caso práctico de la autoevaluación sobre el accidente de coche, ¿qué mecanismo de defensa actúa?. Negación. Regresión. Intelectualización. Racionalización.

¿Qué es la asertividad en la comunicación interpersonal?. Ignorar los derechos de los demás. Atacar a los demás para herir. Transmitir ideas respetando los derechos de los demás. No expresar ninguna opinión por miedo.

¿Cuál es la diferencia entre una conducta pasiva y una asertiva?. La conducta pasiva ataca a los demás, la asertiva no. La conducta pasiva no hace nada, la asertiva defiende su postura respetando al otro. La conducta pasiva expresa opiniones, la asertiva no. No hay diferencia entre ellas.

¿Qué habilidad consiste en atender a la persona que necesita hablar, haciéndola sentir 'escuchada'?. Asertividad. Empatía. Escucha activa. Comunicación no verbal.

¿Qué implica la empatía en la comunicación?. Olvidar las propias ideas y estar de acuerdo en todo. Imponer la propia postura. Entender las emociones de los demás y su situación. Ignorar los sentimientos del interlocutor.

¿Cuál de los siguientes es un obstáculo para la empatía?. Tomar en cuenta los sentimientos ajenos. Respetar la postura del otro. Quitar importancia a los sentimientos de los demás. Buscar un acuerdo común.

En la autoevaluación sobre la frase 'Siento mucho lo sucedido...', ¿qué habilidad se ejemplifica?. Asertividad. Escucha activa. Empatía. Refuerzo de conducta adecuada.

¿Qué factor puede aumentar el nivel de ansiedad en una persona ante una emergencia?. Una señalización clara de evacuación. Tener conocimiento sobre lo sucedido. La presencia de una persona que tome decisiones para el grupo. Existencia de una depresión previa.

El estrés en situaciones de emergencia se produce cuando: Los sucesos amenazantes son fácilmente solventables. Superan la capacidad de la persona para solventar la situación. La persona está completamente relajada. No hay ninguna amenaza percibida.

¿Qué es el Trastorno de estrés postraumático (TEPT)?. Una reacción inmediata ante el estrés. Un trastorno que se produce antes de la situación traumática. Un trastorno que se caracteriza por revivir el suceso después de una situación traumática. Una alteración leve de la conducta.

¿Qué puede generar un alto nivel de ansiedad en una evacuación grupal?. Tener directrices claras y un líder. La falta de información y de un líder que tome decisiones. Estar atrapado en un lugar seguro. Recibir ayuda de otros.

La sensación de estar atrapado en una emergencia puede aumentar el nivel de: Calma. Seguridad. Ansiedad. Indiferencia.